寓言的故事，是人類智慧和想象的結晶，融入了生活的哲理和深刻的道德思考。在這個公文網站，我們精心收集、整理和分享了世界各地的寓言故事，讓讀者能夠通過簡短而富有啟發的故事，感受到智慧的力量，引導人們在日常生活中做出正確的選擇。快來與我們一起探索這個充滿智慧的寓言故事的世界吧！
第1篇
一天，圓規與直尺在談話，它們在爭論誰的本事最大。圓規説：“我能畫圓，你會嗎？”直尺不服氣地説：“我能畫直線，你能嗎？”它們的辯論聲越來越大，這時，橡皮站出來説：“你們都別吵了，這樣我來當裁判，你們誰能畫一個半圓，誰就最厲害。”直尺和圓規都努力地畫起來。直尺畫好了線，卻怎麼也畫不成個圓，圓規畫好了圓，卻怎麼也畫不成個直線，兩個你看看我，我看看你，誰也沒畫成。於是橡皮開口説：“你們一起畫，不就可以了嗎？”於是在圓規與直尺的.共同努力下，它們一起畫成了半圓。
第2篇
能力對命運説：“你的功績哪裏比得上我啊？”命運説：“你有什麼功績要和我比試？”能力説：“壽與夭、窮與達、貴與賤、貧與富，都是我能做到的。”命運説：“可是，彭祖的智慧不在堯舜之上，卻享有800歲高壽。顏淵的才能不在眾人之下，卻早夭。孔子的道德不在諸侯之下，卻倍受困窘。殷紂王的德行不在箕子、微子、比干等賢臣之上，卻位居王位。
季札在吳國得不到爵位，田恆卻佔有了齊國。有氣節的伯夷和叔齊餓死在首陽山，而無恥的季孫氏比坐懷不亂的柳下惠要富足得多。還有許多例子就不舉了。假如這些都是你所能操縱的，那麼為什麼讓此人長壽而讓彼人短命，使聖人窮卻讓逆子發達，讓賢人賤卻讓愚人顯貴，使善人貧卻讓惡人暴富呢？”能力回答説：“假如像你剛才所説，我本來對眾人是無功的，所以眾人才會這樣；那麼難道這些都是你所控制得了的嗎？”命運接着説：“既然説是命運，那麼還需要誰來控制呢？我不過是順其自然，直的.就往前推，率的就聽任它。實際上，人們都是自壽自夭、自窮自達、自貴自賤、自富自貧，我哪裏能夠知道那麼多呢？我怎麼能管得了那麼多呢？”
能力和命運的這段對話説明：力是進取之力，命是自然之命；力與命緊密相聯，命與力因果相關；有什麼樣的能力，就會有什麼樣的命運；而“命”的最終取向，除了自身努力外，還必須藉助自然的力量。
一座山感到了臨產的陣痛，她的喊叫震天動地，大夥聞聲都朝她奔去，認為她肯定能生出一座比巴黎還大的城市，可鬧了半天，從山裏只生下了一隻小不點的耗子。
這篇寓言的情節雖不可信，但有它的針對性。看了寓言我就想到一位作家，他曾經説過：“我要寫一部讚頌提坦人和神王朱庇特戰鬥的著作。”然而誰也沒看到他的文字。人們許下多多的承諾，結果總是煙消雲散。
富翁決定給漁夫一大筆錢作為報答。他提出兩個方案：一是現在就將目前資產的百分之五送給漁夫；另一個是待十年後，將自己那時資產的百分之二十相贈。
這是天上掉餡餅的好事，漁夫自然非常高興，可同時又很為難：選第一個方案吧，怕十年後富翁的資產劇增，到時後悔；選第二個方案，又擔心十年後富翁的資產嚴重縮水甚至破產，自己豈不虧大了？
故事就先講到這裏。若問漁夫最終做出了怎樣的選擇，且容我稍後交代。現實中，選擇充斥在我們生活的時時刻刻。打開冰箱，如果有多種蔬菜，你就得選擇究竟要做什麼；打開衣櫥，如果裏面有成排的衣服，你就得費番心思；要是你夠帥或夠靚，“丘比特之箭”向你頻頻射來，你就會在幾個備選者當中躊躇；如果你家世很好，你一定會為清閒“吃老本”還是創業幹大事而兩難。購物為什麼俗稱逛商場？還不是因為進入視線的東西太多，不容你第一時間決斷。
