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第1篇
今天從書上看到一個科學小實驗：燒不爛的紙船？我不太相信，決定親手來試一試。
按照書上的要求，：我準備好了打火機、蠟燭、小紙船、水等實驗用的器材。我先用打火機把蠟燭點燃，看着燃燒的火，我想：火怎麼燒不爛紙船呢？我抱着試一試的想法，把裝水的紙船放在蠟燭上燒，便目不轉睛的盯着紙船，一分鐘，兩分鐘……紙船竟然沒有一點變化，這怎麼可能呢？火竟然不能燃燒紙船？水也沒有漏下去，太不可思議了，一連串的問號浮現在腦海裏。
我迫不及待的舉手問老師：“紙船為什麼燒不爛？”老師笑呵呵的説：“因為紙船裏的水分散了紙船的熱量，當水較多時，紙船就燒不爛。”我聽了老師的回答，伸手摸了摸水，果然，剛剛倒進去的冷水變成了温水。
今天這個實驗驗證了書上説的的確沒有錯——紙船真的燒不爛呢！不過，是裝了水的紙船哦！
第2篇
在寒假裏，我去了科技館，參觀了那兒的先進的科技，並被那兒的先進科技所迷住了。於是，我心中便萌生了做科學小實驗的念頭。回到家，我二話不説，便開始了實驗。首先，我先拿來了一塊泡沫、一個紙杯、剪刀和雙面膠。開始製作了，我先把紙杯底部突出的部分剪掉，然後再用雙面膠將其固定的、在泡沫尾部，在紙杯靠近底部的位置打個洞，製作的水動力小船就完成了。我又在一個臉盆中打滿了水，把小船放入臉盆，在水杯裏倒滿水。
突然，意外發生了，小船因重心不穩而翻了。我這才想起，因為小船後部太重了，而前部又沒有加固，所以才會翻。找到了原因，我便在前面放了塊小木頭，再用鐵絲加固。這時，再往紙杯裏倒水，船就不沉了，反而平穩地向前行駛着。通過這件事，使我知道了做什麼事都要仔細研究思考，才會把所要遇到的問題都考慮到，做任何事就會成功。
第3篇
我猜，大家對吸管並不陌生吧！對土豆一定也很熟悉吧！今天，我們就來談一談吸管與土豆。
吸管十分軟，用手捏一捏，折一折就會變形了，而土豆呢？土豆十分硬，你瞧，用手捏，不變形，用力在桌子上敲打，他也一樣不變形，甚至，你把土豆從高處往下摔，它頂多破一點皮，你説土豆該有多結實呢！
用手緊握住吸管但要離最下面約2-4釐米，瞄準土豆中心，從旁邊用最大的力氣使勁一插，奇蹟發生了，比土豆軟的吸管竟然插到土豆裏了，用尺子量一下，吸管插到土豆裏大約3釐米。
在1至3年級的時候，她的學習成績並不是很理想，有時她還會耍一些小脾氣，有時作業完不成，有時還會惹老師生氣。但是自從上了四年級之後，她的變化可真是很大呀，每天，上課更認真聽講了，作業也完成得又好又快。
“功夫不負有心人”，這句話説得可真是太對了，她在四年級下學期的期末考試中，數學居然得了100分！就連我們班數學學霸王福森和胡文燁都沒有考過她！
看來，只要明確目標，抓住關鍵，世上只有想不到的事，絕對沒有做不到的事情！
第4篇
今天下午第一節，王晨鷗的媽媽來到我們班，給我們做了三個小試驗，看完之後，老師給我們佈置了一項作業：回家也做個小試驗。
過程：回到家後，我就開始做試驗了，首先，我拿來了一個杯子，又拿來了一張紙，再把杯子灌滿，然後再把紙放在杯子上面，按幾下再把杯子反過來，結果紙掉了下去，水嘩啦啦的撒了一盆子，我不甘心就這樣失敗了，我就又做了一次步驟和剛才一樣，只不過多加了一些水，多摁了幾下，而結果卻不一樣，這次我終於成功了!
感想：我想謝謝王晨鷗的媽媽，要不是她，我就不會想起做這種試驗，如果我不做這個小試驗的話，我就不會知道空氣還有壓力。以前，我覺得我的知識夠多了，而在您講過之後，我才知道，大自然原來還有這麼多我不知道的事情。王晨鷗的媽媽謝謝您!
