本篇文章將圍繞“關於幼兒工作計劃錦集”展開,介紹並總結了一系列幼兒工作計劃的精華。這些計劃包含了培養幼兒全面發展、創造積極學習氛圍等方面的內容,旨在幫助幼兒園教師設計優質的教學活動,提升幼兒的學習效果和興趣,實現幼兒全面成長。
第1篇
首先,在幼兒園安全工作計劃中永久是安全第一。班級保教職員在思想上必須建立安全第一意識,做到工作到位,時刻留意孩子活動情況,不離開幼兒,並採取一系列措施,做好安全防範工作。
1、積極配合醫生,認真做好晨間接待和檢查工作,瞭解幼兒當天情緒和身體狀態,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、天天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時瞭解緣由。
3、做好户外體育活動前的.預備工作,檢查活動場地、器械的安全,提示幼兒檢查穿着,消除不安全隱患,讓幼兒輕鬆參與活動。
4、盥洗時,保育員應保證盥洗室的乾爽,排除積水,避免幼兒滑倒。教師留意維持盥洗室的良好秩序
5、教師應加強課間巡查,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒構成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,穩定吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育有團結友愛,不打人,相互幫助,碰到不安全的情況及時向老師彙報。
6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提示幼兒不矇頭、不俯卧、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡查,發現異常情況及時報告。
7、嚴格執行接送制度。提示家長仰仗人卡接人,接人卡丟失的應做好接人登記,並及時補辦接人卡,嚴防幼兒走失。
8、對班級的設施設備做到經常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,並登記。
第2篇
通過上學期教研課題的研討與實踐活動,教師們深刻領會了既要提高理論水平,又要積累實踐經驗。户外體育活動是本園相對較弱的環節,在體育活動中,師生如何互動,怎樣促進幼兒喜愛體育活動,能自主、自願的參加體育鍛煉,幼兒相互之間合作遊戲,這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經驗的。《幼兒園教育指導綱要》指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎。因此本學期制定了此教研內容。
1、教師對於幼兒在活動中情況的觀察分析,總結還不夠及時和準確。
2、活動中如何發揮幼兒主體性,做到主動與他人合作,使幼兒成為活動的主導者。
1、教研主題:户外活動師幼互動方式研究,活動中怎樣促進幼兒的自主性的發展及主動合作的意識
(1)通過師幼互動方式的'研究,構建新型的師生關係和體育活動內容,從而使
幼兒喜愛體育活動,能自主、自願的參加體育鍛煉,為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎。
(2)構建幼兒體育活動內容,使幼兒喜愛體育活動,從而促進其身體素質均衡發展。材料的一物多玩,引發幼兒創造思維。
1.教研活動內容注意抓住主要問題(普遍存在的問題及核心問題)和典型案例,並要求教師提前學習有關理論(尤其是較新理論研究成果),帶着思考和問題發言、討論,提高研討的質量。
(1)情感互動,讓體育活動內容對幼兒具有“個人意義”。
(2)個性互動,幫助幼兒組織和提升體育活動經驗。
3.借鑑瑞吉歐的以“項目活動”為中心的課程設計思想和實踐經驗。
追隨幼兒,依據教師對幼兒細緻的觀察,從幼兒的反應中敏感的捕捉藴涵其中的巨大的學習價值,給予及時而適當的支持、幫助、引導,從預成到生成,讓每個幼兒實施創造潛能,編排體育遊戲,從而促進幼兒充分的自主的學習和發展。
4.師生共同建構體育遊戲活動內容,在遊戲中幼兒相互交流與合作,在自自主性及創造性得到充分的發展。
5.鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善活動材料,要求教師能夠反思問題與不足,促進教研與體育活動的結合,並能夠反思問題與不足,促進教研與日常工作的結合。
1、總結上學期教研工作,確定新學期教研工作計劃。
1、確定個班體育遊戲內容及方案,觀摩各班體育活動並進行研討評價,總結經驗,促進教師間相互學習和提高。
2、通過學習、討論案例,説出本班組織遊戲時所遇到的困難。
2、總結經驗,促進教育教學水平的提高,促進教師間的相互學習和提高
第3篇
2、通過我長大了主題激發幼兒願意升入小班的願望。
4、在集體活動中為幼兒提供機會讓他們做力所能及的事,培養自理能力。
5、通過主題活動讓幼兒知道夏天很熱,瞭解夏天裏的人與動物的一些變化。
1、結合主題,創設練習生活自理、做力所能及的事的機會。
2、繼續對幼兒進行常規教育,要求幼兒在教師的`指導下,進一步提高幼兒的自理能力。
通過主題活動、區域活動、環境創設、家園共育等措施,對幼兒進行相應的教育,使幼兒各方面在原有的基礎上有所提高。
1、在一日活動的各個環節中滲透常規教育,使幼兒在學習、生活、衞生習慣等各方面都有所進步,培養幼兒的自理能力。
2、上課坐姿端正、不搶嘴,説話先舉手,對人有禮貌。
3、午餐時做到安靜用餐,不挑食,吃完自己的一份飯菜。
1、儘量為幼兒創設練習生活自理、做力所能及的事的機會,並創設幼兒能獨立選擇、獨自做事的氛圍。
2、創設安全、寬鬆、自信的心理環境,經常用語言和肢體語言鼓勵、支持幼兒的行為。
3、 佈置我長大了的主題牆,收集小時侯的照片、用品及有趣的事情。
1、 和家長共同收集小時侯的照片及用品,在收集的過程中增進與孩子的溝通與交流,如講小時侯的趣事,説説孩子的成長故事等。
2、 在家庭生活中避免包辦代替,應為孩子提供做力所能及的事的機會,及時鼓勵和肯定孩子的獨立行為。
3、 瞭解我長大了主題活動的目標及具體的內容,及時提供孩子在家的具體表現。
4、請家長給孩子説説夏天的水果,告訴孩子夏天家庭中防暑降温的辦法,注意控制孩子冷飲的攝取量。請家長配合一起進行孩子暑假安全教育。
語言:《寶寶長得快》、《鼕鼕騎木馬》、《夏天夏天到》等。
藝術:《清潔寶寶》、《我是乖孩子》、《我的朋友找到啦》等。
第4篇
新的學期剛剛開始,為了提高自己的業務水平做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
一、思想方面要遵守園裏的規章制度,積極認真地投入工作,要平等對待每位幼兒,認真參加園內的政治學習,以學習精神為工作的動力,以飽滿的熱情參加新的工作。
二、個人學習方面在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學學習,提高個人教學質量,使幼兒在德、智、美、體等方面發展,並讓他們能夠從玩中學,學中玩,加強職業道德教育,加強責任心,規範言行,用自己的`一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業務上精準求精,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動,樹立"終身學習"目標。
三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實,對幼兒有愛心、耐心,跟幼兒建立一種平等關係,視孩子為自己孩子,對家長熱情,並向家長反饋幼兒在園的表現,做到對每個幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認真填寫幼兒生活記事本,做好安全、衞生工作,強化安全管理,加強"安全第一"意識,做到時時處處講安全,對幼兒進行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養幼兒生活自理能力,組織幼兒户外活動,如:散步、跑步或做遊戲等。並且保證幼兒户外活動量,促進幼兒身心發展。
四、家長工作1.及時與家長反饋幼兒信息,加強互動。
2.做到每週和兩至三位家長談談孩子的在園表現,讓家長了解孩子的在園情況,並及時配合我們的教學工作。
五、再多一點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。
這就是我這學期的工作計劃,我一定在今後工作中不斷地充實自己,揚長避短,再接再厲!