本篇文章以“值周工作總結”為主題，旨在總結和回顧過去一週的工作表現。通過對工作任務的實施、進展情況以及遇到的問題與解決方案進行客觀分析和評估，提供經驗教訓和改進措施。同時，也會對下週工作進行預設和安排，以確保工作的順利開展和高效完成。
第1篇
時光匆匆，我們已結束了學期的第十五週，雖然異常忙碌而充實的日子過去了，擔任值周教師的這一個星期，我感觸頗深，在參與到工作中的同時，我收穫了很多。現將總結如下：
體驗了一週的值周生生活，有一句話能夠表達我此刻的心境：累並恢着。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅僅是身體上的疲憊，同時心裏也承受着巨的壓力。在這周裏，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。週一、午時進行六一節目篩選，並舉行全體教師例會。週二，實施並落實會議工作。週三，召開本週工作推進會，午時進行六一匯演第一次彩排。週四、午時進行六一匯演第二次彩排。週五、上午正式六一匯演演出。在一週的每一天裏，從早上七點開始了我一天的值日工作，早讀的秩序忙而不亂，教師們都能按時進班輔導。在上午的四節課裏，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節課。中午教師們都能早早的到校進班輔導學生，午時的課堂還忙孩子們輔導節目，教學秩序井然有序。
1.上週的重要工作之一路隊紀律。國小生放學站好路隊，能夠極提高過馬路的安全性，同時代表的也是一個學校的形象。經過檢查上週前兩天的路隊中高年級各方面不太好，在學校站隊時，隊伍不整齊，有的班級學生沒下來完，教師就帶着出校門口，走時也沒背古詩或唱歌，學生亂説話打鬧，並且個別教師沒有護送學生過馬路。經過週三的推進會加以強調，後幾天的路隊得以很的改觀，放學站隊及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一後，護送學生並過馬路。表現比較好的是一二年級。
2.學校衞生較以前有很改善，部分教室衞生整潔，給人以舒心的感覺。
3.本週禮儀隊負責人張麗娜教師每一天七點之前到校，負責學生站好禮儀隊。
本週每一天中午我堅持在學校留守督促並檢查孩子們。
統計學籍是上週全體班主任一項艱鉅的任務，可是班主任教師們犧牲了自我午休、晚下班還有把工作帶回家的部分時間，把這項工作圓滿的完成了。上週又是一年一度的六一兒童節，為慶祝兒童節，每年學校的六一文藝匯演已成為學校重要活動之一。所以在上上週剛剛結束的家長開放日活動之後的六天裏，要排練一場精彩的六一演出對於全體師生的難度是不言而喻的。可是我們的教師做到了，在六天時間裏，從選節目—排節目—節目成型—準備服裝道具，無一不都是教師們的心血。尤其是一年級教師，要求學生全員參與，儘管不是專業的但排出來的節目能夠給專業的媲美，孩子們每一個動作，每一個表情，複復的演練都讓我由衷的敬佩。我們的教師是全才!在此，我代表學校向組織“六一“節目的教師，參加表演的同學，加班加點為節目排練的教師道一聲：您們辛苦了!
本週亮點一：申小非教師的敬業精神值得我們學習。還有一週就要生了，她仍然堅守自我的崗位，不論是家長開放日的精彩講課，還是六一兒童節配合班主任的工作，還有學校分給她的任何一項工作，她都能認真而負責的完成，從不以自我的身體不便而打退堂鼓。
亮點二：週二，四二班的一名學生放學很晚都沒回家，家長很着急打電話問教師，四二班的李雪霞教師、廖邦燕教師接到電話立匡忙找孩子，視他人孩子為自我的孩子一樣，最終孩子找到才放心。廖教師還經常犧牲中午不休息時間忙後進生輔導功課。
亮點三：趙豔麗教師是一位温柔方，和藹勤快的教師。在上週一，由於她的搭班教師請假了，為了完成統計學籍這項工作，她在學校工作到晚上九點多才回家。在準備六一節目的過程中，有多少次中午不休息孩子做道具，跟着視頻不計其數的學動作，目的在於讓孩子能夠演好節目。這種忘我的精神值得我們學習。
亮點四：崔惠玲教師性格爽朗，幹勁十足，是位熱心腸的好教師。每每見到崔教師，總是給我們留下永遠都有使不完的勁一樣。在上週裏，崔教師的嗓子啞了，是為孩子們的排練喊啞了，可是她從不叫苦叫累，每當問起：“老崔，你咋這麼有勁呀，不會歇一會嗎”她總是滿面笑容仍然有勁的説：“沒事沒事，為了咱們的孩子不能歇呀。簡單的不能歇這三個字體現了多少崔教師的心血呀!樂意忙同事更是崔教師熱心腸的表現，上週四給孩子們拿服裝，音樂教師們都在忙着彩排節目，崔教師主動他們把衣服帶來還他們付了錢，這樣的同事關係處的多和諧呀!還有在週五放學了，崔教師並沒有忙着回家休息，又和她班劉冰霞教師去中醫院看望他們班生病的學生。崔教師，你真能幹!我打心裏佩服你!
