本文將為大家奉上一篇開班儀式領導優秀講話稿，具有指導意義和借鑑價值。領導講話是開班儀式不可缺少的環節，本篇講話稿內容翔實、思路清晰，旨在啟迪公務員的工作熱情和職業素養，為公務員事業發展注入新的動力。
第1篇
看到朝氣蓬勃、充滿活力的各位新同事，我感到非常高興和欣慰。因為我們始終認為，只有在人才輩出之日，才有企業興旺之時。在這裏，請允許我代表大橋局，對各位新同事的加入表示熱烈的歡迎，對培養你們的學校、對為你們成長含辛茹苦的父母表示衷心的感謝!各位新同事在離開校園的時候，母校和父母寄予了很高的期望。我想起前幾天從微信上看到的幾位大學校長在20xx年畢業典禮上的講話，中南大學張堯學校長希望同學們在人生的征途中記住價值判斷和價值選擇，要時刻考慮我為別人做了什麼;北京郵電大學方濱興校長希望同學們擁有好品德、好本事、好謀劃、好心態、好心氣、好身體;杭州電子科技大學薛安克校長希望同學們用思考致善、用思考致遠、用思考致勝。希望同學們不要忘記離校時師長的囑託，家長的希望，同學的祝願，時時品味。
風雨一甲子，彩虹兩千座。大橋局是1953年為建設萬里長江第一橋———武漢長江大橋而成立的。60年來，我們經歷了從無到有、從小到大、從大到強的艱苦創業的歷程，成為了世界上建橋最多的企業。經過市場的錘鍊，大橋局已經成為中國乃至世界橋樑建設市場中強有力的競爭主體。
進入21世紀以來，隨着綜合國力的增強，中國進行了世界上規模最大的基礎設施建設。我們抓住寶貴的歷史機遇，設計、建造了一大批享譽國內外的橋樑項目，創造了世界和中國橋樑建設史上的多個“第一”。一大批世界級大橋安全優質的建成，凝聚着中華民族的智慧，是我國綜合國力的體現，充分彰顯了“大橋人”的擔當品質和責任風範。經過60年的奮鬥，我們已經積累了良好的發展基礎。概括的講，我們在持續發展方面具有五大優勢。
一是擁有一流人才。大橋局是一個企業，更是一所綜合性大學。大橋局先後培養出了3名工程院院士、4名工程勘察設計大師和一大批橋樑專家。尤其是近年來，我們通過導師帶徒、內部研究生等活動，依託在建的眾多重大工程，使一大批優秀青年人才脱穎而出。應該説，在大橋局這個舞台上，只要大家熱愛橋樑建設，並堅持不懈地為之努力，就肯定能夠展現人生價值，幹出一番事業。
二是擁有精良裝備。我們創新的技術已成功植入我們先進的裝備之中。目前我們擁有包括“天一號”、“小天鵝號”起重船在內的100多艘各類海上施工船舶的“海上艦隊”，擁有kty4000型動力頭鑽機、5200t.m上回轉式塔式起重機、大型液壓打樁錘等一大批先進的技術裝備，使得我們具備在各種江、河、湖、海及惡劣地質、水文環境下修建各類型橋樑的能力。
三是擁有專有技術。經過近60年的日積月累和不斷創新的技術沉澱，奠定了大橋局行業領先的地位。大橋局“xx”科技發展規劃明確了今後幾年科技發展的思路和目標，為大家今後的發展提供了舞台。大家任重道遠，也將大有可為。
四是擁有優勢結構。一是產業鏈結構優勢，即集橋樑科研、勘測設計、工程施工、裝備研發“四位一體”的優勢，建橋核心業務突出，相關多元優勢互補，盈利模式不斷優化，集成創新能力不斷提升;二是盈利結構優勢，大橋局在發展戰略中提出來要做大土建、房地產、物流三大板塊，三大板塊相互支撐，互為補充。
五是擁有優秀品牌。我們通過“打造橋文化、振興橋企業”，依託企業的歷史和優良傳統，培育了mbec“以人為本，誠信經營，精益求精，持續創新”的企業核心價值觀，鑄造了“大橋局”這塊金字招牌，我們要珍惜、愛護這塊金字招牌，共同為這塊金字招牌爭光添彩。
在建局60週年之際，我們在總結歷史、立足實際、謀劃未來的基礎上，明確把“打造世界一流的建橋國家隊”作為企業願景。實現百年傳承，邁向世界一流，這就是我們的“大橋夢”。
我們必須着力打造競爭比較優勢。市場是變化的，我們必須時刻研究市場，研究客户，必須堅持“大土木、大經營、大聯合”的營銷思路，堅持細分市場、區域經營、差異競爭，提升企業市場競爭能力。我們必須着力打造成本領先優勢。沒有虧損的行業，只有虧損的企業。要繼續抓好“三個轉變”、“三次經營”、“三化管理”等管理理念和管理舉措的落實，通過做精管理，做實企業，以高質量、低成本的產品在市場競爭中佔得先機。
