本文圍繞着“國中的目標作文”這一話題展開，旨在探討如何寫出實用的國中目標作文。國中生活是每個人成長的重要階段，學生們需要在學習和生活中樹立目標，不斷提升自身素質。本文將為大家提供一些實用的寫作方法，幫助國中生寫出高質量的目標作文。
第1篇
曾經，我讀過一本書，《誰動了我的奶酪》，當我讀到一個故事後，那我深深的感動。讓我講給你們聽聽吧，好讓你們打開心窗，呼吸新鮮的空氣吧！
大概的故事內容是這樣的：兩個小矮人和兩隻小老鼠，他們一起辛辛苦苦地在c站找到奶酪。兩隻小老鼠認為這些奶酪來之不易，就每天早早地來到c站津津有味地吃起奶酪，而且還認為c站的奶酪總有一天會吃光的，所以他們還繼續尋找另一個站。而那兩個小矮人卻不同凡想了，他們每天都在家裏津津樂道的睡大覺，總認為c站的奶酪多得是，夠吃了，就不去尋找另一站了。不幸的一天到來了，c站的奶酪沒了，小矮人沮喪極了。生活不能沒有目標，沒有目標就等於沒有幸福。
學習就是這樣。記得有一天，老師發成績給了我們，得了93分，心裏美滋滋的，驕傲極了！老師叫我們複習下一單元時，心裏想着：成績那麼好，哪用復什麼習啊！不就等於瞧不起我嗎嘛！！我不服地哼了一聲。考試後，我心還是想着，成績一定有90分以上。成績發下來了，成績87分。我難過極了！!我想我敗在於不向前進的目標的地步。也許吧！這件事給我擊發起了一個啟示：不在於勤，何能所得？這句話也是張衡提醒我的。這句話變成了我的座右銘，每當我看見別人沒有勞動或沒向自己的目標前進的時候，我會告訴他們‘‘不在於勤，何能所得？”我也是，每當我發現自己的壞習慣發作的時候，腦海全都空白，只剩下一句話‘‘不在於勤，何能所得？”
這本書的內容都寫了兩個小矮人和兩隻小老鼠尋找奶酪的故事。不是的，只要你深深的品讀書中的每一段每一句，你都能深厚的體會人生道理，以上都是例子，你們喜歡就看看《誰動了我的奶酪》吧！！
第2篇
我哥哥在國小的時候，心裏最大的願望就是能升到八中上國中，高中時能考上一中。但因為當時媽媽經常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上學時只能寄宿在姥姥家。儘管八中、一中這兩所好學校是哥哥最渴望的目標，但因為離姥姥家太遠的緣故，哥哥的目標最終也沒能實現。 從我上國小的那天起，我哥哥就常對我説：“凡蛋，鄭州最好的國中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它們沒有緣。現在媽媽工作不忙了，有時間陪你，你一定要努力學習。在你升初、高中時，盡力爭取考上這兩所最棒的學習，進入這兩所學校學習，你就離考上名牌大學不遠了。”也就是從那一刻起，國中上八中讀書，也就成為了我近期要奮鬥的目標。 為了我的奮鬥目標能實現，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。
雙休日，大多同齡的孩子們做完作業後，可以在院子裏瘋玩兒、看電視、玩遊戲。可是，我就沒有他們那麼自由自在了。除了寫作業以外，我還要上數學、作文、英語等課外補習班。每天放學後，我除了完成學校老師佈置的作業，另外還要寫課外班的作業。我平時玩兒的時間和同齡的孩子們比起來，實在是少得可憐。 記得剛上國小一年級時，每天晚飯後同院兒的小夥伴們就會在我家樓下喊我下樓玩兒。因為我的任務還沒有完成，所以我總是沒時間下去和他們一起玩兒。
回絕的次數多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到夥伴們喚我的聲音時，我的心裏還直犯癢癢，久而久之，我也不再想着下樓瘋玩兒了。 我媽媽對我的學習要求很嚴格，她既是媽媽，又是我學習上的輔導老師兼監督員。無論是課內或是課外的作業，媽媽對我總是要求的很認真，認真得近乎要達到完美。哪怕是一個錯別字或是錯一個英語字母，媽媽也不會放過，從來也不會給我任何偷懶耍滑的機會。時間久了，我自然也就養成了良好的學習習慣。 從我心中有奮鬥目標的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實現自己的目標。
我一定進入八中上國中，一定要成為八中優秀的學生。我把自己奮鬥的目標當成我前進的動力，讓它時刻推動、激勵着我努力地學習。我最初的目標實現了，終於成為了名校八中的一名國中生。但我新的目標又設定定好了，那就是三年以後，我要以優異的成績考進鄭州高中的“龍頭老大”鄭州一中。 大家都知道一中巨難考，每年中招時分數線都很高。但是我想，只要我努力學習，哪怕再苦、再累、再艱難，我都不會放棄、退縮。為了我考上一高的目標能夠實現，我會堅持不懈地走下去。我想三年後的我，一定能以優異的成績考上我的目標高中——鄭州一中。
第3篇
時間就像碎沙，無論你怎樣挽留，它終究會從指縫間悄悄溜走。時間，它總是有着自己的`節奏與格調，不緊不慢，不痛不癢。對於一晃而過的時間，我們無法挽留，我們手足無措。所以，我們只有珍惜當下，做一些有意義的事情，讓自己青春無悔。
想着想着，不知不覺已經跨入了這座熟悉得不能再熟悉的校園。這一瞬間的跨越，就預示我已然成為了一名九年級的學生。曾經總是害怕九年級的到來，害怕分別，也害怕一種叫做會考的挑戰。但是我明白，該來的終究會來，我們要做的就是去面對它。現在它來了，我要做的就是為新學期制定一個目標，完美地去面對這個機遇與挑戰並存的會考。
在新的學期裏，我的目標就是要保持在班級前10，所以我給自己制定的小目標如下：
首先，我要查漏補缺。也就是將以前沒有學好的、沒有弄懂的知識重新拾起，通過請教老師和同學將其補上。因為知識點的遺漏很可能在考試當中體現出來，到時候後悔就來不及了，最保險的辦法就是弄清楚每一個知識點。
其次，我要學會為每一門學科建立一個知識大綱。在建立知識大綱的同時，其實就可以把所有的知識點整體地梳理一遍，而且這種有結構、有體系的方式更有利於長期複習與記憶。
再次，針對每一個知識點，我要做一定量的練習題。題目不在於數量多，而在於有代表性。最後要達到可以舉一反三、綜合運用的程度。
最後，這種複習是一個長期的過程，重點在於堅持。所以，為了有更好的精力去投入學習，也應該適當調節一下自己的學習與生活。例如看課外書和鍛鍊身體就是必不可少的。課外書的知識是書本上沒有的，往往能在靈活的考試題目中起到作用，而鍛鍊身體則是讓自己更好、更有效率地學習。
以上就是我這個九年級學子新學期的目標，我會努力堅持做到。希望來年會考，我能給老師、給爸媽、給自己交上一份滿意的答卷。
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