亮點五：張金霞教師、劉豔紅教師是本週最為忙碌又是負擔最重的，不僅僅要忙學校各班輔導節目，還要每人自我排練一個節目。僅僅幾天想排好一個既要發揮音樂教師的水平又要比別人更出彩的節目是多麼不容易呀!兩位教師利用好每個空檔時間教學生一遍又一遍的'排練，張教師本身身體還不舒服一連幾天都是找時間打吊針，嗓子啞了又啞。劉教師只要一有時間就去個班輔導節目，十分熱心。功夫不負有心人，週五的演出十分成功。
亮點六：英語組的教師負責節目主持人的工作，週二午時的節目單一確定出來，三位教師分工合作，回家寫串詞，週三中午犧牲休息時間一遍又一遍的輔導主持人，沒有耽誤午時的彩排。
亮點七：周雲霞教師為了讓所有孩子都有節目，都能登上舞台，自我排練不一樣的的節目去適應不一樣的孩子。這就給了我們每個孩子出彩的機會，培養了他們的自信!
亮點八：一二班的舞蹈《我最棒》、二一班的舞蹈《西班牙鬥牛士》四二班的《小品》三二班的舞蹈《猜調》相信都給我們留下了很深的印象，這和教師的辛苦排練是分不開的。
總之，精彩還有很多，時間有限，不在那裏一一分享了。過去的一週裏我們每位教師都有着不一樣的精彩，但願這樣的精彩時刻都在上演!同時，在上週裏也有不盡人意的地方，比如課間安全個別教師不到位，路隊安全個別教師不以重視，衞生保潔養不成良好的習慣。這些問題望教師們加強教育。
最終以四句話結束我的總結：安全提醒我們時刻注意預防，衞生提醒我們時刻注意保潔，職責提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守!多謝家!
第2篇
上週是本學期開學以來的第五週，上週天氣雖然很陰冷，但全體值周老師在值周工作中做到了盡心盡責，值周學也生認真對待自己的工作，起到了很好的榜樣作用。下面是本週值周情況，主要表現在以下幾個方面：
1、師生出勤。所有的老師和絕大部分同學都能積極遵守學校規定的作息時間。每天早晨，班主任老師都能積極組織學生進行有效的早讀。老師在校期間都能認真備課，認真批改
作業。其中張聲連、張開文等老師每天早晨總能在學生早讀前，帶領學生進行學習，輔導。
2、學生學習。我校的大部分同學在學習也非常努力，上課認真聽講，注意力集中，大部分同學有高昂的學習興趣。早自習在各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學們都在進行積極、主動、有效的學習活動。最難能可貴的是五年級的，在班幹部的組織下都能自覺讀書學習，希望我們其他班同學要向他們看齊學習。
3、清潔衞生。本週大部分都保持的比較好。當然有部分學生隨手扔垃圾。
4、課間情況。課間時有部分同學在走廊裏追逐打鬧，低年級的有極少同學，攀樹玩耍，這些都很危險。望有這些現象的`同學能及時改正不足。
1、有部分學生還沒有進入到學習狀態。有的上課時隨意説話、做小動作；有的作業不認真完成。這些都是不良習慣，望同學們及時改正。
２、在校園裏經常聽到同學們之間罵髒話，不講文明，希望把我們同學們的德育工作做踏實，一定要做一個講文明，懂禮儀的學生。
３、春天來臨，早晚温差變化較大，希望同學們注意保暖，春季也是各種病菌傳播的季節，養成愛護清潔衞生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。
第3篇
大家早上好！本學期第四周帶周領導潘海明，值周老師是楊春英、孟慶蓮、馬明軍、王萬貴四位老師，從上週值週中可以看出，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學校學生良好的風貌，下面我把一週情況總結如下：
1、絕大部分的班級紀律很好、所有任課老師都能早到進班上課。
2、每天各班值日同學都能及時、仔細打掃衞生，使整體衞生狀況保持較好。但是每天中午和營養餐時間，在學校很多地方，還會發現一些果皮、紙屑和塑料包裝等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人不舒服，説明有部分同學平時的良好行為習慣還沒有養成。缺乏衞生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望老師注意對學生相關教育。
