做最好的自己，不僅是一種心態，更是一種行動。在工作和生活中，我們需要發揮自己的優勢，克服自己的不足，不斷追求進步和提升。本篇文章將分享一些關於如何做最好的自己的建議和思考，幫助讀者在自我提升的道路上更進一步。
第1篇
我喜歡一首歌《感恩的心》，歌詞寫到：“我來自偶然，像一顆塵土
每每聽這首歌，我就會想到我自己。十幾年前，貧寒的家境條件下，好不容易能夠堅持到大學聯考的我，為了能在大學畢業後順利分配到工作而選擇了“師文”這個志願，幸運的是，我如願以償了，昌師兩年後，我分配到了奎文區南苑學校，當了一名教師。站在講台上，看着同樣是農村孩子的我的學生們，我有一種“天將降大任於斯人也”的責任感。從那一刻起，我想讓自己成為一個能為學生指明前途並幫他們實現理想的老師。每每聽這首歌，都會讓我有清醒的認識，我來自農村，我情繫教育，學生在下一刻等着我，我要感恩周圍的一切，要為自己選擇的路而努力，雖然它有坎坷辛苦，但要鼓足勇氣做最好的自己。
時光飛逝，春華秋實，轉眼11個年頭走過。我用自己的知識和愛心實現着一個人民教師的夢——做最好的自己。
做最好的自己，我首先從自己的師德修養抓起。法國作家盧梭説:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也説過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，教師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。俗話説，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以説教師是旗幟，學生如影隨形般地追着走;教師是路標，學生毫不遲疑地順着標記前行。
孔子説過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之雲、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜裏、心光屏上，都有意或無意地進行着現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示範性，這種示範性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。《中國教育報》刊載過:北京十傑教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷模”。考入清華大學的王一在轉為正式黨員的彙報中談到了中學的班主任孫維剛老師時説：“我們的心靈從他的言行中得到了淨化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衞生;大家良好的修養，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣 。”王一彙報中還説：“雖然現在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經常閃現在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最後一次班會錄音時 ”師德無價。學子對恩師的追隨，如同雲翔而影從。
教師的影響力也就在這裏，因此，我努力要求自己，只要是要求學生做到的，我自己先做到。工作這些年，我養成一個習慣，只要是看到校園裏有食品包裝袋或者是飛舞的紙屑，我都會撿起來，送到它該待的地方;不説髒話;不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等，這些看似簡單的小細節，在我的教育教學中卻幫了我的大忙，那就是“此時無聲勝有聲”。
在當前這個社會大的氣候下，學生家長為了孩子的學習，什麼樣的方法都想，有些方式方法污染了學校這片淨土，我不敢説我自己有多高尚，但是，我堅持了自己的原則，一心一意對學生，全心全意對家長，無私奉獻為教育。在我的班級裏，沒有座位的關係户，更沒有厚此薄彼，有的是公平、公正、真誠。我始終認為，班主任對學生傾注博大無私的愛，是取得學生理解、信任和尊重，是管好班級的基礎。班規班紀面前，人人平等，班長，學習好的學生出現問題，也受到同樣的待遇，女同學也會挨批評。調皮搗蛋的學生偶爾頭腦發熱，寫個説明書，也就不會有怨言了。而我對學生也保持了最大的寬容，寬容，不是寬容他們的錯誤，而是寬容他們是孩子，給他們時間和機會。班級管理就有秩序多了;
對待工作，我能挑起多大的擔子，我自己都説不好，因為我發現自己工作的空間很大。參加工作到現在，我教過語文，幹過語文教研組長，取得過奎文區語文説課一等獎的好成績;教思想品德課的同時，擔任班主任，又競選了級部主任。在一個一個剛剛成立的新學校，這些工作都不好做。每天我都是早來晚走，想着班級的發展，級部工作的管理，盡力為學校分憂解難，責任心使然，不用揚鞭自奮蹄。
對待家長，就向對待我的家長，我尊敬，理解，更有幫助。我知道家長忙，就是不忙，也不喜歡到學校裏來，因此，我走進學生的家是與家長真情交流的好方式。我記得有一次到山後王村家訪，當我去的時候，當時約好的學生家裏的有我班和鄰班的六七位家長在等候了，他們有的是山後王村的，有山後徐村的，也有河西村的。我真的好感動，他們這樣關心孩子，孩子肯定會有出息的。
