本文將以“流水線實習報告”為主題，介紹公文網站實習生的工作經歷和心得體會。通過在流水線編輯工作中的實踐，實習生深入瞭解了公文編輯的工作流程，並逐漸熟悉了規範的文書寫作。同時，他們也收穫了團隊合作和時間管理等重要能力。
第1篇
在還沒放假的時候就有打算要到外面去感受一下外面的生活，那種和呆在學校裏面的完全不同的日子都在吸引着我們這羣即將面臨就業的人。在這個我的讀書生涯中最後一個暑假，我決定去東莞打工，並且實行了。在還沒來的時候是很期待的。人都是這樣的，好好的呆在學校裏的時候覺得過的很安逸，就像出去闖一闖，可當人出來來到社會的時候就會覺得外面太辛苦，還是回學校讀書的好。人始終都處於矛盾之中。
當搭上南下的列車的時候，感覺有一點興奮，又有一點感傷。在列車上沒有買到坐票，就站了七、八個小時到了廣州。在車上那人擠人的場面我還是第一次遇到。火車每在一個站都會有人下，也會有人上，但似乎上的人遠比下的人多，車的過道都沒辦法走，而那賣東西的人還是依然每隔一小時都要走一趟，真是讓人煩啊。在車上還是有遇到好心人的。在我們上車的時候她就跟我們聊天，自己的座位還分了一點給我們坐，這也算是對這個社會的肯定吧。好不容易出了湖南省，真覺得中國的幅員遼闊不是在地圖上了，而這回是實實在在的親身體會了。天好像微微亮了，我們離目的地是越來越近了，還是不免有些激動的。但是在火車上就睡了大概一個多小時吧，睡的不安穩，還是每人頂着熊貓眼下的火車。終於來到了廣州，第一次離家這麼遠。廣州的天好藍，感覺空氣還蠻好的。
過了一個多小時，到了最後的目的地，東莞裕元鞋廠。這裏將是我暑假的歸屬地。首先就是體檢，項目倒是沒幾個，但那人就多了。廠都有好幾個，而各個廠的人都是到這邊的他們自己的醫院體檢，看到那長龍一樣的隊伍，又一次感覺中國的人口之多啊。光是體檢就搞了一上午。當我們體檢單下來的時候，我們就可以正式上崗了。上崗前我們還接受了一天的課程培訓，從廠的規章制度，生活區的概念，工作要求及薪資條件都有明確的學習，還有完善的後勤服務，這也許就是這個廠存在這麼就都不倒閉的原因吧。在這裏，質量是最高要求，這個公司生產的耐克，喬丹鞋都是出口國外的，在生產的過程中都是嚴格要求的。這些都是品質保障。這裏有一個規定，如果有低品質的產品出現，就不僅是索賠了，更是訂單量的縮減，這無疑會給公司帶來巨大問題，所以這裏有嚴格的制度。每天有定時上下班，加班，都還比較有規律，關鍵是休息時間調節的比較好，這個也是他的好的方面之一吧。
在這裏住的宿舍是花園式的宿舍，環境挺好的，住的也還舒適，我們在這廠裏的食堂吃飯，這裏開飯挺準時的，過時不候，都是八人一桌，飯菜也還行，他們説是因為7、8月有很多學生來這裏所以開的好，這個具體的我也不清楚了。
在上班的時候，我被到處調配，這個工作也還比較輕鬆。就是在這裏基本上是一羣婦女，有時候就是發揮她們潑婦罵街的風格，真是讓人受不了啊。還有就是上下班打卡的時候一羣人擠在一起，真感覺中國人素質低，這是真真切切感受到的。我們在學校的時候還沒有遇到這樣的問題，在需要刷卡排隊的`時候都是規規矩矩排隊，這也是中國教育在進一步有一點點的改善，但是還是存在很多問題。
在可以倒數回學校的時間裏，我被調到成型去了。在這裏拿那一隻就有約一兩斤重的鞋子，真是把人累死了。做不好的時候還會被罵，想想真是逃離了學校到了社會的時候真的是把現實的社會剖析的真真切切的顯現在這裏。在這裏看到人的自私，當別人在付出自己的時間去等待的時候，而那個人卻只管自己的跑掉，着就是從一些小事裏能體現出來的。但是也並不是社會一味的黑暗。在車間裏，我的師傅是個很幽默的人，跟我談天説地，講社會，講人情世故，講未來，在這裏就不覺得太無聊，太累，我的班長也對我挺好的，我沒到他替我做，還有周圍的那些人，他們都很幫我，幫我洗鞋子，講人生。雖然他們文化沒多高，但是他們在社會的磨練更是有效的財富。社會的闖蕩更會讓人成熟。似乎我在這裏就是保護對象，大家都在儘量保護我，我很感謝他們。我的師傅説，人只有真心的去對待別人，去付出，才是真正的好，即使知道得到的永遠不及付出的多。人就是要講良心，有良心才會有孝心，有孝心才會有愛心。這裏真正體會到的東西會有很多很多，要正確對待自己所處的位置。即使感覺累，也要堅持，因為堅持是成功之道。雖然只是上流水線，但一個人的態度對一個人還是有影響的，至少我是這樣認為的。既然選擇了就要做好他。有時候是會有思想鬥爭的，但是看到那些工人門那麼累，並且還有好多孕婦在這上班，師傅和班長説的要什麼樣的證就能有輕鬆的工作有能拿高工資，更讓我堅定信念回學校讀書。
馬上就要回學校了，很感謝在這的親人，和那些真心待我的幫我的人。有些是不經意間的話，有些是真心關心的人，那份恩情是不會忘的。如果有緣再見，真心感謝。
第2篇
為期4個月的生產實習，我們在河南順利有限公司。第一次去到車間,其實還蠻期待的,到處都讓我覺得新鮮,因為都從來沒接觸過那些東西啊.所以心裏一開始就醖釀着.這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶.生產實習是我們電焊專業學習的一個重要環節，是將理論知識與實際相結合的一個很好的機會，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。既然來到這裏就一定要幹得漂漂亮亮,在這段時間裏領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，在今後的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝着以下幾個方向努力,在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。時間一晃而過，轉眼間已接近年末在實習當中，我們學到了許多課本上沒有的知識，真的是受益匪淺
1懂得電焊工藝方面的知識，為了專業課的學習奠定必要的基??
1.在實習期間，通過對典型焊接工藝的分析，以及零件裝配過程中所用的，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和盛傳實踐相結合起來，培養我們的考察，分析和解決問題的工作能力。
2通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們的生產經驗，技術革新和科研成果，學習他們在工作中不畏吃苦的精神.