3、中午用餐，由於老師們加強了教育，值周老師工作比較負責，倒掉飯菜的現象有所好轉，但是不能説沒有，希望還要繼續教育。
4、放學路隊：很多班級的放學路隊是在老師的護送下，在校園裏走得很整齊，但還是有一些班級紀律鬆弛、自由散漫，同學們缺乏禮貌。我覺得在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看着我們，檢閲着同學的行為，在注視着我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。
1、天氣漸漸變暖，希望各班及時開窗通風，做好春季流行性疾病和傳染病的`預防，注意衞生。
2、請各位同學按時上下學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑裏，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
下面我宣佈一些上週獲得流動紅旗的班級：低年級組學習二（一）班、紀律三（三）班、衞生二（二）班；高年級組學習五（三）班、紀律六（三）班，衞生四（二）班。
第4篇
大家早上好！忙碌中，我們不知不覺迎來了新學期的又一週，過去的一週，在全校師生的共同努力下，學校整體工作良好，教育教學秩序良好，各班學習風氣比較濃厚，秩序井然，表現出了北國小生良好的學習風貌。
上週從總體上來説，是緊張的一週，又是收穫的一週，具體有以下幾個優點：
1、全體教師帶領同學們進行緊張複習，早讀井然有序，書聲琅琅，晨讀效果好，複習效率高，展示出我校學生良好的學習風貌。
2、午飯後，絕大部分的班級紀律很好。班主任下班及時，班幹部的管理本事很強，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。
3、早晨，學校和班級衞生較好。在各班主任教師的督促教育下，同學們的環境衞生意識不斷增強。各班打掃衞生的同學不怕苦，認真負責，每一天能在早讀前及時清掃教室、走廊及衞生區，確保了同學們有一個整潔優美的學習環境。
4、學校的考試風氣也很濃厚，學生體現了互相競爭，相互學習的氛圍，使上週考試既考出了真實水平，也查找出了問題，相信在後半學期我們能對症下藥，努力提高自我的成績。
1、課間活動時仍有個別同學在走廊或樓梯上奔跑、追逐打鬧，同時還發現不少同學上下樓梯不靠右走。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，可是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現事故，期望同學們注意安全，做一個禮貌的好孩子。
2、學校保潔工作堅持不夠好：教學樓樓梯、走廊和學校的其他地方偶爾會發現食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。學校地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善於堅持。期望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。有些同學把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚，讓垃圾回到屬於自我的家。讓我們一齊來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的.蜜甜——乾淨整潔的學校環境。
3、中午一些同學很早就來學校，很多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就在校外轉悠。這個時段學校沒有教師是極不安全的，同時早到又違反了學校紀律。期望同學們以後中午不要那麼早來學校，必須要按班主任教師規定的時間到校。
4、早上。中午就餐時間，有部分學生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧譁。學校是一個大家庭，同學之間要學會互相關心，互相寬容和理解，僅有付出真情，才能收穫友誼。
同學們：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，我們的日子卻一去不復返。讓我們珍惜完美時光，努力把今日做的比昨日更好。