設想一下，如果冰箱裏只剩下一種菜，衣櫃裏只有一兩件衣服；如果你“硬件”一般，出身一般……哪還有那麼多選擇的煩惱？
現在，我可以告訴你漁夫的選擇了：他被這兩個撓心的選擇弄得焦頭爛額、神思恍惚，在次日出海時被海浪吞噬。他最終喪失了所有的選擇權。
第3篇
初夏時節，鴨媽媽經過近30天時間才將這隻小鴨孵化出殼。它不僅比同胞兄弟出世晚，而且聲音又沙啞，長相又難看。最怪的是它的同胞毛色金黃，可它卻長了一身灰色羽毛。大家都叫它醜小鴨。
大夥總是欺負醜小鴨，連公雞也常啄它，女傭也常常用腳踢它。可憐的醜小鴨終於忍不住了，一天，它跳出籬離開了“家”。
傍晚，它來到了沼澤地，同野鴨住在一起。第二天早上，醜小鴨又遭到野鴨們的戲弄。突然，槍聲響起，隨着槍聲響不少野鴨中彈掉到地上，獵犬也在沼澤地裏竄來跑去，醜小鴨嚇得趕緊把頭藏進翅膀裏。也許是它太醜了，獵犬都沒咬它。
冬天來了，醜小鴨無處可居。一位老奶奶將它留下來。與老奶奶做伴的還有一隻貓和一隻母雞，它們成天説醜小鴨是隻會吃飯又醜又懶的傢伙。
過了一些時候，醜小鴨實在住不下去了，它離開了那個地方。醜小鴨在風雪中悽悽惶惶地度過了一個冬天。
春天來了！它漫無目的地來到一個湖邊，看到美麗的`天鵝在湖中央優雅地游來游去，看到美麗的天鵝在湖中央優雅地游來游去，醜小鴨想：“要是我能變得和它們一樣該多好啊。”它想着走着，不知不覺也跳到湖裏與天鵝一起遊起來。當天鵝離開它時，微笑地對它説：“小傢伙，你也該回家了。”他們多麼善良友好啊，醜小鴨完全陶醉在幸福之中。這是，岸上有幾個孩子看見了，叫到：“快來看啊，又來了一隻天鵝，這是最美的一隻了！”醜小鴨疑惑地看了看周圍，想：“剛才的天鵝都走了呀，他們在説誰呢？呵，我不過是一隻醜小鴨。”於是它地下了頭。突然，它看到了水裏的倒影，天啊，是一隻美麗的天鵝，它興奮地拍起翅膀，它能飛起來了！啊！醜小鴨變成了美麗的天鵝。
第4篇
小刺蝟的外婆病了，小刺蝟帶着蘋果去河對岸看望外婆。
可是，一條河擋住了它的路。小刺蝟在岸邊急得直跳腳，想“我該怎麼辦呢？”
這時，剛好長頸鹿路過這裏，它看到小刺蝟着急的樣子，就問：“小刺蝟，怎麼了？什麼事把你急成那樣啊？”小刺蝟告訴了長頸鹿。
長頸鹿靈機一動，説：“小刺蝟，我來幫助你吧！”説完，它把頭伸到了河對岸，讓小刺蝟踩着它的頭過了河。
小刺蝟過了河，非常高興，從背上拿下一個蘋果給長頸鹿。
長頸鹿説：“小刺蝟，不用客氣，老師説過，贈人玫瑰，手有餘香，能幫助到你，我也是非常高興的，這個蘋果你還是拿去送給你外婆吧！”
贈人玫瑰，手有餘香的意思是善待他人，就是善待自己，將你的快樂分享給別人，也就得到了分享別人快樂的機會，因為幸福是會傳遞的！真心希望小朋友們都要贈人玫瑰，然後手有餘香哦！讓你的快樂傳遍世界的每一個角落吧！
從前，山下住着一隻小毛驢，它和夥伴們一起過着快樂的日子。
有一天，小毛驢正在草地上吃草。忽然，它聽到不遠處的池塘裏傳來了呼救聲，原來是一隻小白兔不小心掉進水裏了。“救命啊，救命啊！”小白兔一邊掙扎着一邊不斷地喊。
小毛驢連忙跑到水邊，它伸出蹄子想要把小白兔救上來，小白兔離岸雖然不是很遠，但憑小毛驢的蹄子又哪能夠得着呢？再拖延下去，小白兔一定會淹死的！怎麼辦，怎麼辦，小毛驢急得團團轉。
