本文將介紹圖書館工作計劃的重要性以及公共圖書館工作計劃的具體內容。圖書館作為文化和知識的中心，工作計劃的制定和執行對於提供高質量的服務至關重要。公共圖書館工作計劃將包括圖書採購、活動策劃、服務改進等方面，旨在滿足讀者需求，促進知識傳播及全民閲讀。
第1篇
1.各部門做好常規工作。圖書流通部、綜合閲覽部、電子閲覽部、教師閲覽部每日向全校師生開放。圖書流通部完成新書的編目工作；綜合閲覽部和教師閲覽部做好20xx報紙、雜誌的裝訂工作。
2.做好新學期課本、簿本的發放及下學期新書本的徵訂工作。
4.做好館前櫥窗工作。推薦必讀和選讀書目，定期在校園網發佈《新書推薦》。
5.積極配合學校各處室做好其它工作，如監考、工會發放衞生用品等工作。
4.開展一次讀書徵文活動。評選“讀書之星”，優秀讀後感、讀書筆記等。
2.總結工作得失，組織館員撰寫論文，參加省學會圖書館相關論文評比。
3.組織部分館員到常州大學懷德學院圖書館參觀、學習一次。
4.定期組織館員進行圖書館專業知識培訓。堅持開好每週例會。
5.學習《江蘇省中學圖書館裝備標準》，對照標準找出差距，進行整改。
第2篇
作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閲，並參與到各類讀書筆記，知識競賽與徵文比賽中，為使我校圖書館再攀高峯，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負着自我超越的艱鉅使命，故而在本學期，我制訂瞭如下工作計劃。
近年來知識和經濟的迅猛發展，推動着教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。國小圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此佔有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於中國小生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘鍊之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。
圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，國小是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從國小會從圖書館汲取新知，收穫品質，將影響到他的整個人生歷程。
1， 進一步加強校圖書館，閲覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2， 加強閲讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閲讀，並在閲讀中培養情感，陶冶情操。
3， 堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。
4， 進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及徵文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閲讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，並定期進行彙報。
(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規範圖書館與閲覽室的借閲制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閲讀能力引進新書，並順時大力推薦，指導如何閲讀與寫筆記。
(4) 做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5) 填寫好各項登記表。為規範管理，便於查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：
(1) 對學生的借還書採取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書後，必須完成一篇“讀書筆記”，並要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀後感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。
(2) 根據各班到閲覽室進行閲覽的編排順序進行閲覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀後感想，月底教師行批閲，選拔出優勝者。
(3) 每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷
完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，並授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。
(1) 在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閲覽範圍，方便學生隨時閲覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(3) 鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。
1， 做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。使“市一級圖書館”再創佳績。
2， 圖書館閲覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報，並向全體師生敞開，接受教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3， 各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公佈，對優勝者大力表揚。
4， 不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。
在現代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。國小圖書館，只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用，滿足更多的需求。
第3篇
本學期，我校圖書館將繼續在學校領導、教師支持和配合下，認真貫徹國家教委《中國小圖書館（室）規程》，充分利用圖書館的文化育人功能，確實發揮好其閲讀陣地的作用，科學管理，積極主動地服務好師生，力求發揮圖書館的最大效益，發揮好全面實施素質教育的助推作用。
1、圍繞學校“孝文化”建設各項活動，做好師生閲讀服務工作。
2、充分利用圖書資源，開展豐富多彩的“讀書節”活動。
3、做好各項日常管理工作，改革圖書借閲方式，並做好借還登記。調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書6冊以上。
4、圖書館工作人員熟練運用現代化技術，優化流通管理；加強自身進修學習，充實自我。
a、教師做好每月“讀書心得”交流，做好青年教師讀書論壇。
b、鼓勵學生記錄所看到的優美句段。要求學生結合自己的實際行動，寫好讀後感。
c、開展關於閲讀的演講、故事、寫作、小報比賽、課本劇表演等。
d、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報、雜誌資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
