本文以“嚴厲的劉老師寫人作文以嚴厲的老師為題寫作文”為主題，描述了一位嚴厲的劉老師對學生的影響，以及他在寫人作文中所帶來的啟發和感悟。通過本文的描寫，讀者將深刻體會到劉老師嚴格要求的作用和對學生的正面影響。
第1篇
我從小就很怕她，因為她對我很嚴厲，特別是她打我的那一次之後…．．
那時我才10歲，因為在同學家玩，回去晚了些，家裏人正在吃晚飯，她一見到我就追問：“怎麼現在才回來？”我嚇得支支吾吾半天説不出話，本以為她不會計較，並且像所有母親一樣，叮囑我下次別再貪玩，於是輕聲説：“我到同學家玩了一會。”誰知她的臉色忽然變得鐵青，我慌亂地解釋：“我已經寫完作業了。”她不信，把我拉進房間，狠狠給我來了一頓“爆炒肉絲”。我號啕大哭：“我再也不會了！”可無論我怎麼哭、怎麼喊，也無濟於事。我跪着哭，爺爺心疼了，拉我起來，我仍舊不敢動。
後來的情形我也記不清了，當時眼淚模糊了我的眼睛，所以看不清她的表情。心中只有一股恨意，恨她對我的狠，彷彿我不是她的親生女兒似的。
從此之後，受了皮肉之苦的我雖然不敢再貪玩，卻也毫無感激之意，心裏依舊藏着怕和恨。
一晃4年過去了，我正值青春期，是女孩子有些小祕密的年紀。
那一天，我和她一起出門，她剛要鎖門，我阻止了她，跑進屋拿了一個非主流的本子，隨後又跑了出來。我把本子抱得很緊，這細微的動作引起了她的注意。“什麼東西，拿來我看看！”她目光凌厲，説話的語氣不容商量。我説這是給同桌的生日禮物。她堅持要看，並伸手來搶。我急了，死死地抓着不放：“這是我和同桌之間的祕密，不能看。”她卻怒道：“小小年紀，有什麼祕密？”我絲毫沒有退讓的意思，她大概知道我是不會給她看的，便鬆了手，我的心裏卻是大片的`苦澀和委屈，難道我就不能有祕密嗎？
回到家，在她的嚴格監視下，我搬出一盒零零碎碎的紙條、信、日記本以及我最愛的小物件，裏面還有朋友們送我的生日禮物，滿滿一盒全是美好的回憶，但現在卻被她付之一炬，火苗很旺、很紅，而我的心，很疼、很疼。
我開始變了，變得孤僻了，但也堅強了。祕密從此消失，再也沒有了積壓的負擔和擔心，我反而感到一下子輕鬆了許多。
當她叫我轉學時，我驚呆了。我的心裏，霎時落滿了雪，我在心中歇斯底里地喊“不”，卻沒有m聲。我表面的平靜嚇了她一跳，她遲疑了一下，説：“要留下來也行。”“不用。”我淡淡地説，然後轉身走了。忽然感到好笑，她也會慌，我還不能克服這些嗎？
我默默地上了車，雖然有種一去不復返的感覺，但依舊毫不猶豫，甚至還沒有來得及和朋友們告別。
漸漸習慣新學校的生活後，我愛上了語文課，在我看來，語文老師是位慈祥、風趣的母親，與她有着天壤之別。無數次，我朝她靦腆地笑，有種很温馨的感覺。
15歲生日那天，我只想一個人安靜地度過，我認為獨處是一件快樂的事情。
