本文以“公司黨員輪訓心得體會”為主題，總結了公司黨員在最近一次輪訓活動中的收穫和感悟。通過不斷提升政治理論水平、加強黨性修養，黨員們更加堅定了理想信念，增強了履職能力和擔當責任的意識，為公司的發展貢獻了力量。
第1篇
xxxx年10月21日，學校組織召開了學習實踐科學發展觀的動員大會。通過學校黃振強同志的講話，我瞭解到學校學習實踐的三個階段，第一是學習培訓，第二是專題調研，第三是解放思想大討論。主要學習內容是《毛澤東鄧小平xx論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘要》等文件。整個活動過程可以通過集中學習等形式來開展學習實踐科學發展觀活動，努力通過各種途徑讓全體黨員更加了解科學發展觀的基本知識，努力提高黨員領導幹部分析問題和解決問題的能力，在參與學校建設與學生管理活動過程中，做到堅持以人為本，以促進學校各項工作的順利開展。
拜讀黨和國家三代領導核心的論科學發展，真切的感受到含精嚼華，口有餘香的思想魅力，心境頓開，神清目爽。什麼是科學發展，為什麼要科學發展，怎樣科學發展?在這兩本書中得到了完美的詮釋，初讀疑雲重重，再讀似有感悟，細讀，倍覺明朗。特別是聽取了報告，讓我清醒的認識到：科學發展觀是統領一切工作的核心思想，教育離不開科學發展，學校必須堅持科學發展，教師自身也應當科學發展。結合自己的工作實際，深入領會、認真總結，主要心得如下：
科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務於人。
作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變為“我要學”;逐漸培養學生學習自主性，真正懂得“大學讀什麼”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇於展現自己。
作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發展的根本目的。注重學生的全面發展，注意保護和培養學生的個性能力的發展，尊重學生身心健康發展的特點及教育的規律，使學生生動活潑的積極主動地發展自己的個性。所以，我會繼續努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來説是一種鼓勵，是一種信任。
我們經常會為一些學生的不當行為苦惱或者懊惱。如果，作為老師的我們，能夠以微笑對待，可能能將事情順利、恰當的解決。與此同時，微笑生活，微笑工作更為重要。每天我們要做的事很多，要遇到各式學生和家長也不少。所以要有一個良好的心態，微笑着去面對學生，微笑着去做每一件事情。
健康和微笑是密切相連的。人只有微笑生活，才會擁有健康。所以我們要懂得微笑，要有一個健康的心理。
其實，工作好比是品茶，只有越品才會越有味，越品越精神。微笑着面對工作，事情工作都會順利起來。所以保持微笑的態度來面對工作，也很重要。挑戰自己，完善自己，發展自己。設定好目標，我將向着目標前進，在過程中微笑面對。
所謂全面發展，就是要着眼於經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的發展;所謂協調發展，就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動;所謂可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發展的需要，為子孫後代着想。
學校從今年開始，着力為培養“學習型”人才而不斷奮鬥。我，作為教師一份子，理所當然不能懈怠。作為教師，又作為年級長，要以學校發展的大局出發，做好年級長工作和教學工作，與班主任協調好工作職責，與授課班級建立良好的師生關係;既要考慮到工作期間遇到的困難，也要考慮通過哪些方法解決問題;既要考慮當前學生的需要，又要考慮到這些需要是不是符合將來學生的需要。我擔任班主任有幾十年了，感觸比較深的是，不管教學還是德育，都要從學校總體發展方向出發，按照學校的總體規劃部署行事，不能過多摻雜個人意願，保持與學校總體發展均衡，而且全面。
