學期工作計劃是每個學期的重要任務之一，是規劃新學期工作的重要步驟。一個好的工作計劃能夠幫助學生，老師和機構理清目標、任務和時間安排。在此，我們為大家提供一些學期工作計劃的範文，希望能夠為大家提供參考。
第1篇
通過這一年的交流與摸索，根據學生自身的特點，為了更好的完成院系工作，更進一步管理建設好班級，我特制定明年工作計劃，點好指路明燈，在實際工作中做到理論與實際的良好結合，敦促自己不斷進步：
結合全面推進素質教育的要求，堅持“以學生為本”，以培養適應就業市場的時代人才為中心。我將本着一切為工作、為學生着想的原則，認真貫徹學生處與會計系的精神，創造性地開展工作，爭取圓滿完成各項任務，為學院的改革和發展服務，為廣大同學的健康成長和全面成才服務。努力把學生培養成具有“高尚的道德情操，良好的行為習慣，健康的身心體質，紮實的專業基礎”的適應時代需求的社會主義建設者和接班人。
二、適應學院的新發展、新形勢，嚴抓學生的思想政治教育工作，加強德育工作，確保學生思想穩定。
1、配合院系的組織，使同學們能夠真正瞭解國家的大政方針政策，把青年學生的思想統一到黨的路線、方針和政策上來。
2、進一步加強德育研究，探索學生德育工作的新思路。面對教育對象羣體性的變化，認真分析和研究新形勢下學生教育管理和德育工作中出現的新問題、新要求，切實落實德育大綱，找準德育工作與學生學習、成才、就業的最佳結合點，通過多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學生的生活、貼近學生的實際，使德育工作切實富有實效。對於學生羣體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時瞭解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。
3、通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，開展愛國主義教育、理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感教育、社會主義教育和集體主義教育，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的'道德規範，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。堅持每週至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查瞭解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩週參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定，從而不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。
4、進一步加強誠信教育和養成教育(包括學生的文明禮儀等方面行為習慣的規範教育)結合規費追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強對學生的誠信教育;結合課桌文化、牆壁文化等問題加強對學生的養成教育。
5、使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的羣眾基礎。
6、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防範，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。
7、進一步加強自身建設，增強綜合素質。進一步通過積極參與參觀學習、短期培訓、經驗交流會、研究討論會、自學提高等多種形式，開闊工作的視野和思路，從而提高輔自身的綜合素質。同時積極調動自身主動性和積極性，強化服務意識，提高整體素質，從而保證管理工作的質量。
三、狠抓學生管理，以“樂學、勤學、會學”為學風建設目標，加強學風建設，形成良好的院風、系風和學風。
一方面，抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規範學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規範學生的行為，促進了院風系風建設;嚴格要求學生勤奮學習，教給學生有效的學習方法，進而培養學生良好的學習習慣，讓每個學生都能做到“樂學”、“勤學”和“會學”。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。
通過每週召開一次學生幹部例會，總結上週工作，佈置下週任務，加強了的學生幹部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極圍繞“服務為先導，創新為龍頭，文體為載體，學術造氛圍”的指導思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業餘文化生活。
通過指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作、納新工作，積極開展各種學習活動，激發學生的學習興趣、調動學生學習積極性，見效果出成果。
4、以校園文化藝術活動為載體，提高學生文化素質，陶冶情操，淨化心靈。
組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。
5、配合院系加強校園環境建設，營造和諧校園，為學生創造一個安靜、清潔、温馨的學習環境。
四、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質。
1、以學習為中心，豐富第二課堂。利用學生的課餘時間，開闢內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優化及提高。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，並不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評。
2、根據每期班會團課主題的不同，引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對於他們瞭解社會，瞭解自己和他人都有着舉足輕重的作用。
3、通過調查問卷，詳細瞭解每個學生的心理和需求，有針對性地進行心理、學習、生活方面的輔導，提高學生在校期間的綜合能力。
4、積極組織一些競賽和户外拓展活動，形式更為靈活多樣，旨在不斷提高學生的綜合能力。五、其他工作：
2、在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學院宿管部的要求，每週至少三次深入寢室瞭解學生情況。不僅及時瞭解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單。
2、班幹部改選和培訓、培養。堅持每週的班級和班委例會制度。實施班幹部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。