一陣電話鈴聲驟然響起，顯示的是她的號碼，我不想接，可手卻不聽使喚地摁下了接聽鍵。“喂，思思，是你嗎？你在學校還好吧？最近功課忙嗎……對了，今天是你的生日，媽媽祝你生日快樂！”(本網網 )電話那頭，她的語氣顯得很温柔，但略帶着疲憊，我心疼起來，心裏蒙上一層失落。恍惚中，電話已被掛斷，我卻愣愣地，彷彿捕捉到電流中特有的縈繞心間的温暖，曾經的點點滴滴都溶人了她的好。
原來，所有的愛都是伴隨着疼痛的。愛，那麼疼，但又散發着醉人的馨香。
心中的恨，一掃而空，多希望能有一支槳，讓我和她一起掌握方向。
第2篇
劉老師是我們的語文老師，她留着時尚的短髮，一絲不亂。身上的衣服總是乾淨整潔，沒有一點褶皺，她的白鞋也是一塵不染。每次走進教室，她都神采奕奕，眼睛發光，彷彿一束陽光照進教室。
劉老師不僅博學多才、滿腹經綸，更是一個嚴謹認真的人。
這學期，我們的重點是《一件令人感動的事》，正好清明節假期我們全家出遊時，爸爸的錢包失而復得，我就決定把這件事作為的選材。經過反覆醖釀推敲之後，我感覺胸有成竹，於是奮筆疾書，寫完已經快十九點鐘了，就發給了劉老師。
過了大概半個小時，劉老師把發回來了，留言説：“這篇選材還可以，但是景物描寫太多，沒有突出本次的主題，需要修改。”劉老師的點撥，讓我茅塞頓開，我按照劉老師的指導刪除了大量的景物描寫，把事情的經過描寫得更詳細了，然後又發給了劉老師。
我在煎熬中等待老師肯定的回覆，可是劉老師回覆説：“我又改了幾個字，如果不想放棄這個選材，需要把事情的起因、經過、高潮、結果寫清楚，突出主題。”雖然劉老師給了我修改的方向，但我又絞盡腦汁地想了很久，就把描寫重點放在拾金不昧錢包的人一直在雨中等我們這個情節上。再次把修改完成的發給劉老師已經是晚上九點多了。我心想，如果劉老師回覆“可以”的話，我就能安心地睡覺了。
可是等待的時間卻是那麼漫長，我讓爸爸再跟劉老師確認一下，爸爸説老師可能已經休息了，咱們就別打擾她了。在我的催促下，爸爸聯繫了劉老師，回覆是：“正在大改，請稍等。”又過了二十多分鐘，劉老師把改好的發了回來，並寫道：“我進行了些微調，又加了一點想象，修改了錯字和用錯的標點符號。”
這時已經是夜裏十點多了，我讀着改過的，腦海中浮現劉老師在台燈下專注工作的'樣子，眼睛不禁模糊了。劉老師要修改70多篇，真是太辛苦了！我一定要向她學習，做一個嚴謹認真的人。
第3篇
又是一個新學期，我們班來了一位新老師。這個老師姓劉，是一個漂亮的美女老師，可是她看起來很嚴肅，像一個“冰山美人”。因為一件事，讓我對劉老師的看法有了巨大的改變。
週四下午，輪到我們組做值日。上完操我立刻飛快地向教室衝去，準備值日。“怎麼其他組員還沒來？”我心裏嘀咕着。操場上，只有跳繩隊在訓練；樓道里，空無一人。我想：“一定是因為劉老師不在校，值日生逃跑了！太過分了！那我也不幹了！”剛要走，轉頭看到教室裏的桌椅歪歪斜斜的，地面上有很多垃圾，地磚上還有又黑又黏的污跡……“教室這麼髒亂，明天老師和同學們怎麼上課呀！”想到這些，我便放下書包掃起地來。