對於學生來説，全面發展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力，知道“是什麼”，還得學會“怎麼做”。除了學習能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應社會經濟發展的需要而不斷完善自己的要求，當然，也是符合學校培養人才的發展要求的。
總而言之，我們在學習實踐科學發展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學發展觀，深刻認識學校的實際發展需要和情況，善於進行理論思維和理論創新，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發展觀。可以把科學發展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發展觀的三個階段中，理論聯繫實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發展觀的要求搞好教學工作、學生工作，切實貫徹落實科學發展觀。
第2篇
為了學習黨的精神、弘揚黨的思想、加強黨性修養，20xx年2月17日下午第三、四節課，學校黨委組織我們觀看了“人民好女兒”的電視記錄片。從這些優秀的共產黨員身上，我領會到了黨的無私、奉獻、堅韌的崇高精神，讓我感受到了共產黨員的無私情懷、淡泊名利、甘為孺子牛的情操，使我對黨的敬意又多了一重，對自己的黨員身份也更加感到驕傲。
雖然我只是一個普通的職業教師，但以他們為榜樣，加強使命感和努力，永遠做一個好的共產黨員，為黨的發展和國家做出力所能及的貢獻。這些優良共產黨員的先進事蹟，可歌可泣的。他們博得了社會的認可，他們在前進的道路上，在人生的旅途中，即使是在面對艱苦和危險，刀山火海，也在所不異，勇往直前，不達目的誓不罷休。
每一個共產黨員，在舉起右手宣誓時，都會作出“為了黨和人民的利益，不惜犧牲自己的一切，甚至是生命”的莊嚴承諾。在建設文明、富強國家的道路中，身為共產黨員，理當衝鋒在前，戰鬥不止。眾人划槳開大船;眾人拾柴火焰高。只要人人都獻出一份愛;人人都獻出一份力，就一定能夠為我們國家的繁榮昌盛，為人民幸福生活貢獻一份力量。
也許因為自己是一名教師的緣故，我特別關注了一位黨員教師趙世術的事蹟，他被稱為“大山中的火把”。
1977年師範畢業後趙世術被分配到田壩鎮下澤村國小任教。在長達5年的時間裏，為不耽誤學生家長幹農活，他主動背學生過河上學勵志網，由於長期被冰冷河水浸泡，年僅28歲便患上嚴重風濕性關節炎，無法正常行走，每天靠妻子背送堅守三尺講台。20xx年後，他的病情進一步加重，手指嚴重殘疾不堪，用橡皮筋把粉筆或鋼筆綁在大拇指和食指間，繼續板書和批改作業。在幾十年的山鄉教育生涯裏，趙老師飽含着綠葉對根的情意，盡心盡力反哺着家鄉的學子們，盡心盡責地對待每一位學生。他成功地走進了每一位孩子的內心世界，他對學生傾注了全部的愛心，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，譜寫了一曲曲感天動地的教育之歌。
我想，作為教師，從趙世術老師身上我們應該更深刻地領悟一些人生哲學：
人，總要在一種精神和信念的支撐下活着，既然選擇了從教，我們的心中就應該永遠裝着別人的孩子;我們不一定讓自己上升到高尚的境界，但我們絕不能墮入庸俗的塵埃。趙世術老師的生平事蹟是“愛與奉獻”的真實寫照。面對一羣純真的孩子，平凡的我們可以做些什麼呢?曾經在書上看到過這樣一段文字“其實生活中很多時候都處於一念之間，面對孩子調皮搗蛋、惹是生非，你選擇粗暴也就粗暴了，你選擇冷漠也就冷漠了，你選擇微笑也就微笑了，你選擇智慧也就智慧了。冷漠久了，你就成了一個冷漠教師;粗暴久了，你就是一個粗暴教師;微笑久了，你就是一個愛心教師;智慧久了，你就是一個智慧教師。”既然自認為沒有趙老師那樣崇高的奉獻精神，但我可以從這段話學起，做起，做一個微笑、智慧的教師。一切就在每一瞬的一念之間，每天你都選擇面對孩子微笑，你就是愛的教師;每天你選擇不拘於昨天，你就是創造型的教師;每天你選擇把全部時間投入教育事業，你就是事業的大師;每天你都選擇以生命做教育，你就會是教育的大師。也許我不會成為一個事業大師、教育的大師，但是我想我能成為一個微笑的、愛的教師，一個不拘於昨天，創造型的教師。
趙老師的事蹟深深的感動了我，我覺得他的事蹟更感動着每個看過此片的千千萬萬箇中國人。相信每個看了人民兒女的人都會有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時走路的腳更踏實一分，就像是心裏上的一次充電。這也許正是真正感動的力量。