3.通過記實習日記，寫實習報告，鍛鍊與培養我們的觀察，分析問題以及蒐集和整理技術資料等方面的.能力
這三個月的實習，重要是學習手弧焊，二保焊的應用，各類板材，型材的焊接工藝
實踐是真理的檢驗標準，通過三個月電焊實習，我懂得到很多工作常識，懂得電弧焊機和二保焊機的用處，型號，規格。重要成分及其作用;也得到意志上錘鍊，有辛酸也有快活，這是我生活中的又一筆可貴的財富，對我以後的學習和工作將有很大的影響。我知道，“實習”是一門實踐性的技巧基礎課，是中職學生學習電焊基礎工藝方法和技巧，完成工程基礎訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械製作的基礎知識,懂得了機械製作的一般操作,前進了自己的操作技巧和動手能力,而且加強了理論接洽實際的錘鍊,前進了工程實踐能力,造就了工程素質。對我們來説,電焊實習是一次很好的學習、錘鍊的機會,甚至是我們生活態度的教導的一次機會!
第3篇
實習是在校大學生的一次接觸工廠大規模生產的機會，是學生走上社會的良好過渡，走向工作崗位的入門之課。實習讓我們瞭解到理論和實踐之間的差異，找到了工廠大規模生產和實驗室小量操作的異同。加深我們對所學知識的理解和消化，同時也學習到各工廠的許多技術細節，掌握了生產的基本工藝原理。這次實習提高了自己培養髮現，分析，解決問題的能力，受益匪淺，達到了實習的效果。
通過實習使我更多地接觸社會，實踐於社會，從而培養了嚴謹的工作作風、初步的實際工作能力和基礎的專業技能，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。
天能動力國際有限公司於1986年正式成立。集團位於xx、xx、xx三省交界的“中國綠色動力能源中心”——xx長興。天能動力為中國最大的動力電池生產商，主要從事鉛酸、鎳氫及鋰離子等動力電池、電動車用電子電器、風能及太陽能儲能電池的研發、製造和銷售。
xx天能電池有限公司由xx天能國際有限公司投資10億元人民幣新建的一家現代化企業。專業生產電動車用蓄電池及其配套產品，年產銷售量佔全國同行業的52%，市場覆蓋率達92%。項目一期工程固定資產投資近4億元人民幣，目前8萬平方米的主廠房以及技術中心等配套設施已經全面建成，部分機器設備陸續進場使用。正常生產後可實現年銷收入10億元人民幣，上繳税收1.35億元人民幣，並可吸納2500個勞動力就業。二期工程建成後，總建築面積達80萬平方米，年可實現產值35億元，用工突破3000人，並將成為中國最大的蓄電池生產基地。
起動型蓄電池：主要用於汽車、拖拉機、柴油機船舶等起動和照明。
固定型蓄電池：主要用於通訊、發電廠、計算機系統作為保護、自動控制的備用電源。
牽引型蓄電池：主要用於各種蓄電池車、叉車、剷車等動力力電源。
鐵路用蓄電池：主要用於鐵路內燃機車、電力機車、客車起動、照明之動力。
摩托車蓄電池：主要用於各種規格摩托車起動和照明。
按蓄電池極板結構分類：有形成式、塗膏式和管式蓄電池。
按蓄電池蓋和結構分類：有開口式、排氣式、防酸隔爆式和密封閥控式蓄電池。
按蓄電池維護方式分類：有普通式、少維護式、免維護式蓄電池。
鉛蓄電池由正極板羣、負極板羣、電解液和容器等組成。充電後的正極板是棕褐色的二氧化鉛，負極板是灰色的絨狀鉛，當兩極板放置在濃度為27%～37%的硫酸水溶液中時，極板的鉛和硫酸發生化學反應，二價的鉛正離子轉移到電解液中，在負極板上留下兩個電子。由於正負電荷的引力，鉛正離子聚集在負極板的周圍，而正極板在電解液中水分子作用下有少量的二氧化鉛滲入電解液，其中兩價的氧離子和水化合，使二氧化鉛分子變成可離解的一種不穩定的物質——氫氧化鉛〔〕。氫氧化鉛由4價的鉛正離子和4個氫氧根〔4-〕組成。4價的鉛正離子留在正極板上，使正極板帶正電。由於負極板帶負電，因而兩極板間就產生了一定的電位差，這就是電池的電動勢。當接通外電路，電流即由正極流向負極。在放電過程中，負極板上的電子不斷經外電路流向正極板，這時在電解液內部因硫酸分子電離成氫正離子和硫酸根負離子，在離子電場力作用下，兩種離子分別向正負極移動，硫酸根負離子到達負極板後與鉛正離子結合成硫酸鉛。在正極板上，由於電子自外電路流入，而與4價的鉛正離子化合成2價的鉛正離子，並立即與正極板附近的硫酸根負離子結合成硫酸鉛附着在正極上。
隨着蓄電池的放電，正負極板都受到硫化，同時電解液中的硫酸逐漸減少，而水分增多，從而導致電解液的比重下降在實際使用中，可以通過測定電解液的比重來確定蓄電池的放電程度。在正常使用情況下，鉛蓄電池不宜放電過度，否則將使和活性物質混在一起的細小硫酸鉛晶體結成較大的體，這不僅增加了極板的電阻，而且在充電時很難使它再還原，直接影響蓄池的容量和壽命。鉛蓄電池充電是放電的逆過程。
鉛粉製造、板柵鑄造、極板製造、極板化成、裝配電池
鉛粉製造設備：鑄粒機或切段機、鉛粉機及運輸儲存系統;
極板製造設備：和膏機、塗片機、表面乾燥、固化乾燥系統等;
裝配電池設備：汽車蓄電池、摩托車蓄電池、大中小型密封閥控鉛酸蓄電池裝配線;
鉛酸蓄電池主要由電池槽、電池蓋、正負極板、稀硫酸電解液、隔板及附件構成。
鉛粉製造：將1#電解鉛用專用設備鉛粉機通過氧化篩選製成符合要求的鉛粉。
板柵鑄造：將鉛銻合金、鉛鈣合金或其他合金鉛通常用重力鑄造的方式鑄造成符合要求的不同類型各種闆闆柵。
極板製造：用鉛粉和稀硫酸及添加劑混合後塗抹於板柵表面再進行乾燥固化即是生極板。
極板化成：正、負極板在直流電的作用下與稀硫酸的通過氧化還原反應生產氧化鉛，再通過清洗、乾燥即是可用於電池裝配所用正負極板。