3、以男生宿舍衞生為切入點，加大宣傳檢查力度，進一步抓好學生的養成教育與誠信教育。
4、針對自身，加強理論學習，強化服務意識，營造和諧師生關係，進一步拉進師生的距離。
7、“新學期、新氣象”，各班組織學習小組，濃厚學習氛圍。8、配合協調安排好貧困生勤工助學工作。9、學費、住宿費、電費、自考學費等欠費追繳工作。
4、結合“五一放假”做好春季旅遊的安全教育、法制教育工作。
1、針對考試違紀問題，召開非畢業生“保持良好心態，誠實面對考試”主題班會。
1、做好老生返校後的教育工作，進行新學期註冊。本班學生成為應屆畢業生，初步進行頂崗實習的摸底及材料收集。
1、開展畢業生實習集中指導培訓和誠信教育主題班會。
3、配合院系做好優秀學生幹部、三好學生、優秀寢室長、優秀班級、優秀寢室及國家獎助學金評定工作。4、組織“迎中秋”晚會。
1、做好畢業生圖像採集工作及部分畢業生離校相關工作。組織好班級集體照及畢業紀念活動。
3、做好畢業生頂崗實習數據的錄入和更新，收集畢業生資料。
1、紮根班級，踏實做好畢業班工作。及時瞭解學生的思想動態，把學生所關心的各項問題及時反饋到系裏。採用班會、個別談心、聊天等形式疏導學生的就業壓力，增加學生的就業信心，教育他們在認清形勢的同時提升自身的素質，使之更適應所要應聘的崗位需求。
5、做好寒假放假安排工作，做好畢業生安全教育工作。在即將過去的一年裏，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突發狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子裏，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，瞭解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。
第2篇
以新的教學理念為指導，全面貫徹素質教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下，為培養適應二十一世發展需要的人材，面向全體學生，關心體貼、培養興趣、充分調動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務。調動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經驗的好教學模式。
9． 進一步加強電化教學的應用比例，為教育教學服務。
10. 加強教育教學理論學習,提高自身素質,以適應時代發展需要。
1．分解考點到每節課，將知識複習與專題歸納相結合，複習中重視知識的橫向寬與縱向深入；
2．對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況；
3．引導全體同學探究化學複習方法，狠抓聽課效率和作業質量兩個關鍵點；
4．針對不同的學生採取不同的策略，對於基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業；基礎較差的學生利用課餘時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫；
5．認真分析階段性測試的結果，及時調整複習計劃和訓練內容，輔導範圍和方式；
7．重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。
8．每週的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下週應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。
9．同組教師相互聽課至少每週一次，聽課之後要相互交流意見，達到共同提高的目的。
三 3.14-3.18 有機化學 烴的衍生物 五 3.28-4.1 有機化學 有機化學綜合複習
六 4.4-4.8 專題 金屬部分、非金屬部分
七 4.11-4.15 專題 物質結構部分（二摸） 九 4.25-4.29 專題 計算、實驗部分
第3篇
本學期擔任高一（x）班、高一（8）班兩個班的語文任課教師。一個理科班，一個文科班，從上課狀態來説，理科1班男生多，課堂氣氛較好，但大部分他們並未真正跟着老師的學習步伐。文科8班課堂氣氛較差，他們思維不活躍，部分他們學習態度不端正。總體來説，兩個班的他們對語文的重視程度不夠，學習習慣仍未完全養成，有些他們語文基礎較薄弱，仍不會或不願預習，課堂上聽、記不能協調，不會主動記筆記；大多數他們雖能大致掌握教材內容，但整合、梳理能力欠缺，遷移能力不夠。另外，較少一部分他們在語文學習上缺少學習的主動性和積極性；他們在課堂學習過程中依然停留在全盤接受教師灌輸的觀念上，在認識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。
必修三和必修四兼顧了文體和人為內涵。每冊由四個單元組成，學習的側重點各有不同，必修三分別是：小説、唐詩、古代議論文、説明文，形象性、思辨性和應用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小説和戲曲單元不僅要讓他們體會感悟中外名家的精妙之處，，還要讓他們把握這類文體額三要素——人物、情節、壞境，來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求他們除了要加強背誦，更要學會對古代詩歌的鑑賞方法。古代一文論和雜文結合本學期的作文訓練——議論文，應用文主要培養他們閲讀説明文的方法，激發他們對於自然科學的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學習的重點，要求他們掌握基本的文言實詞和文言虛詞、句式。
另外，語文教學要培養他們的自學能力，教師指導下的課外閲讀是培養自學能力的極好方法。所以，教師還要注意對他們課外自讀的指導和平時的積累。通過課內外的結合，使他們能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學習方法，養成自學習慣。
1、重視議論文的寫作教學，從週末的“七行本”作業中讓他們積累議論文的論據素材。
2.教學以精讀課文為範文，以點帶面，引導他們掌握正確的閲讀方法和技巧。同時加強閲讀教學和寫作教學的結合，讀寫結合，學以致用，語言學習的成效主要還是從能否準確、流暢地運用母語來抒寫自己內心的感受和觀點。
3. 重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關知識和使用方法。
4.轉變作業檢查和輔導的重點，週末主要以積累作業為主，每週一檢查並評價。平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習冊的作業以簡單的預習和課內的加強和鞏固為主，課外閲讀和語言表達的拓展題主要在晚自習完成並當堂講解，提高作業的質量。
5.課堂上鼓勵他們思考，運用多媒體、講故事等方式激發他們的學習興趣和學習熱情。培養他們閲讀自學、積累的好習慣。
6.每週堅持給他們印發一些與本週教學緊密相聯的課外拓展資料。
人人簡歷網