作為一名中國共產黨員，我應該像影片裏的黨員趙老師一樣，在自己的崗位上從小事做起，點點滴滴地做着每件細小的貢獻。願我們每一個共產黨員都能在優秀共產黨員先進事蹟的感召下，立足自身的崗位，以最有效、最感人的實際行動，展現共產黨員的風範。只要人人都獻出一份愛、人人都獻出一份力，就一定能夠讓世界更美好。《人民的好兒女》這是人民對優秀共產黨員最好的評價。我深深受到了優秀共產黨員先進事蹟的感召，決心立足自身的崗位，以最有效、最真實的實際行動，展現共產黨員的風範，在生活中體現作為一名黨員的先進性。
第3篇
學習是中國共產黨的優良傳統。習近平同志強調，中國共產黨歷來重視學習、善於學習，黨領導中國革命、建設和改革的歷史就是一部創造性學習的歷史。進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學習放在更加突出的位置。習近平同志一再強調，必須堅持把學習作為全黨一項十分重要的任務，學習既是黨對領導幹部的要求，也是領導幹部勝任工作的必然要求。
我們文化傳媒集團黨委、集團公司十分注重學習特別是黨員學習的重要性。面臨當前階段知識更新週期大大縮短，工作中各種新知識、新情況、新事物層出不窮。集團公司黨委組織了2022年度黨員輪訓班。本次輪訓，思路開闊，形式多樣、方法有效，是引導集團公司參訓黨員加強日常學習、激發學習內在動力的有效措施；本次學習的針對性強，學習效果極佳。
通過**集團黨委組織部王明軍、**集團黨校王曉明、集團公司黨委副書記、紀委書記**等對“學黨史，明責任”、“黨的xx大精神、共產黨宣言導讀”以及“落實黨風廉政建設主體責任，推動全面從嚴治黨不斷延伸”等內容的講解和傳授，使我對如何做好一名新時代合格共產黨員及廉潔自律有了更為深刻的認識。
通過“甲午國殤與歷史選擇”的現場教學，我親身感受到了中國近代由於清政府的腐敗無能，使北洋海軍全軍覆沒，蒙受屈辱的那段歷史。“歷史是的教科書，也是的清醒劑”。甲午戰爭的失敗標誌着清朝歷時三十餘年的洋務運動的失敗，取得的近代化成果化為烏有，打破了近代以來中國人民對民族復興的追求。但是，甲午中日戰爭也影響了中國人的思想文化，使封建專制徹底失敗而民主共和深入人心，大大促進了中國人向西方學習的決心。甲午中日戰爭也直接導致了中國人民挽救民族危亡的運動高漲，資產階級掀起了維新變法運動和民主革命運動，中國人民自發反抗侵略的鬥爭高漲。實地學習，撫今追昔，使我更加深刻體會到中國共產黨不屈不撓的鬥爭及今天取得的輝煌成就是歷史的選擇，人民的選擇。
而“奮發圖強與民族振興”現場教學通過了解郭永懷出生、外出求學、歸國、從事力學和國防科學研究，直至犧牲的完整人生軌跡。通過對其一生的展示和部分科研場景的復原，讓我充分了解郭永懷以身許國的大師情懷和卓越功勛。讓我體會到了共和國的脊樑用大愛為我們構築了永不坍塌的鋼鐵長城!也明白了身為共產黨員應有的情懷與堅守。
習近平同志多次引用“學而不思則罔，思而不學則殆”，並強調孔子這句話講得好。學習與思考、勤學與善思是相互聯繫和相輔相成的，通過本次輪訓，我要結合自己的工作實際，腦子裏經常裝着問題，反覆思考，努力培養和提高自己的理論和戰略思維能力。學習的目的在於運用，學習的成效在於解決工作中的實際問題。通過“甲午國殤與歷史選擇”“奮發圖強與民族振興”等現場教學，我要以史為鑑，養浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素養和精神境界。要通過學習，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。二是改造客觀世界。注重把學到的知識運用到工作中、落實在行動上，勇於實踐，把知識轉化為能力。認真履行工作職責，把握工作規律，不斷提高工作水平，努力增加工作實效。堅持學習、學習、再學習，為集團和分公司各項事業的發展貢獻自己的力量。
第4篇
根據鎮黨委政府關於冬季黨員輪訓工作的有關精神，吳家灣村黨支部以黨的四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，以加強黨員幹部的黨性修養，提高黨員幹部的思想政治素質和業務素質，充分發揮黨員幹部的先進性為重點。