裝配電池：將不同型號不同片數極板根據不同的需要組裝成各種不同類型的蓄電池。
板柵是活性物質的載體，也是導電的集流體。普通開口蓄電池板柵一般用鉛銻合金鑄造，免維護蓄電池板柵一般用低銻合金或鉛鈣合金鑄造，而密封閥控鉛酸蓄電池板柵一般用鉛鈣合金鑄造。
第一步：根據電池類型確定合金鉛型號放入鉛爐內加熱熔化，達到工藝要求後將鉛液鑄入金屬模具內，冷卻後出模經過修整碼放。
第二步：修整後的板柵經過一定的時效後即可轉入下道工序。
板柵主要控制參數 ：板柵質量;板柵厚度;板柵完整程度;板柵幾何尺寸等;
鉛粉製造有島津法和巴頓法，其結果均是將1#電解鉛加工成符合蓄電池生產工藝要求的鉛粉。鉛粉的主要成份是氧化鉛和金屬鉛，鉛粉的質量與所製造的質量有非常密切的關係。在我國多用島津法生產鉛粉，而在歐美多用巴頓法生產鉛粉。
第一步：將化驗合格的電解鉛經過鑄造或其他方法加工成一定尺寸的鉛球或鉛段;
第二步：將鉛球或鉛段放入鉛粉機內，鉛球或鉛段經過氧化生成氧化鉛;
第三步：將鉛粉放入指定的容器或儲粉倉，經過2-3天時效，化驗合格後即可使用。
極板是蓄電池的核心部分，其質量直接影響着蓄電池各種性能指標。塗膏式極板生產過程簡述如下：
第一步：將化驗合格的鉛粉、稀硫酸、添加劑用專用設備和製成鉛膏;
第三步：將填塗後的極板進行固化、乾燥，即得到生極板。
生極板主要控制參數 :鉛膏配方;視密度;含酸量;投膏量;厚度;遊離鉛含量;水份含量等。
蓄電池裝配對汽車蓄電池和密封閥控鉛酸蓄電池有較大的區別，密封閥控鉛酸蓄電池要求緊裝配一般用agm隔板,而汽車蓄電池一般用pe、pvc或橡膠隔板。裝配過程簡述如下：
第一步：將化驗合格的極板按工藝要求裝入焊接工具內;
第二步：鑄焊或手工焊接的極羣組放入清潔的電池槽;
第三步：汽車蓄電池需經過穿壁焊和熱封后即可,而密封閥控鉛酸蓄電池若採用abs電池槽需用專用粘合劑粘接。
電池裝配主要控制參數:匯流排焊接質量和材料;密封性能、正、負極性等。
極板化成和蓄電池化成是蓄電池製造的兩種不同方法，可根據具體情況選擇。極板化成一般相對較容易控制成本較高且環境污染需專門治理。蓄電池化成質量控制難度較大，一般對所生產的生極板質量要求較高，但成本相對低一些。密封閥控鉛酸蓄電池化成簡述如下：
第一步：將化驗合格的生極板按工藝要求裝入電池槽密封;
第三步：經放置後按按規大小通直流電，一般化成後需進行放電檢查配組後入庫準備出廠。
電池化成主要控制參數 :罐酸量;罐酸密度;罐酸温度;充電量和時間等。
鉛酸蓄電池以其製造工藝簡單、原材料來源豐富、價格適中在二次化學電源中起着不可替代的作用，特別是閥控電池的出現又使傳統的蓄電池煥發出了勃勃生機。蓄電池使用壽命與製造有着密切的關係，同時與使用方法也有很大的影響，正確掌握的使用方法對延長蓄電池的`壽命大有益處。對於傳統開口式蓄電池日常須對以下幾方面注意：
①電解液的數量、密度以及充電程度等方面加以注意，尤其是與其密切相關的充電系統特別關心，若充電量較大則蓄電池失水多，容易造成極板的活性物質脱落，造成底部短路使電池內部温度較高而縮短壽命，若充電量較小則容易造成電池的虧電，蓄電池在長期虧電的情況下，可導致極板的不可逆硫酸鹽化，其表現是充電過程電壓上升較快，很短時間完成，放電時電壓下降迅速。
②電解液的純度，一般採用蓄電池專用電解液或補充液灌注，嚴禁用普通硫酸和自來水替代。
④放置不用時應先充滿電，同時三個月進行一次補充電。
①注意充電電壓的範圍浮充使用時電壓一般控制在2.15±0.1v/單格，循環使用時電壓一般控制在2.35±0.1v/單格，若説明書有要求時應按説明書操作。
②注意使用環境温度，一般不超過30度為宜。温度變化較大時應加強對電壓的調節。
③對於不同廠家的產品不可混用，同一廠家的產品新舊不可混用。
④密封閥控鉛酸蓄電池最好不要自己打開蓋子補充電解液和更換安全閥。
蓄電池的優點是放電時電動勢較穩定，缺點是比能量小，對環境腐蝕性強。鉛蓄電池的工作電壓平穩、使用温度及使用電流範圍寬、能充放電數百個循環、貯存性能好、造價較低，因而應用廣泛。
板柵鑄造、鉛粉製造→自動化塗板、生極板固化→裝配電池→焊端子、封殼→注入冷凍膠體/酸→電池內化成→性能測試→包裝→出廠.
電池內化成:電池正、負極板在直流電的作用下與稀硫酸進行電化學氧化還原反應.
優點:1.不生成廢酸、廢霧 2.活性物質不易脱落 3.全水冷化成，電池均衡性好
缺點:1.必須增設專用的冷凍設備 2.需修建專用水冷卻槽 3.生產週期加長
1.電池本身狀況。比如使用期接近設計壽命的電池，再怎麼修復，性能也好不到哪去。
2.修復技術。蓄電池修復3分設備7分技術是句大實話。技術好經驗豐富的人，會對不同的電池狀況做出判斷，採用不同的處理手段，追求最佳效果。技術好的人和一個只會一種方法笨修的人，修復的效果差距非常非常大。蓄電池修復的主要方法就是補水和除硫，方法有很多類關鍵是看技術好壞，最好時可以把放電時間50分鐘的電池修到120分鐘以上。
這次實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語説：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會走進天能集團去實習，對我來説是受益不淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日後參加工作有幫助。感謝在這期間所有幫助過我的人!
