《超人》是由DC漫畫旗下的超級英雄，他的真實身份是報社記者克拉克·肯特，和普通人類無異的他，在面對邪惡時化身為超人守護正義。這個角色已經被漫畫、電影、電視劇等多種形式呈現，深受全球粉絲的愛戴和追捧。
第1篇
當我讀完《我的超人同桌》這本書後，感觸有許多，它讓我體會到：和“死黨”在一起的時光是多麼快樂珍貴；成長過程中父母對我們的愛是多麼偉大……
這本書共有十八個小故事，每個都很有趣。我最喜歡的是與本書同名的一篇———我的超人同桌。
什麼是超人？超人是行俠仗義，無所不能的人。當然，現實生活中他是不存在的。可能超人在所有人心中是非常帥的，這裏要説的在“超人”卻是又胖又笨的可愛的人。這個故事是講的是，那位稱作“超人”的同桌身上，發生的有趣的事情。有時他性格超“二”；有時他臉皮超厚；有時他力氣超大。所以大家叫他“超人”。“超人”同桌總是想坑別人，卻又時而把自己繞了進去；他學習成績不好，卻從不沮喪；調皮搗蛋卻很善良。真讓我感受到一個不一樣的“超人”！有時我也在想，如果我有這樣一位同桌，一定很有趣！但是，也會帶來一定的麻煩。雖然他學習態度不好，可是他聰明、反應快是值得我們學習的！他堅強、不脆弱，什麼時候都是快樂的。我覺得現在的國小生壓力都很大，除了學校的學習和作業，放學後，還要上輔導班，寫輔導班的`作業。有的小朋友都報五六個班，哪裏還有尋找快樂童年的時間？大家都報班，一個人不報好像不思進取。我真的希望可以壓力小一點，快樂多一點！所以，我喜歡這個小故事，它給我帶來了快樂！也激勵了性格內向的我，大膽思考、勇敢表達的信心！
書裏還有一篇“我的白日夢媽媽”的故事。講了荷豆的媽媽，因為生他時發高燒，後來就只能像三四歲小孩一樣生活，愛做白日夢。荷豆一直抱怨媽媽，直到他十歲生日時，爸爸用書信的方式告訴了他原因，荷豆很慚愧！從此開始愛自己的媽媽！這個小故事讓我很感動！也讓我再次，深深的感受到父母的愛！有時，我也會不理解媽媽的批評，雖然我知道媽媽是為了我好！我也抱怨過媽媽，現在想想真是不應該！以後，我要多關心父母，長大報答他們！
這本書裏的每一個小故事都很有意義，它讓我懂得了很多道理！也讓我感受到讀書的好處！以後，我會更愛讀書！
第2篇
在這個炎熱而又漫長的夏天裏，我讀了幾本課外書，其中有一本書讓我從中學到了許多東西。這本書的名字叫《我的超人同桌》。
這本書講了每個人的同桌，比如説是死黨？吃貨？或者是淘氣鬼等等，書中有一個故事讓我感到你 應該關心一下你的同桌。“灰姑娘”她是書中的一個主角，她很渴望有一位白馬王子會起這一隻俊俏的白馬，帶上她去皇宮。所以她永遠都不會放棄，不會悲傷，更不會獨自在一個角落裏流下緘默的眼淚，因為她知道白馬王子一定會來。還有一種叫死黨，死黨就是一張嘴就會損你，一出手就會幫你的人。她們是在你困難的時侯幫你想辦法的人，也是你學習中有困難跟你一起想的人。
從中我感覺到了一個同桌是多麼的偉大，也是不可缺少的，你是他的同桌，他也是你的同桌，你們應該互幫互助，共同進步如果你的同桌有什麼壞毛病，你不要去討厭他，你可以去幫他改正他的毛病，我想你的同桌也會把你的壞毛病幫你改掉，找出你的好習慣，讓你繼續堅持。
你的同桌比奧特曼還高，比多啦a夢還無所不能，比柯南還聰明的人。在這個炎熱而又漫長的夏天裏，我讀了幾本課外書，其中有一本書讓我從中學到了許多東西。這本書的名字叫《我的超人同桌》。
這本書講了每個人的同桌，比如説是死黨？吃貨？或者是淘氣鬼等等，書中有一個故事讓我感到你 應該關心一下你的同桌。“灰姑娘”她是書中的`一個主角，她很渴望有一位白馬王子會起這一隻俊俏的白馬，帶上她去皇宮。所以她永遠都不會放棄，不會悲傷，更不會獨自在一個角落裏流下緘默的眼淚，因為她知道白馬王子一定會來。還有一種叫死黨，死黨就是一張嘴就會損你，一出手就會幫你的人。她們是在你困難的時侯幫你想辦法的人，也是你學習中有困難跟你一起想的人。
從中我感覺到了一個同桌是多麼的偉大，也是不可缺少的，你是他的同桌，他也是你的同桌，你們應該互幫互助，共同進步如果你的同桌有什麼壞毛病，你不要去討厭他，你可以去幫他改正他的毛病，我想你的同桌也會把你的壞毛病幫你改掉，找出你的好習慣，讓你繼續堅持。
你的同桌比奧特曼還高，比多啦a夢還無所不能，比柯南還聰明的人。
第3篇
?超人特訓班》這本書是楊鵬的作品，是我喜歡的作家之一。