20xx年1月23日下午，吳家灣村黨支部進行了本年度冬季黨員輪訓工作。截止1月29日下午，完成了黨員輪訓工作，參加培訓的黨員38名，現將基本情況總結如下：
今年的黨員輪訓工作普遍開展得及時迅速，效果比較明顯。綜合起來有以下幾個特點：
(一)領導重視，組織周密，安排到位。成立輪訓工作領導小組，明確分工，責任到人。領導親自選定輪訓內容，親自過問每一個輪訓環節，親自督導落實輪訓效果。
(二)內容豐富，形式多樣，重點突出關於黨員。今年的黨員輪訓工作，採取聽講座、錄像教學、專題輔導、撰寫心得等形式輪訓，以學習“三個代表”重要思想，黨的xx屆四中全會有關精神，以及農業技術知識為重點，進行系統地培訓
(三)輪訓紮實，質量提高，效果明顯。在短短的輪訓工作中，大多數黨員都能夠自始至終地按照輪訓工作計劃的要求，把提高黨員輪訓質量，增強輪訓實效作為輪訓工作的主要目標，紮紮實實地進行輪訓，在短時期裏取得了明顯效果。
今年的黨員輪訓工作雖取得了一定成效。但還存在不少問題，有待於進一步研究、討論，加以改進。
1、部分黨員對輪訓工作不夠重視，或藉口工作忙沒時間開展，或隨隨便便走走過場，流於形式。輪訓工作缺乏主動性和自覺性，責任意識較差。
2、新形勢下黨員輪訓工作的新形式新方法研究不夠。
3、有輪訓內容過多過雜，短時期內無法消化，效果不夠明顯。
第5篇
我們黨建黨近九十年，執政整一甲子，已進入代際繼替的重要時刻。回觀黨從成立、發展到壯大的過程，始終保持黨的先進性不但是我們黨近九十年來，領導和帶領全國人民不斷取得革命、建設和改革開放等各項勝利的寶貴經驗，又是適應複雜多變世界格局，實現新世紀黨的三大歷史任務的客觀要求。我們黨能否繼續保持先進性，能否始終站在時代發展的前列，直接關係到中國社會主義事業的興衰成敗、關係到中華民族的前途和命運、關係到黨的生死存亡和國家的長治久安。下面結合自己的學習談一點心得體會。
一、黨要始終保持先進性，關鍵是人人從我做起，每一個普通黨員都要始終自覺保持先進性。“合圍之木，生於毫末；九層之台，起於壘土”，黨的先進性最終要通過每個黨員的先鋒模範作用來體現。但從實際來看，相當一部分黨員，特別是相當一部分普通共產黨員，往往覺得自己只是身處平凡的崗位，幹着平凡的工作，產生了保持黨員先進性與已關係不大，主要是黨的高級幹部或那些位高權重有着較大決策權的黨員的責任的錯誤想法，從而忽略了對自己的要求，忽略了一個黨員應盡的基本義務。我們黨有七千多萬黨員，如果我們每個黨員都能自覺發揮先鋒模範作用，都能自覺用自己的言行去影響周圍一羣人，我們黨必能得到十三億多中國人民的衷心擁護，黨的執政地位必能永遠保持並愈加鞏固。
二、不做言論的巨人，行動的矮子。毛主席多次用這句話告誡黨員幹部和年輕人。改革開放至今，在經濟和社會建設最得重大成就的同時，黨的組織及黨員隊伍中卻出現不少問題，如腐敗現象較為嚴重、工作作風不紮實、脱離羣眾問題突出等，歸結原因，不能簡單地説黨的制度還不夠健全、黨的紀律還不夠完善、黨的學習還不夠充分、黨完成歷史使命面臨的環境還過於複雜等，我覺得一個重要的原因就是相當一部分黨員敷衍於學習、熱衷於口號、擅長於批評，喊的一套、做的一套，要求別人的一套，自己做的卻是另一套，學習付諸於形式，落實付諸於表面，使黨的政策不能完全落到實處，使黨的要求不能取得實效，使黨的組織及黨員中存在問題不能得到根本解決，最終背離了實事求是的基本要求，少數黨員甚至逐步滑向自絕於黨和人民的深淵，玷污了黨的形象，並給國家和人民造成了完全不必要發生的損失。因此，要進一步提倡重實際、説實話、辦實事、求實效的優良作風，反對形式主義和弄虛作假、陽奉陰違，反對只喊口號、不做實事，反對承諾一套、做的一套。由於權力和影響的原因，黨的高級領導幹部更要克服做事唯上、對下唯已、任人唯親、任人唯近，不妄自菲薄，不自以為是，不爭名於朝，不爭利於市，多接觸基層羣眾，多聽逆耳忠言，遠離奉承巴結，遠離歌功頌德，真正做到永遠將人民利益放在第一位，才能從根本上防止黨脱離羣眾、執政能力下降等問題。