第5篇
過去的一週，經過全體師生的共同努力，教育教學秩序井然，同學們都能嚴格遵守學校的規章制度，有條不紊地學習、生活。現將值周工作總結如下：
1、學習方面：每天早晨，六點五十分左右各班學生基本上都能到齊。能主動學習，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。這和老師們辛勤的工作是分不開的。
2、紀律方面：行為習慣養成教育成效顯著，大多數同學在校園內見到老師都能主動問好。
3、衞生方面：各班室內室外環境衞生打掃得比較乾淨；亂扔紙屑和其他垃圾的現象少了，教室的衞生工具擺放整齊。這説明同學們的衞生意識強了。
1、八（12）班值周同學工作認真負責，堅守崗位，圓滿完成值周任務，提出表揚。
2、八（8）班的同學主動維修學校垃圾桶提出表揚並給所在班級加5分。
在上週我們也發現有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的'，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：
1、校園裏偶爾還能聽到同學們之間罵髒話，不講文明，希望同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。
2、我們觀察到，一部分同學在上下樓梯時，有説話聊天，互相拉扯，勾肩搭背的現象，這樣既影響了上下樓的速度又存在非常嚴重的安全隱患。提醒同學們要加強安全意識，增強秩序感。
第6篇
新學期第一週工作在全校老師、同學們的緊張忙碌中順利結束了。由於開學前學校行政班子、全體教師做了大量、充分的準備工作，從8月25日開始學校各項工作就有序推進，為本學期的起步工作奠定了良好基礎。8月26日報到，27日進行行為習慣養成教育，28日開始上課。同學們能夠很快從假期狀態回覆到學習狀態中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。現在總結一下上週的值周情況：
1、班級管理方面：開學第一週，各班都能按照學校的統一要求，加強了學生的系列常規教育，從進出樓梯、進出餐廳就餐、就寢秩序等方面都做了統一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規，全校秩序有條不紊。特別是年級的幾位班主任老師廢寢忘食、工作認真負責，兢兢業業，使剛從幼兒園升入一年級的小同學，在很短的時間內很快地適應了新環境的國小校園的生活。給我們做出了榜樣，展現了北苑女教師的風采。
2、衞生方面：8月27日下午，全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的.面貌迎接新的一個學期。由於各年級組衞生觀念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地淨、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內外衞生清掃得非常乾淨，校園內公共場地的衞生乾淨整潔，紙屑雜物越來越少，這是同學們環境意識增強的表現。
3、紀律方面：自習紀律比較好，各個班級的大多數學生早上、下午一進到教室在班幹部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和學習，自覺看書、讀書，班主任老師下班及時，有的老師下午飯後早早就到校組織學生活動。校園裏秩序井然，學習氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀律都比較好。
4、就餐情況：從開餐的第一天開始，值周組老師就汲取上學期的教訓，給每個班級、每個時段的學生安排了相對固定的就餐座位，從而使每個學生再也不端着飯盆找地方而亂糟糟了，每餐都對每個班級的就餐區域進行評比，亂倒飯菜現象顯然好多了，就餐秩序也井然有序了，值周教師也輕鬆多了。
