本文將為大家介紹我們心理部門的工作及相關內容。作為一支專業的心理服務團隊，我們致力於為大家提供高質量的心理諮詢和支持。無論您面臨何種困擾或挑戰，我們都會提供個性化的幫助和解決方案。讓我們一起走進心理部，探索內心世界的奇妙與力量。
第1篇
大家好!我來自物流工程2班的心理委員---韋兆勛，我競選的是心理部部長。
我競選心理部部長的目的和所有參加競選的同學的目的是一致的，那就是----服務同學，鍛鍊自我。另外一點就是，我想真正學到一點東西。
我們都知道，在這次四川汶川大地震中，很多人都想成為一名志願者到災區參加抗震救災，但我們能如願的加入到那隊伍中去嗎?不能!因為我們沒有一些抗震救災的必備常識，更沒有這方面的經驗。而在千千萬萬的志願者中，有相當一部分人是心理諮詢師或心理專家。我們也知道，在災後重建這漫長的過程中，受災羣眾心靈的重建是最困難的，因此，我覺得有必要學習一些東西。
一、踏實。不管做什麼事情，一旦下定決心，我就會認認真真地、踏踏實實地去完成。
二、負責。我深深的知道，責任重於泰山。對工作負責，就是對同學們負責，更是對自己負責。
三、耐心。當同學們遇到困難或問題是，他們往往都會感到特別的煩躁，而此時如果給他講一些道理也許是必要的，但更多時候他們需要的不是一些小孩子都知道的道理，他們需要的僅僅是一個可以傾訴的對象，而我有的`是耐心，我願意充當你傾訴的對象，我願意用心認真的傾聽你的心理話，盡我所能來幫助你。
在這一年中，我們心理部在李部長的英明領導下，取得了不錯的成績，但是，我們心理部畢竟還是一個年輕的部門，還有很多方面有待提高和改善。
如果我競選成功，我將會加強協調幹事的工作。我們都看到，我們心理部07級幹事中的大部分工作都是由心理委員來完成的，其他幹事都覺得無事可做，於是紛紛退出了心理部，所以，這個問題需要解決。
如果我競選成功，我將會增加心理部內外的活動，增強幹事間的團結協作意識，同時加強與其他部門的合作，做到相互瞭解，建立友誼的效果。
如果我競選成功，我將會不斷的向老師學習，不斷的向學長們學習，以此來填補自己的不足，這樣才更有利於更好的完成工作。
最後，我想再重複我競選心理委員時説過的一句話：我叫韋兆勛，“勛”是由“成員”的“員”和“力量”的“力”組成的，意思是，我是這個大家庭中的一員，我願意用我有限的力量來為大家服務.請相信我!
第2篇
大家好!今天，我站在這裏，面對這麼多注視的目光，展示自己，對我來説，既是一個考驗，又是一項難得的機會，我要抓住這次機會，通過競選，爭取成為校學生會心理部的一員。
我先做一下自我介紹，我是高一(x)班的，現在在班內擔任生活委，我來競選，主要有以下兩個原因。
1)我熱心為大家服務，在國中的學習生活中，我一直是校學生會衞生部的成員，熱心為同學們服務，協助學校完成了許多工作，得到了同學們和老師們的認可。在高中，我還憑着滿腔熱血和負責人的態度，成功入選了班委。為了更好地服務同學，體會付出的那種喜悦，我才站在這裏去爭取。
2)“千里之行，始於足下”，為了自己的理想要腳踏實地，不斷去努力，抓住鍛鍊自己的機會，而學校學生會正是給我們一個鍛鍊自己的平台，給我們一個更廣闊的天地。
如果我這次競選成功了，我會努力做好自己的本職工作，盡職盡責，協助老師，做老師的得力助手，同學們的.知心朋友，多傾聽同學們的心聲，營造和諧的校園氛圍，如果競選失敗了，我也不會氣餒，畢竟“金無足赤，人無完人”，我也有缺點和不足，在以後的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出，我會虛心接受，並努力改正。
俗話説“心有多大，舞台就有多大”，在這個舞台上，請給我一次機會，我將還你們一段精彩。我不會讓你們失望的。
第3篇
我是一個性格活潑開朗的人，可能是受我的專業影響，我總是能保持愉快的心情，善於發現別人的情緒變化，並且樂於伸出援手，給予幫助。我熱愛運動，並且身體力行，在大學裏加入了院籃球隊和排球隊，還獲得了籃球聯賽亞軍，排球聯賽第四名。所以，喜歡運動的同學可以叫上我一起鍛鍊。
我在上高中的時候特別自卑，因為自己長得個子很高，甚至有點“鶴立雞羣”的感覺，身高突出但是相貌不突出啊，整天頂着一張對不起觀眾的臉晃盪，很容易成為“攻擊”的對象，所以，同學們經常和我開玩笑。其實，在現在看來，有很多事都是無關緊要，但是，為什麼那個時候的自己那麼傷心和在乎呢?就是因為那個階段處於比較敏感的階段。因為自己曾經流了不少可以不流的眼淚，浪費了許多寶貴的時間和精力，所以，我現在特別想和你們共同成長，想在你們難過、困惑、鬱悶、迷茫的時候，給你們支持和鼓勵。
所謂“無規矩不成方圓”，為了更好的幫助大家學習和成長，我提出幾點建議，之所以説是“建議”，是因為學習是你們自己的事情，不應該是被老師逼着前進，我提出來的“建議”是為了你們更好的學習，至於採納不採納，就看你們學習的動力強烈不強烈了。第一個，誰參與，誰受益。由於咱們課程的特殊性和新穎性，在課上會進行一些小遊戲，通過參與遊戲，切身體會其中藴含的道理。第二個，該説的話多説，不該説的'話不説。在課上，大家會有很多發言的機會，希望大家能積極踴躍的分享自己的看法和感悟。其次，課堂是咱們大家的，不是一兩個人的。為了其他人的聽課的權力，請不要説與課程內容無關的話。
希望在課上，我們是默契的師生關係，在課下，我們是親密的朋友關係。在新的一學期裏，互幫互助，共同成長!
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