三、保持共產黨員先進性要將最終落腳點放在工作實踐上。先進的理論能指引實踐的方向，提高實踐的效率，減少實踐中的彎路。我們要防止為學習而學習，就學習論學習，割離學習與實踐的錯誤做法，深刻理解先進理論的最終出發點和落腳點是要在工作實踐中一以貫之。對我個人而言，無論身處哪個工作崗位，無論面對何種環境，都要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，正確理解權力觀、地位觀、利益觀，進一步端正思想，提高認識，在實踐中堅決貫徹黨員先進性各項要求，核心就是要用科學發展觀要求武裝自己的頭腦，始終將人民的利益、百姓的疾苦裝在心中，做事不媚上，不務名，秉良心，盡人事。近十年來，我省的財政工作圍繞“三個代表”重要思想要求，通過一系列的改革取得了很大的成績，其中農村税費改革、免除農業税等必將功炳千秋、名垂青史。對每一個財政工作人員來説，能有幸投身或參與這些工作，個人的任何得失都顯得十分渺小，顯得無足輕重。在取得巨大成績的同時，也必須清醒地認識到我們的工作離人民的期望還有很大的距離。究其原因，每個黨員都應該深刻反思我們是否真正做到了深入學習實踐科學發展觀，深刻反思我們扶持經濟發展的各項政策措施是否都符合了先進生產力的發展要求，是短視行為還是長效之計；深刻反思我們的各項支出是否都符合了先進文化的發展方向，是被動應付還是主動買單、正面引導；深刻反思我們的各項社會事業建設是否都符合了最廣大人民的根本利益，是迎合上級要求還是切實解決百姓困難。改革開放三十年，在社會財富迅速積聚的同時，體制機制形成的深層次的矛盾和問題正不斷積累。通過財政政策手段支持社會又好又快發展，支持化解社會矛盾增進社會和諧成為我們這一代財政人義不容辭的責任。這份責任很重、很沉，它讓我們每一個人在以後的工作中要更多地去傾聽羣眾呼聲，體察羣眾情緒，瞭解羣眾訴求，關心羣眾疾苦。對我本人而言，當前及今後很長一段時期，在力所能及的範圍內，應主動去結合、考慮以下理念做事、為人。一是更多的關注社會公平，化解社會矛盾。社會公平包括教育公平、就業公平、醫療公平、司法公平等社會的方方面面，社會公平是社會穩定的基石，從我國國情來看，有效解決社會公平問題就能很大程度上化解社會矛盾。因此，我們要研究財政投入的公平問題，通過財政公平投入去引導實現社會公平，這裏面既涉及通過各級政府事權和財權的對等實現地區間基本公共服務均等化，又涉及政府基本支出和項目支出的標準化體系建設問題。二是更多的着力於調整國民收入分配格局。無論是初次分配還是再分配，財税政策都應發揮重要的調節作用，逐步規範、企業和個人三者的收入分配關係，不斷提高居民收入在國民收入中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重，努力使城鄉居民收入增長和勞動者報酬增長不低於經濟增長，不斷擴大中等收入者比重（合理控制宏觀税負水平、強化個人所得税和財產類税收的調節作用、側重於社會弱勢羣體的財政支出政策、不斷提高最低工資或保障標準、建立財政供給對象的收入穩定增長機制）。三是更多的支持經濟發展方式轉變。“但存方寸地，留與子孫耕”。科學發展要着力實處，堅決遏制粗放型生產方式，促進經濟發展方式轉變和產業結構調整。通過提高自主創新能力和培育戰略性新興產業，塑造國家競爭新優勢，促進經濟增長由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高和管理創新轉變。四是更多的支持建立擴大內需的長效機制。經濟的長期健康快速發展，就必須擺脱對投資的過度依賴，擺脱對出口高速增長的過度依賴，正確處理好內需與外需、投資與消費的關係。要建立投資消費協調發展、內需潛力不斷釋放的長效機制，形成內需為主拉動經濟增長的格局。首先要支持擴大就業，夯實居民消費的基礎，其次拓寬居民收入渠道，增加其財產性資本性收入，增強其消費能力，第三健全社會保障體系，改善居民的消費預期。五是更多的側重製度建設和程序設計。無論是管人、管事，制度建設的重要性，制度管理與人治孰優孰劣毋庸多言，加強制度建設特別是法制建設，增強制度的執行力還有漫長的路要走。講程序設計，就是要改變重實體、輕程序，重內容、輕過程的現象，再好的法律、再好的思想、再好的辦法沒有好的程序去完成也是一句空話。釐清職責劃分，科學設計、規範工作程序，能大幅度提高工作效率。
環境污染、食品安全、功利教育、就業困難、社會公平、貧富差距、建築質量、安全生產、過度醫療、人才選拔、社會改革等方方面面都需要我們黨用極大的智慧艱辛的努力去解決。放眼世界，其實我們發展中面臨的很多問題美國等西方國家在發展中同樣曾經面對過，就美國而言，直到建國一百多年後的二十世紀初才通過一系列的社會改革得到較大的緩解。因此，雖然只是一名普通黨員，我相信只要永遠心懷人民，我們黨就一定能克服前進道路上的任何艱難險阻。
