為了讓幼兒在開心的氛圍中迎接新年的到來，幼兒園特別策劃了一系列有趣的元旦慶祝活動。在這篇文章中，我們將分享這些活動的方案，讓家長和教師們一起為孩子們的快樂成長盡一份力。
第1篇
通過聖誕、元旦活動，擴大公司的知名度與影響力，增強和客户的感情，引導附近地區居民的餐飲消費，進而獲得一定的經濟與社會效益。
1、媒體：《連雲港早報》《聯合新聞》、連雲港廣電、宣傳單、微信、微博等
2、宣傳方式：活動介紹、新聞跟蹤報道、專題報道、活動錄音報道、會場圖文報道等等
（1）報紙：《連雲港早報》公告一次，每一項活動分別做一次介紹。《聯合新聞》公告一次，新聞報道與現場圖片刊登總共是六次。
（2）連雲港廣電：以“聖誕化粧party”作為主題，開展宣傳連雲港帆船大酒店節目，每日六次，每次18秒。
（3）酒店網站、微信公眾平台，播出有關的新聞，整體情況介紹，同時配合最少10幅的宣傳圖片。
（4）通過新聞公告形式開展一次活動介紹、2019年12月25日-2019年1月9號每日在廣告時段開展間隔性的宣傳、對於活動籌備情況做出二到三次的跟蹤報道、活動現場錄製之後可i在一次專題報道。
活動時間：2019年1月1號——2019年1月8號：中午11：00到12：00，晚上17：00到22：00
活動內容：從2019年1月1日的中午11：00開始到2019年1月18日22：00，餐飲一次性消費滿1000元，在活動期內客人入住超三晚的顧客結帳的時候可至收銀台領取一張金蛋卡片，每日限供100個金蛋，憑幸運金蛋卡片可在大堂金蛋中從工作人員手裏面領一個幸運錘，選擇喜歡的號碼，然後砸下去，頃刻之間金花四濺，幸運來臨，給來酒店消費的顧客送去節日的祝福和慰問。顧客憑金蛋中的獎品卡到商場領取相應的獎品。
第2篇
為迎接20xx年元旦的到來，以班級聯歡的方式推動和諧校園的文明建設，豐富校園文化，營造團結向上健康的校園氛圍，確保活動有序、安全、有意義地開展。
各班在學校和老師統一組織下的進行元旦聯歡晚會。在新的一年裏，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內容清新向上。
參與節目者和節目單要經過班主任(或班主任指定班長)進行的審核.節目數量控制在15個左右。聯歡時間控制在1個半小時內。
聯歡會的幾點説明和注意事項：(聯歡會開始前由班主任或班長宣佈聯歡會注意事項)
1、為保證聯歡會整場效果，各班所有同學1：30分點前進入教室，聯歡會期間學生一律不準在校園逗留。
2、堅持文明、節約的原則辦好元旦聯歡會;讓健康、積極的內容成為聯歡會的主旋律。
3、班主任應把聯歡會作為學生教育內容之一，對學生進行熱愛集體、愛護財產、遵守紀律、安全第一、保護環境等方面的教育。班主任老師全程跟班，不允許聯歡會場面的失控。
5、佈置教室時，本着愛護環境和節約的原則，不準在牆上釘釘子，不準使用噴雪等危險用品，可以吊綵帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛;班級一體機可以使用，但班主任應在場監督使用，注意操作，有疑問聯繫微機老師。
6、聯歡會期間，不得在樓道、教師內追逐打鬧，不準在室內做有危險的遊戲，以免受傷;不準在校園內燃放煙花鞭炮;不準在教室內使用明火;禁止購買蛋糕，特別禁止用蛋糕塗抹他人;不準用不明液體噴射他人;不得有外校人員參加本班聯歡會;班內購買食品注意食品衞生。
7、活動一定要按照規定時間結束，清理教室衞生要徹底，經學校檢查合格後，關閉所有電源，鎖好門窗按時離校 。一定要將活動的具體時間告知家長。
8、聯歡會結束後，各班學生沒有特殊原因應及時回家，各班主任協調任課教師將學生 送出學校(東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位)保證學生安全。
1、班主任要親自抓，提高對學生安全工作的重視程度。
2、牢固樹立安全工作無小事和責任重於泰山的思想，警鐘長鳴。
3、31日聯歡會後，開展班級全面安全檢查和排查。對重點部位和重點內容進行復查。
5、教育學生元旦假日期間注意飲食安全、交通安全、冰上安全和人身財產安全。
第3篇
1、晚會資料:主要以相聲、小品、歌舞、樂器等文藝表演形式。
2、活動目的:豐富同學們的校園生活，增進宿舍同學間的友誼，塑造濃厚的校園生活氣息。
整體流程:18:50觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒-arr;19:00開場-arr;主持人宣佈晚會開幕-arr;領導致辭-arr;節目-arr;主持人宣佈晚會閉幕-arr;觀眾退場(工作人員留下)
2、由宣傳部負責做展板，置放在勸學樓a、b區和食堂。
3、活動前期15天左右校園內對活動進行活動宣傳。(貼出海報、校園廣播、新空氣網站)
2、節目時間控制在5-10分鐘之間，節目形式務必體現宿舍成員的合作精神、友誼精神。節目過程中所需的音樂伴奏需在上報時同時上交，道具在演出時自帶。
3、各學院上報時所需帶給信息如下:學院、寢室號、姓名、學號、節目、節目時間、節目資料及特點。製作介紹宿舍成員、宿舍特點的簡短ppt，在表演節目過程中或演出前播放介紹。
任務:a、該組核心任務在於晚會期間，負責現場紀律維持。
任務:該組人員負責晚會前期的一切宣傳工作，包括展牌製作。
