這篇文章將分享一位數學教師的求職信，他有多年的教學經驗和一流的知識水平，同時也非常注重學生個性化教育和培養他們的創新能力。他的求職信將向我們展示一個優秀的數學教師該如何通過文筆展示自己的魅力和價值，希望對求職者們有所啟發和幫助。
第1篇
您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時，也非常感謝您在百忙之中閲讀我的求職信。從貴校公佈的招聘信息中瞭解到，貴校需招聘國小數學教師，我感覺我的條件和能力符合該職位的要求，為此，我特向貴校申請這一職位。
我是20xx應屆畢業生，在校學習應用心理學專業。在四年的大學生活中，我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己。學習上，我始終以認真刻苦的態度對待所學課程，並獲得相應的專業獎學金，同時我還自覺利用課餘時間努力學習專業外知識，順利通過大學英語四六級考試，計算機二級考試，取得心理諮詢師三級資格證。兩年的學生會工作經歷讓我學會到合作與溝通的重要性，大大提高了我的問題解決能力。大學生活的學習與鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠，但我相信自己積極的工作熱情以及認真好學的態度可以彌補暫時的不足。
同時，作為一名師範專業的學生，為了以後能成為一名合格出色的教師，我努力學習教育學、教育心理學等相關教育課程，為以後從事教育工作積累相關的理論知識。在大四實習中，一個月的講台鍛鍊深刻讓我領悟到教師工作的苦與甜，課堂上的講授，與學生的溝通互動讓我積累了一定的教學經驗。這讓我相信自己有能力勝任國小的教學工作。
此外，作為一名心理學專業的學生，我也相信我的專業知識素養和能力對於輔導學生心理和生活有一定的優勢。
畢業在即，我已做好各方面的準備，我願意以極大的`熱情和責任心投入到教師工作中去。我是個懂得奉獻和感恩，充滿愛與温暖的人，我相信學生一定樂於跟有親和力且認真的老師學習，我也相信我的樂觀和激情定可以感染學生。我衷心希望自己可以融入學校這個大家庭中，與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮鬥。
第2篇
你好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是阜陽師範學院信息工程學院數學與應用數學專業20xx屆的應屆畢業生。我喜愛教師這份職業併為其投入了很高的精力和熱情。
在四年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課餘時間積極的去拓寬自己的知識，並積極參加學校的各種體育活動。尤其熱愛籃球。作為正要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當今社會需要高質量的複合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在學習專業知識的同時，我也努力學習課外知識，提高自身素質。
四年大學生活的學習和鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕.
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的瞭解，我願意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回覆。
第3篇
本人是贛南師範學院數學與計算機科學學院數學專業畢業生，經慎重考慮欲加盟貴學校。
在大學三年裏，時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛鍊及發展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、富於協作精神的時代青年。
我相信未來社會需要的是高素質的複合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課餘活動，如“計算機協會”、“數學建模”等。所有這些活動都有利於我提高自身的計算機操作能力和團體協作能力。20xx年下半學期在江西省會昌縣第二中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛鍊，掌握了教學各個環節的基本要求和方法，瞭解了班主任工作的主要內容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現出色，受到當地教師、領導的認可，被學校評為“優秀實習生”。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。
我堅信命運之神只垂青於有準備的人，目睹過去深感母校的培養恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮鬥之光！
我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優美的教學環境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。
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