本次文明宣傳演講稿的主題是如何促進社會文明，弘揚中華傳統美德，增強文明素質。通過宣傳文明行為，引導公眾形成良好的禮儀和行為習慣，共同營造和諧宜居的社會環境。
第1篇
首先我衷心地感謝學校領導的厚愛，讓我走上太湖師範xx屆小教大專班畢業典禮的講台，分享收穫的甜蜜與幸福，感受即將開始新生活的激動與自豪。
同學們，看見你們風華正茂青春洋溢，我不由得想起49年前的精品文章
此刻，我作為即將走上人民教師崗位的畢業生，在畢業典禮上，既依依不捨，又惶惶不安；既興奮激動，又畏葸不前；既淚眼道珍重，又不想説再見。
我與朝夕相伴我們的班主任、學問淵博的語文老師話別時，他送給我一本作家出版社出版的《朗誦詩選》，其中書籤指向的一頁是郭小川的《向困難進軍》：
在平地上如飛地奔走有時候卻不敢越過湍急的河流大雁
在春天裏愛唱豪邁的進行曲一到嚴厲的冬天歌聲裏就滿含着哀愁同志們。
你們在祖國的熱烘烘的胸脯上長大會不會在困難面前低下了頭。
這是一種愚蠢而又懦怯的東西它慣於對着驚恐的眼睛賣弄它的威力
而只要聽見剛健的腳步聲就像老鼠似地悄悄向後縮去它從來不能戰勝人民的英雄的意志
於是，我懷揣《向困難進軍》，開始了“傳道授業解惑”的粉筆生涯。在與困難的博弈中，成為一名中學高級教師，成為一名作家。
xx年的`夏天，在我即將告別41年的講台，成為一名退休老人的時候，學校讓我在高中生畢業典禮上話別。作為授課教師代表，我激動不已：
“同學們，當我踏着熱烈的掌聲走上講台時，我看見一雙雙水靈靈的眼睛。是的，青春年華，血氣方剛，誰的眼睛裏不噴出青春的光彩。人們常説，眼睛是心靈的窗户。可見，在促進空氣流動、加速新陳代謝、迎接燦爛的朝霞、沐浴皎潔的月光中，這‘窗户’該承擔着怎樣的人生的崇高與沉重啊。”
“老師的青春將在你們的成功裏燦爛，老師的生命將在你們的事業中輝煌，世界上還有比這更令老師感念的事麼。”
同學們，兒童的權利，就是探索、發現和成長的權利。教師就是讓兒童在探索與發現中成長。教師就是讓兒童的“權利”“最大化”。我雖然走下了講台，但看到你們即將走上講台，看到人民教師隊伍的興旺發達後繼有人，能不感到由衷的欣慰麼。
太湖師範，是一個温馨生動而又底藴豐厚的沉甸甸的名詞。如果我們拂去歷史的風塵，一百年前，公元19xx年，也就是清朝宣統三年，我的祖父朱克誠先生為“增進知識”“匡益中國”，依然斷髮，在範鉄巷創辦獨立設置的熙湖單級師範學堂，並出任校長，這是太湖師範之源，開創了太湖縣創辦師範新學之先河。
同學們，你們到太湖師範來求學時不過十四五歲，而我的祖父朱克誠先生於公元19xx年（清朝光緒三十二年）6月考入位於南京的兩江優級師範學堂圖畫手工選科時，已經是39歲的中年人了，19xx年（清朝宣統元年）12月畢業時，已經是42歲了。兩江優級師範學堂從19xx年創辦，到19xx年停辦，共招生1601人，畢業者919人，精品文章
其中“分類科”和“選科”的畢業者如朱克誠等僅248人。分類科和選科畢業文憑是當時最高文憑。朱克誠離鄉背井，拋妻別子，中年求學，為的是尋求科學救國之道。一百年後的今天，你們學成畢業，而年紀不過二十來歲，又身處太平盛世，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，你們一定能光大“誠樸致公，博大致遠”精神，創造出比前人更輝煌的業績。
同學們，意大利文藝復興時期的作家薄伽丘説過：“友誼真是一種最神聖的東西，不光是值得永遠的推崇，而是值得永遠讚揚。它是慷慨和榮譽的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵。它時時刻刻都準備捨己為人，而且完全出於自願，不用他人懇求。”
同學們，讓我們百倍珍惜太湖師範來之不易的友誼吧，自尊、自強、自立、同心、協力、奮進。讓我們下次相聚時更風采。
第2篇
今天，在六一兒童節即將到來之際，xx社區黨委組織你們這些小志願者成立了小紅帽文明禮儀宣傳隊，我感到非常高興和激動。在此，我代表xx街領導，祝賀我們xx社區小紅帽文明禮儀宣傳隊成立，同時對小志願者們能積極參加這支光榮的隊伍表示熱烈的祝賀！“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規範的重要組成部分。