這本書很好看，裏面包含很多個小故事，但是我印象最深的是“超人特訓班”這個內容。故事裏講了“超人特訓班”是一個把普通人訓練成具有超能力的人。但是這個超人不是動畫片裏的超人，而是隻能具有某一方面特長的超人。這個班就是實驗性質的，就是讓一些孩子做實驗的“小白鼠”，而這個班還特別受一些家長的喜愛。所以一些渴望自己孩子能有超長能力的家長，不惜重金把自己孩子送去特訓班，而哪個家長也沒有徵求過孩子的意見。故事的主人公也是被他爸媽強行送去接受訓練。因為是某一方面特長的訓練班，所以小主人公選擇接受外語訓練。據説實驗是30天，結束後他就會成為“外語超人”。訓練是第一項就是“洗腦”。洗腦就是把孩子們心中存在的'各種雜念清理掉。接下來就是“灌腦”，就是在腦子被格式之後將電腦裏的知識“拷貝”到孩子的大腦裏。接着就是20天的強化訓練。在這20天裏，英語班的孩子們只能用外語説話，如果不小心説了一句母語，那他的大腦就會有像被電擊一樣的抽搐般的疼痛。為了不受疼痛的折磨，只能接受苦訓。最後小主人公成功的喪屍了説母語的能力，每天只能用英語和周圍的人交談。而特訓班的其他孩子出來後，也喪失了和他們特長無關的能力，每天重複着她們超能力的舉動，直到精疲力盡。家長們在高興之餘發現孩子們的超能力反而給她們帶了了很多麻煩。這些結果似乎和家長們盼望的結果完全不一樣。最後特訓班被取締了，特訓班的孩子們又經過專門的治療恢復了正常。
通過這個故事，我想對所有的家長們説：你們對子女望子成龍，望女成鳳的期望我們孩子也能理解，但是不能給孩子們施加太大的壓力。一些上不完的特長班，做不完的習題，讓我們很不快樂。甚至連痛快的玩一天的時間都沒有，我們也想像普通的孩子一樣有個快樂的童年。我們的愛好特長由我們自己來選擇，不要逼迫我們做我們不喜歡的事，長此下去還會讓我們產生厭學的情緒，這樣反而適得其反了。所以希望家長們也讀讀這個故事，也能因材施教，選擇孩子們喜歡的，適合我們的，讓我們在快樂中學習，在快樂中成長。
教師評語：你是個愛讀書的孩子，更可貴的是你能，讀有所思，讀有所悟。通過讀文寫出了同齡孩子的心聲，你很棒！人生本身是一種無渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會成為勝利者。
第4篇
冰心的《超人》，這是一篇問題小説，暴露了社會的黑暗，是一篇探索人生的文章。
一開始看見這個標題，我就覺得很新穎，頓時引起了我的好奇心。文章講的是主人公何彬性格轉變的過程。
文章開始時何彬是一個極其冷漠的人，他不與人説話，不理他人，也不和別人打招呼，冷陰陰的如同山東一樣，在家裏，他也只是偶爾拉開窗簾透透氣，其餘時間都是閉上窗簾的。從他的話中也可以看出他消極情緒：“世界是虛空的，人生是無意識的。人和人，和宇宙，和萬物的.聚合，都不過演劇一般：上了台是父子母子，親密的了不得；下了台，摘下假面具，便各自散了。哭一場也是這麼回事，笑一場也是這麼回事，與其互相牽連，不如互相遺棄；而且尼采説得好，愛和憐憫都是惡……”這時的他是消極悲觀的，他用冷漠得如同超人一般的面孔武裝自己，保護自己，壓抑自己。
然而當他在夜晚時候聽見對面樓下悽慘的呻吟時，卻攪得他一夜睡不着覺。這悽慘的呻吟讓他想起來自己的母親，天上的繁星，院子裏的花。當他聽這呻吟到了第七日的時候，他忍不住問了房東是誰在悽慘的叫，當得知是樓下的孩子祿兒摔斷了腿，沒錢醫治時，他拿出了自己的錢，他竟也生出了慈悲的念頭！這説明何彬並不是全無感情的，他的情感隨着祿兒痛苦的呻吟產生了，他開始融化了。
何彬的進一步融化轉變是在祿兒的傷漸漸好了的時候，祿兒的呻吟消失了，但是他開始做起了夢。他夢見自己的母親，滿天的繁星，院子裏的花。醒來時，他的臉上留下了十幾年不曾流過的眼淚。
讓何彬的完全的轉變是祿兒在他臨走時給他的一封信。信上祿兒説因為他的母親十分愛他，何彬的母親必定也十分愛何彬，所以他的母親和何彬的母親是好朋友了。當讀完信時，何彬也回了一封信給祿兒。何彬明白了，感悟了，是愛感化了冰冷的他。
這篇文章是寫在五四運動時期，發表在1921年4月。此時正是五四運動的低潮時期，青年人從樂觀救世到悲觀憤世，青年人變得虛空，苦悶，冰心寫這篇文章就是為了喚起青年的活力。雖説當時有不少人批評冰心的這篇文章，但是在現在看來這篇文章意在探索人生，喚起青年心中的愛，用愛解救迷失的親年人。
一個人，無論多麼冷漠無情，犯下了多麼不可饒恕的罪，變得多麼的殘忍兇惡，終究會被愛轉化。這世間最大最正直的力量就是愛！母愛、父愛、朋友間的愛、戀人間的愛……都給人力量，帶人走向希望的春天。
人人簡歷網