“小毛驢，太危險了，你別太靠近池塘！”一隻小翠鳥在池塘對面的樹上喊。
“不，我不怕危險，我要救小白兔！”小毛驢説。就在這時，它看到身邊有一棵樹，頓時急中生智，心想只要把這棵樹踹倒，不就可以夠到小白兔了嗎？那棵樹雖然和自己的蹄子差不多粗，可高度卻是自己的好幾倍呢！
小毛驢連忙用出全身的力氣猛踹那棵樹，沒幾下，那棵樹果然就順着小白兔的`方向倒下去了，小白兔很快就抓住樹杆爬上了岸，它得救了！
小翠鳥覺得小毛驢好聰明，就到處跟人説這件事。從此，山下的毛驢們都開始傳誦小毛驢的智慧……
時間一年年地過去，不知道過了多少年，池塘邊多起了一座小毛驢學校。那隻小毛驢雖然早就不在了，但它踹樹救兔子的故事卻出現在學校的課本上。有一天，小毛驢們和往常一樣在池塘邊的操場上玩耍，這時候，池塘裏又傳來了呼救聲——一隻小白兔落水了。“救命啊，救命啊！”小白兔拼命地喊。
“哎呀，這裏太危險了，我們快離開吧！”更多的小毛驢這樣説。
小毛驢們回到了教室裏，上課鈴剛好響了。毛驢阿姨拿着書本慢悠悠地走進教室，她一邊翻書一邊説：“上一堂課我們學習了《小毛驢的智慧》，現在有誰能説説為什麼説它是一隻有智慧的小毛驢呀？”
“它把樹踹倒救了小白兔，如果不這麼做，它就救不了小白兔了！”小毛驢們異口同聲地説，毛驢阿姨則欣慰地微笑着點頭……
看起來，誰都在學習那隻小毛驢的智慧，但誰都沒有學會小毛驢的智慧。因為有些智慧其實本不是智慧，只是一份善心與勇氣，如果沒有這份善心與勇氣，也就永遠不會出現那份智慧。
狐狸發現了一棵葡萄樹，樹上長滿了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看着葡萄，忍不住用舌頭舔着嘴脣，心想：“哇啊！是好食物哩！”
狐狸向上跳了幾次，總是夠不到，是了好幾次還是吃不到。松鼠、兔子及小熊在旁邊嗤嗤地竊笑着。
“哼！這些葡萄還很酸，不能吃啊！”狐狸不認輸地説着，然後垂頭喪氣的回家了。
第5篇
在這個樹木茂盛，小花長得格外嬌豔的大森林裏，住着一隻心地善良的小白兔，還有一隻極其狡猾的狐狸。
昨天小白兔正拿着她姥姥精心給她做的餅乾和蛋糕，開開心心往家走。就在離小白兔不遠處，有一隻狐狸，他看見小白兔手裏拿着那麼多好吃的，眼珠一轉，便假裝很難受的樣子走上前去，吃力的説：“哎呀，哎呀，我都好幾天沒吃到東西了，肚子好疼呀，誰能給我點吃的呀？”這時，善良的小白兔聽見了狐狸説的.話，好心地説：“狐狸先生，這裏有姥姥剛剛做好的餅乾和一些蛋糕，給你吃吧。”
就在小白兔馬上要分給狐狸的時候，來了一隻小山羊，它急忙説：“小白兔，你可千萬別相信狐狸的謊話，我和其他小動物都被他騙過，它很狡猾的。”狐狸聽了山羊的話，就更起勁兒了：“唉呀，肚子好疼呀。”小兔不顧小山羊的話，把食物遞給了狐狸，狐狸一把抓住食物逃走了。小白兔傷心的哭了，説：“我就該聽小山羊的話。”
我們做什麼事不要太沖動，要經過思考，也可以聽聽別人的意見，不要被表面現象所矇蔽。
第6篇
“我的本領最大！”一陣爭吵，是誰呢？原來是一些小標點符號呀！
小逗號先發言了，它尖叫着説：“我的本領最大，我能把每一個不完整的句子斷開！”“不行，我的本領最大，我是句號，我應該是你的頭領。”“啊！我的聲音多洪亮，我可是厲害的.感歎號，寫作文時只要有我，小作者表達的感情色彩一下就提升上來了！你們説如果我是第二，誰敢第一。”這時一旁的冒號、前引號、後引號姐妹們，十分看不順眼，它大吼一聲：“我們是第一，我們最棒，給你們介紹一下我們的本領，能讓文章中的人物、動物，一些角色説話，你們説我是不是很厲害呀！”小逗號，小句號和感歎號嘟嘟小嘴，看樣子十分不情願，又一時説不出什麼。