同學們在這周有許多閃光點，例如：有些同學在樓道和校園裏看見地上有紙屑，便主動的撿到垃圾桶內，在此提出表揚。請同學們想一想，如果我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個人看見紙屑就撿，那麼，我們的學校就會變得乾乾淨淨，希望同學們能像撿紙片的同學學習。
1、大多數少先隊員都忘記自己的身份了，不佩戴標誌。下週一定要佩戴紅領巾。
2、絕大多數同學都沒有校牌了，無法識別身份，還請學校能儘快補辦。
3、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現象也還比較嚴重（特別是一樓樓走廊所在的部分班級），同時還有發現不少同學上下樓梯不靠右走、跨大步、推搡等現象。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。
4、也還有部分同學亂扔現食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物的現象。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善於保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚要及時傾倒垃圾桶。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——乾淨整潔的校園環境。
5、個別同學有亂拔校園胡蘿蔔、亂摘葵花頭和亂折樹枝的現象，這些都是不好的現象，是不文明行為，希望每個小朋友都爭做文明的好孩子。
第7篇
這次我們班值周，無論從思想上還是從行動上都是受益匪淺，全體同學都增強了責任感，提高了自覺性，他們都自覺地堅守在自己的崗位上，值勤態度積極認真主動，時間觀念很強。像王芸、王菲等同學在值周的一週裏，天天都是最早到，並且自覺自願的負責點名等工作，工作態度極其認真；吳軼凡、沈艾雯兩個同學家都住得很遠，坐車最少要40分鐘，但是他們都能在7：20以前到校，並且在自己的崗位上認真負責；龔君豪等同學則是在七點一刻就提着桶在自己的崗位上撿垃圾了。
站在校門口的幾位同學，每天早上，他們都以飽滿的精神和洪亮的聲音迎接每一位進入校門的老師、同學。距離50米都能聽得到他們的.問好，他們真誠的問候給我們帶來了一天的好心情！
又如擦櫥窗的兩位同學，他們很仔細，每天早早地來學校，拿着抹布一遍遍的擦櫥窗，把櫥窗擦的乾乾淨淨的。
再如在花壇、操場、長廊裏撿垃圾的同學，每天都要撿不少垃圾，垃圾裝滿了就倒掉，又裝滿了再倒掉，一次次來回跑，工作量可是相當大的，可是同學們還是認真的對待這個工作。
還有在車棚裏值勤的同學，他們要不斷地提醒同學們要把自行車上鎖，還要將自行車一輛輛地排整齊，比如許偉佳同學，每天都在學校車棚將自行車排整齊，累得滿頭大汗，他們認真而又默默的表現給了我們不少的啟示。
再有我們的升旗手，儘管在一開始的時候沒有掌握好節奏，時快時慢，但後來，他們終於成功了。當他們準時合拍的把國旗冉冉升起的時候，面對國旗，湧動在我們心中的是一份感動和自豪。
還有許多積極認真的同學，如大樓口處站崗的於其佳、劉逸敏等，他、她還有你和我，我們是一個整體，我們是一個家，家的建設離不了我們每一個人！
第8篇
早上好！“巴蜀兒童七禮”已經在我們的校園實踐一個多學期的時間，同學們做得都怎麼樣呢？讓我們通過上一週的表現來看一看。
集會禮、口號令和列隊令在我們的升旗儀式和做操時用得最多，非常感謝學校體育組的4位體育老師，輪流管理。但老師發現，當台上的老師喊出“巴蜀形象”、“巴蜀榜樣”的時候，中低年級的孩子回答非常洪亮，而部分高年級的同學似乎無動於衷，既沒有口頭上的迴應，也沒有身體姿勢上的變化。比如，當我們回答“向我看齊”、“我最閃亮”時我們應該陽光自信地挺胸、抬頭站成一條直線。
問好禮最能體現一個孩子是否有優雅、是否有禮節。關於這一條，我們的同學在校園中能做到見到認識的老師揮手問好，但是同學們早上出門是否和爸爸媽媽微笑、揮手、説再見了呢？進出校門口是否跟保安叔叔、禮儀值周的同學問好了呢？離校的時候又是否跟老師道別了呢？希望在本週會有更多的孩子一起來踐行問好禮。