(1)台上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一節目於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的狀況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體狀況決定其再次重演或取消。
第4篇
新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學質量具有重要作用。以下是幼兒園元旦親子活動方案，就當是新年禮物，送給大家，希望大家會喜歡。 活動安排：
2、通過親子合作製作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。
1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
2、幼兒園迎新年的環境佈置，場地裝飾等，如幼兒園牆面佈置、掛飾等。
3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。
提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。
人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持聖女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，揹着小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實。
玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧爆竹由起點跑向自己的家長，當家長接過暴竹後，雙手上舉，口中喊道砰啪 ，就算送到一個。然後孩子再將爆竹運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規則：遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住西瓜，從起點出發，繞過指定物返回後再運下一個西瓜(西瓜落地後可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運西瓜最多的家庭為勝。
玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。
玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
第5篇
1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悦。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。
玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧爆竹由起點跑向自己的家長，當家長接過爆竹後，雙手上舉，口中喊道砰啪 ，就算送到一個。然後孩子再將爆竹運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b.疊疊樂(每組6個家庭，遊戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)
6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線後，在對面終點處安排6個倉庫易拉罐。
發出指令後，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐後直線跑步返回，並和家長一起把易拉罐壘高，反覆進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。
玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。
5、大家共同許願，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，2019年元旦活動結束。
5、中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
第6篇
20__年12月29星期二晚7點(如有調整，另行通知)，學校舞台
三、比賽項目：【節目形式不限，節目內容健康向上、主題突出】
舞蹈、小品、相聲、歌伴舞、朗誦、合唱、課本劇均可。
每班必須在12月1日前認真準備好一個節目參加彩排，然後各小級組篩選出優秀節目參加演出。各小級組於12月2日上報各小組的參賽節目到團委。
其中七八年級各選6個節目參加演出，即七a、七b、八a、八b各選3個;九a、九b各選2個節目。其中七八年級的為參賽節目，九年級的為表演節目。
班級節目被選中參加演出，在學期先進班總分值中給予加分獎勵，節目獲獎後按有關規定另行獎勵。
1、評比時將評委中的分和最低分去掉，再取其平均分;
2、本次比賽獎在全校參賽節目中評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名;
?除以上時間外，不得佔用其他時間排練，特別是午睡和晚修時間】
節目組：(負責節目的整體排練、演出安排、司儀培訓等)
本次活動重在參與，給大家一個展示才華和溝通的平台，莫讓青春遜色，莫讓回憶有憾，希望大家積極配合，踴躍參與!
