在日常生活中，安全問題隨處可見，不容忽視。為了提高安全意識並防範潛在風險，我們需要學習和掌握安全知識。本文將為大家分享安全知識心得，以期為大家的生活和工作帶來更多的安全保障。
第1篇
很榮幸，能借助來汕頭上課這個時間參加中油bp東區安全知識競賽。
他們的競賽真是讓我大開眼界，什麼才是大企業的真正安全管理在他們這次競賽中可謂體現得淋漓盡致。我參加過幾個大企業的安全活動，但我覺得他們是舉行得尤為精彩、成功。
競賽內容設計安排得當，從組團隊、編喊口號;選擇題、問答題;看圖找錯;穿ppe及cpr的技能競賽到安全短片競賽等等各個環節都充分體現了他們員工很強的安全素質及超前的創造力!
競賽者們都很優秀，編造的口號很有意義，例如：工作你我他，安全靠大家!我的安全我負責，別人安全我有則!安全靠我們創造，我們靠安全生存!關愛生命，光注安全!等等口號，既體現了他們對安全的重視也體現安全與否對我們的重大影響，更體現了我們國民安全素質提高。
其中最激烈的一個環節是競賽者穿ppe的比賽，既要快速又要符合標準，有一位女競賽者5min之內就穿好ppe，這不得不讓我佩服!
而從看圖找錯中更體現了他們員工之間的安全意識之高，在短短5min之內他們就能提前把不安全之處找出來，説實話如果讓我來找可能大部分都很難找得出。
對於安全短片製作更是精彩，各參賽隊大膽發揮自己的想象力來表達安全之重要，其中最讓我難忘的是東莞東區的短片，他們以虛擬、誇張的手段通過cctv-1報道了油站可能發生的各種危險及應注意的各種安全;此外比較有創造性的還有梅州，塑造了一個迷信而不信科學的員工故事，最後畫龍點睛突出迷信不能保佑你，只有相信科學才能保證安全。
但其中不足的是現場急救很多人沒掌握好，為他們做cpr評比時我很傷心、無奈。沒學過的學員參加競賽操作錯誤尚有可原，可幾個月前剛剛參加過的學員可就值得反省了。究竟是我們老師教得不好還是學員沒持正確的態度去學呢?據我所知除了兩隊其餘都是我們高級教師培訓出來的，具體原因我不清楚。但憑我的教考經驗我覺得大部分問題在於學員們的學習態度。也許有些事是你親自經歷過才會明白，bp的領導對員工的急救要求雖然比較高，可沒經歷過的卻覺得學急救是沒必要的，救命要靠醫護人員，故上課時不來上，練習時不操作，有時看了真叫人心寒……
bp在安全管理方面在國內是在前沿的，是值得我們國企學習的。越是發達的國家、發達的地區，他們的安全體系就越完善。為什麼bp能列入全球伍佰強之前幾十就因為他們安全管理做得好，準備向世界衝強的企業，注意安全是非常重要的，急救安全是不可忽略的，!
多舉行些這樣的活動不僅能號召大家注意安全，提高安全意識也能凝聚企業的團結力量及發揚企業團隊精神並挖掘人才。而bp最精彩最激烈的安全知識競賽在於今年的12月份，到時希望有機會再次參加。
第2篇
為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。__月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面佈置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，並對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。
__月__日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。3：30分隨着急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎着腰，手扶樓梯的欄杆，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數後向總指揮示意。幼兒們情緒穩定後，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經點燃的火堆上，演示了用乾粉滅火器滅火的全過程。
演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛鍊，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
第3篇
為了進一步提高全園師幼的安全工作，強化老師和幼兒對突發事件的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識和自我保護方法，10月23日，__幼兒園開展消防安全演練活動。
活動前，該校相關負責人帶領安全小組所有成員進行周密部署，針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項精心設計了一份詳細的消防演練方案。並在演練前進行講解分析，讓所有老師瞭解整個方案。各班老師在演練前對班級幼兒傳授正確的逃生方法，以及正確的逃生路線。
上午10：00，隨着消防警報聲響起，幼兒在各班老師的組織下，迅速撤離，幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，低下身子，跟隨老師按指定的逃生路線下樓，班級老師分工合作，一個負責前面照顧疏散，一個負責教室內外的逃生撤離，幼兒園安全巡邏人員進行指揮和檢查，保證所有師生迅速有序撤離到操場安全地帶，班主任教師迅速清點人數向總指揮做報告。整個疏散活動只用了10分07秒，演練活動結束後，張老師對本次演練活動進行了小結。
活動結束後，各班老師針對消防突發事件進行常識教育，教育孩子如何在危險情況下利用遮擋物自救，介紹各種自救方法，學習了滅火器的使用方法和操作。
通過演練活動，全園師幼對消防安全知識有了進一步的瞭解，大大提高了安全防範意識和自我保護能力。
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