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第1篇
水利局黨委高度重視黨組織建設工作，在縣委的正確領導下，堅持以加強黨的執政能力建設為重點，以完善黨建工作機制為突破口，以“建一流班子、帶一流隊伍、創一流業績”為目標，緊密結合基層黨組織建設年、創先爭優、“雙學雙提”、黨風廉政建設等活動，明確工作思路，創新工作載體，豐富工作內容，全面加強水利系統基層黨組織建設，有力推進了黨建工作的制度化、規範化、科學化，進一步增強了黨組織的活力，提升了黨建工作水平，促進了水利事業科學發展。現將黨建工作情況述職如下：
水利局黨委下設_個支部，共有黨員_名。局黨委高度重視黨建工作，始終堅持把加強基層黨組織建設工作作為水利工作的重要內容，列入黨委重要議事日程，統一認識，真抓實幹。
一是認真落實三級聯動機制。從加強分工管理、“一崗雙責”入手，成立基層黨組織建設工作領導小組，制定具有水利特色的黨建工作方案，實行三級聯動的“三包”責任制，即：黨委成員包抓下屬支部，支部包抓黨員，黨員包抓非黨員，明確黨建工作責任，形成了“一把手”負總責，分管領導具體抓，黨政領導齊抓共管，幹部職工共同參與的黨委、支部、黨員三級同抓同創、抓黨建促發展的工作格局，系統黨建工作步入良性循環。
二是切實加強基層黨組織建設。結合爭創“五好基層黨支部”、爭當“五好乾部”等活動，積極加強黨組織政治建設、作風建設，進一步提高基層組織整體素質。積極培養在一線工作年輕優秀的後備幹部，把平時瞭解考察出來的黨性強、作風正、有較強組織能力、工作業績突出的黨員幹部作為後備幹部儲備力量，進一步增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，為推進水利建設事業科學發展提供有力的人力、智力支持和堅強的組織保證。三是積極抓好黨務幹部的配備。
通過民主測評、支部推薦、局黨委審批，配足配強黨務幹部，為局機關及局直各黨支部分別配備1-2名黨務幹部，同時，結合創先爭優、“雙學雙提”等教育活動，建立黨建目標責任制，明確黨務幹部工作職責，積極開展黨務幹部培訓，進一步提高黨務幹部責任意識和業務能力，切實保障基層黨務工作有人抓、有人幹、幹得好。
四是着力優化黨員隊伍結構。為進一步優化黨員隊伍結構，切實增強黨員幹部的榮譽感、使命感，充分發揮發黨員幹部的骨幹和先鋒模範作用，在注重黨員發展質量的前提下，着重從水利業務骨幹和一線工作優秀分子中培養髮展年輕黨員幹部，積極為黨組織增添新鮮血液，不斷純潔壯大黨員隊伍，切實增強黨員隊伍活力。一年來，共培養髮展新黨員15名，轉正新黨員8名。
五是切實加強黨費收繳管理。堅持領導幹部帶頭，積極落實黨費收繳日製度，嚴格按規定比例及時足額收繳黨費，每月_日為各黨支部向局黨委繳納黨費時間，局黨委每半年上交組織部一次黨費，上半年收繳黨費_元。
收繳的黨費及時在黨務公開欄公開，並實行專人負責，專帳管理，定期收繳，促進了黨費收繳管理的規範化。
六是不斷加大黨建投入。為給黨建工作提供強有力的經濟支撐，先後投入資金_餘萬元，組織水利人才參與各類教育培訓;組織老幹部進行紅色教育、通報座談等活動;組織黨員開展七·一入黨宣誓活動;組織退伍軍人開展慶八·一座談活動;開展“雙爭”等一系列評選表彰活動;製作更新創先爭優、“雙學雙提”、黨務政務公開版面20餘幅，印發創先爭優簡報61期，印發“雙學雙提”簡報36期。
從水利工作實際出發，立足基層，不斷加強黨建制度建設。
一是健全黨建工作機制。修訂和完善《“三會一課”制度》、《黨委中心組學習制度》等各項制度，對水利系統的工作目標、基層黨組織的工作程序、陣地建設、文書檔案管理、工作機制、班子建設、會議制度、黨員管理、黨費收繳等方面進行明確規範，用制度規範領導幹部的工作和活動，確保每位黨委成員圍繞黨委工作目標紮實開展工作，推動黨建工作深入開展。
二是全面落實黨建目標責任制。就各支部工作機制、制度執行、隊伍建設、調研信息、廉政建設、社會形象、黨務管理、工作業績等8個方面進行細化、量化考評，上牆公示接受監督，做到責任制、考評制、獎懲制相結合。並層層簽訂黨建工作目標責任書，局黨委書記與各黨支部書記、黨支部書記與每個黨員分別簽訂責任書，實行一級抓一級，責任連帶。
三是認真落實各項制度。按照黨建工作年度目標責任制的規定，對局直各單位黨建工作進行嚴格考核，及時考評，及時公佈，不斷完善，兑現獎懲。制度措施的制定和落實，提高了水利系統黨員的組織觀念、紀律觀念和責任感，增強了黨組織的戰鬥力，凝聚力。