第4篇
大二暑假開始到現在，我大大小小輾轉於5家公司，從文祕，法律顧問(其實是關於商標基礎業務的代理人，因實際並未接觸到多少案子，也可稱為諮詢員)，租務人員(二手房以租代售)，律所實習生到現在的供銷社集團的法務專員，從一個無目標無理想或茫然無知的學生變成一個開始真正思考人生、生活的人，期間苦樂參半，但這一切卻僅僅緣自一個簡單的理由：賺錢。
我家貧困，程度是沒辦法給我提供學費和生活費，學費我申請助學貸款，生活費靠市裏及學校的獎學金和補助金。大一我沒有好好學習(原因很多，主要是自己沒有明確的目標，沒有像高中目標一樣的三年目標，當時我並不知道我讀大學究竟是衞生麼，讀完大學又要做什麼)，幾乎從第二學期開始，我就為生活擔心，記憶裏就剩下一個很小的片斷。當時，我每月生活費定為每月200元，這對我來説夠用了，對家裏來説是封頂了。為什麼説封頂了呢?每個月，到了錢快用完的時候，我總是惴惴不安的等着父母的錢，這種滋味其實很不好受，一方面知道家裏為難，一方面知道家裏拿出錢來他們的生活將陷入困境，但是我又不得不跟家裏拿;還有一個狀況是我父母也不主動給我寄錢，當然我想大家都知道是因為拿不出。這並不是説我父母不疼我，只是他們覺得我不要是因為我可能賺到錢了。
這樣的想法有三個原因：第一是我確實努力賺錢，偶爾的幾個月不會跟家裏要錢;其次，我相信他們是相信我有這個賺錢的能力;第三，200元一個月對他們來説，他們不知道這樣的消費水平在我們學校究竟是怎麼一個狀態。在這些想法交織，彼此互相體諒的情況下，還是發生了一次意外。那天家裏下雨，很大的雨，我在電話裏都能聽得到聲音;學校裏很晴朗。那天我再一次打電話回家，而電話錢是僅剩的錢，我問我媽能不能叫我爸抽空給我寄些錢，我問得戰戰兢兢，我媽回答得聲嘶力竭：“你就不能等幾天啊，你爸已經去給你寄了，家裏下起多大的雨……
可能有些人會受不了我媽這一席話，但我流淚並不是因為我媽吼我。我是想到走在路上的爸爸。
這件事情對我觸動很大，我感覺到從未有過的心疼。我決定再也不過這樣的生活。大一上學期，我已經成人了，這是我當時想到的第一句話;我一定要先自立後讀書，這是我想到的第二句話。於是我決定休學，先賺一年的錢再回來讀書。這個想法有些極端，但我還是開始了的計劃。我選定了一個我想去的城市廈門，因為那裏有美麗的廈門大學，我想閒暇可以去那借書學習。就這樣我開始了我的實習生涯。為什麼從休學變成實習了呢?因為我們老師不同意我休學，但我從她那裏爭取了近一個半月的時間，加上暑假，我有3個多月的時間實習。
我來到了廈門，當然這得感謝一位非常好心人，他借給我500元路費，並給我安排了食宿。來到這之後的第6天，我進了這家公司，以國中生的名義進去的，但老闆看中的是我會英語，這點就足夠了。至今我還記得當時他泡給我的茶，是龍井。這是我第一次接觸到這個陌生的社會，但我發現並不是像某些人説的一樣黑暗。在公司主要是打打文件，做潤滑油進出倉的報單，來客及電話的接待以及幫助老闆翻譯一些東西。工作輕鬆，卻是我所有實習中學東西最多的。
首先，文祕的工作要求細心，這個對我來説簡直就是一大缺口，我總是馬馬虎虎的，也因此捱了不少罵。於是我開始記背公司所有制度、業務內容及相關流程，慢慢的把粗心給k掉，因為那其實是因為我不瞭解公司的相關制度造成的。在以後的實習過程中，我認為我在這方面表現的很好。
其次，熟練了現代企業都要求的office。這點我很是想不通，因為大二下學期我們的計算機課程正是學的office，如果我們老師上課時給我們一份文件，讓我們做出來，當然其中要包含office各組件的要點，這樣至於我學了半年還不如我在公司的一週麼?我這個人比較笨，凡事非懂不能好好利用，而我比較崇尚學以致用。
再次，學會了辦公室5s，在辦公室管理環節起到了積極的作用，優化了公司資源的配置，提高資源利用效率。
第四，雖然是文祕的工作，但在研讀公司制度後，我發現公司一些規定不符合法律規定或者應該規定的沒有相應的制度，我大膽地踐行了我的專業，跟公司提議修改，公司欣然接受，以後也給我合同修改，對專業幫助很大。
第五，在公司實習的時間，讓我無論從思想上還是生活上都有了一個明確的目標。這點我想和大多數優秀的人不一樣，我只是確定了我要工作，我要賺錢。我採取的方式是在某一個方面使自己更適於工作。開頭提到過的那個個 好心人，他是做房地產的，各種因素的綜合作用下，我決定從房地產開始。回到學校我一直看關於房地產的經濟類讀物及相關法律，但很遺憾，指導現在也沒有學到多少東西。但我想，打定注意總是好的。
還有一些説不上收穫但我認為很值得一提的是：我很喜歡公司的員工。首先是老闆，他待我特好，印象裏總是有各種美食和他一起出現;他也會訓我，但通常情況下都很尊重我，因為我表現得比大多數國中生要優秀那麼一點;他總是給我補貼，因為他覺得我給他翻譯不是我職責內得事情。其次是老闆得妹妹，她脾氣不好，記性也不好，屬於性情中人，我從不和她計較，因為她總是在她能做到得範圍內給我莫大得幫助。還有其他得同事，雖然沒我文化高，但絕對比我更懂得如何待人，也正是他們，樹立了我對整個社會的信心。
在我以國中生的名義進入這家公司的事情上，我鄭重的想公司道歉!當時我只是單純的想賺錢，卻沒有想到因此會產生的不良後果，對此我深感慚愧，雖然是生活所逼。一位人力資源部經理的話更是讓我清楚的瞭解到我當年的行為有多部負責任。她説：“我們只要高中生。為什麼呢?因為大學生都留不住。曾經我就招過這樣一位因生活所迫而求她給他一份工作的大學生，她接受了他，他在工作上的出色表現也讓她覺得沒有看錯人，畢竟是大學生;但是不到半年，他走了，因為有了他認為更好的工作。
我們不否認他積極向上，不斷追求的精神，但我們對他這種因生活才選擇工作的態度感到不滿，他至少要合同期滿再走啊。所以我們不再接收大學生，同樣的工作，高中生一樣可以做得很好，而且更容易培養他們得忠誠度。”這位經理的話讓我非常震動，我想這就是如我般此中行為給社會造成的最壞的影響，作為法律人應該要維持最基本的誠信的。深感抱歉，也正是因為這，我婉拒了老闆的再次邀請，因為我知道我不可能在那裏長待的。
三、在北京xx知識產權代理有限公司xx辦事處實習
大三上學期，因為實習被老師批個半死，也因此引起了老師的誤會，整個寒假都活在陰影種，這件事情到現在才真正顯現出它的影響來。當然這是後話，在以後的敍述種再詳談。大三暑假回家，在成都謀求一份簡直的時候，以外碰到了到成都招人的xx辦事處主任，因為他的幽默機智與涵養，他説他可以接受我作為實習生。主任很開明，在生活和工作上為我想的很周到，我很感謝他，因為他還讓我選定了一個職業方向。
