《木笛》是一部由著名作家童小鹿所著的小説，以故事情節吸引讀者，極富情感魅力。小説通過主人公蘇暢的成長曆程，揭示了人性的複雜與真善美的力量。作品中充滿了温暖、希望和成長的力量，引人深思。本文將為您帶來一段真摯的讀後感，分享小説給我們帶來的思考與啟發。
第1篇
我想，身為一名中國人，最不應該忘記的，就是南京大屠殺。這是一段屈辱的歷史，是中華兒女的噩夢。
朱丹在招考木笛演奏員的那一天，有一項考題是要演奏歡樂的曲目。但朱丹依然拒絕了演奏歡樂的曲目——因為那天剛好是12月13日，南京大屠殺遇難同胞紀念日。後來，他默默來到南京大屠殺遇難同胞紀念碑前，吹起木笛，和手持紅蠟燭的孩子們一起，緬懷大屠殺中那些四驅車的同胞。而這一幕，被剛才的大師主考官見了，最終，朱丹被樂團錄取了。
讀完了這篇文章，我腦海中，浮現出今年的12月13日的畫面。那天的德育小課上，我們通過《拉貝日記》，走進了南京大屠殺。《拉貝日記》中的描述，至今我還記得：
“地上橫七豎八地卧滿了老百姓的屍體，這些屍體大部分的槍傷實在後背上，大概是在逃跑時，被日軍射殺的。”日寇是多麼兇殘無恥呀！南京大屠殺約有30多萬人遇難，兇殘可惡的`日寇幾乎把一城的百姓趕盡殺絕了！有人甚至計算過，在那些暗無天日的日子裏，每十二秒就會有一個生命消失，有多少原本美滿的家庭在日寇的魔爪下，就這樣毀於一旦！在這樣一個南京大屠殺的紀念日中，像朱丹這樣的愛國之士，怎麼吹奏得出歡樂的曲子呢？
現在，日本甚至想愚蠢地抹去他們的罪惡，矢口否認南京大屠殺。別忘了有照片作證，有《拉貝日記》作證，有十五億中華兒女作證，更有《木笛》文中的朱丹作證。南京大屠殺，就是鐵一般的事實。
讀完了《木笛》這篇文章，我已淚眼朦朧，我相信，所有中華兒女讀完這篇文章，都會和我一樣，透過這層淚幕，看見自己心底裏的畫面：在藍色的天空下，美麗而鮮豔的五星紅旗冉冉升起了……
第2篇
讀了《木笛》這篇課文，我的心中湧起了複雜的情緒，有悲涼，也有感動。
文中主要寫了朱丹是一名才華橫溢的木笛演奏員。當一次重要的考試要求吹奏歡快的樂曲時，他因為當天是南京大屠殺遇難同胞紀念日，毅然拒絕演奏，默默地來到了南京大屠殺同胞紀念碑前。在一羣手捧紅燭靜立雪地的孩子面前吹奏起了悲涼的木笛曲。主考官也為之感動，最終錄取了朱丹。
主人公朱丹是一個愛國的'人。當我讀到他在雪夜中吹奏起悽切的木笛曲時，我的心震撼了！那悠悠的笛聲，如泣如訴，泣是為南京大屠殺的同胞感到惋惜與難過，訴的是朱丹濃濃的愛國情！一曲木笛，背後卻是他的錚錚豪氣！讀到孩子聚集起來紀念那些遇難的同胞時，我又不禁為他們的所作所為而黯然淚下，刺骨的寒風中手捧着紅燭，默默佇立在雪地中……這是多麼強烈的愛國精神！怎能不令我為之感動呢？
這又讓我忍不住聯想到了另一件事。一天，一位朋友來我家玩，我就問他：“你知不知道南京大屠殺呀？”
朋友答道：“什麼南京大屠殺？我怎麼不知道？你弄錯了吧？應該是北京大屠殺吧。”(.)
唉，不可原諒的忘卻啊！那一場噩夢般的浩劫，作為一名中國少年，他竟然全然不知！
雖然死去的人已經無法生還，但這份國恥，我們應該永遠銘記在心。正所謂“少年強則國強，少年智則國智”，我們應該不忘國恥，振興中華！讓我們的祖國永立強國之林！
第3篇
74年前的今天，南京城內，滿是日本人詭詐的臉；滿是到處掃蕩的機槍６滿是帶着血光的刀……今天是１２月１３日。
趙愷的《木笛》就發生在這一個悲哀的時刻，１２月１３日是南京大屠殺遇難同胞紀念日。１９３７年的這一天，日軍撬開了南京的大門，開始了慘絕人寰的大屠殺。
主人公朱丹是一名有為青年，他在國家與個人面前，毫不猶豫選擇了國家。這是多麼強烈的民族精神，多麼強烈的愛國情意啊！我們也應該有這精神――愛國之情。國家重於個人利益。如果你在南京大屠殺遇難同胞紀念日還吹奏歡樂的樂曲，那樣，你還配做一箇中國人嗎？
我讚揚那羣孩子，他們不怕嚴寒，堅持來悼念死去的南京人民。文章中寫到：“彷彿一片幼松林”。是啊！這就是堅強不屈的中國人民！他們手裏閃爍的紅燭，就是他們的那一顆愛國心啊！我們也應該學習他們，做一個堅強不屈。熱愛祖國的`中國人。少年興，則國興！少年強，則國強。我們要奮發圖強，好好學習，為祖國創建更美好的明天！
我也敬仰那位外國音樂大師。他雖然不是中國人，但是他卻尊重中國，尊重我們中國的人民。他能夠理解我們國家人民的愛國情懷。
在風雪中如泣如訴的木笛聲，分明是一顆炙熱的愛國心！
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