本文介紹了師帶徒活動方案，該方案是為了促進新老員工之間的溝通與交流而設計的。通過師帶徒活動，新員工能夠從經驗豐富的老員工中獲得指導和幫助，加快適應公司文化和工作崗位。同時，老員工也可以通過這一活動分享自己的經驗，進一步提升自己的領導能力和教學技巧。師帶徒活動方案的實施，有效促進了團隊合作和員工發展。
第1篇
中建鋼構在“十一五”期間實現了超常規跨越式發展，從一個單體公司發展成為一個擁有3個子公司、4個分公司和1個事業部，集研發、設計、製作、安裝、檢測於一體的大型集團化公司，為下一步實現騰飛奠定了堅實的基礎。
邁入瞬息萬變的“十二五”，中建鋼構將緊緊依託國家發展大勢及中建股份專業化戰略，以“改善人類環境，引領商業文明”為使命，致力於打造全球最具競爭力的鋼結構產業集團。以捨我其誰的氣魄扛起中國鋼結構國家隊的大旗，擔當振興民族產業的重任，助力“中國建造”的崛起和傳世，引領世界鋼結構行業發展，打造長青基業。偉大的構想需要優秀的人才來實現，中建鋼構要實現上述宏偉目標，需要一批有才華、有激情、有擔當的鋼構人的不懈努力和集體奉獻。優秀的高校畢業生綜合素質高、上手快、可塑性強，是公司人才引進的主要選擇。近年來公司逐步加大了高校畢業生的引進力度，這一方面使公司人力資源總量大大增加，緩解了人力資源緊缺的矛盾；另一方面也使公司人才隊伍學歷和專業結構得到優化，整體素質大幅提升，為公司持續快速發展奠定了堅實的人才基礎。但同時也存在一定問題，因為新員工成長需要一定週期，短時間內大批新人的湧入，勢必會對企業管理帶來一定的風險。所以，如何通過行之有效的措施，幫助新員工實現快速成長，成為獨當一面的人才，是我們急需要解決的一道課題。
為使新進員工儘快適應公司發展環境，進入自己崗位角色，適應公司業務發展的需要，同時配合員工職業發展規劃，為公司進一步儲備核心人才，特製“師帶徒培養計劃”。
一、師帶徒選拔標準與原則 1、具有良好的思想道德品質，團結同志，作風正派，廉潔奉公；
2、具有較強的創新意識、鋭意進取、開拓務實的精神及組織領導能力、獨立工作能力、溝通能力。
3、具備紮實的理論知識和豐富的實踐經驗，，有專業技能特長。。 4、師徒雙方通過雙向選擇，經“師帶徒”管理小組通過結成師徒對子，項目部通過專門會議舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶的時間和目標，期滿後進行考核評定。
6、本着“幹什麼學什麼，缺什麼補什麼” 的原則，同時進行專業技能傳授、職業道德、生產安全、勞動紀律等培訓。
7、學徒期滿，對“師帶徒”學習效果進行考核認定，成績合格，能獨立操作。
1、首先是傳授技能，從基本知識、技能抓起，言傳身教；
2、幫思想，帶作風，把優良作風、職業道德、質量檢查和管理經驗傳給徒弟；
4、要胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟。
2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導； 3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、髒；
4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務； 5、善於察觀，多動腦筋，及時捕捉和琢磨透技術的關鍵門道；
6、通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。
明確師傅的權利與義務及徒弟的權利與義務，切實保障複合式導師制順利推進，詳見“師帶徒”協議書。
本次“師帶徒”方案從兩條路同時進行，“由理論到實踐，從內部到外交” 。制定為期一個月，兩個月，三個月，半年，一年，五個目標點，並在每個目標點進行師傅對徒弟的目標考核。並根據他所學專業、性格、特長，時效性的制定鍛鍊和培養計劃。從現場觀摩、編制標書（施工組織設計）、內業資料整理到現場質量管理監督、對外交往（監理、業主、外協單位）進行分步驟、定目標、抓重點，促成效等針對性地培養，鼓勵他積極參加業務培訓。並做到一個質量員應該做到的以下幾點職責：
1、對整個工程質量進行全面監督檢查，作好檢查記錄，對出現和可能出現的質量隱患及時發出整改通知書，並監督整改。
2、主持編制項目質量監理規劃和質量管理實施細則，對整個施工過程的質量監理進行策劃。
3、主持調查處理項目施工過程中發生的質量事故，統計事故造成的損失。 4、完成工程質量及內業質料，對發現的質量問題及時提出整改意見。 5、根據工人的水平制定並修改現場質量管理制度、施工技術標準、工程質量控制及驗收施工質量驗評獎罰制度，以便質量管理評定小組對工程質量量化評分管理。