去之前，我和主任之間有個小小的插曲，只是他可能不知道我究竟在想什麼。他從成都回辦事處的路上，我一直在矛盾我究竟要不要去，因為才剛回家又要出門，怎麼都讓我覺得為難。於是我就打電話到他辦公室去，沒人接(後來才發現是星期天，沒人上班);然後我又打他手機，是沒辦法接通(因為在飛機上);於是我又發短信，結果溝通着溝通着他就給我發了另外一個號碼，我奇怪的很，就問：“換號了?”，他説：“是。”。我一下子就懵了。我想這下我是相信錯人了，如果是一個老闆的話，怎麼可能這麼頻繁的換號啊?怎麼可能像我們一樣，整天拼命的為了省話費而不停的換號啊!結果後來發現那是和我一起去的另外一個同事的電話!有這次教訓，以後我再也不敢給他發短信了。
辦事處主要是做商標基礎業務，也就是商標的註冊申請、轉讓、續展等，辦公室裏的`每個人都能獨立的處理這一系列的事情。我可以説是在一個其樂融融的氛圍裏成長起來的，首先，大家都很專業，很樂意將自己的知識拿出來和大家一起分享;其次，大家每天晚上都會拿出1小時的時間來交流，各抒己見，互助發展，這讓我在團隊溝通與協助方面有了更深刻的人士。我不否認我從名校走出來的事實，但我不覺得我具有名校學生得素質，因為我是在xx才發現樂學習的境界與真諦。
在那裏的每一天，我都生活在新鮮的世界裏。從學習法條到熟悉業務流程、再到獨立面對陌生客户，主任和同事們給樂我莫大的支持，我相信我的表現主任也是滿意的，因為他至今都説我隨時回去都可以。我很感謝主任待我的好，我至今都清楚地記得我説我不要工資只想要一個實習的機會的時候他跟我説的“我一定要給你工資，因為你至少要保證你的生活”。
他對生活與工作的理解使我的感激之情油然而生，但更感激的是他對我的引導。他不僅引導我在知識產權方面的學習與實踐，還引導我確立職業生涯的目標，提早一步讓我知道了規劃職業的重要性。他總是跟我説：別説你在實習，你現在就是在工作，你以後也應該有個明確的方向，比如知識產權。大家可能會想，怎麼我沒走回公司去從事知識產權卻説我定了職業目標呢?我定的職業目標是律師，雖然對於女生來説這個目標真的有些困難(曾經有位律師跟我説，女生要是長的不漂亮的話，在律師界很難混的，除非你真的特別優秀。很遺憾我不漂亮，但我決心往特別優秀方面努力 )。當然我也沒有放棄知識產權，他甚至成了我對外宣稱的長項。
那段時間還有一大樂趣就是主任的兒子，一個只有2歲，眼睛大大，耳朵也挺大，跑步超快(我也要加勁才能跟上他的腳步)，聰明乖巧，討人喜歡但不願説話的小男孩。大家都叫他皮豆(很抱歉我忘了他的真名了，因為對他來説太過剛硬與正直了)。皮豆很懂事，很會幫他媽媽做事情;皮豆很皮，會讓我抱着他不停的搭電梯上上下下;皮豆很愛哭，眼淚總是又大又晶瑩;皮豆很愛笑，笑的比誰都羞怯;皮豆不愛説話，每每説話聲音總是又輕又弱，彷彿不願別人聽到;皮豆太小了，以至於撐起傘來像個蘑菇……
不知道是不是到了20之後大家都會喜歡小孩，我突然發現我母性温柔的一面，很希望也有個自己的孩子。
我和主任之間，我一直以他的“手下”自居，我不知道主任是否知道我的意思，其實我只是想説什麼時候需要我的地方，我都會盡力幫忙，我不是説我會回去工作。希望主任能明白。
我很喜歡xx集團，當然也很想進入公司，但是最後還是錯失了大好機會。
集團到我們學校找人，要求英語cet-6以上，月薪800元，交三金。我和幾個同學各懷鬼胎地去面試，沒想到都成了。我們的頂頭上司就是我們的面試官，為人謙和，但我看的出來他壓力很大，對工作也沒什麼信心，因為我們都對這份工作很陌生。公司開發的項目，自己組隊銷售，成績驕人，但競爭項目就在隔壁。對方在項目銷售完畢後組織類似中介的機構，負責幫買方投資的客户聯繫租户，拓展投資渠道，根基項目歐洲小鎮的風格以及項目的高品質定位(別墅)，主要面向外國人出租，特別是在一汽大眾的那些德國佬。我們公司也積極開展此項業務，這也是招我們的原因。
一進公司就被要求穿正裝，這對我們來説都比較為難。於是上司預支我們一人200元，我們死纏爛打、軟磨硬泡、費勁九牛二虎之力才買到了一套我們認為合適而價錢又正好200元的套裝。預謀之後，回去報告上司是300元一套，當然我們不是想再要100元，是因為大家都報的是300元。穿上之後，才覺得神清氣爽，但實際讓我們做的事情讓我頗感失望。
嚴格地説來，我是進這家公司工作，但是上班時間是根據我們的時間來安排，所以還是把它界定位實習比較好。因為失望，我對這次實習怨言頗多，相反地卻最覺得愧疚。我們進去的時候屬於剛剛豈不階段，那段時間真的挺艱難，我們天天做些很簡單的翻譯、抄寫，每天也就是耗着自己的知識過日子，我對此很難接受，我希望能在實踐自己知識的同時也能有所提高。
我這個人目標明確之後很少改變，除非是錯了。整天在辦公室學英語，唯一的一次接觸專業或房地產的是一份租賃合同(我不是説大話，我自己在房地產方面學的東西遠遠超過我所預計的，至少在項目前期調研與經營銷售方面是這樣)，這讓我覺得我偏離目標太遠了，我想了解的是開發商的項目運作程序與細節。我們部門在沒做好此次租務工作之前，是不可能調往其他部門的，這是我在和總經理談話時瞭解到的，同時我也瞭解到他對我們非房非土專業的看法，於是我決定離開。
在工作了大半個月之後，付出的已經不止200元的時候，我離開了。説不上這樣做的心態，但始終覺得卑鄙。在不安之下，我打電話回去問他們的情況，聽説還好我也稍覺安慰。其實，在我離開的哪一瞬間，我覺得我可能也錯過了一次大好的機會。因為想要再進一家房地產公司，對我來説真的很難。我嘗試過，甚至連實習生他們也不願意接受。我姐説現在大家對不是很信任，因為他們不知道我們究竟有多少實力。對於此，我頗感無奈。在我找工作的那段時間，我曾懷疑自己是不是投錯胎，入錯行，如果我是學理工科的，特別是電子機械類的，找工作應該是另一番景象。
對於我這樣的情況的學生，學費差不多2萬要自己還，家裏人都等着我回家，僅靠一個月1000多點的工資，得怎麼過才能讓各方都滿意呢?我現在所在得單位在廈門，這裏的消費水平人盡皆知，但又有誰知道還有一批一個月1000多點工資的本科生呢?不是説我們怎麼樣，而是大的環境下，這樣的待遇我們根本就無法生活。但我還是決定踏踏實實地先幹着，因為很多同學到現在還沒找到工作，而我能找到一個本行的就已經很不錯了。當然，涉及到社會及教育的問題，還是不過多討論。
還有一些實習的事情，不想總結了，因為沒有太多的思考，大多數時間是在為生計而奮鬥。
我找工作的戰線拉的很長，從去年11月到今年的2月底，整整4個月的時間。開始那段時間，我四處奔波，把整個廈門島幾乎快踏遍了。本來最開始也就是11月的時候，sm城市廣場的法務助理很有希望被我拿下，但是僅僅因為我還沒畢業，老闆不同意。大家還記得那個只要高中生的經理嗎?我之前的那位仁兄，也是先去的sm，後來畢業之後因為有更好的出路離開了。這對我來説是不公平的，但是一個企業因此而排斥我也可見當初他們受傷有多深。
