新年即將到來，為了迎接這個值得慶祝的時刻，我們策劃了一系列精彩紛呈的元旦主題活動。在這個主題策劃方案中，我們將帶您回顧過去一年的重要事件，並展望新的一年帶來的期待與挑戰。同時，我們將為您提供豐富多彩的文化活動和優質信息，讓您在新的一年裏展現最好的自己。
第1篇
值20__年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生活動能力，營造文化氛圍，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“喜迎新年，快樂過元旦”為主題的元旦慶祝活動。
本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂地迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康地成長。
各中隊根據實際情況，可以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動。
（1）各中隊自行佈置好活動場所（活動主題體現在黑板上）
（2）活動之前各中隊輔導員利用班隊會時間對本次活動進行相關講解，並做好活動時的紀律、安全和衞生的.教育。
（3）活動過程中，各中隊輔導員負責好學生個人安全，並認真組織，確保活動有序開展。
（2）活動結束後，請各中隊輔導員選2—3張圖片粘貼到word上（為了效果，選手機橫向拍的照片），並在每張圖片下方配上簡短的文字説明。
（3）活動材料於20__年1月2日下午放晚學前發送到大隊部。
2、評比時間：20__年12月29日中午（板報照片於12月29日前發送）
第2篇
元旦來臨之際，一（11）班為了豐富學生的校園生活，特根據國小生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。
1、在觀眾中選取三位小選手參加遊戲。三位選手被要求在原地轉上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答（氣球背後），如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。
規則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢後後根據同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得聖誕禮物。
遊戲規則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內看誰夾的球最多可以得到聖誕禮物。
師生共同表演：在室內共跳“兔子舞”在最後的連環之中結束聖誕節。
第3篇
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》
a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子裏拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃
b、運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐裏
c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生
d、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的綵球趕到門洞處(小豬的家)
e、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一隻小動物，原路返回將它送回家
f、矇眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈後，憑感覺去摸自己的孩子。最後請家長一起摘掉矇眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以後還有機會。
g、吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球
第4篇
2、通過活動使學生了解新年的`各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛鍊，更加增進同學之間的友誼。
4、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悦心情和對未來美好學習生活的憧憬。
主持人：踏着聖誕寧靜的鐘聲，我們已經迎來了一個祥和的平安夜。
主持人：滿懷無比喜悦的心情，我們即將迎來生機勃勃的20__年元旦。
主持人：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情吧！這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄吧！現在，我宣佈——
合：“慶元旦迎新年”———20__年元旦聯歡會現在開始！
吳：一年之計在於春，新的一年給予我們新的願望。讓我們最真誠地道出一句：新年好！
下面有請全體學生給我們帶來最真摯的祝福——請欣賞歌曲《新年好》。
學生自己組隊，上台唱歌，由全體學生進行投票，評出一、二、三等獎。
主持人：聽説我們班的幾位女聲有非常好的歌唱天賦，你們想不想聽聽呢？
下面有請幾位女生給我們展示一下他們的歌曲——《__》。
結束語：今天的元旦聯歡會到此結束，祝大家新年快樂！萬事如意！
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