為了豐富國小生們的生活，營造積極向上的校園氛圍，國小校園將於今年5月8日舉行“微笑日”系列活動。屆時，將有各種趣味遊戲、文藝表演、微笑相冊製作等活動，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中收穫快樂、友情與責任感。
第1篇
（1）20xx年5月8日是第xx個世界微笑日。希望通過此次活動讓農大學生更好的瞭解世界微笑日。
（2）利用微笑鼓舞同學們的.信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。
（3）希望同學們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加温馨、和諧。
二、主辦單位：植物保護學院團委學生會
（1）祕書處在5月5日之前準備好宣傳詞，內容要與世界微笑日有關，具有號召力。
（2）宣傳部於5月7日之前準備好宣傳海報（3張）和展板（1塊）。海報內容：介紹5月8日在活動事宜；展板：突出活動主題、內容、目的。
（3）外聯部於5月5日之前購齊活動所需用品（50個氣球、白紙4張等其它物品）。
（4）理事團負責聯絡相關負責人，借相機一部，申請標籤，借活動所需桌椅（兩張桌子，兩把椅子）等設備。
（2）值班人員開始給路過的同學宣傳拍照，並送與氣球一個。
（3）活動一直持續到下午6：00，由理事團收好桌椅並及時送還。
第2篇
從1948年“世界微笑日”確立起，每年的5月8日就變得温馨起來。在對別人的微笑中，你也會在別人微笑的眼眸中發現自己微笑的美麗。每個人都真誠地微笑，用微笑傳遞最真誠的祝福，用微笑點燃最美麗笑容，用微笑迎接生活中的'挫折。微笑是一種力量，一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心，淨化心靈了，社會因此而和諧，國家因此而安康，校園因此而温馨。
（1）20xx年5月8日是第63個世界微笑日。希望通過此次活動讓大眾學子更好地瞭解世界微笑日。
（2）利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。
（3）用微笑化解同學們間的誤會，使我們的校園更加温馨、和諧。
20xx年5月7日——11日，為期一週，定為大眾完小微笑周。
一、利用週一旗下講話發出“微笑是愛的傳遞”世界微笑周倡議。
三、自己獨立創作笑臉掛在胸前，給身邊人送去温馨的祝福。
四、“我的微笑最美麗”班級笑臉繪畫大賽，讓班級擁有一道美麗的微笑牆。
五、開展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動，利用週末把留守兒童帶回家，和他們一起學習、玩耍，讓他們體會家庭的温暖。
六、“最美的微笑”——用相機拍攝媽媽最美麗的微笑，作為母親節禮物送給媽媽。
一、各班要高度重視，向全班家長髮出號召，讓家長積極參與活動中來。以“微笑是愛的傳遞”這一主題，精心設計擁有自己班級特色的活動，讓活動深入人心，拓展到社會，開展得深入而有意義。
二、班級活動要留下痕跡（如照片、文字活動方案等），為班級博客輸入新鮮血液。
第3篇
有關“世界微笑日”：為表示紅十字運動的國際性以及紅十字人道工作不分種族、宗教及政治見解的特性，自1948年起，國際紅十字會第20屆理事會上確定每年的5月8日為“世界微笑日”，也叫“世界紅十字日”。
微笑是陽光是良藥。心理學家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通過“開心”治癒的。微笑是一門禮儀的藝術，是人際交往的魔力開關。美國社會學家亞當斯指出：“在問題還沒發生之前，我就用微笑把他笑走了，至少將大問題變成了小問題。當你微笑的時候，別人會更喜歡你。而且，微笑會使你自己也感到快樂。他不會花掉你任何東西，還可以讓你賺到任何股票都付不出的紅利。”
公關人員應具備溝通能力、執行能力、應變能力三大基本特質，溝通能力是放在首位的。良好的溝通是從微笑開始的，微笑能縮短人心之間的距離，能讓溝通氣氛更加輕鬆愉快。在第四屆公關周來臨之際，也藉着世界微笑日到來的契機，我們選擇以户外型的公關活動形式開展宣傳活動，不僅可以滿足同學們的新奇感和享受愉快的節日氛圍，也更加深刻的瞭解“公共關係”的內涵，凸顯本次活動的公關意義。這在公關周活動上是沒有先例的。
提升公關周活動的品牌內涵，提高公關專業的知名度和美譽度；
提高學生的積極樂觀的心態，營造活潑、健康向上的文化氛圍。