第7篇
值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行迎新年，慶元旦，感恩季班級文化展示活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。
以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞迎新年，慶元旦，感恩季來展示班級的特色活動，具體活動形式包括1小小主持人2講故事3詩歌朗誦4畫展等活動
1.班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都瞭解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。
2.對有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地佈置與道具。
3.活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，並做好活動時的紀律、安全和衞生的教育。
2.要保持班級衞生的乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，值日生負責清理場地。
2.由班主任講話，並揭示出以迎新年，慶元旦，感恩季為主題。
7.詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。
9.爸爸/媽媽/老師等，我想對您説——————
10.教師宣佈本次迎新年，慶元旦，感恩季活動，圓滿結束。
第8篇
1、知道元旦的由來及意義，瞭解元旦的各種慶祝方式。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悦心情。
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
1、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣
(1)教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀，我們主要來學習元旦。
(2)教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來，是一年開始的第一天)
(3)教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦
(1)引導幼兒交流以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)
(2)瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以製作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
(3)引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。
(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。
(1)教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成元旦專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。
第9篇
意義：通過本次活動，使藝術系全體成員在原程度上加強彼此的認知度與瞭解度，從而形成更好的凝聚力，讓全體成員形成更強的團隊意識並增強全體成員的紀律性與競爭性，努力把藝術系打造成一個素質高、凝聚力強的品牌團隊。
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定、物品購買及確定贊助商。
①節目收集：由文娛部負責。採取各個部門提供節目和從各班收集節目兩個渠道。
②主持人：先由各部門、各班推薦後，再由主席團共同決定，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。主持人數量應控制在3個以下，組成風格和組成方式不限。
③贊助商確定：由外聯部負責。聯繫商家，並配合商家作好宣傳工作。
④物品購買：由生活部負責，晚會物品需要可參照遊戲規則附件。
⑤前期宣傳：由宣傳部負責。海報設計及張貼、橫幅等。
本階段主要完成節目篩選及排練、節目單、中期宣傳、舞台燈光音響確定，電腦操作、協調工作，領導、老師、各系主席團邀請。
①節目篩選及排練：由文娛部負責，主席團監督，到各部門、各班篩選一些優秀的節目，確定所有參賽節目,並在演奏廳5c115圓盤進行排練。
節目單：節目排序、節目名稱、類型、演員姓名及演員聯繫方式等。(祕書部、宣傳部協助製作)
舞台燈光音響：安排好位置、調試與控制，保證可讓與其有關的節目的效果。
②中期宣傳：由宣傳部負責。確定我係每個班都已經知道聖誕晚會的時間、地點和內容。
③電腦操作：由祕書部、文娛部安排好當晚電腦的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。
④協調工作：由紀檢部負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
⑤領導、老師、各系主席團邀請：由外聯部負責派發邀請函。宣傳部、祕書部協助製作邀請函。
第10篇
20xx年，充滿活力的一20xx年，青春激昂的一20xx年，學院迎來了又一批的莘莘學子，他們帶着滿腔熱誠，加入到福州大學廈門工藝美術學院的這個大家庭當中，為了讓他們儘快的熟悉新的環境，更快的融入到學校的氛圍中，我院舉辦了這次的迎新生晚會，使新生去感受校園的活躍氣息，更帶動整個校園的氣氛，豐富了校園生活。同時，通過此次晚會，還可以挖掘更多的文藝人才，併為他們創造了一個展示自己的舞台，更能夠為新生提供一個新老生交流的平台。