“即使我們改變不了世界，也要首先嚐試改變自己”，“如果一定要説我們這一代人很痛苦，那首先是智慧的痛苦，其次是良心的痛苦”。最後用這兩句話作為學習體會的總結，請批評指正。
第6篇
在黨的xx大報告中從歷史和時代的高度出發，科學地總結了過去5年的工作和改革開放20xx年的發展歷程與新經驗，深刻闡明瞭我們黨在新世紀堅持舉什麼旗、走什麼路、實現什麼奮鬥目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。認真學習深刻領會xx關於建設社會主義核心價值體系的論述，必須從以下幾個方面努力：
一、要深刻認識建設社會主義核心價值體系的重要意義
建設社會主義核心價值體系具有重大的理論意義和實踐意義。建設社會主義核心價值體系是引導全社會在思想道德上共同進步端正社會風氣的迫切需要;建設社會主義核心價值體系是鞏固全黨全國人民團結奮鬥的共同思想基礎的迫切需要;建設社會主義核心價值體系是建設和諧文化構建社會主義和諧社會的重要內容和條件建設社會主義和諧價值體系是加強黨風廉政建設全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。
社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。這四個方面的基本內容相互聯繫、相互貫通，共同構成辯證統一的有機整體。堅持馬克思主義的指導地位，就抓住了社會主義核心價值體系的靈魂;樹立共同理想，就突出了社會主義核心價值體系的主題;培育和弘揚民族精神和時代精神，就把握了社會主義核心價值體系的精髓;樹立和踐行社會主義榮辱觀，就打牢了社會主義核心價值體系的基礎。堅持用社會主義核心價值體系教育和引領羣眾，就能夠充分發揮社會主義文化在推進經濟社會發展中的巨大作用。
三、要積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑
加強建設社會主義核心價值體系，必須積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑。
建設社會主義核心價值體系對於我們來説還是一個新任務，有許多東西還不熟悉，一定要加強調查研究和理論研究，不斷深化對建設社會主義核心價值體系的認識。
1、加強調查研究。通過對社會現實的調查，深入研究我國社會人們思想活動獨立性、選擇性、多變性、差異性的特點，深入研究社會變革和利益關係調整給人們思想觀念帶來的影響，深入研究不同階層、不同羣體的不同思想追求和價值追求，深入研究現階段我國的思想觀念結構、價值取向結構、道德追求結構和心理素質結構，深入研究與建設社會主義核心價值體系相配套的政策法律體系建設。
2、加強理論研究。要深入研究社會主義核心價值體系的內涵和外延，深入研究社會主義核心價值體系的理論結構和實踐要求，深入研究國外在價值體系建設上的有益做法，深入研究我國傳統文化中有利於社會主義核心體系建設的積極要素。
正確的價值體系只有被人民羣眾普遍接受、理解和掌握並轉化為社會羣體意識，才能為人們所自覺遵守和奉行。建設社會主義核心價值體系，必須通過強有力的思想教育，應緊緊圍繞社會主義核心價值體系的基本內容，充分運用各種手段加大宣傳力度、營造濃厚輿論氛圍，使社會主義核心價值體系為廣大人民羣眾所感知、所認同、所接受。要引導羣眾將自發形成的價值觀念由感性向理性昇華，對各種淺薄、混沌、片面甚至錯誤的價值觀念進行矯正，幫助羣眾學會分辨、抵禦和清除各種錯誤價值觀念的影響。
(三)以社會主義核心價值體系宣傳教育為中心，切實加強新時期思想政治工作
思想政治教育是建設社會主義核心價值體系的中心環節，對羣眾社會主義價值觀念的形成起着主導作用。
有效的思想政治教育必須建立在堅實深厚的科學理論基礎之上，必須直面現實社會矛盾，針對人們思想上的困惑和疑問，堅持以馬克思主義基本原理為指導，從實際出發，從問題入手，一個問題一個問題進行深入具體的理論探究。要善於發現前所未解的新問題，揭示前所未知的新規律，提出前所未有的新創見，作出前所未明的新論證，才能為建設社會主義核心價值體系提供強有力的理論武器。對於那些在社會主義核心價值體系建設中有普遍意義、需要在理論層面作出回答的現實問題，以前沒有深入研究過的，我們一定要進行深入研究，從中引出符合實際、發人深省、開人心竅的新結論，並做出論據充分、令人信服的科學論證。