他們吧字典公公拉了起來問道：“字典公公，我們的本領誰最大？”只見字典公公撫摸着自己的白鬍子説：“不要吵了，其實你們的本領一樣打，文章裏缺了誰都不行。”標點符號們都不好意思了，害羞極了，一起點了點頭，齊聲向字典公公説：“謝謝您！”從此它們和睦相處，互相幫助，共同進步！
第7篇
有一個趕車的，趕着一頭驢子和一頭騾子動身出門去了。驢子和騾子都馱着重東西。
驢子起初在平地上還能穩穩當當地走;可是到了一座大山腳下，要走上陡坡，就覺得有點兒受不了了。他要求騾子代他擔負一小部分，好讓他把大部分東西馱到家裏。
不久，他們走到一個荒僻的地方，驢子馱得筋疲力盡，一交摔倒，登時就死了。
趕大車的無法可想，只好把原來歸驢子馱的東西都加在騾子身上，連剝下來的一張驢皮也放了上去。
“唉，真是活該!當初驢子要我幫他一點兒忙，要是我答應了，現在也不至於除了馱上他馱過的東西之外，還得馱他的臭皮囊了。”
這個故事説明，幫助常常是互相的，幫助了別人，實際上就等於幫助了自己。如果對朋友的困難採取“事不關己”的態度，自己往往會受到無情的懲罰。那麼生活中，當你的朋友需要幫助時，你是怎麼做的呢?
一大早，小鼠妹妹拉開窗簾，看見原野上一片白茫茫的。
“媽媽，下雪了!”小鼠妹妹的叫聲把全家人都吵醒了。她趴在窗户邊，驚喜地看着天上的雪花靜靜地飄落在原野上。
“我出去玩啦。”小鼠妹妹穿上了靴子和棉衣，戴上了帽子和圍巾，高興地跑向了原野。
不遠處，一個圓滾滾的雪孩子從雪被子裏爬出來，他揉揉眼睛，輕輕地跟上了小鼠妹妹。
小鼠妹妹從雪坡上滑下來，遇到了穿着紅皮襖的小狐狸噗嚕，噗嚕揉着凍紅的鼻子，對小鼠妹妹説：“我要逛燈籠節的燈展，想不想一起去啊?”小鼠妹妹高興地點點頭，跟着小狐狸噗嚕向原野的深處走去。
小鼠妹妹、小狐狸噗嚕還有跟在後面的雪孩子先是跑啊跑，然後走啊走，再然後連走都走不動了。這時候，天色暗下來了，他們仨忽然看到前面有一片鵝黃色的燈火，把雪都染得温暖了。
雪中的燈展真熱鬧啊，各式各樣的燈籠閃耀着神奇的光芒，賣冰糖葫蘆的攤子前圍滿了顧客，小狐狸噗嚕鑽這裏跑那裏，一會兒就不見了蹤影。
小鼠妹妹逛啊，看啊，很快就累了。於是，她靠在賣熱點心的豬爺爺的爐子邊取暖，漸漸睡着了。
“你怎麼在這兒睡覺啊?”一個聲音叫醒了小鼠妹妹。小鼠妹妹睜開眼，哎呀，什麼都沒了，沒有各式各樣的燈籠，也沒有賣熱點心的豬爺爺，只有一個圓頭圓腦的雪孩子。
“這是哪兒啊?”小鼠妹妹找不到回家的路，哭了起來。
雪孩子拉着小鼠妹妹的手，把她送回了家。爸爸和媽媽想感謝雪孩子，可是雪孩子不進門，揮揮手説：“我走啦。”
小鼠妹妹來到雪孩子的身邊，拉了拉雪孩子的手：“進來喝一杯熱可可吧，裏面還加了牛奶呢。”雪孩子搖了搖頭：“我已經太累了。你看，天都黑了，該睡覺了。”
雪花仙子撒下一把又一把的雪花，把雪孩子蓋上了。雪孩子睡在厚厚的雪被子下面，做起了春天的夢……在夢裏，飄來了小鼠妹妹的信——明年的燈籠節，再見。
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