為學校教育而教學，為我喜愛的孩子們而忙碌，雖奉獻的多，但得到的回報也多，不必説“奎文區優秀教師”，“學科教學能手”的稱號，不必説學校給予的外出學習的獎勵，單是學生家長在週末的一聲：“葛老師，今天我家包的水餃，我知道你沒空包餃子，領着虎子(我兒子)來我家吃吧……”的惦記，就讓我一生享用不盡。
做最好的自己，要不斷學習，強基礎。我深知社會發展的速度，教育改革發展迅速，我，一個教師，只有不斷的加強學習，才能適應學生的發展要求，滿足學生的發展需要。我和我的學生一起練字;一起背誦國學文化精髓《論語》《弟子規》;參加心理學、家庭教育的`學習培訓，師專畢業至今，1997年—20xx年，在山師接受本科學歷的進修，20xx年3月到20xx年4月，在山東理科大學接受了山東省政治學科骨幹教師的培訓;20xx年10月又參加了在職研究生的全國統一考試，順利被聊大教育管理專業錄取，現在正在進修教育碩士學位。學習永無止境，因為每一批學生都是不一樣的，每兩個學生都是有差異的，一個教師時刻面對不斷變化的教育對象，教師也要與時俱進。
最好的自己，要與時俱進。那就是為學校創和諧教育貢獻自己的力量。和諧是我國傳統文化的精髓，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成部分，也是一個永恆的主題。
和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態。
作為一名老師，用自己的教學贏得學生和家長的信任和喜愛，家長感恩學校，這就是主動創建和諧;和同事搞好關係，讓領導滿意，大家心情舒暢，這也是和諧。在工作中，我做學生的朋友，和學生交流學習，交流情感，成為彼此信賴的朋友;和家長談孩子的成長，談家長的煩心事，談學校的發展，心靈的溝通，無窮的力量，為和諧的家校關係鋪設了小橋。
今天，我為自己是一名教師而自豪，我感恩給我關心的領導，給我幫助的同事，更感恩給我快樂和幸福感的我的學生們，是你們在督促我要永不停止前進的腳步，朝着“最好的自己”這個人生目標而不斷努力!
第2篇
一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之餘，他問榕樹究竟發生了什麼事，榕樹説它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，説他自己不能像槐樹一樣，渾身散發着芳香。最後，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你為什麼在如此消沉的環境中仍能昂首挺立着？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，於是，我也就很快樂啊！”
是啊，同學們，要做就做最好的自己，快樂不是別人給予的`，而是需要我們自己去創造，其實，只要你用心發現，你也能從自己的生活中發現許多快樂。比如，看一頁書，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績，甚至幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務，都能給你帶來快樂！就説現在，天氣很冷，站着也許會累，可是隻要我們想，我們又接受了一次愛國主義教育，或者説，這麼冷，我又可以培養自己頑強的意志了，那麼，你肯定能從這些你原本認為枯燥的事情中，找到快樂的。
同學們，面對考試，讓我們調整好自己的心態，快樂的學習，快樂的生活，用最優異的成績，做最好的自己！
第3篇
西方有句諺語：you have to be first，best or different。你只能是最好的，或是與眾不同的。世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒，炎夏裏才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有着不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在着。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇蹟!
沒有什麼是不可能的，只有自己不願意做的。感動中國的人物山東籍翟墨，一名畫家，從無駕船技術，但他成為中國環球航海第一人。天津籍退役殘疾運動員李成剛，為弘揚奧林匹克精神，只有單臂獨腿的他，完成了健全人都不敢做的橫渡長江的壯舉。北京籍無臂男孩劉偉，用雙腳彈出驚世駭俗的鋼琴音，奏出了生命的最強音。他説得多好，“要麼精彩地活着，要麼乾脆死掉”。他們的生命是弱小的，但他們又是最強大的，因為他們讓生命過得充實，他們活出了光彩!活出了意義! 活出了他們自己!
有人總抱怨作業多、任務重、壓力大，我們的肩膀很稚嫩，我們是人……與其這樣抱怨客觀、怠慢自己，不如試着像那些人一樣做命運的主宰，學會努力與勤奮，學會忠誠與擔當，學會滿懷激情與心懷感恩，做最好的在自己，讓自己無可取代!
是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，因為一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，因為小小的青草，也能見證大地的春天。相信自己：不是不能，而是不為!
