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老師給學生的贈言2篇 教育者的音符:奏響成長之曲

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本篇文章主要分享一些老師給學生的贈言,包括積極向上、勇敢前行、不斷自我提升等等,希望這些贈言能夠激勵更多的學生,為自己的未來打下堅實的基礎。

老師給學生的贈言2篇 教育者的音符:奏響成長之曲

第1篇

1、劉燕老師:如果説我的第一屆學生陪伴我渡過工作生涯中最青春的歲月,那麼十一班的孩子就見證了我為人妻為人母的轉變,感謝!感恩!我相信,在珠中三年的你將變得更加強大和自信!人生路漫漫,繼續加油吧!少年!

2、唐慶華副校長:懂感恩,恩情綿長;能吃苦,苦盡甘來;會思考,考無不勝;這是母校給你們最好的禮物。三年了,在一六屆學子身上,我看到親愛精誠、剛毅堅卓的傳承,這也是你們送給母校最好的禮物。願你們的生命更精彩!

3、陳少華副校長:厚德載物,天道酬勤,做最好的自己!

4、鄧珊穎老師:不斷地努力凝聚改變命運的爆發力!

5、朱素芳老師:三年前我們有緣成了師生,與你們一起度過生命歷程中最重要的時光,見證了你們的成長!珠江中學是你們騰飛的起點,願你們飛的更高,更遠!

6、陳玉梅老師:親愛的童鞋們:靈氣這種東西不在於時光,只在乎心裏還有沒有被現實的塵埃覆蓋了好幾層的夢想;一沉不變的日子不在於你在哪裏,而只在於對未來有怎樣的憧憬和願意承擔多大的辛勞。將來,我願看到大家依舊靈氣逼人,在追求自己夢想的道路上越變越好。

7、張強老師:知榮辱、觀興衰,學點歷史;能自律、夠自信,懂得做人。希望同學們做快樂的人、正直的人和高尚的人。期待奇蹟,等待成功!祝:幸福、成功!

8、朱娟老師:加油!寶貝們!你們永遠是老師的驕傲!任時光流逝、世事變幻,願你們保持好內心的真善美,感受美,發現美,做自己的太陽,予他人以陽光,永遠幸福、永遠熱淚盈眶……

9、張淑敏老師:前行更前行,一定可以找到你自己的桃花源,遇見最美的自己。

10、楊韻菁老師:願你們在成長的路上能遇到更多優秀的人,繼續引領着你們成長!更希望你們就是那個優秀的人,能帶給別人正面積極的影響!我們都一起努力吧!

11、林曉珊老師:少看電視,少上網,擠出時間多看有文化內涵的書!

12、李芬老師:雖然我們人生道路無法像的圖象一樣直線上升,但相信大家能努力活出自己的精彩,祝願你們的未來能像的圖象一般,穩步上揚!

13、黃豔紅老師:天生我材必有用,希望你們能像一棵樹一樣成長,給他人帶來一片綠色,一片陰涼,給自己帶來一份收穫,一份感動。做最好的自己,做最快樂的自己,你就是下一個奇蹟!

14、黃渭芬老師:看到你們的成長,看到你們的努力,看到你們的成績逐步提高,我感到由衷的喜悦!謝謝你們三年來的陪伴,讓我們一起努力,為自己的目標不斷奮鬥!

15、馮國威老師:願我們再回首時,會因為我們的高尚品格而自豪、為我們的拼搏榮光而驕傲!願彼時花開,我們能在六中校園的晨旭中再次叫響“十三十三,創造非凡!揚帆起航,永做最強!”

16、蔡宇晨老師:明天,你們即將揚帆起航的時候,請記住母校老師的叮嚀吧,那就是:帶着熱情與寬容上路,帶着嚴謹與勤奮求學,帶着正直與善良做人,帶着温暖與愛心生活!

17、黃楚曦老師:“莫道秋江離別難,舟船明日是長安。”願諸君,行事做人之時,莫忘珠中校訓;順遂如意之時,不忘檐前滴水;失意落魄之時,亦常懷感恩之心。

18、孫小蓮老師:親愛的孩子們,很高興在你們國中生涯的衝刺階段參與一段你們多姿多彩的青春!希望你們能像王水一樣所向無敵,溶解掉所有的困難,走向成功!!!

19、孫廣密老師:你,可以成為自己幸運的建築師!未來,靠自己鑄就!

20、舒璐老師:多年以後成功的你,一定會感謝現在努力奮鬥的你!

老師給學生的贈言2篇 教育者的音符:奏響成長之曲 第2張

第2篇

我知道六月已經來了,而早在草長鶯飛的季節裏,我就想象着在六月梔子花香中,送走如陽光般燦爛、芙蓉般嬌豔的你們時,我該是一種怎樣的心情。

此時的校園,道旁的水杉正在風中招搖着它們嫩綠的手掌,微微的風撫過來來往往的每一張年輕的臉龐,於是我的歡喜、我的憂鬱便在這温暖的陽光中慢慢地漾開。當校園靜止到彷彿只剩下落筆的沙沙聲時,我竟無語了。那麼在此時就讓我用感謝為你們送別吧。

我要感謝那些因為喜歡語文而喜歡我的同學們。你們説我教你們是因為緣分,是因為欠你們的。所以今天我必須為你們付出我的一切。我笑了。孩子們,和你們在一起,我一邊盡情的揮灑着自己薄薄的積累,一邊收穫着你們的喜悦和熱愛。是你們讓我的教學不再簡單只是一種工作、一種責任,更是一種生活的享受。一種生命的體驗。對於你們,我怎能不心懷感激呢。

我要感謝那一年來勤奮學習、嚴格要求自己的同學們。你們或許有着自己遠大的人生目標,或許是應父母之命、老師之意,才收起一顆好動的童心,端坐在教室裏,寫着永遠寫不完的作業、考着永遠考不完的試。我要感謝你們,是你們讓我看到了什麼是堅韌什麼是頑強。

我還要感謝那些曾遭受過我所製造的“暴風驟雨”的同學。我的批評、我的怒氣、甚至不太理智的動作,會觸傷你們還不太堅強的心。從你們顰起的眉頭中,我知道應對自己的施教言行進行反思。在將你們修剪成日漸枝繁葉茂的同時,我自己也在悄悄地拔節。

我要感謝那一年來每天值日的班幹部,你們替我承擔本應我承擔的責任與義務。我還要感謝那一年來不厭其煩無數次為我收發過作業、試卷的同學。每天把教室打掃的乾乾淨淨的同學。

這時候,我是多麼想留住歲月,留下你們,但我沒有這樣的魔力。那麼就讓我在心靈的深處為年少不安分的你們留下一個空間,讓你們肆無忌憚地侵入進來,讓你們的青春在我的心底繼續地綻放,繼續地芬芳。

孩子們,當你們揮手作別校園時,這段年少生活將意味着要被永遠放進記憶中了,它們應是風乾的花朵,若干年後依然會在你們身後斑斕着。孩子們,當你們步入海闊天空時,請帶着我的感謝與祝福上路吧,相信在那樣的天空中你們一樣心存希望心存追求。

在這六月憂傷的梔子花香中,就讓我——你們的班主任,你們的語文老師,俯下身來,在你們的耳邊輕輕説聲:孩子,我會永遠愛着你們!