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感恩節活動設計方案2篇 策劃感恩節:為團體或家庭設計獨特的節日慶祝活動方案

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感恩節即將到來,為了讓員工感受到公司的關懷和温暖,現在開始策劃感恩節活動。活動方案應該充分考慮員工的需求和公司的實際情況,以營造愉悦的氛圍,感恩的心情,給大家帶來一場難忘的節日盛宴。

感恩節活動設計方案2篇 策劃感恩節:為團體或家庭設計獨特的節日慶祝活動方案

第1篇

瞭解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛,瞭解父母之愛的'無私

1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

感恩節活動設計方案2篇 策劃感恩節:為團體或家庭設計獨特的節日慶祝活動方案 第2張

第2篇

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度,是一種美德,是做人的起碼修養和道德準則,“誰言寸草心,報得三春暉”。“滴水之恩,當湧泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任,只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。

通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發動,以“感恩”為主題,班級出一期感恩教育專題黑板報,創設校園感恩氛圍。

(一)以班級為主體,召開《感恩從心開始,讓愛温暖彼此》的主題班會。

(1)每天為家裏做至少一件家務,如:打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心裏話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜,學會將心中的愛表達出來。

(1)在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標準語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點頭問好,標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動,自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情,並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上。

開展社會實踐活動,為社區進行義務清掃活動,紅領巾愛心服務小分隊到五保户老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

組織學生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閲兵式》、《揹着爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白髮親孃》、《母親》、《説句心裏話》、《為了誰》、《燭光裏的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

4.主持人a:同學們,請談談你看了這個廣告後的感受。

5.主持人指名回答,簡單評價。中隊輔導員個別點評。

6.主持人a:我覺得這個小朋友有一顆感恩的心,他看見媽媽給姥姥洗腳,他也學着媽媽的樣子,給媽媽倒水洗腳。

主持人b:是啊,我從來沒給媽媽洗過腳呢,今天晚上我也試一下。

7.主持人a:同學們,大家想一想,你可以做點什麼來回報社會,回報那些愛你、幫助你的人?

8.主持人指名回答,簡單評價。中隊輔導員個別點評。

9.主持人b:聽了同學們的發言,我才知道:原來生活中的看起來微小的事,裏面竟然藴含着深深的愛!

中隊輔導員:對啊!其實愛就是一點一點的積累,你們能做到的事情,就應該盡力去做。現在請同學們看看,我們學校組織的一些回報社會的愛心活動。(出示課件)

1.主持人a:如果今天我們的家長在場,他們一定會被大家的感恩之心和回報之心感動。我們手上最少有一張心意卡,我想,此刻你們一定有許多話想説,那就把這些話寫下來吧!請看要求(出示課件)

2.主持人及中隊輔導員查看學生製作的心意卡。展示個別學生製作的心意卡,並讓該生用響亮的聲音讀出來。

3.中隊輔導員:老師被同學們所寫的心意卡深深感動了!我希望同學們能勇敢一點,對你要感激的人親口表達你的感恩之心。誰願意打個電話説出你的心聲?電話連線,讓學生在電話裏表達自己的感激。

4.主持人a:在座有你要感謝的`人,你可以把你的心意卡親手送給他。主持人b:你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。

1.中隊輔導員:剛才同學們大膽地向你們要感激的人表達了自己的愛,此時,老師想起了一首詩歌——《感恩有你》。請同學們和老師合作讀一讀這首詩歌。注意這首詩歌最後一句,大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來!(出示課件)

學會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記説聲——“謝謝”,在我們的成長道路上,要感激的人太多太多

有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,有一個人最要感謝,有一個人最應感恩。她的名字就是—()

3.中隊輔導員講話:聽到同學們所説的,看到同學們所寫的,老師覺得很欣慰。在此,老師要感謝你們,是你們的努力讓你們不斷成長,是你們的進步讓老師看到了希望!

主持人a:我們也要感謝老師,是你們辛勤的教育讓我們不斷成長,不斷進步!主持人b:現在請大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師,以及坐在後面一直關注我們的辛勤的園丁!

七、退隊旗,敬禮——禮畢,全體坐下。

合:現在我們宣佈:五(4)班主題班會——感恩就在身邊,到此結束!