第5篇
在科學課上，老師讓我們做了一個非常神奇的小實驗——當鐵釘碰到硫酸銅。
老師先給我們看了一瓶淡藍色的液體，那裏面裝的正是硫酸銅，然後給我們看了生鏽的鐵棍，並要求我們一會用砂紙把生鏽的部分磨掉。
實驗開始了，老師給我們每組發了一瓶硫酸銅和一根鐵釘。我們小組的成員們迅速把鐵釘放到砂紙上，開始磨了起來，不一會兒，鐵釘就變光滑了。我小心翼翼地將磨光滑的鐵釘接近硫酸銅邊緣，等了等，但並沒有發生什麼變化。於是，我把鐵釘放進了硫酸銅裏，我仔細觀察着，鐵釘開始發黑，然後顏色越來越深，開始發紅。水也開始變色，越來越綠，越來越綠。我立刻把鐵釘取了出來，奇蹟發生了！剛碰到硫酸銅的鐵釘竟然變成了棕紅色，而硫酸銅也變成了淡綠色，小組成員們尖叫起來。我們又把變成棕紅色的鐵釘再一次在砂紙紙上磨，鐵釘又一次變光滑了。
回到家後，我從電腦上查找了這個實驗的原理，才明白鐵的金屬活動性大於銅，可以將銅換出來，硫酸銅是藍色，而硫酸亞鐵為綠色，所以會變色。
這真是一個神奇的實驗！在我們生活中，會出現許多科學現象，都會有一個科學道理。讓我們一起去探索這些奧祕吧！
第6篇
今天，弟弟來我家玩，他問我：“哥哥，今天咱們玩什麼呀？”我想了半天才説：“今天哥哥給你做噴泉。”弟弟好奇地問：“是不是要買管子、電線……”我説：“不用。只要瓶子、剪刀、氣球、膠帶就可以了。”
我們倆找到了這些材料。我心想，這也是我前幾天在電視上看到的實驗，不知道能不能成功。但我還是抱着試試看的心態開始做實驗了。第一步，我拿剪刀在瓶子偏下的地方紮了一個小洞；第二步，把氣球反扣在瓶口上；第三步，把氣球吹起來之後趕緊拿膠帶把瓶子上的小洞貼上；下來是最後一步，把水倒進氣球裏面。
我們來到樓底下，拿了個大盆子放在地上。快速地把貼在小洞上的膠帶撕開，水一下就噴了出來。那一瞬間真是太漂亮了！噴水來的水柱有30～50釐米高，有瓶口那麼粗。
弟弟突然問我：“哥哥，為什麼堵住小孔，氣球就吹不起來了呢？”我認真地説：“那是因為瓶子裏的空氣壓力讓氣球吹不起來。”弟弟又問我：“為什麼鬆開小孔，氣球就吹起來了呢？”我説：“那是因為瓶子裏的空氣有了出口，對氣球的壓力變小了。”
弟弟又問我：“這個原理還可以做什麼呢？”我説：“可以做空氣炮。”説完，我就跟弟弟開始翻鞋櫃找材料，準備做下一個實驗。
第7篇
今天，我和爸爸一起準備做一個有趣的小實驗——油水分離。
我先找出一個帶有蓋子的小瓶子和一個裝好水的杯子，再把一大勺油放進瓶子裏。然後，我又把水一點一點地倒進瓶子裏，神奇的事情發生了，油居然分成了許多的大氣泡緩緩地下降，又慢慢地上升。我把剩下的水也倒進瓶子裏，仔細觀察，發現瓶子底部漸漸地升起了很多小氣泡，它們又迅速地游到水面上，分離開了。
我蓋緊蓋子，用力地搖了搖，瓶子裏的液體忽然變成了乳白色，產生了無數小氣泡，飛快地游到水面上。這時，它們又變成了上面是淡黃色的油，下面是水。
這是為什麼呢？原來油的密度比水小，油是脂溶性的不能溶於水，只能溶於油。
第8篇
今天，我做了一個有趣的科學實驗，叫造橋實驗。這個實驗不但有趣好玩，而且可以獲得許多知識。
我先找出有關材料：兩本同樣厚的書，一張卡紙，一個糖罐蓋子和一百枚回形針。開始做實驗了，我把卡紙平搭在兩本書的中間，並留出一點空隙，再把糖罐蓋子放在卡紙上，最後向蓋子裏放回形針，剛放了七枚回形針，這座“橋”就垮了，然後我又設計了一種新方案，先把卡紙彎曲，再把糖罐蓋子放在上面，並向裏面放回形針。我一邊放着，一邊數數，“1、2、3、4……98、99”咦，怎麼有這麼多回形針可以放呀！結果我放了一百枚回形針才垮下，真是神奇！我原以為這種方案一枚都不能放，沒想到可以放這麼多。原來第二種方案的橋成拱形，重量會沿着橋身傳到端點處的書本，這樣重量被分攤了。而第一種方案的橋是平的，兩端缺乏支撐，當增加橋上的重量時，它很快就垮掉了。因此，在實際生活中，很多橋都造成拱橋，就因為拱橋可以支撐比較大的重量。
這個科學實驗真有趣，不僅豐富了我的課外生活，而且讓我學到了寶貴的知識。
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