以創先爭優、“雙學雙提”活動為契機，以創建“五型”機關，爭當“五好”幹部為目標，抓學習、強素質、明方向、促工作，着力打造一支學習好、思想好、作風硬、紀律嚴、業務精的水利隊伍，進一步強化了幹部職工勤於學習、終身學習的意識，營造了爭當水利行業排頭兵的良好氛圍，提升了水利人才隊伍整體素質。
一是落實學習制度。結合水利工作實際，認真落實週二、週五集中學習制，嚴格實行簽到制、領導領學制、學習考核制、教育培訓資金專項投入制等制度，制定學習計劃，突出學習重點，明確學習內容，注重學習效果，嚴格要求每人認真記錄學習筆記，精心撰寫學習心得，建立健全教育培訓資金專項投入機制，並將學習情況納入年度評先評優，切實保障學習提高。
二是豐富學習形式。採取自學和集中學習相結合，通過以會代訓、舉辦培訓、組織活動等方式，不斷加強幹部政治理論、職業道德及業務知識學習。
先後舉辦水利建設情況大調研、“抓學習提水平、爭先進促水利發展”大研討、水利業務技能大比拼、黨的知識競賽等一系列活動，對水利人才隊伍進行教育提高，進一步激發幹部職工學習的積極性，增強“情為民所繫、權為民所用、利為民所謀”意識，全面提升水利人才隊伍的整體素質。
三是實行獎勵政策。對取得中級水利專業技術職稱的獎勵_x元，對取得高級水利專業技術職稱的獎勵_x元，對上報國家、省、市、縣被採用的_信息每條分別獎勵_元、_x元、_x元、_元，對單項工作獲省、市、縣先進的單位和個人分別獎勵__元、_x、_x元，通過各種獎勵政策的實施，進一步激發幹部職工學習的積極性和務實創業的幹勁。
一年來，共有16名符合條件的專業技術人員通過初級專業技術職務晉升，多項水利工作獲得上級好評。
四是加大教育投入。先後投入資金_餘萬元，先後組織各類水利人才_人次參與上級水利部門組織的各類業務培訓，組織水利專業技術人才_餘名參與全國建造師資格教育培訓考試，組織全系統財務人員_餘名進行財務管理知識業務考試培訓2期，製作宣傳展板23期，編髮各類簡報56期。強大的教育投入為學習教育提供了強有力的經濟支撐，進一步堅定了黨員幹部加強學習，勇立潮頭，與時俱進，創先爭優的信心。
以創建“五好”基層黨組織為抓手，豐富活動載體，創新黨建工作方式，不斷增強活力，營造氛圍，聚集民心，樹立形象。
一是開展“雙爭活動”。以關心每一個水利人，關愛每一個水利家庭為出發點，紮實開展“爭當文明職工，爭創文明家庭”活動，深入調查摸底，全面瞭解掌握幹部職工生活工作狀況，建立健全內容詳實的職工家庭檔案，切實幫助困難職工解決實際困難，積極爭創文明先進。
二是開展“五一”勞動模範青年崗位能手評選表彰活動。
注重以典型引路，用身邊事教育身邊人，讓黨員、羣眾學有榜樣、趕有方向、爭當先進，積極宣傳廣動員，民主推選保先進，注重實效促發展，先後湧現出一批勞動模範、青年崗位能手等先進典型，在全局營造了比學趕超，見賢思齊的良好氛圍。
三是開展幫扶利民服務活動。開展慈善一日捐等愛心捐款活動，捐助愛心捐款近x萬元;開展扶貧濟困活動，於春節、七一建黨節等重要節日，分別慰問30餘名離退休職工，結對幫扶貧困黨員10餘名;結合為民服務創先爭優活動，組織水利專業技術人員36人次，開展水利技術志願下基層服務活動，幫助水利服務對象解決勝古蹟水利技術難題38個;由局長親自帶隊開展一系列的“體察民情解民憂”蹲點調研活動，問民情，解民憂，幫助困難職工解決實際困難41個;開展學雷鋒義務勞動活動，組織30餘名自願者深入退休老職工家庭進行義務勞動，拉近了幹部職工關係。
四是開展豐富多彩的文體活動。開展黨員知識競賽、集體收看警示教育片、雷鋒精神宣傳月活動、黨建專題調研等一系列豐富多彩的文化活動，進一步豐富幹部職工文化生活，不斷激發幹部職工立足崗位當先鋒，愛崗敬業作表率的熱情。五是開展駐村幫扶工作。積極選派德才兼備的x名幹部下村任支部書記，切實加強駐村建設。加大水利項目政策投入，先後向全縣第一書記駐村鄢崗鎮餘寨村、黃柏山林場黃柏山村、工業園區南司等村爭取傾斜水土保持綜合治理、農村飲水安全等項目資金近_x萬元，為駐村工作提供了強有力的水利支撐。
六是開展黨風廉政建設活動。以打造良好的“專業形象、服務形象、團結形象、廉潔形象”等四種水利特色品牌形象為目標，以加強水利建設資金、水費徵收管理、工程招標等重要環節的監督管理為重點，從抓反腐倡廉宣傳教育入手，堅持以制度管人管事，建立健全教育、監督並重的懲治和預防腐敗體系，加強督導檢查，定期開展水利系統財務狀況清理，不斷提高黨員幹部廉潔自律意識，着力營造規範高效、風清氣正的良好水利發展環境，進一步提升水利部門形象。
