教師節是每年的9月10日，這一天是為了敬愛和感恩所有為教育事業默默奉獻的老師們而設立的。在這個特殊的日子裏，不少人都會寫下自己對老師的感悟和祝福。那麼，你對這個節日有何心得和體會呢？讓我們一起來分享。
第1篇
今天是我過得第x個教師節，在這很平淡的日子裏學生給了我一些驚喜。
這個我剛剛接手的班級，我各方面管理得比較嚴格，開學到現在我一直板着一副嚴肅的面孔面對他們，有時他們的一點點小錯誤都會遭來我的大聲呵斥，很多時候我覺得我都快失去了母性的温柔了！對他們我都極少露出笑容，我以為學生害怕我了，對我只是敬畏了，再也沒有了以前我和學生之間的那種友情了！今天當我走進教室的時候，那些學生集體鼓起掌接着齊聲説：“劉老師，祝您教師節快樂！”隨後，學生紛紛把他們自制的賀卡遞給我。看着那些花花綠綠的賀卡和那些稚嫩的面孔，我心裏充滿感激的同時感到很自責。
那麼可愛的學生，我卻一直在抱怨這的工作環境，對他們關心不夠，很多事情處理方式過於粗暴，也許我已傷害了某些幼小的心靈。我深深向學生鞠一個躬，用沙啞的聲音（昨天感冒，聲音啞了）向他們説了一聲謝謝！接着我先自我檢討起來，我覺得我很有必要向學生檢討，我對他們太嚴格了，要求高了，畢竟他們還是孩子，這2周來，我對他們真的太嚴肅了！仔細想想，這的孩子雖然學習基礎比較差，但都很乖的，全班49個學生沒有一個是很調皮的，每當我悄悄走進教室的時候，都很安靜！我想我在對他們嚴厲的同時，應該給他們更多的關懷，他們中大多數都是留守兒童！
有學生中賀卡里説，我像她們的姐姐一樣，那我更應該給予她們一些關懷和愛才是，的確如林海音的所説的那樣：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的，還是在愛裏長大的！寶山這有着旖旎風光的地方，卻不被很多人發現，就像這羣有着聰穎智慧的孩子們一樣，卻很少得到別人關注！我想我會慢慢適應和喜歡這的！
第2篇
教師節將到，盤點我這如梭般飛快的兩年從教生活，感慨頗多，我只想用“感恩”二字來形容。
感謝我的爸爸媽媽。在追夢的道路上有過動搖，也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引，喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵我堅定理想，踏實做事。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時，他的聲音總在耳邊迴響：“知道你自己要幹什麼，堅持你的選擇！”媽媽總在我脆弱抱怨無理取鬧時敞開她最温暖的懷抱，不計較我的任何過失。
感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑，父親般的關懷讓我感覺到温暖，對我的肯定和鼓勵讓我有更多前進的動力。相比縣師德先進個人等榮譽，我更珍重的是今年校級考核的優秀，我真的沒想到大家會將寶貴的票投給那麼微不足道的我。
感謝我的學生們。2019年我擔任六年級和八年級的語文老師，創建xx文學社，2020年我擔任七年級的班主任、語文老師，2021年我擔任合併後的八年級班主任、語文老師，校通訊員，所有工作的有序開展離不開廣大同學的支持。亦師亦友的師生關係讓我感受到教學帶給我的快樂，這快樂來自學生。因為學生孩子的天性，他們的善良、天真、熱情、單純、執着感染了我，讓我永葆一顆赤子之心，他們又是如此大度和寬容，儘管前一秒我可能剛衝動的發過脾氣，下一秒安排他們的任務他們還會不折不扣的完成，只有在孩子這裏，他們沒有懷恨報復陰奉陽違左右逢源，他們時時讓我感受到一種由尊重和信任帶來的滿足。