行走禮，大課間的行走來看總體有了很大進步，特別感謝吳老師每天都對大課間情況做及時的反饋，這裏就不在一一提示了。但是在我們從教室到功能室上課時同學們的表現卻差異很大了。上週有一天老師吃完早餐從一樓到二樓的途中，看到6年級12班的唐偉晉同學正好走在我的前面，當時樓道上沒有其他任何人了，唐偉晉同學一直保持靠右行，就連轉彎的時候也一直靠着右邊行走，這不禁讓老師非常感動，這就是巴蜀國際一位優雅的紳士。但我們平時也發現有的同學在樓道里跑跑跳跳，打打鬧鬧，不講秩序的一會兒靠左走，一會兒靠右走。希望同學們都做到輕聲慢步靠右行，都來做小紳士、小淑女。
清潔禮和用餐禮：大課間各班都能在學生做操前組織學生對桌子、凳子、撿垃圾，已經養成了良好的習慣。希望這樣的一個習慣我們的每一位科任老師也要有意識在自己的'課堂結束後組織學生對桌子、凳子、撿垃圾。平時檢查清潔時，我們總會發現孩子們勞動的身影，這非常好，但勞動的效果我們就得向3年級3班的孩子學習了，3。3班教室桌椅橫豎都是一條線，每個孩子的書包、文具擺放非常有序，地面上沒有一點垃圾，就連講台上都是乾乾淨淨的，建議其他班級可以參觀學習。上週能主動撿起地上垃圾的同學越來越多，朱童顏、郭金豪、陳冰躍、王子帥、鄭尹琰、王子君等同學都是大家的榜樣，但我們更希望扔垃圾的同學越來越少。上週我們發現很多男孩子喜歡上了扇紙片的遊戲，跪在地上很髒，可以選擇乾淨的地方進行遊戲；另外雙手在地上扇紙片後很髒，遊戲後一定要洗手，關注個人衞生。
全校用餐情況總體秩序良好，低年級個別班和住讀食堂個別同學取餐、用餐時講話，另外總有一些同學用餐時在教室裏、走廊上、桌子上留下飯粒、湯菜殘渣，請同學們多加小心，注意用餐環境的衞生。
葉聖陶先生曾經説過：“習慣是人生之基，國小教育，牽手孩子六年，影響孩子一生。”同學們，我們希望你在國小六年裏養成良好的學習生活習慣，成為信、達、雅的巴蜀孩童，長大成為自信、豁達、優雅的中國人。
第9篇
緊張充實的一週結束了，本週是我和xx，xx老師值周，xx副校長為值周領導。在各位老師的支持與配合下，我們順利完成了本週的工作。現將本週工作作簡單回顧。
週一：彭校長在課間操時間宣佈了剷除校園小霸五作為本週的工作重點，並鼓勵同學們互相監督，對校園小霸王檢舉。下午學校工作例會彭校長對本週工作作為周密安排，強調教師要切實搞好家訪工作，完善首問負責制，完善學生的請假制度。也在這一天，我們全體師生也領到了校服和工作服，學校精神風貌有了很大的改觀。但在這一天三（1）班鄧x和二（1）班金x兩位同學偷“甲魚”嚴重損壞了我校的形象。
週二：孟校長對從校長信箱中檢舉出來的“校園小霸王”進行了批評教育，對知錯能改的現象進行了表揚，下午第四節課語文教研組長吳源芝老師進行了現場作文大賽，下午劉翠竹鎮長，韋仁全站長到我校進行了全面的安全檢查，對我校的安全工作給予肯定，也指出了存在的不足。楊顯豔老師在中午召開了全校中隊長會議，對近期少先隊工作進行了部署。
週三，彭校長在課間操對學生進行了常規教育，教育學生要講究個人衞生，不光向我校老師問也要向到我校檢查的老師問好，周時孟義海老師和楊顯豔老師在校門和寢室內設立了監督崗，監督崗的設立，進一步促使我校學生養成良好的行為及學校習慣。
週四：同學們期盼以久的“誦讀中華經典，營造書香校園”為主題的經典誦讀比賽如期舉行，會後孟義海校長對全校師生作了“防溺水，防交通事故，預防雷電”的安全教育。
週五：班會課時間，各班主任再次與學生簽訂了防溺水，防交通事故，預防雷電、防火的安全承諾書。本週工作亮點：
（1）老師們都堅守崗位，住校同學都能按老師的要求按時作息，小霸王的'現象得以有效遏制，學生無安全事故發生。
（2）教師們工作激情空前高漲，早上到教室組織學生早讀的班級增多，六一將近，各班任都犧牲自己的休息時間，組織學生加班排練節目。
（4）校服工作服的到來，使我校的精神風貌要了很大改觀。
（1）午休時，個別班還有進進出出，吵吵嚷嚷的現象，再次希望班主任到班上搞監管。
（2）晚自習個別教師只為完成安排任務，沒有認真輔導學生。
（3）校園小霸王仍然存在，建議學校將此項工作作為常規工作，全體師生通力協作，共同除盡校園小霸王，構建和諧校園。
（4）夏季以至，請全校師生注意增減衣物，值周領導，值周教師加強巡邏，謹防個別不聽話的學生到河邊玩耍。
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