近日，一段高中學生因個人不滿意和意見不同而導致的打架事件引起廣泛關注。此事件引起了社會各界的反思和警醒，更引發了對青少年主義教育的重視。本文通過一名學生的打架檢討書，探討行為背後的原因及應對方法。
第1篇
非常抱歉地向你們遞交我這份國中生打架傷人的檢討書。對於此次打架傷人的，我表示堅決承認，不予狡辯。
我對因這次打架傷人錯誤造成王手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
20xx年7月1日星期五下午，我因為跟王同學因為一些口角發生肢體衝突，之後是我先動手打了王同學一巴掌，之後還用力抓傷了王同學。期間雖然王同學有還手，但是衝突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的`大方面還是我的責任。在此，我深深地要向王同學表示檢討與道歉。
此次錯誤之後，我深表內疚，充分暴露出我存在種種問題：
第一，此事之後我要認真背誦《中學生日常行為規範》，好好地給上一天政教課。
第三，今後我要加強身心調理，加強對自身心態的控制力。
第四，我要為此事向王同學道歉，並且對於醫療費、王同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯。
老師，我發誓今後一定從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了。
第2篇
同學之間本來應該是團結而友善的，可是我卻沒有重視這份友誼，反而還由於一些小的矛盾和同學打架，抱歉自己的行為也是造成了很不好的影響，我在這裏也是反省中，知道自己的問題很嚴重，也是要去改變，同時也是做好檢討。
此次打架，其實也是我自己沒有考慮太多，而且太過於自私了，矛盾其實並不是很大但我卻沒有去很好的化解，反而還打架了，也是自己衝動了，當然這樣的結果也不是我想要的一個，不但是破壞了同學們之間的友誼，同時自己也是受到了懲罰，要向同學道歉，並且我也是在老師讓我反省的這段時間裏，知道自己其實考慮問題，都是從自己去出發，沒有去想過別人是怎麼想，也是沒有去考慮過他人，其實同學之間有一些小矛盾也是不可避免的，但是合理的去化解或者來找老師處理其實都是可以的，但我卻沒有那樣的去思考，只去想着自己，很自私，也是沒有一個擔當。自己其實也是已經長大了，不再是小孩子，很多的事情都是會有自己的思考而不是應該衝動的。
很抱歉也是自己的問題老是讓老師您來擔憂，之前是學習，現在又是和同學打架，可以説很多的時候我都是沒有把心思放在該做的事情上面，反而用這些方式來浪費了很多的時間和可以去學習的機會，我也是沒有珍惜，此次反省的過程中，我也是想了很多，不但是打架的問題，還有自己在學校的.一個狀態，的確都是不夠好的，讓老師操心，讓父母擔憂，我也是認識到，自己沒有好好的為自己的未來而考慮，這樣的結果不是我想要的，我也是得去作出改變才行的，而不應該老是做一些讓大家擔憂，讓自己也是沒有收穫的事情，而且打架也是特別的破壞同學間的情誼，其實我們能在一個學校來讀書，就不容易，更是要珍惜這份同學之誼。
老師，問題我已經意識到，通過反省，也是知道自己要去作出改變，以後有什麼事情都是要商量着去解決，不能衝動，同時也是要為了自己而着想，做一些該做的事情，認真聽課好好的來學習，而不是老想一些和學習都沒關係的事情，同時再次的和同學道歉，打架是非常的不對，我也是不會再衝動，遇到事情必須要冷靜，要多思考才行。
第3篇
我是高二xx班的學生，我叫xxx。昨天在我身上發生的打架事件，是萬分的愧疚和難受。事情經過是這樣的：
我昨天下午在學校的小賣部看到一款我很喜歡的娃娃，打算把它買回去的時候，來了另外一個同學，他剛好也喜歡，就看上了同一個娃娃，主要就剩下那一個了，我真的特別喜歡，就跟他打商量，希望他可以讓給我，並且我是先看到的。但是他不肯，怎麼樣他就不鬆口，到後來就在這小段時間吵起來了，吵着吵着就開始用手指，然後就開始動手了，情況有點激烈，最後直接就打架了，旁邊的人來勸我們、拉開我們，都沒有辦法分開，因為這樣打得太過激烈，還把店家裏的一部分賣品給打破了。這樣我們都沒鬆手，就有人去叫您了，您來了之後我們才停手。但是停下來去看周圍的情況時，我感覺我的眼睛都不夠用了，現場一片狼藉，我和對方身上都掛了不少彩，簡直有一點不堪入目。我內心頓時就慌了。那麼多東西都被我的一時執着搞成那樣，真的慚愧極了，也懊惱極了。