七是開展黨務政務公開工作。按照固定公開、定期公開的要求，認真收集並及時公開有關人事調整、水利資金使用、黨員發展等重大水利工作事項，切實增強水利工作透明度，確保幹部羣眾知情權，強力打造透明開放的水利部門形象。
按照“五好”基層黨組織的創建標準，堅持突出重點，實事求是，客觀公正的原則，突出“三抓”，有計劃、有組織、分步驟的紮實開展分類定級工作，不斷增強基層黨組織的向心力、凝聚力和戰鬥力。
一是深入調查抓摸底。對基層黨組織建設情況進入深入調查研摸底，重點調查組織設置是否合理、人員是否安排到位、活動機制是否健全、經費場所保障是否落實、作用發揮是否充分，找準基層黨組織建設問題和重點。
二是嚴格評選抓定級。根據分類定級的評選標準，嚴格按照支部自評、羣眾測評、局黨委研究評定的程序，對局直_個黨支部的基層組織建設進行分類定級，經認真評定，除_寺水庫管理所黨支部評為“較好”外，其餘_個黨支部均評為“好”。
三是明確責任抓提升。按照鞏固先進、推進一般、整頓後進的要求，及時組織召開基層黨組織建設專題研討會，表彰鼓勵先進單位，總結交流先進經驗。對評為“較好”的_寺水庫管理所黨支部提出整改意見，明確整改目標，限定整改時限，明確由分管領導主抓、黨支部書記為第一責任人。通過抓整改落實，進一步提升了各基層黨組織建設工作水平，有力推進了水利改革發展。
堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”的工作思路，結合各支部的不同特點，分類指導，緊緊圍繞水利工作，與創先爭優、“雙學雙提”等活動有機結合，紮實開展各具特色的黨建活動，進一步豐富黨建工作內涵，切實增強黨建活力。由一把手親自抓、帶頭抓、示範抓，積極推行“我承諾、辦實事、惠民生、促和諧”公開承諾活動，認真開展“規範服務、文明服務、微笑服務、便捷服務、親情服務、陽光服務”等六項服務活動，紮實開展“黨建工作創五好，水利建設創一流”、“圍繞業務抓黨建，抓好黨建促發展”等活動，認真落實調查研究，興辦惠民實事，幫助解決具體問題，積極爭做“創業先鋒”、“敬業先鋒”、“服務先鋒”。
通過一系列主題鮮明的黨建活動，為水利系統黨建工作注入了新的活力，使黨建工作更好地滲透到水利建設和各項業務工作中去，全面推進了水利事業改革發展。去冬今春農田水利基本建設紮實完成，得到市紅杯檢查組的肯定，有望奪取省、市杯牌;水行政綜合執法秩序步入正規化軌道，獲省市多項榮譽;項目爭取工作捷報頻傳，20_年_座水庫除險加固、水土保持綜合治理、農村飲水安全等重點水利工程項目相繼成功獲批，爭取投資近__萬元。
小農水重點縣建設計劃獲得省批覆，有望近期獲批;項目建設成果豐碩，_x等x座水庫除險加固工程完成總工程量的98%，_x兩鎮_x萬人的農村飲水安全問題得到解決，全市最大的水產項目_自然保護區建設紮實實施，山洪災害防治縣級非工程措施建設、抗旱物資採購工程等項目建設全面完成，水土保持工程被水利部評為優質工程，水保工作獲省先進單位，我縣被確定為全省唯一的全國_個坡改梯工程試點縣之一;水產開發效益明顯，我縣被確定為全省漁業重點縣;防汛抗旱工作紮實推進，水利普查順利進入掃尾，全縣19個鄉鎮水利站建設工作圓滿完成，水利局支持綜合試驗區建設、扶貧開發等多項工作跨入全縣先進行列。
總之，我局黨建工作按照“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民羣眾、促進各項工作”的目標要求，取得了突出成效，彰顯了黨建工作活力，水利系統廣大黨員幹部作風在實幹中得到檢驗，素質在實幹中得到錘鍊，思想在實幹中得到提升，理想宗旨信念進一步增強，工作作風不斷改進，規範和文明服務的水平有新的提高，黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用得到進一步發揮，水利系統創先爭優的良好氛圍進一步形成，水利建設事業呈現蒸蒸日上的良好局面。
第2篇
20__年以來，我緊緊圍繞縣委、縣直機關工委對抓基層黨建和落實黨風廉政建設的決策部署，認真履行黨建第一責任人的職責，落實黨建工作和黨風廉政建設“兩個主體責任”，堅持抓班子帶隊伍，抓保障夯基礎，抓作風促清廉，抓重點求突破，有效加強了全局黨建工作，進一步改進了工作作風，提高了機關效能，增強了服務意識，為促進我縣環保事業發展提供了有力的政治和紀律保障。現按照縣直機關工委《關於開展縣直機關黨組織書記抓黨建專項述職評議工作的通知》(機關工委發〔20_〕_號)文件精神，就抓黨建工作情況作如下述職，不妥之處，請批評指正。
