本文將針對幼兒社會教育活動方案進行探討。社會教育是幼兒園教育的重要組成部分，通過豐富多樣的活動，培養幼兒社會交往能力和合作精神，提升其自主學習能力。本方案旨在為教師提供有效的指導，促進幼兒的社會發展，助力其成長成才。
第1篇
1.在交流學做“小記者”採訪的過程中，初步瞭解國小生的學習生活，激發幼兒愛上國小的願望。
2. 能認真傾聽同伴講述，並能清楚地表達自己的想法。
重點提問：你們採訪的是誰?你們是怎麼找到他的?你們馬上就要上國小了，一定有許多問
小結：記着要完成採訪任務不容易，要大膽，愛動腦筋，不怕困難。國小生要學許多知識，每天都有回家作業，作業完成後還要整理書包和鉛筆盒，為第二天的學習做好準備。
2、 第二組：進入國小採訪，瞭解學習規則和學習習慣。
重點提問：你是怎樣進入國小進行採訪的?主要想了解哪些內容?國小生是怎麼上課的?
小結：經過與國小老師商量後才能進入教室採訪。在看課的時候，能記住國小老師的要求，沒有打擾哥哥姐姐上課，使這次的採訪獲得了成功。
3、第三組：未事先聯繫進行的採訪，瞭解國小的環境。幼兒觀看錄像，介紹自己的採訪情況)
重點提問：你是怎麼説服校門口的保安叔叔的?進國小後，發現與幼兒園相比有什麼不同?(操場、教室、廁所、播音室等)國小校長在説什麼?(播放國小校長的話)
“我們非常歡迎愛動腦筋的孩子來我們學校學習。你們幼兒園畢業的小朋友都很聰明，也很可愛。但是在他們身上還有些小問題，如剛上學容易忘記做作業。後來經過練習，這個小問題就解決了。所以，從現在開始你們要注意聽老師佈置的任務，養成及時完成任務的習慣。這樣，才能做個合格的國小生。
小結：從現在開始，我們做任何事情都要注意聽清要求，記住任務並且認真去完成。
第2篇
本活動採用各種道具來扮演角，來提高幼兒的興趣。利用遊戲遊戲引入主題，提高幼兒積極性。並通過兒歌，讓幼兒養成不亂摘花、愛護植物的情感。
——公園的遊戲真有趣，我們把逛公園的遊戲編了一首兒歌，名字叫《花兒好看我不摘》。
幼兒園，花兒開，紅的花，白的花，花兒好看我不摘，大家都説我真棒。(朗讀)
4、分組練習，請幼兒分成兩組，先後隨老師去逛公元，同時念兒歌。
第3篇
1、提高幼兒動作協調性，並用多種方法“玩水桶”。
2、引導幼兒能將同伴的經驗進行遷移，並能與同伴合作玩。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
利用“飲水桶”物品能輕鬆的跳進跳出及靈活的鑽進鑽出。
裝柄的水桶每人一個、遊戲環境：醫院、幼兒園、超市、工地、背景音樂、優秀志願者獎牌。
1、幼兒扮演小小志願者推着水車去探路。幼兒沿場地四周推水車，再推水車過程中，聽信號推水車。
(如教師説：“上高速公路啦”幼兒就將水車推的快。如教師説：“過小路了”，幼兒將水車推的慢。如教師又説：“爬山了”幼兒將水車拉在身體的後面，跨大步走……
2、幼兒在推水車過程中教師巡迴指導，指導幼兒散開推水車。
1、啟發：我們小小志願者要到災區去送水，要走過很遠的路，因此我們要練好本領，將身體練得棒棒的，才能把水送到災區。
幼兒在嘗試過程中，教師進行觀察並引導幼兒用多種方法“玩水桶”。
②在幼兒示範中找出一至兩個難點動作，並讓幼兒重點練習。
場地上四周設置若干大山(爬網)和醫院、幼兒園、超市、工地，中間放置若干“飲水桶”的圖片，幼兒扮演小小志願者，聽到信號，推着水車為災區運水，在運送過程中，聽到“地震“的聲音時，就要進行躲避，直至將“飲水桶”全部運完為止。
②幼兒在運水過程中如聽到地震的聲音時，必須在原地進行躲避，並用多種方法進行表現。
②設置的醫院、幼兒園、超市、工地處，小小志願者都要為之送水。
1、小小志願者勝利的完成了運水的任務，教師用獎品進行鼓勵。
人人簡歷網