第5篇
我們作為水利水電工程專業的學習者，在不久的將來將肩負起祖國的歷史重任，為祖國的水利事業創作佳績。我們水利工作者的任務是防止水患，減少和降低洪澇災害對人民生命財產的吞食，和對國民經濟損失的加劇。另外，我們要充分利用水能、水資源，確保人民生命安全和提高人民生活水平，使我國國民經濟有所改觀。為此，我們需要認識水，認識水利建築。
大二剛剛結束，學校組織我們去水庫作了一次水庫認識實習。儘管我們的專業課還沒有開設，我們沒有理論基礎，更沒有實踐和經驗，但是這次認識實習對我來説顯得很有價值。水庫認識實習的目的是讓我們對水利工程有一個深刻的認識，瞭解自己的任務和應該必備的知識，初步使我們對水工建築物的主要建築和設備有個感性認識，為我們以後的專業課學習作基礎。
我們的水庫認識實習定期為一週時間，在暑假裏的7月16號正式拉開了帷幕。我們水工專業本科4個班，加上專科6個班，共10個班將近300人在輔導員穆老師和其他幾個實習指導老師的帶領下去"口上水庫"、"東武仕水庫"、"嶽城水庫"進行了參觀認識實習。通過此次實習使我更加認識了水庫，可以説它就是在河流或江河的支流或幹流上橫跨一座擋水大壩，使上游蓄水，下游斷流而形成的。當然對大壩的要求是有一定的技術設計含量的，如壩的類型，是建成土石壩，還是漿砌石重力壩，還是建成混凝土大壩等，這些選擇將考慮到眾多因素，對大壩的高度和寬度，壩形的設計也有講究，此外還有與之匹配的出水建築物、電站等。
水庫建成後，它將有一定的庫容量，不同的水庫按自己的設計和環境的要求，能容納水量的多少各不相同。故按庫容量的大小可將水庫劃分為以下幾個等級：
水庫的建造有其重要的作用，主要表現在以下幾個方面。
1.防洪 無論是小型水庫還是大型水庫，都是以防洪為首要作用的。截斷水流，防止汛期洪水下泄造成生命與財產的巨大損失，起到了間接創造價值的作用。
2.發電 水庫除了間接創造財富外，也可以通過發電直接創造價值。水利發電利用的是水能，是一種自然能源，無污染，通過水能轉換成電能，水量沒有減少，水能的利用可以作到循環利用，尤其是在江河上開發階梯式水庫更能顯現出它的這一特徵。水利發電佔我國總髮電量的20%--30%,雖然沒有核能發電佔的比重大，但是污染是很小的，幾乎沒有污染，所以有可觀的發展前景。
3.工農業供水與養殖 農田水利灌溉，水庫可以解決這一難題，當天氣乾旱的時候可以將上游蓄的水通過出水洞導入溝渠裏，引導農田灌溉，扶助農業增產增值。我國是個農業大國，農田佔有一定的面積，灌溉是個不可缺少的措施，隨着工業的發展，工業用水量也在大增，水庫將長期的蓄水按一定的指標提供給各大工業部門，使其正常運轉，創造國民收入。魚、副業也在水庫附近得到了良好的發展，為當地居民增加了一些經濟收入，相對減少了政府對農民經濟支付的負擔。
4.發展旅遊業 水庫可以根據自身條件與周邊環境，在許可的條件下開發一個旅遊勝地，吸引各地的遊客。水上汽艇、船隻的匹配，游泳區的開發，旅遊度假村的開發，都可以帶動一方經濟的發展。
5.航運 在空運、陸運和海運中，水運是最廉價的，在一些地方也是必要的。小型水庫的建造沒有這項功能，而一些大型水庫就具備了通航功能。
以上是我在實習過程中的總體認識，我瞭解到了水利對於國家和人民意味着多大的價值和不可抹去的作用。下面我將針對我們實習的三個水庫信息各自作個簡單的總結。
口上水庫位於xx市境內北洺河上游社川和門道川匯合處，又稱作京娘湖，東南距xx市32公里，東距xx市60公里，建於1966年至1969年。最大水面2500餘畝，庫容量3200萬立方米，最大水深達50多米。水庫大壩為漿砌石重力壩，壩上通有工作橋和交通橋大壩左右側為實體的`漿砌石材料製成，壩的中間部位有泄洪洞，共有五個洞門，以便汛期泄洪，其下游設計成弧線型，減小了水力對壩體的衝擊，避免自毀現象發生。在壩上游靠近右岸的地方有個進水口，埋在水面以下使水進入與之對應的下游的電站，進行水力發電。
口上水庫的電站總裝機1120千瓦，採用卧式水輪發電機。電站室內配有起重荷載為10t的天車，天車上配套有大型的吊鈎，天車可以在上、下游屋樑上移動，以便對室內設備進行安裝、檢修和更換。
口上水庫也兼顧了此處附近農田以及工業用水，另外由於水質較好，成了遊客度假的好去處。
東武仕水庫位於xx市西南30公里的xx縣境內，滏陽河干流上游，始建於1958年元月，竣工於1959年8月，是一座防汛、灌溉、發電、養魚等綜合利用的工程。起初總的庫容量只有6400萬立方米，後來由於防洪標準低，棄水甚多，不能滿足工農業用水需求，發揮不了更大的作用，於是在1970年對它進行了第二次擴建，於1975年完成主體工程。庫容量達到了1.52億立方米，為大型水庫，最大泄洪量為825立方米每秒，正常蓄水面積25864畝，灌溉面積可達54.6萬畝，年灌溉用量3917萬立方米，擔負xx市供水任務，年供水量14200萬立方米。水庫下游建有水利發電站，年發電量1900萬度。在1993~1999年，對東武仕水庫又進行了除險加固，目前為一座以防洪和供水為主，兼顧灌溉發電等多種利用的大型綜合水利樞紐工程。總庫容量達到1.81億立方米，設計洪水標準達到1xx年一遇，校核洪水標準達到xx年一遇。
水庫大壩為均質碾壓土壩，上游設有漿砌石防浪牆。大壩上游為幹砌石護坡，下游為卵石和草皮護坡。大壩全長2874米，最大壩高34.1米，壩頂寬6.0米，在水庫左岸有非常溢洪道，為開敞式明渠。
泄洪洞設在大壩中部主河槽右岸，共3孔，進口採用弧形鋼閘門，進水塔為封閉式井筒，塔內設置平板檢修閘門一扇，弧形工作閘門三扇，內設有液壓起閉系統。發電洞為圓形壓力洞，共2孔，進水塔為封閉式井筒，塔內設置平板鋼閘門和混凝土檢修閘門各兩扇。
發電站位於大壩上游，電站分為主、副兩廠房，共有裝機2台，裝機6400千瓦。電站內系統設置複雜，操作規程嚴格。該水庫電站年發電量1900萬度，供邯鄲居民和工業生產所用。
嶽城水庫位於xx省xx縣與xx省xx縣交界處，是漳河上的一座以防洪為主的大型水利工程。水庫於1958年動工興建，1960年攔洪，1961年蓄水，1970年全部建成。控制流域面積18100平方公里，庫容量10.9億立方米。1987~1991年又進行了大壩加高加固工程，現在水庫總容量達到13億立方米，設計防洪標準達到10xx年一遇，水庫可灌溉農田面積220萬餘畝。
水庫大壩為均質碾壓土壩。一座主壩和四座副壩構成了全長6294.5米的土壩，最大壩高55.5米，大壩一大特點是壩下泄洪洞。
泄洪洞為壩下埋管式，位於主壩左岸，由進水塔、洞身、出水消能段三部分組成，共9孔，洞徑8 10米，除了右邊孔用作電站輸水外，其他8孔均用來泄洪，最大泄洪量3530立方米每秒。
