作為一位班長，我在過去的時間中積累了許多寶貴的經驗和感悟。在學生管理、組織協調和溝通交流等方面，我不斷提高自己的能力，並深刻領悟到班級團結的重要性。通過這篇文章，我將分享我的工作心得和體會，希望能給其他班長們以啟發和幫助。
第1篇
時間飛快，轉眼間我在班長的位子上幹了快五個月了，在這段時間裏我對班長的職責有了更加深刻的理解和體會。作為班長，我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協同同學們建設好我們的班集體，並努力創建優良的班風學風。回顧這幾個月，我學到了很多，工作能力、思想素質都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經驗，也對班長這個職務有了切身的體會。
首先，要有良好的自身品質和較高的自我約束力，無論是生活、學習還是工作都要嚴格要求自己。
其次，要少説話幹實事，讓同學們真正感覺到你誠心誠意時時刻刻都在為他們服務，只有自己付出了實際行動，工作才能得到同學們的支持和配合。
再次，要以身作則，嚴格要求自己，任何學校及班級政策的執行都要積極響應，切實按照要求來，以最嚴格的標準規範自己。 最後，言行一致，講原則，在班級內出現不一致或不和諧的意見或要求時，在堅持原則的基礎上充分滿足絕大多數同學的要求。
班級管理還是與現在社會上的管理有着很大差別的，它沒有權利的強制性，就是大家相信我尊重我讓我來維護這個班級的整體利益，作為大學生的我們都已成年，並且處於高度自尊時期，我認為班級管理是建立在我和同學們們之間相互尊重的基礎上的，只有相互尊重了才能互相體諒對方的難處，支持對方的工作。引用我國政府經常説的一句話叫“照顧彼此互相關切”也就是照顧彼此核心利益，所以我認為缺乏相互尊重的班級管理是行不通的。
開展工作要懂得分清主次，先主後次先重後輕，給班委分配任務要具體詳細，要將任務落實到具體的責任人，提高工作效率;通知事情前要做好充足準備，簡明扼要，讓每位同學都能夠明確知道自己需要幹些什麼;在聯繫同學與老師、輔導員之間工作時要懂得話語的取捨，明確什麼應該給同學講什麼不應當講。比如一些自身工作的要求不應當隨意的説，以免造成不良影響。
首先，我認為處理好與同學們關係的關鍵在於把班級利益放在首位。一個班級就是一個整體，只有在維護整體利益的基礎上才能使得個人利益得到最大程度的滿足;也只有這樣同學們才會信任你尊重你。
其次，要善於傾聽和交流。私下多與同學交流，傾聽各位同學關於班級管理的好的意見和建議，不斷改進自己工作方法提升工作能力。
對班級的管理必須有全局意識，從班級點滴做起，儘量多的組織集體活動，增強同學們之間的瞭解，提高每位同學的集體意識。只有這樣班級才能團結，工作才能順利開展，學習才能進步。
第2篇
温海源是我們班現任的班長，也是老師的得力助手。説起他呀，管同學可有他的一套，他可是利用了他的幽默啊。
有一回，老師吩咐温海源看着我們默寫課文，就匆匆忙忙地走了。嘿!還真被你猜中了，老師一走，教室就吵得不得了，鬧翻了天。温海源先是不説話，臉上露出十分嚴肅的表情，還真像個警察呢。同學們被他的威嚴壓制住了，便安靜了些。於是，他看好時機，站起來，大聲的説：“各位先生們，女士們，請安靜，”他的語速開始加快了，“請大家趕快把課文抄完!要不，老師來了，可不得了!”全班鬨堂大笑，連他自己也笑了起來，之後馬上又安靜下來，趕快默寫課文了。嘿!你還別説，老師連連誇獎他，説他是個好班長。
温海源不但管同學有他的一套，而且還很樂於助人呢!
有一次，我考砸了，垂頭喪氣的，其他人在一邊説風涼話，這股冬風使我打了個冷戰。温海源走過來拍拍我的肩膀，同情的説：“怎麼了?這次考差了沒關係，下次再來嘛。人人都有失敗的時候，只要你從中吸取經驗，下次定能考好。而且，考不好也不是壞事嘛!”我問：“為什麼呢?”“你想呀，這次如果剛好考到你不會的，下次你就不會犯同樣的錯誤了呀!”“是呀!”我恍然大悟“謝謝你!”他的話就像春風一樣温暖着我的心。從這時開始，我就打心底佩服他的樂觀和堅強。
到了第二天，我做練習題時絞盡腦汁也想不到答案，就在“山重水複疑無路”的時候，温海源走過來為我解題，並耐心的輔導我“你看，這道題是這樣做嘛……”真是“柳暗花明又一村”啊!我開始做題時，突然叫道：“遭了，我忘帶筆了!”温海源皺起眉頭説：“來，先用我這隻。”於是，他把筆遞給了我。上課做練習時，我才發現，這是他唯一一支筆，現在它卻在我手中……
這次，我考了100分，我回憶了一下，在這段時間，他幫助了我多少次，這100分該包含着他對我的多少關心和照顧啊!我熱淚盈眶，真的不知怎麼感謝他才好。
第3篇
時光如電，日月如梭，轉眼之間，大學兩年的工作學習已經結束,我們迎來了新的開始，作為班長我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協同同學們建設好我們的班集體，並努力創建優良的班風學風。回顧過去的兩年，我成長了很多，思想素質、身心素質、工作能力都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經驗。
1、多做實事，讓班級成員知道你在不停地為大家服務，自己付出了實際行動，才會的到班級同學的認同;
2、以身作則，敢出頭，以自己為表率帶領大家適應尋找適合班級的、同學自己的合理的大學發展路線;