現在此檢討我的爭東西發展成打架事件，我先跟您反省我的過錯，很對不起您的教育，學校教我們做一個文明的學生，我卻在這種不緊要的事情上大做文章，真是不該，愧對我的父母親，他們在家教導我做事情一定要三思，不要輕易動手，還有老師所教的'書本也説“君子動口不動手”，我作為一個高二的學生了，再過一年就成年了，竟然還做出這樣的事情，也是給自己以後的人生抹黑呀，怎麼就沒有想到出現的後果呢？做事情沒有一個思考就動手，這給我高一的學弟學妹們也帶了很壞的影響。對自己更是不好，別人看到我這樣，對我的印象也會下降，我不應該過於暴躁處理事情。
所以，老師，經此一事，知道自己在這方面的性格還需改正，有缺陷就要去補。還有昨天把店家的弄壞東西，我會如實的賠償的，也會跟打架的那一個同學道歉。以後做任何事情都會想清楚了，再去解決問題，不會一言不合就開打，能用嘴解決的事情就絕不會用手腳。找不到解決辦法，再找其他可以解決的方法，也會認真聽取身邊同學的意見，顧及他人的感受。老師我真的知錯了，也一定會做出我的改變證明給您看。希望老師原諒這一次的過錯，謝謝您！
第4篇
對不起，老師!關於我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。
現在，我犯了大錯，我才深深地感到後悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥並喚醒我的警覺。我才能夠鋭意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今後要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。關於這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤，今後一定積極改正。
第二，我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的範圍內加以幫助。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱衝動去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的`影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我一個人的犯錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這
樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，特此再次檢討。向學校老師領導保證以後不在發生打架鬥毆事件。給自身和學校造成不好的影響。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
第5篇
我是高三年級xx班級裏的一名高中生，我叫xx。因為在xx月xx日，我犯了一件十分嚴重的錯誤，我在學校裏和低年級的同學發生了一次打架鬥毆的行為，鑑於這件事情的嚴重性，我來給老師寫了一份檢討書。希望能得到老師的原諒。
那天，也就是這周的星期一，早上，我因為急着趕來學校上學，所以騎自行車的速度不免加快了一些，快到學校的時候，剛好又碰上了幾名同學並排騎在前面，擋住了我的去路，我想要從他們身邊超過去，但是每一次，我想要超過去的時候，他們就有意無意的擋在了前面。嘗試了幾次，都沒成功後，我的脾氣就上來了，抱着一種報復性的心理，在他們其中一個同學的後輪胎上撞了一下。結果我這一下的力度沒有掌握好，直接就把xx同學撞翻在了地上。我本來想要道歉的，但是看到他們氣勢洶洶的走過來，我就沒有了那種愧疚的心理，也跟着橫了起來。
xx同學站起來後，走到我身邊，要求我跟他道歉，我聽到這裏就更加莫名的.火大了。心裏面覺得憑什麼要求我道歉，同時我也把這句話也説了出來，這句話一説出口，他就馬上給了我一拳。我當然沒有忍下去，反手也給了他一拳。然後我們兩個就這樣在校門口，當着眾多同學的面打了起來。形象十分的不雅，就連保安叔叔前來勸架，都沒勸住的。直到上課鈴聲響了，教導主任發現門口還有一堆人，過來察看情況的時候，才把我和xx同學給拉開。之後便是把我們帶到了教務處，進行了十分嚴厲的批評和教育。整整在教務處面壁思過了一上午，我們才回到自己的教室。
在回到教室冷靜下來後，回想起之前發生的事情，才恍然覺得自己做的不對。路是大家一起的路，我為什麼一定要去超越前面的人，這不僅是一種心胸狹隘的體現，這還是一種十分危險的做法。這一次還只是打架，下一次如果是出現了交通事故，我要承擔的責任就是我無法想象的。
在今天上午，我已經跟xx同學真誠的道了歉，並且求得了他的原諒。在以後，我不能再因為這一點點的小事情，就和同學過不去，就和同學發生爭執，甚至是打架。我要學着去包容別人，團結友愛同學，學着去沉穩和冷靜的對待事情。