20年5月8日星期流17：00—19：00在二、三食堂前面舉行。
5月7號—8號上午安排同學在與我校有關的qq羣中羣發這次活動的主要內容及世界微笑日的由來；
5月8號7：00在宣傳欄貼標語，在二食堂前掛“j世界微笑日今天你笑了嗎j——微笑在海大”的海報，海報上掛滿微笑牌以吸引路人注意；
以自願報名的形式，在本專業07、08級的同學裏徵集，要五官端正、形象良好、親和力強，能代表公關人員的形象，身高不限。
3、5月7日前徵集我院老師和在校同學的笑臉，並將相片洗出
老師：給07、08級公關上課的老師照片的採集可安排給07、08的班幹部完成，其餘的06級自己完成。
學生：本專業內部的採集有各班幹部完成，外專業的則在事前有相關人員在食堂前擺桌子徵集，可交自己滿意的近照，也可由我們拍攝後將相片洗出參賽。
7、製作請帖，邀請我院相關老師（安應明院長、章汝先教授、陳小桃系主任、王芳老師、黃燕梅老師等）
8、5月8日前派代表到各個公關專業的班級協調溝通參與活動事宜
最後師生一問一答，得出“微笑公關和諧海大”的結論
：30時全體工作人員必須衣着整潔、掛有微笑胸牌到活動地點集合。
根據人員的具體分工做好以下工作：帳篷的搭建、橫幅及筆的擺放、正門的搭建及裝飾、抽獎箱及禮品的`擺放、宣傳展板的擺放、具體任務人的到位、相關捧場人員的到場情況等，最遲在16：50前將現場佈置好。
當天17：00——17：40之間，主要受眾是公關專業師生。此環節是活動的造勢階段，又有濃郁的公關氛圍。要求：聯繫和邀請相關老師，溝通和協調好公關專業學生參與到現場中來。
①“禮儀老師及微笑大使現場教學微笑”：首先要確定禮儀老師和微笑大使的人選，如可以邀請王芳老師擔當禮儀老師。最可能多的備好鏡子，要求同學對照鏡子跟着禮儀老師所教的步驟來練習微笑禮儀，微笑大使協助老師手把手地交。最後要求現場同學跟前後左右的同學進行微笑握手。
②章教授朗誦的詩文自選，然後同學齊聲朗誦《微笑》，最後與章教授形成師生互動，一問一答，得出今天活動的主題，讓激情延伸到下面的活動。
禮儀人員將每個感興趣或是路過的同學請到帳篷內，問他們是否瞭解世界微笑日，並邀請他們參與我們的活動。如下：
①如果在橫幅上簽名或是畫上你的笑臉，你將可以得到橫幅上掛着的微笑胸牌；
②如果你願意在此刻記錄你微笑的瞬間，我們可以免費為你拍照，你可以選擇和我們微笑天使或是和特定設計的大氣球笑臉拍照，並留下你的姓名及郵箱地址，我們將會傳達你的笑臉照片；
③你還有評選權，為我們“最美微笑”的評選活動投上你寶貴的一票，將選中照片的編號寫在一張紙上，然後投到準備的紙箱裏；
④如果你已經參加了以上活動的任意一項，你還可以參加我們的抽獎活動，你將好運連連，微笑不斷；
⑤還有由章教授提供的《心態健康妙語》小冊子贈送。
在活動進行到18：40時，相關人員統計“最美微笑”評選活動票數，選出“最美微笑獎”、“最神祕微笑獎”、“最含蓄微笑獎”等等。可以當場頒發精美證書（如果第二天有活動，也可協商後第二天頒發）。
②整理所拍路人照片，當天晚上發送出去，並傳達我係的祝福和謝意；
主持人：一男一女同學搭配，主持開幕式及其相關活動。
攝影組：①5月6日前採集老師同學微笑照（近照），也可以考慮到海大幼兒園拍兒童笑臉照。並把相片洗印出來；
②5月8日現場為同學拍笑臉照（近照），並編好號碼；
布場組：根據現有材料併發揮主觀能動性佈置活動現場，使其更加吻合活動主題，為活動營造氛圍。
後勤組：主要是為活動提供後勤保障，搬運活動所需要的各種道具並協助布場組佈置現場等。
公關組：負責聯繫嘉賓（老師）和同學，溝通協調有關人員參與到活動中來。
工作組：①引導過往同學參與到活動中來，並對活動環節向其作相關説明；
全班同學必須全力配合、協調工作，確保活動順利進行。
突發事件由負責該區域的負責人及時處理，先報給該活動負責人。
小氣球一袋（用於現場裝飾），大氣球3個（用於照相背景設置）
宣傳展板5塊（兩塊粘貼老師和學生笑臉照片、三塊介紹“微笑日”內容）
笑臉胸卡（工作人員需20個大的，橫幅上需50個小的）
數碼相機3台（為路人拍照至少2台，現場採景至少1台）
1、公眾參與度：活動參與者的人數及其對活動的認同度。
2、活動銜接度：活動銜接的順暢程度以及按本方案設置實施的程度。
3、組織協調度：活動組織者對活動的掌控程度及其協調度。
針對活動實施過程中可能存在的不可預測因素或遇到的突發情況，把這些權變因素和應對措施羅列出來顯得尤為重要。
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