今天，我看到每一個小志願者智慧的眼神裏閃爍着歡樂的光芒，漂亮的臉蛋上流露出幸福的表情，那是因為自己成為一名志願者而感到驕傲和自豪。你們聽家長的'話，聽老師的話，積極上進，學習努力，樂於助人，小志願者們，我們建立小紅帽文明禮儀宣傳隊，理直氣壯的與不良現象作鬥爭。讓我們一起來創造一個温馨幸福的家園，別人羨慕的家園。
讓文明在我們的靈魂中得到昇華，預祝小志願者們在xx社區黨委帶領下，自覺從我做起，從身邊做起，從現在做起，維護環境衞生，爭當文明小衞士，以實際行動把陋習留給過去，讓文明充滿今天。我相信你們把所學到的文明禮儀知識與家人、鄰居、親戚分享，以自身的文明行為影響身邊人的行為，為提高全民文明素質，為創建平安和諧社區作出積極的貢獻。謝謝大家！
第3篇
今天，我們在這裏隆重舉行山東輕工業學院與公司合辦的xx級化工大專班畢業典禮。首先，請允許我代表公司董事會對xx級的68名同學圓滿完成學業，來到公司開始新的工作與生活表示最熱烈地祝賀。在這裏向長期以來與公司保持良好合作關係的`山東輕工業學院的精品文章
領導和在化工大專班任教的老師表示衷心地感謝。感謝學院對公司在人才培養工作中給予的大力關心與支持。
第11頁共12頁識與生產實踐相結合，做到學以致用，活學活用，還有許多新的知識與經驗需要大家去掌握。今後要結合工作需要進行學習，進一步鑽研、拓寬、掌握新的知識，不斷提升個人專業技能，做一個企業生產經營工作的行家裏手。
第4篇
當您年邁的父母在路旁摔倒，好心人快步上前伸出援助之手的時候，當您幼小的兒女橫穿馬路，素不相識的過往行人主動牽起孩子小手的時候，當您抱着孩子乘車，陌生的乘客毫不猶豫地讓出座位的時候，當您到一個陌生的單位辦事，工作人員主動指引科室，併為您倒上一杯熱茶的時候，您是不是懷揣一份感動？您是不是體味了人世間的温暖，你是不是感觸了文明的力量？請問大家是不是？
是啊，這就是文明的舉動，這就是和諧的象徵。“己所不欲，勿施於人；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；與人方便，自己方便；先人後己，助人為樂；送人玫瑰，手有餘香。”這是中華民族千年不朽的古訓，是每一個有良知的中國人身體力行的行為準則。這準則，向懸空的皓月，在人們心中鋪展着博愛的輝光，象大海的航標，導引着人生道德的航船，象噴薄東昇的旭日，普照着和諧社會的萬里江山。
然而，在現實生活中，卻有那麼一小部分人，堅守人不為己，天誅地滅的所謂準則，道德淪喪，不講文明，唯利是圖，損公肥私，膽大妄為，不知廉恥。在外，不尊師長，不睦同事；在內，不孝父母，不和家人，舉止粗俗，言行齷齪，充當了整個社會樂章裏不和諧的顫音。就拿我們喀左縣城來説，近年的城市面貌發生了天翻地覆的'變化，靚麗的樓羣，寬敞的馬路，明亮的燈光，整潔的市容，美麗的濱河，順暢的交通，讓多少當地居民由衷震撼，讓多少外來遊子流連忘返。隨着城市化進程的加快，人們的文明程度也在極大地提高。然而，仍有那麼一小部分人，不珍惜他人的勞動成果，不講究公共道德，不注重家庭美德，還在那裏我行我素，一意孤行。他們或亂倒垃圾，或隨地吐痰，或損壞花草樹木，或不遵守交通規則，或在公共場所大聲喧譁，出言不遜，或亂貼亂畫，影響市容。更有甚者，在家中打爹罵娘，不講孝道，良心喪盡；在外雞鳴狗盜，損壞公物，無法無天。朋友們，在今天全縣上下，共同掀起崇尚文明禮儀，共建和諧的有益活動中，對這些醜惡現象，我們就應施以重錘，讓這樣人激起心靈的震撼，進而痛改前非；讓這樣的事，銷聲匿跡，不再死灰復燃，以確保我縣各項文明成果發揚光大，錦上添花。大家説對不對？
第5篇
我園開展了“我是小小環保宣傳員”為主題的教學活動，首先教育孩子認識生活垃圾，瞭解垃圾對環境的危險性，讓幼兒知道廢舊物品的`重新利用，培養幼兒的環保意識。在活動中堅持學做環保小衞士，不亂扔垃圾，見到垃圾主動扔到垃圾桶，做到保護環境從我做起。同時也要教育孩子愛護花草樹木，在教育活動主題開展中，讓孩子們不僅認識了樹木，還懂得了應該保護樹木、珍惜身邊環境。着次的宣傳活動更是讓孩子學會告訴身邊的人也要愛護樹木，讓地球變得更美。在日常生活中教育孩子節約用水、電、不浪費資源。知道一些資源再用的小常識，如洗米、洗衣服的水可用作沖廁所等等。
第6篇