我們必須着力打造盈利結構優勢。要按照企業發展戰略，突出建橋主業，做強做大橋樑建造和橋樑建造相關的產業鏈，同時積極壯大房地產業務，穩妥發展投資業務，通過各板塊的協同發展，提升盈利能力，提高發展質量。
當前，國際、國內建築業方興未艾，給大橋局這樣有實力的企業提供了良好的商機，也為在座的各位新同事職業生涯發展提供了廣闊的空間。要引領中國橋樑事業發展，實現百年傳承，邁向世界一流，從今天開始，各位新同事也將同我們一起承擔起責任。藉此機會，我向各位新同事、青年朋友們提幾點希望。
1.堅定信念。實現“大橋夢”，需要我們一代又一代接力賽跑，既要接好前面的接力棒，更要跑好手中的一棒，還要傳好下一棒。希望大家自覺地將個人的理想與“大橋夢”結合起來，和所有“大橋人”一道，忠誠企業，敬業樂羣，積極進取，不懈奮鬥。各位新同事能夠在中國橋樑建設事業中建功立業，成長成材，這也是大家的光榮!
2.堅守底線。目前，誘惑確實很多，大家壓力也都很大。但我們要堅信“勞動創造財富”。幸福不會從天降，美好的生活等不來。大橋局提倡“共創價值、共享成果”，提倡陽光收入、陽光操作、陽光心態。希望大家堅守住底線，堅持良好的職業操守，在生產經營中，要依法合規，堅決維護企業利益，絕不能假公濟私、損公肥私;在質量、安全管理上，絕不能降低規範標準，絕不能偷工減料;在廉潔從業上，不該拿的'一針一線都不能拿，要能夠做到任何時候都底氣十足。守住了這些底線，我們企業、我們個人就能夠行穩致遠，在任何風浪中屹立不倒。
3.堅持傳承。羅馬不是一天建成的，橋樑技術的進步不可能一蹴而就，需要薪火相傳和持續改進。有了各位新同事這些新因子的不斷進入，大橋局的事業將永葆活力。希望大家在工作崗位上，傳承學校的好傳統、傳承家庭的好傳統、傳承大橋局的好傳統。尤其要虛心向老一輩建橋人學習，既要傳承老一輩建橋人艱苦奮鬥、自強不息，創業創新、無私奉獻的精神品質，還要傳承老一輩建橋人精湛的技藝、寶貴的經驗、嚴謹的作風。
4.角色轉變。從畢業到就業，是各位新同事人生中重要的節點。這標誌着大家從學生變成了員工，有了展示作為、創造價值、回報社會的工作崗位;從個人奮鬥變成了作為企業團隊的一份子一起奮鬥。作為企業的一份子，希望大家自覺將自身利益融入企業利益之中，企業能夠持續健康發展，個人的利益才能得到保障。大橋局也將努力把企業利益和員工利益統一起來，努力為大家提供合理的薪酬待遇、良好的工作環境、較好的職業前景，提升大家的幸福指數。
5.習慣轉變。大家從學生變成員工以後，還要自覺轉變一些習慣。比如，做學生時相對自由，現在需要敬畏制度;過去注重理論知識的學習，現在需要注重在實踐學習;在思維習慣上過去可能重激情多一些，現在需要重理性多一些。工程行業是一個實踐性很強的行業，大橋局的工地遍佈大江南北，且流動性強。為了培養、鍛鍊人才，我們要求，應屆畢業生都必須先到基層、先到一線。實踐證明，這條政策非常正確。各位新同事都將到橋樑建設工地工作、生活、成長。希望大家儘快適應新崗位，迅速融入大橋局，滿載新希望，踏上新徵程。
6.目標轉變。大家從學生實現了向員工的轉變，目標也要轉變。希望大家既“仰望星空”，又“腳踏實地”。大橋局正在建設許多舉世矚目的工程，這些大橋的建設，把中國橋樑建設、中國企業黨建網的設計施工理念、機械裝備水平、新材料新工藝的應用、工程建設管理和工程項目管理提升到了一個新的更高水平。同時，這些大橋的建設，也面臨着諸多創新，需要攻克很多世界性難題。有為才有位，希望青年朋友們珍惜這個大舞台，“立志如山，行路如水”。我們倡導的人才理念是：人人都是人才，人人都可以成材。我相信，各位新同事一定能夠在大橋局實現自己的人生抱負，書寫出精彩的人生故事!千里之行，始於足下。希望你們抓住每一天，一步一個腳印紮紮實實地往前走，祝願你們成功!