此次迎新晚會由院文藝部組織策劃，加上院學生會當強大的支持後盾，形成了一支具有凝聚力強，工作能力突出，經驗豐富的主力隊伍，成功的舉辦了多個大型文藝晚會，一次比一次進步，一次比一次精彩。在此次的迎新生晚會當中，我們依然會拿出十分的熱誠，十分的幹勁，十分的智慧，十分的努力，發揮團隊精神，與老師、同學攜手辦出一台有我院特色的晚會。
以心迎新，又一屆的新生入學，洋溢着活力四射的氣氛，新同學進校，陌生的環境，陌生的人，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學校這種大家庭的感覺，即有家的温馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園裏找到一個新的起點。
晚會是一場充滿熱情，活力四射，激揚青春，歡快為基調的一場迎新生晚會。
晚會節目以大一，大二為主，內容不限，形式不限，符合主題，學院的藝術團，街舞隊，樂隊，歌唱團等社團準備節目，並進行篩選。其他由各20xx年段文娛部部長準備節目，以語言類的節目為主。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之後，合格的節目方可在這台文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。
此次晚會的節目要求精，最後篩選的節目每個20xx年段都有出個精湛的節目，在節目當中可以穿插大一新生的介紹(以20xx年段為單位)
1、節目組：由文藝部負責，對節目進行催促和質量監督
2、宣傳組：由宣傳部出海報，在學校最顯眼的地方張貼海報、橫幅，以及網絡信息，廣播站發佈。
3、外聯組：由外聯部負責晚會的贊助商，並且負責對商家承諾的服務工作。
4、禮儀組：由生活部負責，訓練禮儀小姐，屆時負責迎賓工作。
5、舞台組：由文藝部，生活部，宣傳部負責，確保舞台的搭建及時及質量，晚會期間
6、後勤組：由辦公室，外聯部負責，化粧間以及化裝人員的安排。
7、機動組：由學生會的其他成員負責，會場秩序，會場後勤保障以及處理緊急情況。
1、晚會策劃及準備期(20xx20xx年8月23日—20xx20xx年9月10日)
(1)節目收集：8月28日-9月5日老生節目收集完成，並對老生節目的負責人開會提出晚會節目質量要求。
9月8日-9月10日新生節目收集完成，並與大一新生輔導員和教官溝通並安排節目的收集。
(2)主持人選拔：通過廣播站舉辦的主持*賽來選拔此次晚會的主持人，並由文娛部進行最後的嚴格考核。
(3)贊助商確定：由外聯組負責。聯繫商家，並配合商家作好宣傳工作。
(4)前期宣傳：由宣傳組負責。由宣傳部負責晚會背景噴繪一張，以及3-4張晚會海報的設計。
2、晚會協調及進展期(20xx20xx年9月10日—20xx20xx年9月24日)
節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞台燈光音響確定、物品購買。
①第一次彩排：由負責籌集與通知，節目組負責監督，於9月21日7：00—10：00對節目進行第一次彩排，此次彩排也是對所有節目的篩選，保留質量高的節目，以確保晚會的質量。
②由文娛部負責，通知各節目負責人，把節目的名稱以及負責人的聯繫方式進行最後的確認，報於文娛部節目負責人。準備第二次彩排。
排練地點：依各節目負責人自選，若須用禮堂必須想上級領導申請方可
③第二次彩排：文娛部負責，通知各節目負責人，在老師的指導下於9月24日7：00—10：00學院禮堂進行第二次彩排，此次彩排由節目組負責，監督節目質量，嚴格把關，並對節目進行最後的要求以確保晚會質量。
(2)中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網絡宣傳(網站、論壇及校網郵箱)、廣播宣傳。
(3)舞台及道具確定：由舞台組負責。結合節目組舞台要求，對舞台進行設計。以各節目內容的需要來準備道具或負責安排好節目所提供的道具設備。並安排好後勤人員負責台上的道具搬拿。
(4)物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。除了舞台組負責的道具之外，其他所需要道具由生活部安排，如熒光棒，氣球等。並且訓練4名禮儀小姐，進行迎賓以及分發傳單。物品需要情況徵求各部。
3、晚會倒計時期(20xx20xx年9月24日—20xx20xx年9月27日)
本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、最後一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、工作證製作。
(1)晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。於9月24日，*娛?咳嗽斃倘範ń諛康ブ螅砂旃抑譜鶻諛康ピ?200份左右，請柬(包含邀請嘉賓以及其他院校的請柬)，派發給到場嘉賓及邀請學院領導，團委書記、輔導員等主要成員觀看演出。
(2)各節目加緊排練。並於9月27日7：00—10：00進行全面的最後一次彩排。
(3)末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單(節目單)設計和發放，廣播宣傳。
第11篇
?xx級同學以學長的身份用文藝節目、積極向上的氣氛來迎接新生彰顯大學風采
⒈要求每班至少上報一個內容積極向上的文藝節目，文藝委員組織本班同學利用課後時間認真進行排練，參加彩排。
⒈工作人員：彩排、演出均要準時到各自崗位，在新生基本入座之前xx級學生不得進場。
⒉節目內容要積極向上，引導新生正確的認識大學生活。
⒋在場的0809級同學有責任上台參加活動，以免造成遊戲冷場。⒌表演時應認真負責，如有臨時改動應及時與工作人員聯繫。⒍演出時要求服從組織者的統一安排，做到演出緊湊有序。
嘉賓：陳老師，袁老師等校領導，以及團委學生會各部門主要負責人
晚會活動均設前三名，獲獎獲得小禮品，給與相應的德育加分。
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