你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
珍惜你所擁有的吧!把上帝給予你的一切都變成財富，做最好的你，還等什麼?是顆星星，就盡情的閃光吧!
有位哲人曾説過：“如果你不能成為大道，那就當一條小路;如果你不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在於每天都要做一個最好的自己。” 做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都在做最好的自己。
安徽鹽業是一個傳統行業，多年來，我們一直是端着市場經濟的碗，吃着計劃經濟的飯，有着“皇帝女兒不愁嫁”的優越感。對於即將面臨的鹽業體制改革，我們很多鹽業人都心存疑惑，心有畏懼，害怕改革。但形勢逼人，我們鹽業人又將何去何從呢?如何才能使企業謀發展、職工求生存呢?
我認為，我們每一們鹽業人都要做最好的自己，首先要學會自我反省和自我解放，看清了專營體制變化的形勢，認清改革的必要性和緊迫性，轉變過去“等、靠、要”的觀念，促使自己儘快轉變思想作風，盡心盡職地做好本職工作。
多年來，我時時告誡自己要發揚一顆螺絲釘的精神，兢兢業業，任勞任怨，以百倍的信心和激情投入工作，力爭工作好每一件事，生活好每一天，每一天都做自己的最好。為了更好的掌控和穩定馬鞍山鹽業市場，我認真做好市場調研，建立片區全面詳細的客户資料庫及購銷台賬，對各類鹽品和非鹽品的銷售實行事先、事中、事後控制及管理，實行24小時的客户服務，配送的每日運行和網絡業務流程提供了信息平台。切實將現在的單純送貨轉變為真正的市場營銷，這樣既提高了服務質量，又節約了配送的成本費用。我真誠與客户溝通，全面為客户服務。以情感人，以利系人，建立起穩定的業務關係，贏得客户的一致好評。
鹽業體制的改革已成為必然的`趨勢，改革的結果必然使鹽業邁入更加激烈的市場競爭，“贏得了客户，就贏得了市場”，這是現代企業經營管理的祕籍。所以我們每一位鹽業人必須從現在做起，從自我做起，只有我們每一位鹽業人都行動起來，才能建立起完善的銷售網絡。
做最好的自己，我們鹽業人要加快鹽業網絡建設，更新營銷方式，全面改造傳統的經營方式、業務流程、管理體制和組織結構，建設符合市場經濟要求的食鹽網絡建設體系，物流配送體系，信息網絡體系等，才能在改革中抵禦市場風險，提升鹽業的市場競爭力，也才能立於不敗之地。
做最好的自己，我們不僅要敬業還要樂業。我們要摒棄那些為錢而工作、為老闆而工作的錯誤想法。工作着是美麗的，奉獻者是快樂的。工作的美麗並不在於獲得了多少報酬，而在於體現了自己的人生價值;奉獻者的快樂並不在於吃了多少虧，而在於用自己的智慧和汗水為企業、為社會做了多少有益的事情。
?讀者》中有一個故事：一位本領高超的木匠，因為年事已高，他告訴他的老闆：他要離開建築業，退休後好好享受生活。老闆實在是捨不得他的離去，所以希望他能在離開前再蓋一棟高品質的房子。木匠欣然答應了，不過令人遺憾的是，這一次他並沒有用心，他草草地用劣質的材料就把這間屋蓋好了。房子落成後，老闆把大門的鑰匙交給這個木匠説：“這就是你的房子了，是我送給你的禮物!”木匠實在是太懊惱了。因為如果他知道這間房子是他自己的，他一定會用最好的木材，用最精緻的工藝來把它蓋好。其實我們每一天的工作正是在做的自己活兒，歸根結底都是在準備為自己的事業和生活建造一間房子。如果我們不願意付出百倍的辛勞，不願意以飽滿的熱懷來工作，那麼最後，我們也只能住進自己為自己建造的最後的也是最粗糙的“房子”裏。
20xx年全省鹽業先進個人——靈壁縣徐桂蘭同志的先進事蹟也是個有力的證明，她用她的行動向我們詮釋用心服務，做最好的自己，敬業樂業的人生真諦。
同仁們，任何一個成功者的背後都有一個咬着牙根的靈魂，只有踏踏實實的今天，才有紅紅火火的明天。我們今天在事關企業生死存亡的改革的關鍵時刻，我們不能再遊移不前，搖擺不定，我們必須反躬自省，堅定信念，乾淨徹底的剷除工作中避重就輕、敷衍塞責、得過且過甚至是心死神亡的態度，在省總公司的帶領下，我們要講團結，能戰鬥，敢吃苦，提前行動，永不懈怠，每天做一個最好的自己;我們要自我改革，自我揚棄，充滿信心，下定決心，在涅盤中得到昇華。我們要相信自己，相信我們的企業，在經歷一番風雨跋涉之後，必能創造一片燦爛的晴空。
做最好的自己，我們還要不斷地充實自己，決不讓自己虛度光陰。我們要有踏實的工作作風，淵博的專業知識，厚德的品格儲備等等。滴水足以穿石，我們每一天的努力，哪怕只是一個小小的動作，持之以恆，都將是明日事業成功的基礎。所有一些一毫的努力，所有一點一滴的耕耘，所有一分一秒的奉獻，在時光的沙漏裏過濾後，集取的成果將是擲地有聲，眾人豔羨的希望之花、成功之果。
生活在和諧中的社會主義中國，工作在奮進中的安徽鹽業羣體，作為一名鹽業配送員工，我深感自己很幸福、很滿足!讓我們都來做最好的自己，讓今天的我們比昨天的更出色，讓我們的明天比的今天更值得期待!