第2篇
今天是我校第二期培訓班開班的日子，我們在此舉行隆重的開班典禮!首先請允許我代表明德國小對參加本期培訓的`各位老師表示熱烈的歡迎!
時代在進步，教育的理念、內容、手段與方法也在發生着急劇的變革，社會對教師的要求也越來越高。為了適應時代的要求，快速提高我校教師的業務水平、管理水平，樹立終身學習的理念，提高我縣的教育教學質量，讓外界先進的教育理念和教學方法在校範圍內迅速推廣，明德國小教師培訓班今天順利開班了。
各位教師應該充分的認識到，能夠有幸參加此次培訓，是一次難得的學習思考的機會，交流溝通的機會，開闊眼界的機會，提升自己的機會!相信在此次培訓的日子裏，大家的求知激情會如花綻放，各種教育思想會有力碰撞!
在培訓過程中，各位教師要以此次培訓為契機，不斷提高自己的理論水平與業務水平，為改變我校目前教育理念落後、教學手段單一的現狀，為展現我校教師的新形象與教育新理念儘自己的綿薄之力!為此，全體學員務必做到以下幾點：
(一)提高認識，轉變角色，增強學習的使命感和責任感
此次培訓是我校第二期培訓班，意義重大而深遠。大家要提高對這次培訓學習的認識，增強學習的使命感和責任感。
老師們要珍惜這次學習的機會，儘快實現角色轉換，把自己從老師的角色拉回到學員角色中來，要充分認識到，你在這兒的一切表現，不僅代表個人的形象，還關係到你的學校和你的學生的發展。當你碩果累累的結業時所有人都將為你歡呼，當你無功而返的收束時所有人都會為你惋惜。著名教育學家胡適在《不要拋棄學問》一文中指出：“吃飯而不求學問，三年五年過後，你們都要被後來的少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。”機會成就未來，把握現在就是把握未來。我想在座的各位老師目前最大的責任就是通過培訓、實踐，把自己鑄造成一名真正的教師骨幹。
(二)靜心定遠，虛心求教，增強學習的主動性和自覺性
培訓不僅是一種認知過程，也是一種意志行為。大家既然來到這兒，就要定下心來，避免一些無關的干擾，專心研修，認真學習，才能有所成就。
教師的專業發展是一個終身過程，“一朝受教，終身受用“的時代已經過去。大家都知道，教師職前培養的.功效是極其有限的，它只是教師專業發展的起步。時代在發展，教育改革和發展的步伐在加快，知識更新的週期越來越短，每個人都需要不斷進取，終身學習。教師更應該重視在職培訓，更要虛心向授課教師和各位同仁請教，不斷充實自己，實現知識的迅速更新，提高自身的綜合素質，提升教育教學工作的能力和業務水平。
(三)嚴於律己，為人師表，增強學習的規範性和實效性
參加培訓的各位都是我校的精英，但還是希望大家應該一如既往，為人師表，以身垂範，規範自己的學習行為，按時參加培訓，不遲到早退，更不隨意缺課;上課認真聽講，積極參與討論，並做好筆記，確保培訓收到實效。
老師們，心有多大，舞台就有多大，明德的教育是一塊令人摯愛的熱土，更是一片充滿希望的田野!建設現代化，需要一大批教育教學骨幹，培養社會主義一代新人更需要我們的不懈努力!在此，我衷心的希望大家一定要珍惜這次培訓學習機會，努力做到學有所得，學有所用，學用結合，邊學邊思，大膽創新，滿懷希望而來，滿載收穫而歸!
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