作為黨建工作和黨風廉政建設的“第一責任人”，我認真履行黨建工作和黨風廉政建設的主體責任。
一是加強組織領導。為切實加強對黨建工作和黨風廉政建設工作的組織領導，成立了由我任組長，支部委員、副局長任副組長，各股室負責人為成員的黨建工作和黨風廉政建設工作領導小組。堅持一把手負總責，班子成員嚴格執行“一崗雙責”，切實加強對黨建工作和黨風廉政建設工作的領導。
二是簽訂《責任書》。分別與各分管領導及局屬各股室負責人簽定了《黨風廉政建設責任書》，與全體黨員簽定了《黨員目標管理責任書》，在針對性和管用上下功夫，實行誰主管誰分管誰負責制度，認真執行責任追究制度。哪個部門出了問題，不僅要追究當事人的責任還要追究分管領導的責任，真正做到一級抓一級、一級向一級負責，層層落實責任。
三是注重落實。把黨建工作和黨風廉政建設和業務工作緊密結合，做到同研究、同部署、同落實、同檢查、同考核，確保了工作落到實處。主持召開支委會專題研究黨建工作和黨風廉政建設6次，同時利用局務會、局長辦公會等重要業務工作會議，多次對黨建工作和黨風廉政建設進行強調和部署，要求全體黨員幹部慎守“三個底線”，即守好法律底線、守好政策底線、守好道德底線，使環保中心工作與黨建工作和黨風廉政建設同步推進。
四是突出重點，親自協調。我對所有涉及黨建工作和黨風廉政建設的重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環節親自協調，重點任務親自落實。結合羣眾路線教育活動整章建制工作，我組織班子成員先後修訂完善了集體決策重大問題議事規則(試行)、貫徹落實“三重一大”事項若干規定、黨支部工作制度等20多項制度，着力用制度來規範和約束權力運行，克服了以往工作中推推動動，不推不動的弊病，形成了齊抓共管、人人負責的工作格局，有效激發了幹部工作的積極性。
在黨員教育管理上，不斷加強黨員幹部學習教育和培訓管理，嚴格落實“三會一課”制度，組織黨員幹部開展學黨規守紀律講規矩教育活動、開展黨員幹部理想信念教育和開展主題黨日活動，嚴格黨員發展程序、嚴格組織關係接轉和黨費收繳管理，完善落實了黨員設崗定責、服務承諾、積分管理、評議定級“四位一體”管理。
認真貫徹落實中央、省市縣委年度黨建工作部署。年初，根據縣直機關工委黨建工作要點，結合環保工作實際，先後印發了《_縣環保局20_年黨建工作要點》、《_縣環保局20_年黨風廉政建設工作要點》、《_縣環保局關於落實黨風廉政建設主體責任實施意見》，用來指導全局黨建和黨風廉政建設及反腐敗工作。在黨建工作和黨風廉政建設責任制落實中，我們結合環保工作實際，建立健全廉政風險查找機制、預防教育機制、監督檢查機制和責任追究機制。利用局務會、幹部職工政治業務學習等相關會議，對黨建工作和黨風廉政建設工作進行認真總結，及時發現新問題、堵塞漏洞、完善規定。
(四)深入開展先鋒引領行動，切實加強服務型黨組織建設
一是黨支部召開專題會議4次，研究制定下發了《關於進一步加強“服務型黨組織”建設的實施方案》和《關於開展五項爭創、深化先鋒引領行動的實施方案》，並在全體幹部職工會上進行了安排部署。
二是加強基層服務型黨組織建設。在開展的“環保大檢查”活動中，我組織廣大黨員深入企業，為20多户企業解決難題24個。在開展“在職黨員進社區”活動，我局全體黨員全部到社區報到，認領了扶貧幫困、政策宣傳、環境保護等服務崗位10個，開展了為環境保護法宣傳、幫扶慰問困難户、環境綜合整治等服務8次。在開展“精準扶貧”活動中，我積極與掛靠的三三村、一工程村進行對接，全局17名幹部職工按照“一個領導幫扶兩户，兩個幹部幫扶一户”的原則，對確定的_鎮三三村14户貧困户和一工城村5户扶貧户，從產業扶持、輸轉就業、金融扶持、技能培訓等10個方面開展幫扶工作。結合實際，為以上2個掛靠村配備了價值_萬元的環衞設施(垃圾鬥14個、人力垃圾車18輛、垃圾箱8個)，組織指導和幫助一工城村奶牛養殖專業合作社、平益肉羊養殖專業合作社積極申報省級畜禽糞便及尿液污染治理項目，幫助提升聯繫村羣眾生產生活環境。