溢洪道位於主副壩之間，為為開敞式陡槽型溢洪道，進口閘共9孔，採用三級底流消能，最大泄流量12820立方米每秒。
水電站位於泄洪洞消力池右側，在泄洪洞右邊孔內裝有直徑5米，長280米的壓力鋼管引水發電，總裝機17000千瓦。
嶽城水庫屬於大型水庫，大的庫容量和發電量給邯鄲和安陽兩市人民生活提供了水電能源，為創造國民經濟收入做出了巨大的貢獻。
水庫認識實習於7月19號圓滿結束。這是一次對我們學生來説很有價值的實習，通過參觀三座水庫的建造和使用，通過認真聽取水庫管理人員的耐心負責講解，我對水庫有了總的認識，這將影響到我以後對這門專業課的學習，我將會更深刻的理解理論知識，有更加明確的學習方向作導航。
第6篇
初步認識社會，進一步瞭解貨代以及物流運輸組織與管理的相關知識，做到學以致用，把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中，逐步完善自我、發展自我，最終完全融入現實生活當中，做一名言出必行、知識與能力兼備、符合社會主義發展目標的合格大學生。
4、嚴格遵守公司的各項規章制度，切勿感情意氣用事。
在我的實習期當中，有開心也有難過的時候,有難忘的事情，也有碰到困難問題的時候，這一切我都一直努力地去克服，並儘自己最大的努力去做好!我相信，事在人為，有志者事竟成。真的很感謝我的'老師,我的同學,我的公司!感謝你們對我的信任和支持!謝謝你們!而我在未來的人生和工作道路上了，我會更加努力用心的走下去……
第7篇
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的羣體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的製造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組觀念。
通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
1.較全面、綜合地瞭解企業的生產過程和生產技術;較深入、詳細地瞭解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識;瞭解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。
2.在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，並能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的`角色轉換，為畢業後的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。
1.學生在實習企業必須遵守企業各種規章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業的必須徵得實習企業和指導教師的同意。
2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生。
3.必須遵紀守法，模範遵守公民的社會公德，不得從事法律法規、廠紀廠規、校紀校規所不允許的各項活動。
4.努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業管理人員求教，刻苦鑽研。
1.事故發生的因素人為因素不安全行為物的因素不安全因素2.發生事故的認為因素1).管理層因素;2)、違章:
1.在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬於設備內作業2.設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離3.進入設備內作業前，必須對設備內進行清洗和置換4.應採取措施，保持設備內空氣良好5.作業前30分鐘內，必須對設備內氣體採取採樣分析，採樣應有代表性6.進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時，必須採取相應的防護措施7.在容器內工作時因照明良好，照明用電應小於等於36v的防爆型燈具8.多工種，多層次交叉作業採取互相之間避免傷害的措施，並且搭設安全梯或是安全平台，比要時由監護人用安全繩栓作業人員進行施工9.設備內作業必須有專人監護，並應有入搶救的措施及有效保護手段10.《設備內安全作業證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業證，上檢修作業單位應填寫的各項內容。
(二)流水線生產特點的簡要介紹:顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯繫的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品。
(三)學習和了解電子器件的結構型式、結構種類和作用。
(四)學習和了解工廠車間的生產組織管理情況，生產工藝等等。
第8篇
正式進入車間學習一線生產的時候了，什麼都要從基本的學起，當我跟着師傅學習的時候，第一個學的不是如何去操作，也不是什麼設備運行原理之類的，而是打掃衞生和做記錄，基本每隔兩小時就要擦一次設備，每一小時做一次記錄，雖然這些都是很簡單的工作，但它是瞭解生產設備、工藝管道、物料流向的關鍵，而每小時的記錄可以讓操作人員及時瞭解設備的運行情況。
進入最基本的學習，首先是從生產過程中的一些基本常識及注意事項學起
cl2,呈黃色的透明液體，在0℃是比重是0.364mpa，絕壓下約是水的1.5倍，常壓下沸點是-34.6℃，純度為99.5%以上，含水為500ppm一下，液氯一般用於水處理的消毒劑、紡織造紙漂白劑等等。
採用氟利昂蒸汽壓縮的方法進行製冷，達到氯氣液化所需的温度。本生產工藝流程中有氟壓縮機、氟冷凝器、氟節流閥、氟蒸發器四個基本部分組成，它們之間一次用管道連接成一個封閉系統。製冷劑氟利昂在系統中不斷循環，在氟蒸發器內液氟與氯氣進行熱交換，液氟吸熱而蒸發，氣氯達到液化變為液氯達到生產目的，生產出來的液氯出巡在貯槽內，在由磁力泵提供壓力後充裝到鋼瓶出售給用户。
從氯乾燥輸出的乾燥氯氣到氯氣緩衝罐，進一步除去氯氣中的酸沫、雜質後到原氯分配台進行氯氣再分配，去液化的原氯進入氯液化器，氯氣與液氟進行熱交換，大部分氯氣冷凝為液氯在氣液分離器中液氯與尾氯分離。液氯流入液氯貯槽，液化後的尾氯經為氯分配台送到氯化苯、次氯酸鈉、鹽酸使用。液氯貯槽內的液氯達到規定的量後由磁力泵將液氯槽內的液氯送到充裝分配台，最後出售給用户。
