本文針對幼兒園傳染病的防控工作，制定了一份全面的工作計劃。通過落實幼兒衞生管理、加強室內外環境清潔消毒、加強人員防護等措施，旨在保障幼兒園的健康安全。該計劃旨在幫助幼兒園提高傳染病防控意識，有效預防和控制傳染病的傳播，為幼兒的健康提供保障。（60字）
第1篇
目前，我國已進入h7n9流感高發季節，我省已有病例發生，防控形勢較為嚴峻。而且春季還易發生水痘、腮腺炎、麻疹等傳染病。為有效預防春季傳染病在中國小(幼兒園)流行，保障廣大師生身體健康，根據《市人民政府辦公室關於切實做好h7n9禽流感防控工作的緊急通知》(孝感政辦電[20--]3號)等文件精神，特就進一步做好春季學校(幼兒園)傳染病防控工作制定本方案。
學校(幼兒園)是流行病的高危區域，各校(幼兒園)要把春季傳染病預防與控制工作作為學校安全工作的重點來抓放在與教學工作同等重要的位置，切實加強組織領導，周密安排部署，層層落實責任，做到思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位，確保不發生大的流行傳染病疫情。
春季乍暖還寒，較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中國小校(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作，依據本校(幼兒園)工作實際，制定流行病防控工作方案、組建工作專班、細化工作任務、明確工作責任，要以對師生身體健康和生命安全高度負責的態度，切實增強傳染病防控的責任感和緊迫感。
各學校(幼兒園)要進一步健全包括宣傳教育、衞生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報送的傳染病疫情防控體系，嚴格落實校園內家禽家畜禁養制度。明確校長(園長)為學校傳染病防控第一責任人，以及相關人員防控工作職責。要加強與衞生部門的溝通和聯繫，及時瞭解和掌握學校(幼兒園)傳染病疫情信息，做到傳染病早發現、早報告、早處置。學校傳染病疫情監控實行屬地管理，各中國小(幼兒園)傳染病疫情報送至朋興學區和區疾控中心。平時實行隨時發生隨時報告制度，特殊情況視疫情嚴重性實行週報告或日報告制度。
中國小校(幼兒園)要在開學近期就h7n9流感等春季傳染病對全體師生上一堂健康教育課，出一期衞生宣傳欄，印製一份宣傳單，同時通過升旗儀式、班會、家長會、告家長公開信、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育，提高師生傳染病防控意識與防控能力。
中國小校(幼兒園)要在開學前後開展一次校園衞生大掃除，清除衞生死角，及時清掃校園內飛鳥糞便。定期(每月不少於1次，疫情流行期間加大消毒頻率)對教室、圖書室、學生寢室、食堂等公共場所要進行消毒，並保持空氣流通。學生食堂要嚴格執行餐具衞生消毒制度、食品留樣制度、物品採購索證制度以及食品加工流程(在h7n9流感高發近期人，學校(幼兒園)食堂嚴禁購買加工家禽及蛋類食品)。
各學校要認真落實每天一小時校園體育活動，利用早操、大課間、體育課和課外活動時間，組織學生參加跑步、跳繩、球類等多種形式的户外體育鍛煉，增強身體免疫力。
各學校(幼兒園)要切實履行好學校傳染病防控的職責，對失職瀆職，遲報、漏報、瞞報信息，造成學校(幼兒園)發生傳染病暴發流行，造成嚴重社會影響的，將依法依規嚴肅追究相關部門、相關人員的責任。
第2篇
學校加強組織領導，建立由校(園)長任組長的疫情防控工作領導小組，併成立相應的工作組(分校、分園要建立本園區疫情防控工作領導小組)，明確責任分工，落實落細各項工作。
校領導在崗帶班，落實校領導和幹部值班機制，配備足夠力量做到24小時值守，保持通信暢通，做好各項應急準備，加強監督檢查。學校對照《開學工作任務和檢查清單》自查自糾，市教育局組織督查，確保工作落實到位。
全市各類學校、幼兒園建立健全中國小(幼兒園)、班級、老師、家長四級防控工作聯繫網絡，每日報送相關信息，實行“日報告”“零報告”制度。
教職員工和學生基於誠信如實填報健康信息，落實“一人一表”、承諾書、健康申報表。嚴格按照杭州健康碼相關要求進行管理。
學校嚴格按照師生員工返校上崗上學的細則和要求，逐一審核師生員工的健康狀況，並建立每日監測機制，堅決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學。
根據教育局開學兩方案要求，各學校建立有序開學，師生有序返校的預案。並根據預案進行實地預演。
對全體師生員工分類分批進行防控知識培訓。配齊醫護人員，並在開學前對教師和校醫進行疫情防護知識全員培訓，幫助其熟悉掌握疫情防控知識、處置程序。
配齊備足學校開學後15個工作日的防疫物資，為學校有序開學提供基礎保障。加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資採購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規範有序。
正式開學前，學校與所在地鄉鎮(街道)衞生機構確定的衞生專員對接，在其指導下對校園內進行一次全面消毒。有校車的學校加強校車消毒和通風換氣。
“臨時隔離室”位置應臨近校門、相對獨立，遠離教學集中區;按要求配置防控所需物資。衞生(保健)室按要求儲備一定數量防疫物資。
嚴控人員進出，除應急值班值守人員外，禁止其他人員進入校園。所有進出校園人員(含值班幹部、保安、保潔等)均要落實身份核實→“掃碼或亮碼+測温”→登記→放行等工作流程。
排查消除所有設施設備安全隱患，做好消防設備維護、食品安全等方面的安全檢查。提前對食堂從業人員進行健康監測，開展安全操作培訓，培訓合格後方可上崗。
做好師生心理健康教育，學習新冠疫情防控知識，正確對待疫情防控下的學習和生活。
明確開學時間後，學校及班級要通過“告家長書”等方式向學生和家長提示返校報到當天和開學後應注意的事項，確保平穩有序開學。
分年段、分時段優化開學報到時間，細化報到流程和要求，並提前告知學生和家長。幼兒園報到當日，在符合條件和履行程序後幼兒園家長可入園，其他時間原則上不得入園;中國小家長原則上不進校園。
按規定允許進校人員，嚴格落實進校標準：(1)上交“一人一表”和承諾書、健康申報表;(2)出示健康綠碼;(3)體温檢測正常;(4)做好登記。