華亭縣皇甫學校三（四）邵雯卓指導老師李剛“過馬路，左右看，不在路上跑和玩。看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。”這是我童年最熟悉的歌謠。有一件事使我真正弄懂了他的含義，也認識到了它的重要性。
一天下午放學後，在我們小區大門口發生了一件好可怕交通事故，一輛疾馳的汽車和一輛自行車相撞了，雖然汽車司機慌忙踩了剎車，地面上磨出了兩條重重的'剎車印，可是騎自行車的人還是被撞飛了，傷的很重，聽大人説汽車司機是酒後駕車，騎自行車的人違反交通規則橫穿公路。
自從我親眼目睹了那件事情後，我真想對駕駛司機們大喊：“不要再開快車了，那是非常危險的事情，如果開快車，不但使自已和別人受傷，而且要賠錢坐牢的，多吃虧啊！”
這件事也更加使我將交通規則牢牢地記在心上：當我們走在繁忙的大街上，我會拉着爸爸媽媽的手，靠街道的右邊走；穿過馬路時，我們先左右看再走在斑馬線上。不橫過道路，隨便亂穿，要走人行橫道，等車時，要依次排隊，站在道路邊或站台上等候，不能擁擠在車行道上，更不準站在公路上道路。上車時，要等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐後。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車後，應立即走上人行道。
從此，我決心做一名小小交通宣傳員，隨時告誡大家，千萬不能在車前車尾亂跑亂穿，這樣很不安全。千萬不要再道路上玩耍、遊戲、追逐，把它當作“遊戲場”，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，後果不堪設想。
同學們：讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規則，讓世界減少悲劇，讓我們的社會更加平安，讓生活變得更加美滿幸福！
第7篇
家風是一潭清亮的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事，迴歸寧靜的心靈;家風是一陣清風，可以拂去苦惱悲傷;家風更是一縷清絲，穿透着人生的每一個角落。我家的家風是以和為貴，以誠為本。
爸爸媽媽從小就教我以和為貴。與人相處，不能吵架、不能生氣。記得有一次，我正在畫畫。我的同桌張茜不當心動了我一下，一大滴的`彩色滴在了畫面上，把我的畫弄髒了。看着我好不簡單畫好的畫被她一動變成了一幅爛畫。我生氣極了，大聲地叫着：“都怪你，張茜，把我的畫弄壞了。“對不起，對不起，都是我不好，我不是有意的。”張茜焦急地説。看着張茜懇切地樣子，“以和為貴”的家風在我耳邊響起。是啊，為了這麼一件小的事，而傷了同學之間的感情多麼不值得。想到這兒，我趕忙向張茜賠禮：“對不起，張茜，我不該向你發火生氣。”我拿起畫筆在那滴彩色旁邊畫了幾片葉子，咦，畫面的效果比原來更好了。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，以和為貴，讓我羸得了友情。
爸爸媽媽從小也教我做人要以誠為本。上個星期三，第一節下課後，教師拿着考卷走進教室。“要發考卷了，假如我這次能考九十五分以上，爸爸要帶我去吃肯德雞”我心裏暗暗為自己加把勁。考卷最終到我手裏了，我看了一下考卷，一蹦三尺高，感動地説：“哈，哈，可以去吃肯德雞了!”考卷上赫然寫着大大的九十六。我把考卷從尾到頭看了一遍，發覺有一道題我做錯了，教師卻幫我改對。“要不要和教師説了，這道題可是兩分呀，要是改掉這一題，我就只有九十四。心愛的肯德雞又去不了”心裏的兩隻小鹿在不斷地鬥爭着。這時，“以誠為本”的家風又出現在眼前。我鼓起了士氣，大聲喊道：“教師，你幫我改錯了。”教師過來看了一下，真的改錯了。教師豎起大拇指説：“文濤，你真是一個誠懇的好孩子。”聽了這句話，我心裏比吃了蜜還甜。
“以和為貴，以誠為本!”這良好的家風，伴着我一路成長。在學校“尚行”、“尚學”、“尚思”、“尚進”四星評比中我被評為“尚行之星”。看着獎狀，我暗自給自己加油，在以後漫漫的人生航程裏我會帶着這樣優良的家風，揚帆直行，直抵幻想的此岸!
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