a、在每班建立圖書角，充實學校圖書流通率，擴大學生閲讀範圍，方便學生隨時借閲。
b、鼓勵各班學生向圖書館捐贈圖書，充實圖書館藏書量。
1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需求去做。
2、圖書館閲覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報，並接受全體師生監督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動開展做到有始有終，有條不紊，活動解僱及時公平。
4、不斷總結反思。學習其他單位先進經驗，克服不足，完善自我。
圖書館是學生的精神營養的汲取地，我們將不斷學習新的思想與技術，提高服務意識與能力，使我校圖書館發揮出更大的作用，滿足更多的需求。
第4篇
我校圖書館具有藏書特色，能夠吸引到廣大師生借閲。為使我校圖書館再攀高峯，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負着自我超越的艱鉅使命，故而在本學期，制訂瞭如下工作計劃。
近年來知識和經濟的迅猛發展，推動着教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。學校圖書館作為對學生培養教育的基地，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。學校圖書館是知識和理想的“第二課堂”，對於學生的身心健康、興趣、學識的增進起到重要作用，也有利於他們各項素質的全面提高。在未進入社會大課堂錘鍊之前，學校圖書館是個人素質形成和培養的重要場所之一。學習是持續一生的事業，學校是人生的轉折點；使學生學會從圖書館汲取新知，會影響到他的整個人生歷程。
1、加強閲讀、宣傳指導。定期開展“好書推薦”工作，使學生喜愛閲讀，並在閲讀中培養情感，陶冶情操。
2、堅持做好高一年級集體閲讀課活動，培養學生的閲讀興趣。
4、做好學校教材徵訂、發放工作，確保課本發放及時到位；
5、在圖書館業務水平提高方面，密切關注教育教學服務動向。每週一下午開展圖書館業務學習，提高自身的專業水平，以更好的質量服務廣大的師生。
2、科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，並定期進行彙報。
3、利用現代化信息網絡，及時宣傳並推薦新書和圖書館各項活動信息；
5、培養優秀的`管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規範圖書館與閲覽室的借閲制度。
6、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
8、四月與新華書店合作進行一次圖書展銷“新書我讀”活動。
10、六月與七月配合學校德育處及語文組進行時事活動，圖書館與各年級組做好合作夥伴，共同完成各項準備工作。
11、九月開展新生借閲知識講座和圖書館專題知識講座。學生圖書借閲，開始流通。
12、十月與十一月更新圖書館網頁。暑假讀書評比活動，對獲獎學生進行表彰。學生閲讀競賽。
13、十二與元月評選“讀書國小士”、“讀書小碩士”、“讀書小博士”。做好圖書歸還工作和教輔用書（循環使用教材）和教學掛圖的回收和整理工作。
總之，圖書館工作要不斷學習、思考、服務。克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，不斷完善本館。
第5篇
推進文獻信息資源的共建與共享長期以來我省高校圖書館經費普遍緊張，而師生對文獻資源的需求卻日益增加。為此，xx省高校圖工委認為有必要加強重視文獻資源的共建共享，立足全省高校圖書情報事業的整體建設，團結協作，開展一定規模的聯合、協調採購、館際互借和文獻傳遞。
xxxx年，xx省科技廳開展了“xx省科技文獻共享平台”建設，xxxx大學圖書館、xxxx師大圖書館作為建設點，承擔共享資源的建設。共享資源由省科技廳撥付一部份經費，貴大和師大圖書館設置了鏡像站點，提供了硬件支撐，所建設的科技文獻數字資源供省內高校共享，極大地豐富了各高校圖書館的電子文獻，減少了各館數字資源的購買成本和硬件設備投資。這種整體化的數字資源建設投資少，效益好，有效地縮短了各類高校的數字資源差距，xxxx年xxxx財經學院圖書館成為我省高校“xx省科技文獻共享平台”第三個建設點，有“中國經濟信息網”、“國研網數據庫”免費提供全省高校圖書館使用。
成立電子資源聯合採購小組，負責組織我省高校開展聯合採購中外文數據庫，與數據庫供應商談判，取得對xxxx高校的優惠，為我省高校圖書館電子資源的建設和發展搭建良好的平台。在今後的電子資源採購中，全省高校圖書館要團結一致，公開、公平、公正地開展電子資源的聯採工作，共同維護xxxx高校圖書館的利益。
xxxx年開展全省高校範圍內的聯合書目數據庫建設，加強館際間書目數據的規範化要求和培訓合作。
繼續開展xxxx地方誌全文數據庫建設，力爭xxxx年完成黔東南州地方誌的全文數據庫建設，並免費提供全省高校圖書館使用。
為了充分利用和開拓省內各高校圖書館的資源，更密切的開展館際互借和文獻傳遞工作。xxxx年在全省高校推廣開展文獻傳遞工作，以促進文獻資源的共享利用。
（六）力爭建立中國高等教育文獻保障系統（calis）xx省級中心
中國高等教育文獻保障系統（calis），是國務院批准的我國高等教育的公共服務體系之一。calis的宗旨,在教育部的領導下，把國家的投資、現代圖書館理念、先進的技術手段、高校豐富的文獻資源和人力資源整合起來，建設以中國高等教育數字圖書館為核心的教育文獻聯合保障體系，實現信息資源共建、共知、共享，以發揮最大的社會效益和經濟效益，為中國的高等教育服務。xxxx年，圖工委要努力促使（calis）xx省級中心的建立與建設。
二、開展全省高校圖書館從業人員情況調研，努力提高高校圖書情報專業隊伍水平
根據xxxx年11月18日在xx省高校圖工委工作會議中委員們提出的意見和建議，xxxx年圖工委將開展xx省高校圖書館從業人員現狀調研，在調研的基礎上向省教育廳或各高校提出建議，並就專業人員目前的現狀，結合實際需要，組織開展業務培訓，以促進我省高校圖書館事業的快速發展。
擬從xxxx年4月開始，開展xx省高校圖書館從業人員現狀調查研究，9月完成調查工作，10月完成調研報告，11月提交省教育廳高教處。
圖書館工作人員要提高從業水平，必須不斷進行在崗學習。xxxx年圖工委擬舉辦圖書館學專業基礎學習班、專題數據庫檢索使用培訓、（calis）編目規則培訓班，為全省高校圖書館專業人員提供一個在崗培訓的平台。
第6篇
以教育部《中國小圖書館（室）規程》為依據，以“為孩子未來奠基，為學生髮展服務”為指導，結合學校的工作安排及學校對圖書館工作的具體要求，進一步提升圖書館在教學科研和素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。堅持以學生快樂成長為基礎，以為廣大師生服務為宗旨，全面開展各種類型的讀書活動，拓展圖書館的育人功能，讓孩子們在“書香”的浸潤中快樂成長，實現“書香校園”的總目標國小圖書館工作計劃工作計劃。
繼續加強學習，提高館員的政治思想素質和業務素質。規範借閲服務，提高服務質量。加強陣地建設，進一步做好“圖書館網頁”建設，使之成為固定的知識宣傳陣地。根據區教技中心的有關規定完善相關硬件、軟件設施，進一步推進學校圖書館的現代化進程，適時對圖書進行補充更新，使圖書館真正成為學校教學科研與學生課外閲讀的重要基地。
1、圖書館工作人員充分利用圖書館自身的優勢，多讀書多讀報，主動學習業務知識，積極參加上級組織的專業培訓，促使館員的業務素養不斷提高。
2、整理好寒假堆積的各類報刊雜誌，及時登到、分發、上架。
人人簡歷網