掃完地我去涮墩布，碰到了開會回來的劉老師。她驚訝地問我：“怎麼現在還沒有做完值日呢？”我小聲回答：“今天只有我一個人做值日……”聽到我的回答，劉老師沒什麼表情地説：“那你做完值日來辦公室找我一趟。”“好……”劉老師找我幹什麼呢？我一邊墩地一邊想：“難道因為我這個值日組長沒有管好組員？”忐忑中我來到了辦公室，沒想到劉老師不但沒有批評我，反而表揚我有責任心，有擔當，並獎勵了我兩顆糖。這兩顆糖對於我來説可不是普通的糖，它對我來説是對我的肯定，是我的榮譽。回到家，我小心翼翼地把這兩顆糖珍藏了起來。
讓我沒想到的是幸運不止於此。第二天，劉老師把我叫到跟前，遞給我一封手寫信，這可是我人生中接到的第一封手寫信，還是專門寫給我的！我雙手小心翼翼地捧着這封信，仔細地讀了起來。在信裏，劉老師稱讚我是一個安靜、懂事，有責任感的男孩，我看了心裏美滋滋的。當然，劉老師也希望我變得更加勇敢，這也是我最需要改進的地方。這二百多字我讀了又讀……
就是因為這件事，我才知道劉老師並不是“冰山美人”，而是一個真真正正的熱心美女。我一定會像劉老師期待的那樣，努力成為一個更加勇敢、自信的自己！
第4篇
親愛的劉老師，從一年級入學的第一天開始，和您漂亮的外表一樣的，我和全班的其它55位同學感受到您更加美好的心靈，讓離開爸爸媽媽保護下的我們每天都感受着您對我們的發自內心深處的關愛。作為一名語文老師，您每天都會花很多時間精心進行上課前準備，讓我們在愉快的學習中感受着語文的魅力。為了鼓勵我們思想問題和大膽發言，您會盡可能創造機會給我們。為了幫助我們提高閲讀興趣和水平，您給我們推薦好書，佈置閲讀作業和增加一些習作練習，我們的興趣和寫作水平是得到鍛鍊了，可您在幫助我們修改這麼多的作業時手一定很酸很痛，對嗎？為了給我們大家創造更多相互學習溝通的機會，您在學校網站的班級空間上又投入了很多精力，打開三（3）班的班級空間，一個又一個精美的空間等着我們去點擊，相信這也是我們班點擊率高原因吧？
只是，這又需要花去您太多時間，請您不要太累太辛苦，好嗎？作為一名包括您自己的孩子在內的57名孩子的媽媽，既要照顧和教育好自己的孩子，還要為我們操心。哪個孩子生病了，哪個孩子犯錯誤了，哪個孩子不聽家長的話......都是您關心和幫助的重心。記得有一次您看到幾個同學不認真完成老師留的作業而是在淘氣時，您放下手中的工作，和全班同學語重心長地談父母對孩子不計得失不求回報的付出，讓我非常感動，甚至流淚了。
因為，我體會到了爸爸媽媽對我的辛苦付出，知道了自己應該如何對爸媽孝順感恩；同樣，您作為我的老師媽媽，您同樣也辛苦了，感謝您的辛勤付出。真心的感謝您，親愛的劉老師！認識您真好！是您，在教給我們知識的同時，也用語言和行動教會我們做人的道理，更讓我們是關愛下學習知識，學習做人，健康成長。
第5篇
在我記憶的海灘上,有一隻永不褪色的貝殼,那隻貝殼就是我的外公.我外公今年64歲,退休前是一所重點高中的教師,雖然現在退休了,可還經常去學校幫忙,以前外公教的學生都很淘氣,可是經過外公的精心管理,紀律好了,學習成績也提高了.