陽光總在風雨後……我期待我們鹽業體制改革的成功和鹽業發展的輝煌。做最好的自己，做最好的鹽業人。
第4篇
只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實現了自己的人生的價值，就是一種成功，一種超越，就應該為此感到自豪和快樂。正如李開復博士曾經説：“成功就是不斷超越自己，就是‘做最好的自己’。”
不知道大家有沒有聽過尼克·胡哲的故事傳説？這個從小就殘缺了四肢的叔叔現在是舉世聞名的演説家，如果用我們常人的眼光來看，他能做什麼呢？沒有健全的雙腿，不能行走；沒有靈巧的雙手，不能勞作；但他有對生活永不放棄的樂觀和堅強的心，有響亮的聲音，這使他成為了一個最好的自己。現在的他已經有了成功的事業和幸福的家庭。
我是一個平凡的女孩，沒有過人的智慧，也沒有驚人的顏值，我喜歡在書海里靜靜地徜徉，喜歡在英語世界裏默默地感受，喜歡在音樂王國中細細地品味。我希望自己能成為一個雖然平凡，但最好的自己。吹長笛時，我會不斷地練習，每一遍都做得更好；學英語時，我會把每一個讀音練習千百遍，每一遍發音都更加標準清晰；閲讀時，我會一遍遍地讀，每一遍都理解得更深刻……這一切，都是為了向着那個最好的自己前進。
當然，做最好的自己，最要記住的是，你做的是你自己，是最好的你自己，而不是其他人的第二 第三甚至第n個。你要保持你自己優秀的個性特點，要充滿自信！你在世界上是獨一無二的，你對於這個世界很重要，這個世界因為你而更精彩。所以，你要愛你自己，要相信你自己。即使現在的.你身上還有很多的缺點，離最好的自己還有相當大的距離，但只要你從現在開始，下定決心做最好的自己，下的努力，朝清晰的目標前進，一步一個腳印，一天一個面貌，相信不久後的將來，我們每個人都會成為最好的自己！
讓我們大家一起努力，用我們的汗水鑄造出一個最好的自己！
第5篇
中國奧運健兒劉翔説過這樣的一句話：“生命是一個賽程，誰都有機會拿自己的冠軍，做最好的自己！我能！”
讀完這句話，是否能夠引起我們的深思呢？對呀，人是一個獨立的個體，有自己的思想和感悟。所以我們做任何事情都要竭盡全力做最好的自己！
美國作家海倫凱勒就是一個很鮮明的例子。她是一個盲聾啞殘疾人，她的世界和正常人比起來是無聲的黑暗的，但是她並沒有自卑，因為她相信自己，她認為自己和別人一樣也是一處唯一的風景，她的世界裏也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的小草，有別人未曾聽過的鳥鳴。她相信她的世界裏總有一天會有星來放光，有草來裝點。在這種堅不可摧的自信心下，她不懈地努力，最終成功了，成為美國著名的女作家。
大家也一定都知道比爾。蓋茨這個世界名人。在他很小的時候，成績並不是很好，但是他偏偏愛好計算機，他不羨慕別人的成功，他相信自己能夠幹好計算機這一行，他能夠做最好的.自己，在這種自信心的驅使下，他最終創造了巨大的微軟帝國。
這些事實都告訴我們：人要有自信，要做最好的自己！或許曾經你很自卑，但是那已經是過去，你應該掀起昨天的篇章，繼續明天的歷程。
在生活中，有很多人總是羨慕別人，總是仰望別人的成功，悲歎自己的命運。也許你想成為太陽，但是你只是一顆星星，也許你想成為大樹，但是你只是一棵小草，也許你想成為一條大河，但是你只是一條小溪。於是你很自卑。你認為命運對你不公。其實不然，不要總是羨慕別人，也請欣賞一下自己吧！帶着自信上路，走在自己的人生道路上，你會發現你的天空一樣高遠，你可以和別人一樣活得有價值。
做不了大樹，就做小草，用自己的綠色裝點大地；做不了偉人，就做實實在在的自我，平凡並不可悲，關鍵是要做最好的自己！
第6篇
我沒有飽讀詩書的淵博學識，也沒有人生旅途中的強幹精明，更沒有談吐話語中的字斟句酌，在這裏讓大家見笑了。
彈指一揮間，將近三十個春秋就在繪聲繪色的講課聲中，在孩子們的歡笑聲中，在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，我曾經困惑，我曾經彷徨有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印裏都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的教師！