沒有制度的支撐，任何作為觀念形態的核心價值體系都會成為空話。社會基本制度直接決定着人們在現實社會生活中的相互關係，決定着人們各自的政治經濟地位，因而對人們價值觀念的形成起着直接的有決定意義的制約作用。
目前來説，有兩種制度、機制特別重要。一是擇優汰劣的選拔制度和機制。二是賞罰分明的激勵制度和機制。
用社會主義核心價值體系引領社會思潮，必須充分發揮領導幹部的表率作用，這就要求提高各級領導幹部的思想道德素質。當前，領導幹部帶頭樹立和實踐社會主義核心價值體系，一個非常重要的方面就是要提高自我修養的自覺性和責任感，培養強烈的自我修養意識和堅強的克己毅力，充分發揮主動精神，解決自己內在思想和品質中積極因素和消極因素的矛盾。要切實按照xx在報告中提出的要求，都要講黨性、重品行、作表率，成為實踐社會主義核心價值體系的模範，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。
第7篇
按照中共組織部的統一安排，7月2日至7月7日，我有幸參加了為期6天的第一期中青年幹部培訓。此次培訓採用封閉式管理，我彷彿一下子又回到了學校，教學資料上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現出組織部對我們這批學員的高度重視和培養我們的良苦用心。學海無涯，透過參加此次中青年幹部培訓的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養、法律知識，我縣經濟發展形勢等方面的知識有了必須程度的提高;感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來説有以下幾點體會：
一、透過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，縣委書記李燁在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話，不僅僅體現了縣委縣政府對培訓班的高度重視，而且更反映了縣委、縣政府對培訓班學員的關心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。李書記的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，教導我們如何定位人生，如何成長，分析了我縣的當前形勢以及今後的工作思路，使我感到啟發很大，受益匪淺。透過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到年青幹部要加強學習，要理解新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作潛力的需要。只有透過加強學習，才能瞭解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：
1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性
由於工作事務繁雜，自己老是藉口忙而放鬆學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。透過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們務必廣學博覽，儘可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，個性是要用心主動地理解新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合潛力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性
當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和資料很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什麼都想學，什麼都學不好的結果。因此，務必在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，到達學習和工作相互促進、相互提高的目的。