嚴格門衞管理，嚴禁不符合進校標準人員進校;報到當日禁止家長進入校園，嚴禁其他無關人員進入校園(特殊情況需要進校人員，必須提交本人當地健康綠碼，且體温正常，經學校同意後進行身份登記入校)。
學生到校時間應錯開上班交通高峯，學校按實際情況分年級錯時到校。可分年級、分班級分批放學離校，切實防止校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集。
除允許返校的本校教職工和學生以外，其他無關人員一律不得進入校內。快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校園。
學校嚴格落實晨午檢制度，每日2次檢測體温，並做好登記。走讀生家長每日早上在家做好第一道晨檢，發現問題及時就診或居家觀察。
校園密集場所保持空氣流通，每天實施重點區域消毒措施。
學校暫停各類聚集性活動，暫停學校體育場館對內對外開放，暫停國小放學後託管服務。教育學生日常不串班不串寢，確因教學需要走班的，流動班級需簽到、定座、留照。學校體育課儘量安排在户外場地進行。
加強飲用水衞生管理，定期更換直飲水濾芯。加強食堂人員管理，落實食堂通風和預防性消毒。採取按年級分時段就餐或在教室就餐，加強用餐學生的管理。
嚴格落實寄宿制學校住校生管理制度。學生宿舍實行封閉管理，限時段進出宿舍。落實晨檢、晚檢體温，注意觀察學生健康狀況。宿舍保持整潔衞生，物品不混用，人員不串寢，做好日常預防性消毒和通風。加強幼兒園午睡室的定期通風和紫外線消毒等工作。
大力開展傳染病防治知識的健康教育，引導學生注意個人衞生和疾病防控。指導師生加強個人防護，養成良好健康衞生習慣。
加強垃圾分類管理，及時收集清運，並做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
學校每日必須掌握所有未正常到校師生的健康狀況，對缺勤、請假、早退師生，落實專人每天做好電話、網絡訪問，瞭解身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，記錄並彙總相關情況。
如學校發現發熱等疑似患者，學校應立即啟動應急處置預案，配合衞健部門應急處置。
錯時放學，管好大門，師生離校前戴好口罩。無特殊情況，家長及外來人員不得進校。
監督接送車工作人員的身體健康狀況和接送車輛的消毒情況。學生上車前戴好口罩，上車後儘量不觸摸座椅扶手等。具體要求參照《疫情期間校車管理制度》落實。
提醒學生遵守學校與家庭“兩點一線”軌跡，返家途中不玩耍、不逗留，到家後不串門、不外出。引導家長做好教育監督。在家期間，如有不適第一時間報告學校。
對學生居家學習質量進行集體和個人診斷評估，做好延遲開學期間線上教學與開學後線下教學的銜接，按照實際開學時間，科學確定教學起點，優化教育教學計劃，完善教學方案，不增加學生過重負擔。
各校要組織教師做好援鄂醫務人員、一線醫務人員子女的教育關愛和幫扶工作，做到思想上引導、學業上輔導、生活上指導、心理上疏導，幫助學生解決學習、生活方面的困難。
開學前要對排摸中掌握的無法開展線上學習的學生以及不能按時返校的學生，制定個別化精細化的教學輔導方案。
第3篇
1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發現傳染病人及早隔離治療，並要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等採用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
(一)我園幼兒或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病入園、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。
(二)幼兒或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到隔離室休息，並由幼兒園安全管理人員或衞生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。幼兒出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到園的，由班主任老師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。如果是本園教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。
(三)在園內發現傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，並由安全管理人員或衞生保健老師馬上打" 120 "電話，送定點傳染病醫院診治。
(四)幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
(五)傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人前往探望。
(六)幼兒園師生員工中發現傳染病人，立即上報區教育局、區疾控中心，並對病人作跟蹤瞭解。
(七)如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實行全園停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人羣。具體做到：
Ⅰ 封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衞生部門和市教育局的處理意見。如園領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，園領導班子開始工作。
Ⅱ 疫點消毒。對幼兒園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。
Ⅲ 疫情調查。幼兒園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
(八)領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
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