感謝我自己。路的味道，唯有腳最清楚。原來那句話我一直沒忘——“窮且益堅不墜青雲之志”。
感謝命運，感謝生活，感謝所有教會我真、善、美的一切的一切。
第3篇
“教師是太陽底下最光輝的職業。”正因為教師是最光輝的職業，所以也有了這光輝的日子——教師節。
教師節理應讓老師們休息休息，讓老師們好好地放鬆放鬆，但為了我們，老師依然為我們上課，批改作業。老師，您就像那辛勤的園丁。老師，就像那幼苗，每天為我們上課，豐富我們的知識，就像那辛勞的建築師，為同學們之間建立起彼此溝通的橋樑，友誼的大道，讓人與人之間和諧；老師，您就像那閃爍着微弱光芒的蠟燭，光雖然很微弱，但卻燃燒了自己，點亮了別人；老師，您就像那冬天裏的太陽，在我們寒冷的時候，給我們送來温暖的光，讓我們幸福成長。
在今天，老師收到了同學們送的許多禮物，如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學們在賀卡上寫的大多是：“老師，祝您節日快樂！”“老師，您辛苦了！”語言雖然簡單，但卻表達了學生們對老師的真摯情誼。其實，不論我們送不送禮老師禮物，我們都應該向老師表達祝賀，老師也會因此而高興的。
教師節裏，同學們大多數選擇送禮物給老師，有的同學送賀卡，有的送花朵，還有的自己做禮物送給老師……
其實，老師們看中的並不是賀卡，也不是鮮花或是其他的禮物，看中的只是一句貼心的問候。甜美真誠的一聲問候：“老師，節日快樂！”或是一份關心，一個微笑，也能讓老師的心頭一陣温暖。
然而，在我看來，準時完成作業，讓老師們少操一份心，就是給老師的最好的禮物。以前，老師為我們付出了許多，講課、做題、輔導……現在只要我們認真聽講，仔細做題，便可以讓老師省一份力，少操一份心。
第4篇
光陰似箭，日月如梭。作為一名六年級學生，接二連三地更換任課老師已經成為了家常便飯。但是您的到來，着實讓我們感受到了您的與眾不同。
您既是一位德高望重的良師，又是一個平易近人的益友。不論是學習方法，或是教育心得，或是心靈雞湯，都可以和您交流、分享。自從您到來之後，我們班的實力就勢如破竹似地噌噌噌上漲，讓我們從一個名副其實的“體育班”，發展成了十項全能，音樂，美術，國學，奧數等等，十八般武藝，樣樣精通！
那天早上，同學們都像往常一樣走進教室，卻被教室裏的景象驚掉了下巴——教室裏有五彩繽紛的貼畫，有五顏六色的風箏，還有大大的牆紙。同學們都非常疑惑不解，這是誰裝飾的呢？直到中午你才跟我們娓娓道來。
原來那天晚上，夜深人靜的時候，你帶着一堆材料到教室裏，沒有絲毫地猶豫，擼起袖子就是一個字兒，幹！你先用剪刀把貼紙剪下來，再將它們分離，把它們撕下來，對準牆面，一貼，乾脆利落，如此這樣重複好多次。夜深了，極美的星夜，天上沒有一朵浮雲，深藍色的天上，滿綴着鑽石般的繁星，可你卻沒有閒心欣賞這一幕，你仍然在為班級美化的工作努力着。撕了一張又一張的貼紙，掛了一個又一個的風箏，沒有一刻是停下的，汗水在額頭密密麻麻的滲出，不一會兒便凝聚成黃豆般大小，順着髮鬢像漂流船一般滑下臉頰，在下頜處掉落。儘管這樣，你還是如願完成了任務。你的這種堅持不懈的精神值得我們學習。
時光荏苒，彈指一揮間，我已經進入了國小的最後一個年級。我一定會再整旗鼓，踏上征程。新學期我準備好了！孫老師，我一定勤奮學習，將來成為國家的棟樑，報答您的教誨之恩！
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