本次徵文活動以“閲讀伴隨我成長”為主題，旨在鼓勵更多人通過閲讀不斷提升自己。閲讀是一種無聲的力量，它不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，也可以塑造我們的為人處世之道。讓我們一起分享閲讀給我們帶來的成長，用文字記錄下閲讀的點滴，留下寶貴的回憶。
第1篇
俗話説的好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書籍便是我們的精神財富。
在我小的時候，手裏整天捧着一本本標帶拼音的童話故事讀得津津有味，我為在除夕之夜凍死街頭的賣火柴的小女孩兒哭過，為最終變成白天鵝的醜小鴨笑過……
隨着年齡的不斷增長我手裏的書也從那薄薄的童話故事變成一本本厚厚的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書是蘇聯作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基所著的一部自傳長篇小説，主要講述了主人公保爾少年時就參加了紅軍，無論在戰爭的炮火中，還是在國民經濟恢復時期，保爾·柯察金都表現出大無畏精神，鋼鐵一般的意志，對黨和人民的無限忠誠。他雖然在戰爭中多次負傷以及勞累過度，最終導致他全身癱瘓，雙目失明，但他戰勝了精神與肉體的雙重打擊，拿起筆來歌頌為建立，捍衞和鞏固蘇維埃政權而奮鬥的英雄的故事。
每當我看完這本書時，這本書總會給我帶來很大的啟迪：人生之路不可能是平平坦坦的，不管遇到什麼困難都不可以退縮，我們要用那鋼鐵一般的意志和堅忍不拔的心去勇敢面對一切。
書籍是人類進步的階梯;書籍是人類的益友;’書籍是人類成長道路上必不可少的夥伴。讀書讓我與書中的主人公進行親密接觸，學習他們的精神與品質;讀書，教給我以做人的道理;讀書提高了我的寫作水平;讀書為我開啟了知識的大門，讀書使我獲得了許多知識。
讀書更是一種享受，我願永遠在這書香中享受着陽光的沐浴，快樂成長。
第2篇
“當你需要幫助時，書會伸出援助之手;當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口;當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。
可是，並不是每個人生來就喜歡讀書的。上國小時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看着那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。後來，我是怎樣喜歡上讀書的呢?這得從一節語文課前活動説起……
那是__年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍遊戲，每個同學必須依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看着我，後面的同學急得直跺腳，“馬，馬大哈!”不知怎的，我一下子衝口而出，直到同學們都鬨堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鑽進去。老師走過來拍拍我的腦袋説“沒關係，以後要注意多看書，才能積累知識呀!”於是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學了，我帶着滿腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀後，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強鬥爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎?我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今後的學習計劃，我對自己説：“我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者!”終於，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀!
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長!
第3篇
在書的天空中翱翔，在書的海洋中流淌，在書的樂園中游玩，你，會有不同的感受……
閲讀是一種享受。享受明媚的陽光，享受清新的空氣，享受淳樸的大自然。夜幕降臨，孤獨的星辰在迷茫的空中掛起。一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的餘赭，留戀地膠附在天邊。唯有我，獨自一人坐在古舊的書桌旁，閲讀今人的詩賦;唯有我，獨自一人面對着璀璨的星空，品味古人的詩韻。“月光召喚者被黑夜淹沒的崗哨、樹葉和船帆，卻並不喚醒它們。”這，讓人有一種身臨其境之感。月光淡淡，一切籠罩在朦朧之中。船帆靠在岸邊，風拂過，無聲地留下了她的吻痕，船槳碰擊的聲音嘎吱作響，樹葉舞動，發出颯颯聲響。有的在樹枝上顯得格外嫵媚，有的則飄落到了冰冷的湖面上，顯得格外淡泊。一種淒涼之美體現在字裏行間。讓人心情陣陣淒冷。
閲讀是一種聆聽。聆聽大自然中萬物萌動的聲音，聆聽小巷、大街上行人的腳步，聆聽匆忙人海中的囈語，聆聽他人心扉中的細細感動。書中有許多感人肺腑的故事，書中有許多優美華麗的詞藻，書中有許多憂愁煩惱的傾訴，書中有許多發自內心的感言……何謂閲讀?那就是捉摸透別人的心思，理解別人的心情，懂得別人的情懷。
閲讀是一種快樂。在書的天空中不斷體驗小鳥的自由，在書的海洋中不斷感受魚兒的遊動，在書的森林中不斷沐浴空氣的清新，在書的自然中不斷吮吸花草的淡雅，在書的樂園中不斷髮現孩子的歡樂……當你看到感人的故事時，你不禁流下眼淚，這，是快樂的;當你看到勵志的故事時，你不禁想起自己的理想，這，是快樂的;當你看到一些悲涼的故事時，你不禁想起那深邃的風景，這，也是快樂的。
閲讀是一種感悟。閲讀，最能引起一個人的思考，最能觸動一個人的情感，最能掌握一個人的心靈。閲讀，能讓人感悟到世間萬物的淳樸、生活的美好、人生的真諦。
閲讀是一種素養。它能陶冶一個人的情操，使一個人的情感發生變化。情節或曲折或平淡，都能讓人的心境不同，有時是甜的滋味，有時是苦的澀味。
迷茫的夜空中因為有了星星的陪伴而不會讓月亮變得孤獨，闊大的自然中因為有了花朵的嫵媚而不會讓小草變得憐憫，乏味的生活中因為有了書籍的寄託而不會讓我們感到心灰意冷、萬世蒼涼……
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