幼師師德師風演講是培養優秀的幼教人才必不可少的一項工作。通過講述幼師師德師風的重要性及其具體實踐，能夠進一步激發幼師的責任感、使命感和使教育更加專業化、科學化、人性化，為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎。
第1篇
一代教育家蔡元培先生這樣説過，要有良好的社會，必先要有良好的個人，要有良好的個人，必先要有良好的教育，推而廣之，要有良好的教育，那麼必先要有優秀的老師。
有人把老師比作園丁，有人把老師比作蠟燭，比作人類靈魂的工程師，還有人説老師是托起明天太陽的人等等，這些比方無不滲透出教育是一門高深的藝術，更需要我們每位教育工都要投入到我們全部的愛心來闡釋這具有深刻含義的名字。
在我從教的一年多來，我深深的感悟到，要做一名老師不難，可要做一名優秀的好的老師並不簡單，他除了要有高深的學問，高尚的師德以外，還應要有一顆金子般的愛心，教育是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程，老師的愛是一種奇妙而又宏大的力氣，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑，只有當老師給同學真誠的愛，同學才會向你放開內心世界，我們才能對症下藥，收到良好的德育效果。
在這一年多的教學中，我和孩子們也產生了深厚的感情，我也感覺到了孩子雖小，但他幼小的心靈也懂得什麼是愛，也懂得考試愛他們的道理，有的小伴侶常常在自由活動的`時候給老師錘錘背，揉揉肩，有時發覺老師不舒適還向老師問寒問暖，現在看上去，我們班的三十個小精靈們可都是那麼的可愛，我也不禁的為自己付出的艱辛卓見成效感到驕傲，見到自己澆灌出的花朵健壯成長倍感驕傲！
付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的，這些小事雖然與轟轟烈烈的先進事蹟微不足道，但是正是這些平凡的小事體現出了真實的我，實實在在的我們。
老師的工作是瑣碎而零散的，樹立高尚的師德，鑄造優秀的師魂，是我的心聲，更是我人生的堅決的誓言！
我永久不會遺忘自己所肩負的責任，在播撒學問的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃盼望的燈，用愛心去承載孩子們的盼望！
樹立人格魅力，展現師德風采，用愛心承載盼望，我肯定會加油的！
第2篇
是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰安慰了那苦痛的傷痕，是誰賜予了那新奇的活力，是你——我的老師。老師的愛，它讓我拔雲見日，讓我徹心醒悟，讓我信念百倍。作為一名老師，我們要讓愛紮根杏壇，春滿桃李。
愛是生命中的指南針。人生困難險阻，荊棘遍佈，愛是溝通師生的橋樑，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和歡樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容。人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環生，未卜的`命運、漫漫的征程，假如沒有愛的相伴和救濟，隨時有吞噬之險，滅頂之災。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮靜從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信念滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它能夠溶化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，衝破生活的重圍，走出苦難的泥淖。愛，就是生活中的指南針！
愛讓我們看到了期望和信念，讓我們看到了幸福和歡樂。愛也讓同學在輕柔飄香的春風中沐浴，讓同學在温馨舒適的夏日中沉醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在雪白素淨的冬雪中深思——愛在四季，愛在永恆，愛永久陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。
愛是生命中的血液。沉悶宂長的公式、枯燥煩人的公理和單調蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與歡樂，它讓算式歡樂，笑出青春與活力。是愛讓我們聰慧，是愛讓我們歡樂，是愛讓我們快速成長，它賜予了我們新奇的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風發。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮勉圖強，我們幻想成真。
仁者愛人。老師是陽光下最絢爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。我們有着光榮而神聖的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構建和諧社會獻出自我，讓愛紮根杏壇，讓愛感動社會，讓愛佈滿人間。
第3篇
大家好！我叫xx，畢業xx師範，特別興奮和大家一起來感受我們——青年老師的豪邁情懷。
曾經我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作難過過，由於我踏上了我原本不喜愛的職業，做了一個很清貧的老師，我很多次的哭泣我的選擇，可就在很多的哀痛中我又得到了勸慰，每當我看到那一雙雙佈滿稚嫩而又渴望在學問的海洋暢遊的孩子時，我的`那顆漂移的心靜了，漸漸的我也從實踐中感受到老師的傲慢，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衞老師職業的聖潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些後來人，我由不情願琺情願，由情願到全身心的喜愛這個工作，由於我已看到，生命的意願不止於功利，雖然吃飯為了生活，但是活着絕不是為了吃飯，生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，而老師是這樣一種職業。
我知道做老師很累、很苦，但為了自己的抱負，我依舊會去追求，去洶湧的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，或許有暴風雨，驚濤駭浪，或許道路坎坷，但我依舊會用歡樂、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是啊！人人都渴望事業勝利的喜悦，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的老師職業付出我的青春年華，我明自此刻在這演講台的我還是一個代課老師，但是我信任我會在機遇來到的時刻博一博，努力使自己成為一個合格的人民老師。雖然我明白不是全部的種子會在春天發芽，不是全部的付出會得到回報，不是全部的歌都唱在温馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在很多次的放飛中獲得收穫，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓。
伴侶們，放飛自己，是對抱負的追求；放飛自己，是對生命的演繹！
第4篇
我時常在想，是什麼力氣讓我們可以拋卻了休息時間，眾志成城？又是什麼力氣，讓我們孜孜不倦，奔波於三尺講台？是什麼力氣，讓我們年輕的一輩風華正茂，卻甘為人梯？又是什麼力氣，讓老一輩優秀老師雙鬢花白，卻仍舊堅守在自己的工作崗位？——是愛！這一切都源於我們對同學深深的愛。只有愛的陽光才能把堅冰溶化；只有愛的雨絲才能使枯木逢春；只有愛的奇妙才能點石成金！
有人説，老師的形象是蠟燭，為了同學寧願奉獻全部的光線；老師的性格是燃燒，為了同學寧願毀滅自己。老師，日日在講台上吟詠，月月在課堂上唱歌，回報的卻沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位。看着那些往日的同學，幾年不見已是西裝革履、洋房小車；再瞧瞧身邊那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老老師，退休時青絲已變成白髮。每當這個的時候，我彷徨、我迷茫，也曾動搖過。
冰心老人曾經説過：“世界上沒有一朵鮮花不漂亮，也沒有一個同學不行愛”。的確，同學是漂亮的，只要你擅長髮覺，肯定會驚喜連連；只要你給同學一點陽光，回報你的將是整個春天。只要我們有着對孩子們的那份無私的'愛，他們的微笑之花肯定會因我們而綻放！一粒種子埋進地裏，生根發芽，總會結出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，無私奉獻，總會贏得顆顆童心。老師他肩負着培育祖國接班人的歷史重任，為了完成這一使命，老師應具有捧着一顆心來，不帶半根草去的無私奉獻精神。
我只是一隻小小的螢火蟲，在宏大的老師隊伍中還有很多閃亮的星星，與他們相比，我所發出的光是微弱的。但我願把這微弱的光，奉獻給我們的教育事業，奉獻給我們的孩子。
人人簡歷網