三是抓黨建、促發展。我支部在抓好黨建工作的同時，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，率先垂範，紮實工作。一年來，共受理辦理環評項目182個，其中：報告書2個，報告表23個，登記表84個，“三產”項目73個;完成環保驗收26個，建設項目“環評”和“三同時”執行率100%;深入企業、產業園區服務達60餘次，幫助企業、項目業主解決問題24個，協調處理羣眾投訴59件，信訪處理率100%;協辦的人大代表建議6件，政協委員提案4件，黨代表提案1件。為我縣爭取到黑河湖泊整治項目中央資金_x萬元。通過明確黨建工作目標，細化服務措施，提升服務質量，贏得了企業、項目業主等服務對象的肯定和好評。
雖然我局黨建工作取得了一定成績，但與上級部門和羣眾的要求相比，還有不小的差距。一是對黨建工作重視程度不夠。在業務方面投入的精力多，在黨建方面投入的精力不足，對黨建工作抓得不緊，落的不實。
二是缺乏創新意識，黨組織活動缺乏吸引力。因辦公條件的侷限性，部分制度和要求公開的內容沒有上牆，沒有黨員活動場所，且集中活動開展的少，活動形式單一。
三是黨務工作者為兼職幹部，經驗少，黨建業務知識不足，工作能力不強，和先進單位相比，黨建基礎工作不實不細，黨員幹部隊伍整體素質仍需進一步提高。
針對上述問題，認真剖析，我感到主要有以下幾個方面的原因：一是對思想建黨的重要性認識還不到位，對黨建工作的研究不多，履職盡責效果不明顯。跟蹤問效抓落實的力度還不夠，沒有形成長效監督機制，“主動抓、帶頭抓、直接抓”的責任意識還需加強。二是抓黨建工作創新意識不夠，黨員教育管理方法不夠靈活，對黨的最新理論成果的學習和對新事物、新變化的適應能力還需加強。三是黨務幹部抓黨建的思想自覺和行動自覺不夠強，不善於用黨的理論、路線、方針、政策指導工作實踐，對政治學習興趣不濃，業務理論一知半解。
1.增強責任意識，強化黨建工作機制。我將不斷完善自己，從我做起，帶頭落實責任、帶頭搞好調查研究、帶頭解決問題，牢固樹立黨建“第一責任人”意識和“抓好黨建是最大政績”的政績觀，堅決落實黨建工作各項制度，強化工作指導和督查，做到用制度管人、按制度辦事，抓好班子、帶好隊伍、管好乾部。
2.創新活動載體，增強黨員服務意識。通過舉辦黨員教育培訓、參觀紅色教育基地、黨員領導幹部講黨課、定期談心談話、走訪慰問等形式，創新黨建工作內容和黨建活動載體，將黨建工作與環保工作有機結全，不斷提高廣大黨員幹部參與活動的積極性和主動性，不斷增強黨員幹部服務羣眾、服務科學發展、服務社會管理的能力，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。
4.提升黨務幹部素質，進一步加強自身建設。組織黨務幹部積極參加上級組織的學習培訓，加強黨性教育，着力提升業務素質。關心黨務幹部的成長進步，積極為他們施展才華和自身發展創造條件，充分調動黨務幹部的主觀能動性，激發黨務幹部的工作熱情。
5.加強基層服務型黨組織建設，推動全縣經濟社會發展。認真總結近年來黨建工作與先鋒引領行動、精準扶貧等重點工作高度對接、深度融合的成功經驗，始終堅持把組織資源轉化為發展資源，把組織優勢轉化為發展動力，圍繞中心，服務大局，為全縣經濟社會事業發展提供強力支撐和組織保障。
第3篇
過去的20__年，在街道黨工委、辦事處的正確領導下，我作為_社區書記，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨工委、辦事處的決策部署，圍繞上級下達的工作目標任務，滿腔熱情地開展好各項工作，較好地履行了自己的工作職責，現將個人一年來的主要工作和廉潔自律情況彙報如下：
一年來，堅持把學習放在首位，認真學習鄧小平理論和黨的_大精神，重點學習“三個代表”重要思想、科學發展觀，大力弘揚求真務實、大興求真務實之風等重要講話精神，通過不斷地學習，提高了自己的政治理論水平，提高了執行政策的能力，提高了統攬全局、協調各方的能力。
黨建工作是一項經常性工作，以在職黨員進社區和社區黨委成立為契機，制定三年任期目標和在職黨員為主體的_x黨員社會服務聯盟，並按照工作方案抓具體、抓落實，充分發揮黨員的先鋒模範作用，同時，加強了對社區隊伍的建設，抓住撤村建居的機遇，在增強兩委幹部能力上下功夫，在提高兩委幹部理論上下功夫，在轉變兩委幹部工作作風上下功夫，達到真正培養、鍛鍊一支整體素質較高的幹部隊伍。
根據上級下達給我們的各項工作目標任務，我作為社區的帶頭人，能從社區的實際出發，注重發揮好兩委班子的整體作用，全面統籌協調好經濟和社會各項工作的開展。
在經濟發展中，我們克服大拆遷帶來的影響，_年村級收入從_年的_x萬元提高至_x萬元。全力以赴整合國際教育園建設，做好動遷工作，帶領社區兩委班子人員進村進户，做耐心細緻的思想工作，為動遷户盡最大努力爭取利益，至3月底全面完成了兩個項目的動遷任務。