我所説“的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮西等名師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的；我所説的“的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恆。而我只是滄海一粟，只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，而已。
但我要和一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？佈置的訓練任務是不是更科學？找學生談心是不是更誠懇？幫助“學困生”是不是更細心？教育反思是不是更深刻？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開課，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課後，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課？那位歷史老師説：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的'來説，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界！”
現在我可以驕傲地説，今天的我與之前的“我”相比，可以説是“的教師”了。但對於明天而言，和未來相比，我還不算是“的教師”。所以我還會繼續和自己比，因為“做的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。楊柳枯了又青，桃花開了又謝，燕子去了又來，學生來了又走，我卻還堅守在這兒，堅守着我們的樂土，堅守着我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過着，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉澱的，是我依舊年輕不變的情懷！
我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更豔，草更芳。而心中的那份愛，將激勵着我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
做的教師，是一種平和的心態，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閒適與從容，更是“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的蕩氣迴腸。登上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。做的老師，是對時代賦予我們的神聖使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是紮實的行動！
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室裏守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是“快樂”！
“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始於辛勞，收結於平淡。”這便是我人生旅途的寫照。
雖然平凡，我的脊樑卻支撐着祖國的未來；雖然清貧，我的雙手卻託舉着明天的太陽。最後我要説：春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目時，便是收穫好時節。
第7篇
大家好！我是小明，我們會不會有時候希望自己更加的優秀，看到別人那麼優秀努力的時候，經常會感歎自己為什麼沒有這麼優秀呢，這是我們沒有這麼一個意識，我們完全可以讓自己強大優秀起來，我有時候也會覺得自己在做一件事情的時候，自己覺得做的好了，總是説：“可以了差不多了”，這其實就是一種懶惰，自己沒有做好，其實在用一點心能夠更好的，但是我們沒有繼續用心去做了，往往比被人差的就是一點點，也是自己不肯再前進一步，不肯讓事情更加的完美。
