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哈克貝利費恩歷險記讀後感2篇 追尋自由的哈克貝利費恩

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《哈克貝利費恩歷險記》是馬克·吐温的名著,被譽為美國文學的經典之一。本書通過一個孩子哈克的視角,描繪了他與逃奴吉姆的傳奇歷險。作品充滿了對社會現實的批判和對人性的深刻思考,是一部不可錯過的文學作品。

哈克貝利費恩歷險記讀後感2篇 追尋自由的哈克貝利費恩

第1篇

?哈克貝里·費恩歷險記》是馬克·吐温的作品,中學的時候曾經學過《競選州長》的課文,他的語言特點幽默、詼諧和滑稽,曾獲得諾貝爾文學獎,被稱為“美國文學之父”。這次讀到是《哈克貝里·費恩歷險記》的全譯本,不是兒童讀物的節選本,更能全面的領略全書的風采。

這本書描寫的背景是1850年前後的美國,哈克是十三四歲的兒童,他被寡婦收養去學校學習,他的爸爸是個酒鬼,只知道喝醉後打哈克,還不允許他去上學,哈克不能忍受這樣的生活,就製造了自己被殺害的假象,偷了小划子逃去了傑克遜島。在島上遇到了黑人吉姆,他不想被人賣做黑奴,同樣也是逃出來的。兩個同病相憐的人想逃出蓄奴區,他們乘木筏漂流,在河上和陸地之間生活,遇到了騙子“國王”和“公爵”,他們騙了很多錢,騙子甚至賣掉了黑人吉姆,哈克揭穿了騙子,並去營救吉姆,遇到了同樣喜歡冒險的湯姆,根據吉姆原主人華岑小姐的遺囑,其實吉姆早已獲得自由。費爾普斯太太熱情地提出要收養哈克,但是哈克已經決定要到印第安人居住的地方去過漂泊不定的自由生活。哈克是個聰明、善良、勇敢、有正義感的少年,也曾有告發黑人吉姆的想法,但是後來決定幫助他獲得自由。

馬克吐温的描寫十分細緻,故事中人物的對話,甚至自然景物和動物的描寫都是很細緻的,讓人感覺十分真實。這本書適合國小高年級以上的孩子閲讀,書的字體比較小,內容很長,利用閒暇時間來讀,我也讀了一週多才看完,太小的孩子可能沒有耐心或者沒有興趣將這本書讀完。越越現在二年級,沒有讓越越讀這本書,名着是值得細細來讀的,等越越適合的年齡再讀不遲。

哈克貝利費恩歷險記讀後感2篇 追尋自由的哈克貝利費恩 第2張

第2篇

海明威曾評價《哈克貝利費恩》這本書説:“一切現代美國文學來自一本書,既馬克吐温的《哈克貝利費恩歷險記》”這也許是一個隊這本書極高的評價。

文中的主人公——哈克貝利。費恩在馬克吐温的另一本書——《湯姆索亞歷險記》中也出現過,從《湯姆索亞歷險記》就開始出現,文中的湯姆和哈克貝利就是好朋友。都説:“物以類聚,人以羣分。”至於湯姆和哈克貝利為什麼會成為朋友,可能是他們的性格相近,更多的應該是湯姆和哈克貝利的冒險精神。

哈克貝利生活在一個十分黑暗的時代——那是一個白人稱霸,黑人為奴的時代。這本小説以哈克貝利冒險為線索,透過現象看本質,描寫了資產階級生活的腐朽和奴隸制的罪惡。

文中的哈克説過:“我從來就沒有一個家,或像其他的男孩那樣去上學,我睡在街上或林子裏,只要我想做,我就能做我想做的事,這真實一種美好的生活。”彷彿能看到他説這話是笑着的,但眼底的悲涼卻直達心底。

哈克貝利有一個酒鬼父親,他的父親經常醉酒後毒打他,後來,因為哈克貝利受不了父親的毒打和道格拉斯對他的要求及生活方式而離家出走。逃到了密西西比河上,在那裏他遇見了黑奴吉姆,兩人相遇後,便結伴而行,相依為命,在途中他們遇到兩個自稱為“國王”和“公爵”的騙子。這兩個騙子做了一系列的壞事後,又揹着哈克貝利將黑奴吉姆賣掉,哈克貝利為救吉姆想盡了無數辦法,哈克為了幫助吉姆擺脱奴隸這個身份進行了一番冒險。

在當時,幫助奴隸回覆自由身是需要極大勇氣的,他這樣做不僅違背了法律,甚至會下地獄,但是他沒有退縮,他做了。他就這樣做了。做也許不知道是他的想法對,又或者是社會現象所説的對。根據當時那個社會,吉姆是奴隸,是華森小姐的奴隸。但從哈克的角度出發,他認為自己應該幫助吉姆擺脱奴隸這個身份。社會的腐朽觀念與他的正直勇敢產生了激烈的衝突。他想起了自己和吉姆的友誼,和吉姆在一起那段美好、快樂的時光,也許是那時候他決定幫吉姆擺脱奴隸身份……

哈克貝利是一個缺少母愛的孩子,父親總是酗酒,醉後,還經常打他,甚至還會問哈克伸手要錢……

在種種苦難面前,哈克沒有頹喪或逃避。他會以良好的心態去面對這一切,積極面對困難的生活,在前進的道路上努力前行。

小説讚揚了哈克貝利的機智勇敢和善良,譴責了宗教的虛偽,社會的黑暗。