社會主義新農村建設成果得到鞏固，_年被評為市建設社會主義新農村示範村。精神文明建設不斷髮展，_年投資_x餘萬元對居民活動場所進行改造，文體活動設施得到改善、扶貧幫困活動有序開展，弱勢羣體得到照顧。
居民的勞動就業和社會保障工作得到較好落實，_年被評為市充分就業社區。社會穩定工作常抓不懈，認真排查不穩定因素，努力把矛盾化解在萌芽狀態，切實解決好羣眾工作生活中的各類矛盾和問題，初步形成了居民羣眾安居樂業的良好環境。
一年來，根據與街道簽訂的《黨風廉政建設目標責任書》，本人始終把廉政建設作為黨建的一項重要內容放到突出位臵，珍視和正確行使組織賦予的權利，勤勤懇懇為民服務，做到居民有問必答、有叫必到。
在工作中，沒有利用職權違反規定，對於重大事項決策，堅持民主集中制原則，公開辦事，不搞一言堂、家長制，不搞暗箱操作，做到潔身、清廉，切實為民辦事，做好事。
成績的取得離不開兩委班子成員和全體黨員、居民的大力支持，在今後的工作中，我將進一步加強學習，落實黨的十九大精神，堅持科學發展，解放思想，在工作中不斷完善和提高自己，把工作做的更好、更細，為羣眾多辦好事，多辦實事，把惠民工作落到實處。
第4篇
一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神的要求，圍繞“培養什麼樣的人，怎樣培養人”，“辦什麼樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，着力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示範效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育提供強有力的思想基礎和組織保證。
深入學習黨的十九大精神，學習《廉政準則》《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》《黨政領導幹部選拔任用工作責任追究辦法(試行)》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度;宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大幹開局之年。校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。
我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。“一個目標”：着眼於建成一所在_市乃至全省內國中教育有重要影響的一流校，一所積極進行教育教學改革的實驗校，一所能帶動全縣學校發展，輻射改革成果的示範校;“二個重點”：在全面實施素質教育的基礎上，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展，多項成才;“三個突破”：在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。
做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，並集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯繫思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。
1.以人為本，着力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。
學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定佈置作業要限時，分層次，當天佈置作業第二天必須批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題;針對班容量過大的現實，我們實行黨員領導包班級，教師包學生制度，班班設立“學生學情日日清”公告欄，按照“分層優化，整體提高“的思路，在“堂堂清”“週週清”“月月清”上下功夫，加強質量監測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。經驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市唯一的中學課堂教學經驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。《_教育》專題報道了我校的課改經驗。