6、負責對上級和地方行政主管部門報送各種報表及對外聯絡。
7、組織項目班組進行工程材料檢驗、工程中間驗收、竣工驗收，並負責大宗材料的檢驗驗收，對外送檢。
8、負責項目qc質量管理工作。 9、積極協助展開工程創優評優工作。
無論原來學的是什麼專業，都要至少掌握一兩套技能，而且我們項目各個崗位聯繫也是非常緊密，對其他崗位不瞭解，自己的崗位工作也很難開展，鍛鍊其成為多面手，為他們提供全面發展的平台。通過項目的鍛鍊，能熟練掌握一項或兩項管理技能，並能在施工中獨當一面。
全程參與，過程引導。幾年來，我們十分注重讓新員工參與項目的全過程管理，並在管理過程中對他們加強引導與交流，以促進其健康快速成長。我們教育新員工必須有吃苦耐勞的精神，必須牢固樹立“精品意識”，必須發揚“只爭第一，不當第二”的企業精神。創精品工程，就必須嚴格把關，高標準、嚴要求，把提高質量意識作為創精品工程的思想保證，把工序驗收、過程控制作為創精品的技術保證。要求徒弟必須堅持“科學、嚴謹、紮實、高效”的企業作風，以旺盛的工作精力，飽滿的工作熱情，全身心投入到工作當中去。
由於剛入職場，剛到項目上來，從內部，首先要求其通過對項目的質料學習，對整個項目，整個施工流程有所瞭解；瞭解鋼結構質量通病及預防措施；鋼結構常見質量通病的識別。從材料進場的檢查驗收，到現場的安裝，施工後的維護整個過程中，都要能獨立的發現質量問題，並提出簡單的整改方案；能簡單的總結各個部分的質量通病及防止方案；瞭解品質管理的現場處理方案； 在素養方面，要求瞭解公司發展史，瞭解企業文化，企業宗旨、企業哲學、企業精神和企業作風。應清楚地知道：企業提倡什麼；反對什麼；應以什麼樣的精神風貌投入工作；應以什麼樣的態度進行人際交往；怎樣看待榮辱得失，怎樣做一名優秀的員工。
要做到有責任心，團隊意識強烈，勇於承擔，有良好的心態，堅韌的意志，敢拼搏的新人。
入職兩個月後，要能獨立完成一些本職任務，要勤學好問，少説空話，大話，多學，多問，多做，多思考。要勤跑現場，對整個工程質量進行全面監督檢查，作好檢查記錄，對出現和可能出現的質量隱患及時發出整改通知書，並監督整改。 掌握鋼結構工程施工要點及各項規範要求；掌握鋼結構焊接及焊接質量驗收，工序過程的控制要求；能獨立的進行項目質料歸檔，掌握施工過程技術質料整理；
在素養方面，通過上個月企業文化培訓，使新員工形成一種與企業文化相一致的心理定勢，以便較快地與企業的共同價值觀相協調。保持良好的從業態度，提高思想上的認識；在有空閒的時間裏，多讀些課外讀物，培養自己的文化素養。
入職三個月後，除了對以上內容的再進一步提升外，還要做到能主持或參與編制項目質量監理規劃和質量管理實施細則，對整個施工過程的質量監理進行策劃；完成工程質量及內業質料，對發現的質量問題及時提出整改意見；能瞭解技術方面，安全方面，生產方面，商務方面的一些知識；能熟練運用辦公軟件和一些繪圖軟件；瞭解qc管理的重要性，積極參與項目qc小組的活動；瞭解qc小組的活動展開模式；
在素養方面，要能夠對外交往（監理、業主、總包單位）進行一定的交流與溝通能力，能夠獨立處理一些對外交往問題；能策劃組織一些團體活動，培養組織和協調能力；增加團隊意識，團隊協作方面的能力；能夠高效的做好上面交下來的任務。
入職半年後，要基本能在本職崗位獨當一面，其他崗位也要做到有所深入瞭解；能夠根據工人的水平制定並修改現場質量管理制度、施工技術標準、工程質量控制及驗收施工質量驗評獎罰制度，以便質量管理評定小組對工程質量量化評分管理；能夠組織項目班組進行工程材料檢驗、工程中間驗收、竣工驗收，並負責大宗材料的檢驗驗收，對外送檢。 在素養方面，除了以上的培養進一步提升外，時間管理能力提升、有效溝通能力提升、團隊協作能力提升、敬業精神、團隊精神提升；還有重要一點就是個人價值觀和公司的價值觀能夠銜接；培養自己在寫作，文案方面的技能。
入職一年後，除了熟練掌握以前的能力並加以提升外，還要在各個崗位都承擔一定責任，能處理一定的問題；能夠負責對上級和地方行政主管部門報送各種報表及對外聯絡；能夠負責項目qc質量管理工作；能夠積極協助展開工程創優評優工作等一系列的管理工作。
在素養方面，由於已經是入職一年的老員工了，所以不管是在工作，還是在思想都要有一個跨越式的提升，擺正自己的位置，認清自己的奮鬥目標，並對各個階段進行總結，對一年來工作中的不足給予快速的改正，爭取接下來的時間做的更好。靠實力，評業績説話。為自己定的奮鬥目標進行總結，無論成敗，都要保持良好的心態，積極應對工作中的困境，為實現自我價值而工作。
第2篇