生活中很多時候我總是會告訴自己，差不多就行了，我沒有想到的是我就是差那一點，想要成為更好的自己外部的因素是其次的，自覺地去做好才是第一，就像我反覆説的這個一樣，一件事情在自己覺得滿意的時候，再去完善一下，讓別人也滿意，我們才能夠做的更好，一個優秀的人往往不會優秀自己優秀停止腳步，怎麼説呢，就像我看到的一樣，優秀的同學我總是看到他們在更加努力，很多成績好的`同學對自己嚴格比一般人要多，就像一件事情明明做的很好了，還是想要更好，這需要一個很強大的心態，我們班的xx同學，我們有一次模擬考試成績出來了，他考了滿分，在老師講解這張卷子的時候他非常用心在聽，休息的時候，他還在檢查，我很奇怪就問了一下，我説：“你都滿分了，為什麼還要檢查題目”，他簡單的回了一下：“萬一還有題目錯了呢”，我覺得很不起，這樣的心態是我們一般人沒有的。
我們經常會覺得自己很努力了，為什麼沒有變的優秀，為什麼我的成績沒有比別人好，看到了小紅同學的例子，我知道這是有原因的，因為在我們努力的時候優秀的同學也在努力，我們需要更好，就要更努力，不是説要去更他人比什麼，我覺得是一種態度，讓自己不斷進步的一種態度，想要讓自己更好，需要付出努力這是想對的，堅持下來了就會看到自己的努力成果，這是有效果的。
做更好的自己，我們從學習的一件件小事情做起，做好一件事情是不簡單的，這就是很多人覺得自己沒有改變的原因，我們成為更好的自己的路途中或許會很艱辛，這麼一個過程是很難的，但是這樣的一個過程是我們成為的更好的自己，忍常人難以忍，容常人難以容，讓我們做更好的自己。
第8篇
親愛的同學們：今天我講的主題是：“生命的意義”。
我們每個人，在生命的不同階段，都會遇到很多煩惱和困難。對你們來説，可能會和爸爸媽媽或者老師有激烈的衝突，會覺得被誤解、被冤枉，然後很生氣；可能是考試成績和自己的期望有很大差距，對自己很失望；或者是和好朋友鬧彆扭，心裏很鬧心又不知道該怎麼辦；又或者是，就是自己不斷長大，有好多的事情越來越不明白……許許多多的可能，有些我們自己難受了一兩天就好了；有些會讓人感到非常鬱悶；有些事情帶來的壓力如此之大，你甚至覺得受不了，想要傷害自己。在遇到那些煩惱的時候，也許你會覺得，沒有人能明白自己的痛苦，甚至覺得會永遠這樣痛苦下去，沒有人可以幫到我；也有的時候，害怕那些令自己覺得痛苦的事情，別人知道了會嘲笑自己……人生常常會有讓人覺得相當難熬的時刻，每個人都一樣，我也是這樣的。在這樣的時候，我們可以怎麼來幫助自己呢？
去注意到自己身上所發生的事，注意到那些事對自己的影響，那些難受和壓力，做一些平時讓自己開心的事，比如：看課外書，聽音樂，跑步，玩遊戲等，等自己心情變好一些再想一想事情的來龍去脈，做出有意識的調整。當然，你可以自我調節，但不必一個人扛着。你可以找一個願意聽你説一説的人傾訴，這非常重要。也許我們可以和好朋友説説，和家裏人説説，或者找一個信任的老師説説……在説的過程中，難受就會降低，在討論中明白怎麼來處理事情。但有的時候，我們真的覺得自己處理不了，也不願意讓身邊的人知道，即使這樣，我們也能找到可以幫助自己渡過難關的人。比如學校的心理諮詢室，比如“96111”陶老師熱線，那裏的老師們會很願意聽聽你的煩惱，和你一起想辦法，並且會替你保密，你甚至不需要告訴他們你是誰。請相信，在最難熬的時候，會有人非常願意陪伴你。 請記住，懂得善用資源幫助自己度過難關是非常聰明和勇敢的行為，是關愛自己的表現。如果你願意的話，請記下這個號碼——96111，也許在你需要的時候，你會記起來還有這樣一個可以幫助自己的辦法……
大家知道我們的生命是怎麼開始的.嗎？我們每一個人，在生命形成的那一剎那，就已經是一個奇蹟。大家明白我在説什麼嗎？我們還在媽媽肚子裏的時候，從一個“小蝌蚪”長成呱呱墜地的嬰兒，我們生命旅程的開始是如此的奇妙和不容易！不管是大人，還是小孩，不管是男人還是女人，我們都一樣，天生就是贏家！站在這裏，看着你們，每一個人都是那麼的不一樣，那麼的獨特，那麼的鮮活，我的心中升起一份感動，感動於生命的美好和奇妙！
請注意你的呼吸，（停頓長一點時間，講的人也跟着這麼做）也許我們以前從來沒有注意過，這呼吸從出生開始，每時每刻陪伴着我們。這呼吸提醒我們，我們活着。活着，鮮活而美麗，最為寶貴，值得我們好好的對待，好好關愛與守護。
煩惱和憂愁，是人生必然的組成部分，恰當應對，可以積累經驗，增強自我力量，並最終長大成人。不經歷風雨，怎麼見彩虹？歷經風雨的生命才更加絢麗多彩！請你盡情享受生命吧！
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