本文為畢業典禮畢業生代表講話稿，代表畢業生們發表畢業感言，表達對母校的感激之情、對老師的敬意和對未來的展望。同時，畢業生代表還會分享自己的成長曆程和個人收穫，鼓勵同學們不斷追求夢想，開啟新的人生之旅。
第1篇
大家好！我叫楊z，很榮幸今天能夠被母校邀請在20xx屆九年級學生畢業典禮上致詞。做為外國語學校20xx屆的畢業生，首先我想感謝我在外國語學校時的各位老師對我的悉心指引和教誨；同時，我也要感謝母校在我的求學之路上為我提供的機遇以及今天對我的熱情邀請。
三年前，我和今天在座的各位同學一樣，懷揣着對過去的留戀，對現時的激動和對未來的憧憬從外國語學校畢業了。在過去的三年裏，我從自己的種種經歷中收穫了良多閲歷，得到了些許感悟，也做出了不少改變。對比三年前，現在的我不論是性情愛好，還是處事方式都已是大不一樣。但是我想，做為僅僅比各位同學年長三歲的學長，我既沒有比諸位淵博得多的知識，也不會有比諸位深刻得多的思想，我有的只是大家目前所沒有的高中三年的人生經歷。所以今天我不是作為一個長者來教導大家，而是作為一個同輩、一個朋友來和大家分享一些我的經歷、體會和想法。
記得在我還在上國小的時候，父親給了我一本名叫《細節決定成敗》的書，並對當時因為抄錯數字、點錯小數點等錯誤而在數學考試中頻頻失利的我説：“好好看看這本書，它能教會你很多東西。”很慚愧，直到今天，我也從來沒有認真地看完過這本書，但是我卻越來越體會到細節的重要性。在我剛開始接觸美國高中的課程時，我經常會在essay，也就是作文上拿到不理想的分數。仔細看過我的作文後，我發現我會犯一些非常基礎但又非常容易被忽略的錯誤，比如在作文標題中錯把介詞和冠詞的首字母大寫，比如在電腦上打作文時沒有把頁面尺寸從默認的a4紙改成信紙，又比如把“than”寫成“then”等等。於是我慢慢地開始注重這些細枝末節，我開始學會使用最規範的排版，開始習慣在寫完作文後反覆檢查語法和拼寫錯誤。一段時間後，我在作文上的分數果然有所提高。現在回想起來，也許這些細節上的改變本身並不是我的分數取得提高的最關鍵因素。最關鍵的是，通過對這些細節的關注，我在寫作文時更加地全神貫注，更加地注重品質，也更加地追求完美。一個不對顧客服裝尺寸精益求精而只滿足於“大小差不多合適”的裁縫是不太可能作出完全合身的衣服的；同樣，如果我在寫作文時不去關注細節而只滿足於“大體上還是寫得不錯的”，那我也絕難在學業上有所精進。在學習上對於細節的執着同時影響着我生活的方方面面。在寫郵件遇到很生僻的羅馬字母人名時，我會確保我正確地拼寫了這個名字；在推門進入公共場所時，我會回頭看看有沒有人跟在我後面，如果有我會幫他們扶好門等他們進來；出門時，我會隨身攜帶一隻筆，以備不時之需。細節本身也許對最終的成敗無足輕重，但是關注細節，卻是一種全心全意想要把一件事做好的態度的體現，是一種更夠靜下心來不浮不躁的從容的體現，更是一種追求卓越、卓爾不羣的修養的體現。
接下來我想和大家談的，是關於對未來的選擇。出生在經濟高速發展的社會大潮中，我們面臨着一個非常單一的價值觀？——那就是，一個人的社會地位在很大程度上是與他（她）的經濟地位相對應的。在這種單一價值觀的驅使下，越來越多的人為了獲取更多的經濟利益，而放棄了自己的理想、抱負和清高。和二十世紀二十年代的美國人一樣，現今的許多國人在理想主義的破滅人和物質主義的盛行中，選擇了“人生苦短，及時行樂”的麻木和苟且。當越來越多的人加入了這場物質的盛宴，我們開始變得越來越實際，越來越短視，也與夢想和遠方漸行漸遠。在社會這條洶湧向前的大河中，做一塊甘於沉在河底而不至於被水流磨去稜角的礫石是非常困難的。但是，作為從外國語學校畢業的優秀學生，各位同學有理由在這條大河中逆流而上，去堅守你們的夢想，去探索你們不曾達到的遠方。不要讓別人的選擇左右了你的判斷，更不要讓別人去決定你的價值。如果你熱愛音樂，去吧，去迎着旭日在羣山之巔放聲歌唱；如果你熱愛文學，去吧，去用你那比劍更有力量的筆披荊斬棘；如果你熱愛科學，去吧，去把你的才智和熱血獻祭給真理的聖壇！正如出生于波士頓的美國作家愛默生在他的散文《自助》中説過的那樣：“嫉妒即無知，模仿即自殺。”是的，羨慕他人是因為你不瞭解自我的偉大，模仿他人則是對自我人格的毀滅。堅持自我，不畏艱難，志存高遠，正是這些使得飛於雲端之上的鴻鵠可以俯視碌碌無為的燕雀。
最後，祝賀大家完成了國中的學業，從外國語學校畢業了。希望各位同學今後能夠保持你們一貫的優秀，在自己的人生道路上再立新碑。不論今後身在何方，請永遠記住，認真對待生活，做真實的自我。
第2篇
六年的國小生活如流水般轉眼即逝。回首這六年的啟蒙歲月，有多少難忘，有多少留戀。難忘我敬愛的老師，親愛的同學們，留戀這美麗的`校園，和在這裏充滿歡笑的每一天。在剛入學時我們幼稚、無知，只會玩耍打鬧。是您給予我們温暖，給予我們關懷。