為全面貫徹落實***《“樹典型、立標杆”工作方案》的文件，加強苯加氫焦油深加工廠成本核算基礎管理，鼓舞員工士氣，積極引導廣大職工愛崗敬業、樂於奉獻、時刻發揮主人翁精神，進一步完善我廠成本管控機制，在全廠範圍內形成一股“學典型、學標杆”的良好氛圍，充分發揮先進典型的帶頭作用，結合我廠工作實際，特制定本實施方案。
緊密圍繞集團公司各項中心工作，結合我廠實際工作，通過公平、公正、公開的評選，充分調動員工的工作積極性，發揚團隊精神，激勵爭先創優，充分發揮標兵表率和模範帶頭作用，力爭把各部門、班組建設成為制度健全、遵章守紀、安全生產、節能降耗的先進團隊，不斷推進苯加氫焦油深加工廠師帶徒工作的發展，全面提高員工的操作水平。
原則：堅持實事求是、公平、公開、公正的原則，通過準確把握評選條件，堅持標準、嚴格把關、擇優推薦、確保評選整體質量。
目的：通過評選活動，樹立學習典型榜樣，體現以人為本的管理思路，提高師帶徒工作的效果。要通 過表彰先進、鼓勵競爭，提高員工師帶徒工作的積極性，最大限度的提高員工的水平。
員：*** 領導機構下設評優辦公室，辦公室設在綜合辦公室。
評優管理辦公室職責：負責創標管理的日常工作；組織制定、修訂標杆標準和評價細則，指導各單位開展創標工作總結、改進和完善。
1.師帶徒工作有完整的計劃。 2.能夠按時組織培訓學習，
4.可控成本費用管控制度健全，並嚴格執行。 5.對可控成本指標進行逐級分解，最終分解到班組。 6.建立健全對可控成本逐級考核制度，並嚴格執行。
7.可控成本數據準確，對成本項目超支的原因分析到位，整改措施得力，整改效果明顯，成本分析資料上報及時。
成本管控標杆由各部門內部組織評議自薦，於**月**日上報辦公室，評優小組將根據各部門推薦情況進行檢查驗收，由領導小組最後審定。
審核後的成本管控標杆單位，每月**日按集團公司實施方案相關要求進行自我評價檢查，經本部門負責人簽字後，報送綜合辦公室。
綜合辦公室在接到各部門自薦表後予以整理審核，並經小組成員全面檢查驗收，結合本廠月度經營考評結果，出具初步評價意見，報送集團對接部門進行審核。
通過精神激勵和物質獎勵相結合，以精神激勵為主，進行必要的物質獎勵的原則，對評選出的成本管控標杆進行獎勵。
樹立的成本管控標杆作為公司和我廠年底評選先進單位、先進個人的重要依據，凡不參與、未開展或開展不積極的部門，均不得參與廠年度先進單位和個人的評選。
第3篇
為迅速提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是教師教育教學水平，加快教師成才速度，特制定教師“師帶徒”結對子幫帶活動方案。
一、學校推出師德好，教育教學水平高，教學能力強的骨幹教師作為師傅人選。
二、對工作積極要求上進，熱愛教育事業，肯於鑽研,工作認真的教師作為徒弟人選。
三、師徒雙方通過雙向選擇，經教務會議通過結成師徒對子，學校通過專門會議舉行拜師會，雙方簽定師帶徒協議書。
１、制定有針對性的培養方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃。
２、言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度，認真刻苦的敬業精神。
３、每月幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。
５、每月至少聽徒弟一節課，並給出詳盡的導評，幫助徒弟提高課堂教學能力。每月安排一節示範課並及時解疑。
６、每學期末指導徒弟作校內彙報課一節，在大型教學活動中幫助徒弟設計方案，指導徒弟完成上課任務。
７、及時上交計劃，示範課教案，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。
８、心胸坦蕩，支持徒弟發揚個性優點並廣泛博採眾家之長。
２、主動和導師開展談心活動,學習導師忠誠黨的教育事業的思想,嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神,不斷提高自己的職業道德水準和業務水平。
３、每月嚮導師提供一份典型教案,請導師指導備課方法,提高備課能力。
４、選定一項教改實驗課題,在導師指導下,開展教改實驗。
５、虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學活動，促進個人素質不斷提高。
６、每月至少聽師傅一節課，作公示課一節，每學期末作校內彙報課一節。
７、及時上交完整的聽課及教育教學活動記錄，供驗收使用。
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