打開原氯分配台去液化器的閥門，開啟氯液化器的進氯閥開啟出氯閥和尾氯分配台的進出口閥門打開氣液分離器的液相和氣相出口閥門進行氣液分離啟動氟製冷裝置，使氟回氣温度在-25℃時進行液化操作稍稍開啟氯液化器尾氣平衡閥，抽空閥門正常關閉，僅供維修時使用打開空液氯貯槽上的平衡閥及進液閥液氯靠位差進入貯槽做好液氯貯槽的計量記錄5.螺桿壓縮機操作方法
螺桿機主要作用是工質過冷之後，然後再去蒸發器，能夠有效冷卻和密封壓縮腔內氣體，可以在不明顯增大壓縮機功率的情況下，提高製冷量，並在螺桿和星輪之間形成良好的潤滑。
打開蒸發冷補水閥，待集水槽內液位大2/3時啟動風機及水泵查看噴淋狀況控制電源狀況後，將選到紅色的手動指示燈亮了之後，和指示燈亮按下鍵超過1秒，機組就會進入啟動程序，同時指示燈熄滅，指示燈亮機組運行後，觀察吸氣壓力，逐步開啟吸氣閥，注意吸氣壓力，防止液態製冷劑進入吸氣腔將選到位置，這時按下鍵，增載電磁閥打開，鬆開手後停止增載將調至30%左右，開啟節流閥，待吸氣壓力上升後逐漸將調至100%根據液化器情況及時對液氟量調整做好記錄6.螺桿壓縮機運轉註意事項
運轉中注意吸氣壓力、排氣壓力、油温、油壓的變化運轉時如果因安全保護裝置動作而自動停止，需查明原因後方可開車，決不能隨意改變調定值的方法再次開車如果突然停電導致主機停車，應迅速關閉吸氣閥，減輕倒轉機組長期停車，應十天左右開動一次油泵7.氯系統不正常現象及處
原因:原料氯氣純度低、液化温度達不到技控要求、氯液化器傳熱面積污垢多
處理：提高原料氯氣純度、檢查冷系統問題、處理液化器傳熱面積上的油污
原因：尾氯系統出現堵不暢尾氯閥門開啟過大、原料壓力過高、冷凍温度達不到技控要求
處理:與用氯部門聯繫，確保尾氣暢通、關小尾氯閥門、查看製冷系統，達到液化温度
原因：空氣由技氣泵進入氯氣系統、高壓氯氣源進入技系統、液氯製冷系統出現突發性問題
處理：分析氯純度、查找高壓泄露閥並關好、卸壓時緩緩上系統卸、
時間過的真快，轉眼間，一年的實習已經過去了。在這一年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來説受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來説，什麼都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在師傅和師兄的幫助下，我很快融入了這個新的環境。在這半年多的時間裏，我感到自己收穫了許多，不僅有學習方面的，而且實踐能力上也得到了提高，這些對我來説受益匪淺。
當初，在集體動員會上，系領導向我們指出，在實習中可能會經歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習態度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心裏暗暗下了決心：一定要好好珍惜機會，努力做好工作，認真的'向老師、向前輩們學習。
通過這一次的實習，自己也學到了許多原先在課本上學不到的東西，在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。這次實習可以看到化工廠的管理可以説是軍事化的管理模式，一切都是那麼的紀律嚴明，一切的操作都是那麼的一絲不苟，安全培訓中的那些有據可查的事故案例也無聲的向我們説明着操作規程的重要性和必要性，同時也深切的體會到了“安全第一，預防為主”這八字安全方針的真正意義之所在。此外，我們從和師傅們的談話中也學到了一些在社會上為人處世和工作的經驗，讓我知道怎樣在平凡之中創造出不平凡。
在這實習的半年生活中我也深刻的感受到了現代化生產所帶來的便利。眾所周知，在化工廠工作每天所要面對的都是刺鼻的氣味，這對公認的身心健康是有很大的危害的。而現在隨着生產力和科技的不斷進步這一切都已經成為了歷史，現在，雖然生產現場機器轟鳴，但是工人們只要坐在控制室裏面通過電腦來控制，設備就可以自動而有序的運行，節省了大量的人力資源，同時也改善了工人的工作環境。
我曾經構思過實習時的悠閒與輕鬆。殊不知，現實給我敲響了警鐘，我發現書本上所學的知識就像大海中的一滴水，與現實有很大的差距。理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是那麼的不同，通過實習才發現實際操作與理論竟有這麼大的差距，正如同招聘老師説的那樣我們學習的理論知識甚至都用不到20%，而我們在學校所掌握到的學習方法卻有着比理論知識更重要的作用，而事實也正是如此。在學校時,許多知識只侷限在書本上,思考問題比較單一，而在工作中,就要全盤考慮問題，把各個問題點都提前想好，才能把工作完成出色，同時對自己能力也是一種提高。
在工作之餘，在與一些老師傅們交談中得知，在工作崗位上，有着良好的業務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關係，為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那麼的重要，於是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義，同時也讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就註定你永遠是社會的最底層，但社會又是美好的，只要你肯幹、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的。總之，這次實習是有收穫的，自己也有許多心得體會。就業單位不會像老師那樣點點滴滴細緻入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨着科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試才能有所突破，有所創新。半年的實習帶給我們的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛鍊的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束後根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收穫，使這次實習達到了真正的目的。
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