教我們學知識、學做人。無論我們再調皮再貪玩，您也不會生我們的氣。在我心中，老師就是一支無私奉獻的紅燭，燃燒自己，照亮我們的一生。學校就是一個育人的大搖籃，讓我們早日成長為參天寶鬆。在您的盡心呵護下，一個個天真幼稚的娃娃，成長為一名名優秀的少先隊員；在您的耐心教導下，一個連話都説不清楚的孩子可以成為在這裏侃侃而談的小主持人；在您的悉心栽培下，一個默默無聞的小隊長，可以成為學校一名優秀的大隊長。當我寂寞無助時，只要看到這肩上的標誌，就會重拾信心，繼續開始我的學習。當然，今天的成就有自己的努力，但更多的是老師的栽培與鼓勵。謝謝您，老師，您給予的栽培與關懷我們會永遠銘記心中；謝謝您，校領導，您為我們提供了這樣一個優越的學習條件，為我們今後的學習打下了一個堅實的基礎雖然我們在一天天成長，成熟，但我們從沒忘記自己是一個國小生，是一名少先隊員。老師的教導常常回蕩在耳畔；校領導的祝福我們會永遠銘記在心。今天我們帶着你最真摯的祝福走走上了漫漫人生路，您給予的栽培與呵護，將是我們今生永遠的財富。
在此我代表全體17屆畢業生，向母校向母校獻上最誠摯的祝福：祝母校越辦越好，培養出一批又一批的優秀學子。以後無論我們在哪裏都會驕傲地説：我是工業人。母校以我為驕傲，我已母校為自豪。
第3篇
我是1x級城市規劃班的葉順利，今天能夠代表建築學院201x屆全體畢業生在此發言，我感到非常的榮幸。首先，請允許我代表全體畢業生向辛勤培育我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，向今天出席我們畢業典禮的各位家長表示最熱烈的歡迎。
此刻，我不想用“白駒過隙，時光飛逝”類似的字眼，去臨摹畢業典禮發言中慣有的言語，我想在這有限的幾分鐘裏説説我們的心裏話，做真實的自己。
五年裏，我們目睹了福州大學的蓬勃發展，我們親歷了建築學院從建院到逐漸成長的過程，我們與全校師生共慶母校五十華誕，前不久我們又迎來了建築學院專業教育評估，並最終獲得可喜的成績；五年裏，我們從稚嫩逐漸走向成熟，一路上大家互相幫助、共勉奮進，知識的給養，社會實踐的歷練，讓大學生活變得豐富多彩；五年裏，我們去過很多地方，曾在廈門鼓浪嶼集體等候日出，在上海外灘、蘇州園林，在黃山腳下、西塘河畔都有我們遊覽寫生的身影，也曾在安徽南屏爬上屋頂繪製馬頭牆的大樣，在宏村西遞定格朝陽與夕陽的美景，這是屬於我們這個專業特有的實習經歷；五年裏，有太多感動，師恩情同窗誼，五載共處刻下無盡回憶。就在十六天前，6月9日，送舊晚會上幾十個人相擁痛哭，在場的老師也紛紛落淚，這一幕，我想大家定會和我一樣永遠珍藏。哭泣，是因為我們站在離別的浪尖難捨這濃濃情意，但哭泣過後我們仍會綻放笑臉，因為我們清楚的知道，在未來前進的道路上，我們更需要的是那份從容與堅強。
大學五年，它意味着付出、意味着收穫、意味着感恩！
我們感謝父母，他們為我們付出了太多太多。並不是每一個家庭都是那麼優越，或許他們會為了你下一年的學費而加班加點勞累至深夜，或許他們為了讓你在學校生活好一點自己卻省吃儉用，他們總是默默的付出，將樸實無華的愛融入在生活的點滴裏。在這裏，請允許我代表所有的同學為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝你們二十多年來的含辛茹苦，感謝你們對我們的養育之恩。
我們感謝老師，是你們引領我們步入知識的殿堂，是你們為我們畫的第一根墨線，為我們裱的第一張紙，是你們授予我們專業知識、教誨我們做人的道理，就連在畢業答辯結束後老師們還特地聚集在一起語重心長的為我們指點走出社會後該注意些什麼。感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬與愛戴。學生即將遠行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了！
我們感謝母校為我們提供了學習求知的環境，為我們成長成才構築了堅實的平台；我們感謝所有同學五年來的關心與支持，我們珍視那份難得的純真友誼。
畢業是傷情而張揚的告別——低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火。
畢業是大學五年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。
“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”這是梁啟超先生在1xx年前，為喚醒中國青年所作的《中國少年説》。1年後，我們畢業的今天，我想與在座的所有同學一起共勉。讓我們帶着那份對社會的責任感，努力成為一名優秀的建築師、規劃師，為國家的建築和規劃事業做出貢獻；讓我們發揚建築學院多元化人才培養的精神，在社會的各行各業都盡情施展我們的才華。今天，我站在這裏為大家發言，我希望在未來的日子裏，不管你是80後還是90後，都能夠在各自的人生舞台上，慷慨激昂，精彩陳詞，書寫自己的成功與輝煌。
人人簡歷網