3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發展路線上的抉擇，在一件事發生分歧或班內出現一些不和諧聲音時，要敢於堅持己見果斷行事。
班會上發言時適當展現領導者氣質和風采。讓大家在潛意識裏覺得你像個領導，大家才能樂於接受你的領導。多參加組織各類活動，提高自己的組織能力，在活動中要儘量起到組織者、發揮者、領導者的支柱作用。班長就是班級核心，要敢於並且有能力支撐起整個班級的發展。
自己在班級中並不是每個方面都是最優秀的，必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養一種競爭的意識，大家共同學習才會有更好的發展，要以自己的言行舉止，在學習、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛鍊自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學。
要處理好同學關係，首先就要把同學把班級利益放在第一位，還應多與同學私下交流，瞭解同學的想法，私下交流時必用謙虛態度，不可與同學關係太疏遠，但也不可太親近，距離也能促使威嚴的形成。把握一個度。
團結是一個集體之所以成為一個集體的基礎，提高班級凝聚力，提高集體榮譽感認同感，首先就要加強班委團結，班委就像高樓的框架，只有一個高效團結的班委才能夠帶動班級走得更高，還應多舉辦集體活動，加強班級成員之間的友誼。在此基礎上適當與其他班進行競賽性活動，比如各種體育比賽等，班級自然就擰成一股繩了，班級的發展同學的發展也就有了強大動力。
1、給班委分配任務要具體詳細，要將任務落實到具體的責任人，讓班委樂於積極聽從指揮，提高工作效率。
2、通知事情前要做好充足準備，通知事情要簡明扼要。要讓每位同學都能夠明確知道自己需要幹些什麼。
3、在聯繫同學與老師、輔導員之間工作時要懂得話語的取捨，明確什麼應該給同學講什麼不應當講。比如一些自身工作的要求不應當隨意的説，以免造成不良影響。
第4篇
他，淺淺的眉毛，有着極似奧巴馬的膚色，鼻尖上有一顆醒目的痣。他，就是我的'死黨，我們的班長陳睿涵。
班長做事情總是一絲不苟，特別認真。記得有一次的美術作業是要在幾何紙上作圖。那天下午，班長早早來到學校，從書包裏取出已畫好鉛筆稿的幾何紙和那些彩色中性筆。只見他把幾何紙平攤在桌子上，拿起一支紅色中性筆給第一個圖案上色。他眉頭緊鎖，聚精會神地盯着幾何紙。隨着時間的推移，教師裏的人越來越多，有幾個人圍到了班長旁邊。起初只是兩三個人，然後就越來越多，越來越多，最後班長附近都被圍得水泄不通，班長又用綠色的筆繼續塗，他那0。35的極細筆在一個個小方格里徘徊，生怕塗出格了。有同學見他這麼認真地塗，調侃道：班長，等你塗完，我們都畢業了!引來一陣鬨堂大笑。可是班長並沒有説什麼，只是嘴角微微上翹了一點，繼而又緊閉着嘴脣繼續上色了!果然，功夫不負有心人，班長的這幅畫得到了美術老師的好評，同學們都不住發出嘖嘖的讚歎，接着是雷鳴般的掌聲不絕於耳。
班長不僅做事情一絲不苟，還非常樂於助人。有一次，一個同學課間在走廊玩耍時一不小心摔倒了，癱坐在地上。班長在走廊散佈時，碰巧看到這個同學受傷了，馬上以劉翔速度衝到那個同學身邊，在眾人的幫助下將他扶起來，送去衞生室
第5篇
伴隨着鏗鏘有力的高跟鞋聲，物理老師面帶微笑走進教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上還滿是凌亂的地理地圖，我一看也傻眼了。
老師生氣的問：“班長是誰?”我只好低着頭站起來。“你去擦!班長不是應該提醒值日生幹值日麼?太不關心班級了，失職!”我一邊擦着黑板，眼淚一邊在眼眶裏打轉，耳邊還有老師的批評教育。我心裏象一隻蟲子在爬，全是我的失職嗎?我自問，看來當好班長不是光顧着自己。
那節數學晚自習，有兩名同學在班裏打了起來，我急忙去制止，但是鬧得太厲害了，好幾張桌子都推翻了，書本撒了一地，有的在勸駕有的在起鬨，班裏亂成了一團，我使出全身力氣不住的喊着。
沒想到檢查老師推門而入，呵斥道：“幹什麼!造反嗎?班長呢?站出來!”我膽戰心驚的走到老師面前，檢查的'老師指着我：“班裏亂成這樣，你幹什麼了!”
“我……”我想要為自己辯解，可沒到嘴邊的話又被老師噎回去了：“去!叫你班主任來，真是的!”我無奈的走出教室，心中塞滿了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉!當班長真難呀!
地理課上，老師讓我們自己做練習，這時，我左右兩個同桌説笑起來，鬧的聲音很大，我便制止他們，左説右勸，誰也不服，於是我就對和自己比較要好的他輕聲説：“不要説閒話了，耽誤學習不説還影響其他同學，有事下課再説。”沒想到另一個同學卻説我向着他，衝我大吼“有什麼了不起?哼!”從此不再理我。連解釋的機會也不給我。我冤枉啊，我是百口難辯啊，唉!
當班長真的這麼難嗎?有委屈，有誤會，也有傷心，但是，我更有快樂和成長，不是嗎?因為我的堅持上課的紀律最好了，自習再沒有打鬧説笑的了，同學有心事都願意和我嘮，我已經找到了自己的榮譽。
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