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管理知識學習心得體會2篇 管理智慧:學無止境,收穫涵養

欄目: 其他文案 / 發佈於: / 人氣:7.33K

本文探討了管理知識的學習心得體會。管理知識涵蓋着各個領域的重要技能和理論,對於職場發展至關重要。通過深入學習和實踐,我們能夠提高自己的領導力、團隊協作能力以及問題解決能力。本文將分享我個人在管理知識學習過程中的體會與心得,希望能夠為讀者提供有益的啟示和借鑑。

管理知識學習心得體會2篇 管理智慧:學無止境,收穫涵養

第1篇

通過每週的學習使我掌握了更多的冶煉知識和常識,也使我更加清楚的認識到了企業存在的問題。

如企業的員工存在着很大的問題,員工技能水平低、綜合能力差等。如果沒有好員工,如何能有好企業。一個企業就像是一支隊伍,員工就好比士兵,士兵如果不是精兵強將,那仗怎麼會打贏呢! 企業要想發展的更好,就要不斷吸收那些管理能力強、有專業知識、綜合能力強的`員工。也可以定期組織學習和培訓讓員工能瞭解和掌握關於更多的專業知識這樣才能更好的為企業服務,創造出效益和利益。

通過學習使我瞭解到,我們要不斷地挖掘工人的創造性、積極性、重點培養他們的思想問題和心態問題。

只有學習和不斷地溝通交流,才能讓員工從思想上認識到自己與企業是共存的關係,如果沒有企業也就沒有員工,沒有員工也就沒有企業,要讓他們認識到他們和企業是一起發展的。從思想上心理上去喚起他們對工作的責任心。一個人工作的好壞有時候也不一定是能力問題而是觀念問題,我們要從實際出發。

員工可以為企業創造財富,企業又是社會的創造者和社會文明的推運者。

所以我認為我們要不斷地加強學習,學習使人進步。如果員工進步了那麼企業也就進步了,企業進步了那麼社會也就進步了。我們要倡導終生學習的理念,形成全員學習的新機制。企業的各級領導更要帶頭學習,增強創新意識和創新能力。

在學習中我們要廣泛攝取各方面的知識,尤其是專業知識和管理知識。現代企業管理對各級管理人員提出了更高的要求,我們不能死守着不變應萬變的舊觀念和陳舊的管理知識。這樣只能落後,也不能適應日益快速發展的現代企業要求。

管理知識學習心得體會2篇 管理智慧:學無止境,收穫涵養 第2張

第2篇

按單位總體工作要求,我從管理、工作、生活、學習四個角度認真學習了《6s督導師實用手冊》一書,讓我進一步掌握了一些專業知識與工作技巧,並深深感悟到此項工作的重要性。它是當前國際一種先進的管理方法,是企業實施人本管理的一種重要方式,不僅可能改善我們目前的工作和生活環境,更有效提高工作效率和個人行為能力,影響着單位的長遠發展。

所謂“6s”即整理、整頓、清掃、清潔、教養、安全六個項目。整理即是分要與不要的東西,職場除了要的東西以外,一切都不放置;整頓:任何人所要的東西都能馬上取出,減少尋找;清掃:將看得見及看不見的工作場所清掃乾淨,保持整潔,無垃圾的狀態;清潔:貫徹整理、整頓、清掃;教養:由心態上養成遵守規則,並正確去實行的習慣;安全:保證整理、整頓、清掃、清潔之基礎。通過學習我個人認為,“安全”是6s管理中的一項重要內容,也可説,推行“6s”管理是我單位實現安全生產的重要途徑。

環境——生產環境的不良影響人的行為和對機械設備產生不良的作用,因此是構成事故的重要因素。

管理——管理的欠缺是事故發生間接的但是最重要的'因素,因為管理對人、物、環境都會產生作用和影響。

其中,“6s”的前四項是對物、環境等生產要素進行科學化、系統化、規範化管理。例如在單位檢修庫、設備庫、整備場,通過整理、整頓、清掃、清潔後,通道和休息場所不會被佔用;工件的放置符合“五限”;工作場所幹淨、整齊,使物流一目瞭然;道路通暢,各種警示明確;職工正確使用各種工具,按規定對設備、設施進行保養與檢修,能預先發現存在的問題;各類救援、救護設施齊全,位置明確。職工通過對整理、整頓、清掃、清潔的貫徹執行,不僅創造一個安全舒適、清潔優美的工作場所和空間環境,並且養成遵章守紀的習慣,使自己成為一個有素養的人,這就是所説的“人造環境、環境育人”。實現了“6s”的前五項,自然最後一項安全也就有保障了。因此,環境、物的狀況對人的安全行為有很大的影響。

人的安全行為除了內因的作用和影響外,還有外因的影響。環境、物的狀況對勞動生產過程的人也有很大的影響。環境變化會刺激人的心理、影響人的情緒。甚至打亂人的正常行動。物的運行失常及佈置不當,會影響人的識別與操作,造成混亂和差錯,打亂人的正常活動。

即會出現這樣的模式:環境差——人的心理受不良刺激——擾亂人的行動——產生不安全行為;物設置不當——影響人的操作——擾亂人的行動——產生不安全行為。反之,環境好,能調節人的心理,激發人的有利情緒,有助於人的行為。物設置恰當、運行正常,有助於人的控制和操作。環境差造成人的不舒適、疲勞、注意力分散,人的正常能力受到影響,從而造成行為失誤和差錯。由於物的缺陷,影響人機信息交流,操作協調性差,從而引起人的不愉快刺激,產生急燥等不良情緒,引起誤動作,導致不安全行為。要保障人的安全行為,必須創造很好的環境,保證物的狀況良好和合理。使人、物、環境更加諧調,從而增強人的安全行為。

每個單位都希望實現安全、低成本、高效率、高品質的生產目標,推行“6s”管理能夠真正做到人、機、料、法、環的有機結合,是創造優良環境、穩定產品質量、保證生產安全、提高員工素質、維護生產秩序、強化生產管理以及培養良好職業道德和企業文化、塑造企業形象的必要條件。因此,我認為實行“6s”管理是實現安全生產的重要途徑。

總之,6s其實也可説是一個行動綱領,具有起承轉合的內在次序,並且與tqc一樣,強調人的因素、人的意識,同時又體現了在諸如iso9000等管理體系要求中強調的“規範化”或“文件化”的因素。6s看似簡單卻精而實用,它是提升企業管理水平不可多得的良方,同時也是改善個人工作生活素質的祕訣。