本文主題為“六年級畢業班校長講話稿”，旨在分享六年級畢業班校長的講話稿，為即將畢業的學生們送上美好祝福和鼓勵。校長將在講話中回顧同學們六年來的成長與進步，並激勵他們在未來的道路上繼續努力，追求更高的目標。
第1篇
大家好！我們全體畢業班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級畢業班的教學與管理工作。我想説兩個方面內容。
一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質量來自於我們六年級老師的對教育事業的奉獻，中布國小教育的生存和發展，你們擔當了重任。
對此，我們有了深刻的認識，並在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學經驗，希望你們團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要和其他老師分享自己的教學經驗，共同探討教學的方法和策略。
俗話説，生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學生也應該明確各自的奮鬥目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。
要求學生明確自己學習目標，並細化自己的目標。每個階段乃至每一月、每一週、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行提醒、監督，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念。
各班要圍繞目標開展工作，讓目標成為畢業班師生工作和向上的原動力。
一個優秀的班級背後必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決於班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。
班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現狀與發展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之後離校，並且每天反覆巡視班上。
一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對症下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯繫上，成功的畢業班班主任帶完一屆畢業班後有很大的成就感。
畢業班工作很複雜，既要做好教學工作，又要管理好學生，但我們必須注意分清主次和重點，必須講究策略，用以前的管理方法對付今天的畢業班工作不一定有好的效果，所以我們也應該有新的思路和策略。
畢業班的老師意味着追求、使命、奉獻和智慧。學校把畢業班這副重擔交給你們，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，你們拿出勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌！
第2篇
大家早上好！伴隨着成長的喜悦，洋溢着收穫的激動，我們歡聚在這裏，隆重舉行高橋國小《告別母校，放飛夢想》2015屆六年級畢業典禮。
同學們即將告別這美麗的校園，帶着一份揮之不去的記憶和牽掛走出高小校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時刻，請允許我代表學校向經過努力學習，圓滿完成國小學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師致以最崇高的敬意！
同學們，你們是幸運的。你們在母校的這六年，適逢我校發生重大變化的六年，你們見證了高橋國小的變化，破舊的高小成為了美好的記憶。回首這學期以來發生在你們身邊的樁樁件件，我只能説：學校盡力了，老師們努力了。冰凍三尺非一日之寒。
在這快快樂樂的畢業季，讓我們忘掉過去，留住曾經的美好。往前走，不回頭，誰説我們不優秀！“求真知、育善德、展美行”將永遠伴隨你們一路前行！“尚真、尚善、尚美”將會是我們永遠的追求！母校永遠是你們的家，高小人永遠歡迎同學們！
畢業是什麼，畢業意味着一個季節的交替，畢業意味着一個嶄新的開始，畢業對於老師們來説就是一次接力的交接，沒有誰願意把未雕琢的成品交給下任，也就有了先人的“玉不琢不成器”畢業是青春，畢業是情感，畢業是情懷，同學們，今天我們畢業了，讓我們共同抒發屬於我們校園和師生的青春、情感、情懷。
畢業是青春的驛站，更是青春的里程碑，畢業是情感的釋放，更是對情感的珍藏，畢業是人生的情懷，更是家國天下的情懷。懂得感恩，做一個有氣質、有品質、有素質的好人、真人、善人。大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里！
今天我們畢業，明天踏上新的征程，請同學們牢記：從今天起，我要做一個有責任、有擔當的社會人，開始嶄新的人生，努力學習，報答師長，做個有良心的人，回報父母，健康成長，報效祖國。不負人生一百年！
衷心祝願大家：未來的路，一順百順；未來的生活，鮮花滿地；未來的事業，前程似錦；未來的人生，幸福美滿！
向辛勤培育我們的老師們致敬！向為了我們的成長操碎了心的家長們道一聲：辛苦！
“尚真、尚善、尚美”的“三尚校園”再次請大家牢記！這就是高橋國小所能給予同學們的人生印記！
最後，祝賀同學們學業有成，常回家看看，謝謝大家！
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