第6篇
我是xx，今日我懷着悔悟之心雙手呈上這份檢討書，仔細想了想，我不應該為了一點點小事和xx同學打架，鬧得大家不愉快，也同時觸犯了校紀校規，不僅在身體上遭受到了疼痛，在心裏上被老師訓話同樣是不好受，不過呢這都是我自己咎由自取的結果，做事不想後果，一昧的蠻幹所造成的結果，對此我深深的檢討自己，同時也向老師和學校領導承認自己的錯誤行為，希望老師和學校領導能原諒一次我這愚蠢的行為，同時也帶着萬分的歉意向xx同學進行道歉，希望xx同學可以接受我的道歉，握手言和，此後做一個好朋友。
我和xx同學是因為一件非常小的事情造成這次的打架事件，事情發生在昨天的第三節課下課的時間段，因為是高中，所以我們班的人數還是比較多的，所以教室桌子與桌子之間的間隔是非常的小的，剛好可以允許一個人的通過，而我們高中都喜歡將課本放置在桌面上為了方面上課的時候將書取出來，就在在下課的.時候在教室裏面打鬧xx同學和xx同學，將我桌面上的書全部不小心的撞到在地，我當時非常的生氣，衝着xx同學大聲吼叫，讓他撿起來，可能是因為我當時行為觸及xx同學的面子，讓xx同學誓死不從，於是我們發生了口角，事情逐漸升級之後，我頭腦一熱率先動起手來，將xx同學打倒在地，這時老師您聞風趕來，在案發現場地帶直接將我和xx同學當場抓獲，將我們帶進了辦公室訓話。
放學回家後，我一個人沉悶的坐在牀上想着今天發生的事情，回想起今天從開頭到結尾，所發生的所有事情經過，反思總結自己的錯誤行為，我認為自己的錯誤行為有：
一、如果我能夠多一點寬容之心，去原諒xx同學自己撿書或者不發那麼大的脾氣小聲的和xx同學説，今天的事情就可能不會發生。
二、我脾氣太過於暴躁，沒有做到很好的換位思考，如果我是xx同學，被別人這麼吼叫，礙於面子我同樣會誓死不從，從而導致事情的惡化。
三、做事過於衝動，現在的學校和社會，不僅將打架寫進校規裏面，更是將打架寫進了法律之中，靠武力解決問題，是沒腦子的行為，還好這次的事情不是鬧的很大，被老師及時發現，所負擔的責任並不是很多。
一夜無話，第二天上課之前的時候，我已經虔誠的向xx同學進行道歉了，希望xx同學能夠不計較我這次錯誤的行為，在之後的日子中同時我也向老師保證，無論發生事情的大小，我都會保持冷靜之心，不會靠着打架去解決這些事情。
第7篇
我是xxx，我對於自己今天的行為深深地感到自責，因為自己在學校打架了，打架的行為是非常惡劣的，當然，這樣的情況發生在我的身上，我也無比的自責，這是讓我受到了很大的衝擊，這次行為你想的自己很多，也讓別的同學看到了，這是對於班級形象的一種摸黑，我作為一名高中學生，卻沒有一個較好的心理素養，跟別的同學打架都確實是一件很不雅的事情，學校明文規定，禁止打架，這一點我不是不知道，可是當時卻沒有控制住自己，這是我的不對，也是自己這不好的缺點。
今天事情是這樣子的，就是因為自己沒有控制住脾氣，所以就跟別的同學打了起來，對方是一個高年級的學生，然後當時我就沒有控制住自己，是因為在中午去食堂吃飯的時候，我平時都是非常的老實，然後在後面排着隊，但是今天我就沒有忍住，因為有一個學生，趁着自己是高年級的就插隊，然後當時也好巧不巧就插到了我前面，我是一個比較容易衝動的人，當時我就非常的不舒服，所以就説了幾句對方是高年級的同學，但是我也沒有想那麼多，當時就直接跟他，發生了口角，所以後面就慢慢的'爆發了，沒控制住自己的情緒，就動手打了起來，這種情況其實在食堂不是第一次發生，我真的是沒有忍住，實在是沒辦法忍受，這樣的情況其實不僅僅發生在我一個人身上，過去也有類似的例子，但我今天必須要有一個深刻的檢討，因為這是我當時沒有控制住自己的情緒，是我先動的手，但我確實也是沒有辦法的事情。
我知道這樣的情況是非常不文明的，畢竟是作為名學生，與我而言應該要冷靜下來，但是當時就沒控制住，在食堂那麼多同學都看到了，我們都是沒有考慮到後果，我真的是沒有想到自己的打架行為，給班級帶來了那麼多的負面影響，這一點確實是當時沒有想到的，但是我實在也是沒控制住自己，感覺真的是受到了很大的衝擊，直接就動手的手，我知道這是自己的不對，然後現在在回顧的時候確實是覺得些許的衝動，但事情已經發生，我應該去承擔起責任，我會去跟那位同學握手言和的，畢竟是因為自己動的，也是因為這樣的情況，給班級帶來了一些不好的影響，作為一名高中學生了，確實還是沒有較高的心理素質，這樣的行為再也不能出現了，我會認真的去反思，當然，以後類似這樣的鬥毆事件，肯定也不會再有了。
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