學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。通過召開師生座談會和民主生活會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立徵求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛徵求社會、師生意見，先後收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、建議上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和建議進行了認真討論，對症下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。
認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開座談會，廣泛聽取各方面意見和建議，提供黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動，紮實開展黨員思想狀況分析，及時瞭解黨員幹部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員幹部責任意識、紀律意識和奉獻意識，紮實做好思想政治工作。
按照提高執政能力的要求，不斷強化大局意識、責任意識、發展意識、創新意識，努力形成與時俱進、奮發有為、真抓實幹、團結協作的“四好”班子和“五好”幹部隊伍，提升領導班子和黨員幹部的整體素質。
認真落實黨風廉政建設責任制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改進作風。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。
倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世範”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。
我們狠抓制度的建設與落實，先後修訂並出台了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風責任狀》和《廉潔從教承諾書》;對學生的管理實行“積分卡”制，形成了全員參與的“習慣養成教育”網絡。
每項制度都有專人負責管理，大到指紋簽到、不定時查崗，小到不準在校園內抽煙、教師上課關閉手機等，做到了一週一小結，一月一公示。
我校定期開展教情學情調查，把教職工的師德師風與評模、晉級掛鈎，實行一票否決;學校狠抓學生的養成教育，細化了學生日常行為規範，把學生的行為習慣養成和班級考核及相關人員的工資掛鈎，嚴格獎懲制度。科學的管理和制度的嚴格執行，給學校的發展帶來勃勃生機。
堅持集體學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員幹部積極參加崗位培訓、業務培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動;開展各種寓教於樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事蹟、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向羣眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。
重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，通過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，通過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。