此次學習不僅僅使我們感受到了羣眾的温暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。幾位領導透過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業、農業、旅遊、文化產業現狀及發展思想，共產黨人的精神生命、廉政與職務犯罪等方面的明白，使我受益匪淺，感觸頗深。透過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決複雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。
這次培訓中，幾位領導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們的親身經歷，成長過程，對我縣經濟社會的當前形勢以及發展的思考，並且對我們提出了殷切的期望，使我深深地被感染着，原先理論培訓的學習也能夠這麼生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。六天學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，務必堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑑的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢於進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，理解、學習新事物，培養自己的創新意識和創新潛力。
青年幹部的優點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的缺點往往是缺乏埋頭苦幹的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年幹部，我們務必要發揚自己的優點，改正自己的缺點，用心培養埋頭苦幹、頑強拼搏、勇於奉獻的精神。只有埋頭苦幹，我們才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有勇於奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。今後建水將實現跨越式發展，需要我們勇於站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做事業的開拓者，做好每一項工作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年幹部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛鍊和個人修養，不斷錘鍊自己的意志，其次，儘量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私慾所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那麼容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
這次培訓班為封閉式培訓，半軍事化管理，安排各組進行文藝節目排練，雖然時間短，但是大家羣策羣力，獻計獻策，齊心協力，最終到達了預期目的。這使我拓展了思維，鍛鍊了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、潛力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰鬥力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，超多的工作往往需要在羣體的共同協作下，羣策羣力，才能高效率地圓滿完成。
透過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今後更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、紮實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
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