外公對我的學習非常重視。有一次，我被一道數學題難住了，我費了九牛二虎之力，可還是解不開，這時外公看我眉頭緊鎖的樣子，就走了過來，戴上老花鏡，坐在椅子上，看着題，對我説：“你不是有本《學生萬能數學通》的書嗎?這是一道追及問題，你可以先看看這類題的解題方法，然後看哪道題和這道題目意義相近，按照那道題的解題方法做，最後還要想想為什麼這麼做。”我和外公按照這種思路，不到十五分鐘就做好了。
外公對我的課餘生活也很重視。星期六、星期日學習四十分鐘，就讓我休息一會，因為他在學校工作，所以經常借一些足球、籃球、排球給我下課和回家時玩。
在我的親戚朋友之中，最樂於助人的要算我的外公了。
有一年夏天，我們在外公家的院子裏吃晚飯，這時外公得知鄰居張叔叔家的水管破了，沒法燒飯。想：“小張家不能燒晚飯了，會捱餓的，不行，我要去幫忙”。想到這，外公就立刻放下手中的飯碗，進屋拿了工具就要去幫忙。我見了忙説：“外公，您還沒吃完飯呢?等吃完再去幫也沒事呀”。外公聽了，嚴肅地説：“丁丁，我已經吃了大半碗飯了，不是很餓，而張叔叔一家還沒吃過一口飯，再晚去幫忙，他們一家會餓的。而且天一黑水管也不好修。説完，就急匆匆地快步走了。
大約過了半小時，外公回來了。他樂呵呵地對我們説，要不是他呀，張叔叔一家今晚就要餓肚子了呢!我一看外公，渾身濕漉漉的，像剛從水裏爬上來的一樣，根本分不清哪裏是汗，哪裏是水。
我忍不住問道：”外公，每次碰到這種事時，您為什麼老是先人後己呢?“外公聽後，不加思索地説：”那當然，鄰居這間有困難要互相幫助，我晚一點吃飯有什麼關係呢?幫助別人才重要“。我聽了，臉紅了起來。
第6篇
爸爸温柔的時候，就會帶我去很多的地方，如：廣州長隆動物園、湖北神農架、重慶温泉等。爸爸還常常陪我打羽毛球、乒乓球，踢足球，我特別喜歡爸爸温柔的時候。
爸爸嚴厲的`時候總是對我要求十分嚴格。記得有一次，我只想到做完作業去玩，於是，拿着筆慌慌忙忙地寫，字寫得亂極了。爸爸走過來一看，十分生氣地説：“你幹嗎？作業寫得這麼亂？重寫！”我聽了，看了看作業，又看了看爸爸，很奇怪地問：“為什麼？”爸爸説：“你看，字寫得多亂！字沒有寫好，所以重寫！”我一聽，知道必須重寫了，很傷心，便一邊哭一邊把字檫掉，自言自語地説：“我哪裏沒有寫好呀？”爸爸板着臉説：“那你看吧！”接着爸爸又輕言細語地説：“小孩子無論做作業還是做其他事情都要專心致志，要有耐心，要用心，像你這樣馬虎，三畫兩畫完成任務，你這態度對嗎？”聽了爸爸一番話，我安下心來重做作業。雖然爸爸嚴厲的時候讓我很“討厭”，但事後我明白了，爸爸的嚴厲其實也是對我的種愛，我從心裏更加愛我的爸爸了。
這就是我既温柔又嚴厲的爸爸，也是我最親最尊敬的爸爸！
第7篇
她披着長髮，戴着一副眼鏡，有着一雙嚴厲的'眼睛，衣着打扮非常時尚。她就是我幼兒園的老師----劉老師。
有一天，我揹着書包去上幼兒園。到教室時，還沒有其他同學，只有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的事放在一邊，笑着對我説：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧!”然後教我做起手工來。她面帶笑容對我説：“今天我就教你折個青蛙吧!”然後，她從櫃子裏拿出了兩張紙來，教我折起青蛙來。她認真地對我説：“你先把紙對摺，然後再折……”她邊折邊説，最後折出了一個栩栩如生的青蛙，接着我也開始折了……我剛折完一隻青蛙，吳朝熹來了，她就讓我們玩。
上課了，我心臟撲通撲通地跳着，因為我還沒有背古詩。唉!我可遭殃了。老師開始抽背了，她説道：“王秋仁你來背吧!”我站起來，我的臉紅得像蘋果，淚珠在眼眶裏打轉，我心裏暗暗發誓，下一次一定要把作業完成，老師用嚴厲的眼神看着我説：“你下課到我面前來背!坐下!”下課了，我低着頭跑到老師面前。老師用嚴厲的眼神看着我説：“你先給我讀五遍!”讀完後，我就給老師背了一遍，我沒有背到，就再讀再背，經過多次，我終於背到了。
這個慈愛而嚴厲的老師，只教了我一年，就離開幼兒園了，至今我還想念她。
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