我們充分發揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優勢，實施“青藍工程”，通過師徒結隊，帶動整體提高。學校每年都要進行“星級教師”評選：教師全員賽講，校領導深入課堂聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。
校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把校園文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓校園處處會説話，學生處處受教育。
三中校園環境整潔優美，地上無紙屑，牆上無污點，自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣：開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載，有調查報告。我們積極開發校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，通過德育薰陶、養成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統美德、禮儀知識和習慣養成教育。
我校黨支部要努力實現三個轉變：第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質名校轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。
要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學能力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不願幹、不敢幹、不會幹、不實幹的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改進”和“制度管人，數據説話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。
努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的堅定意志、謀劃學校科學發展的正確思路、領導學校科學發展的實際能力，不斷推進我校教育科學和諧發展，進一步形成學校的辦學特色，打造學校品牌，增強學校發展的後勁。
“辦人民滿意的教育，為學生終生髮展奠基”始終是三中師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以內涵建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀為指導，積極創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會提供優質教育，使學校又快又好持續發展，創造_三中教育新的輝煌!
第5篇
本人自20_年2月經組織安排到招商局擔任黨支部書記，現將個人20_年度思想、工作、作風和廉潔自律等方面的情況述職如下：
我始終堅持把學習擺在首要位置，努力做到“三勤”。一是勤於學習。一年來，我認真學習了十x屆x中全會精神、十九大會議精神和重要講話、兩個《條例》、及紀檢監察業務知識，堅持集中學習和自學相結合。二是勤于思考，緊密結合自己的思想和工作實際，重點查找自己在黨風廉政建設和工作作風建設，特別是在加強黨內監督、遵守黨的紀律、弘揚求真務實精神等方面存在的問題，提高了貫徹“三個代表”重要思想和黨的路線、方針和政策的自覺性和主動性。三是勤於調研。經常深入基層、深入實際調查研究，努力創造新方法，探索新路子。
我主持招商局黨支部全盤工作，分管招商引資投資服務、投資軟環境調研等工作。一年來，我切實履行職責，努力完成了自身所承擔的各項工作任務。
一是認真抓好領導幹部廉潔自律工作。一年以來，我以鞏固保持共產黨員先進性教育活動成果為契機，以權力觀教育為重點，運用多種形式，加強對各級領導幹部的思想道德教育和黨性黨風黨紀教育。建立健全民主集中制、民主生活會、述職述廉、廉政談話、誡勉談話和個人重大事項報告制度，切實加強對權力運行中容易產生問題的薄弱環節特別是管錢、管物、管人等重要崗位和幹部的監督。
二是不斷深化機關效能建設工作，切實糾正部門和行業不正之風。深入開展第九個黨廉教育月活動，深入開展市直機關爭先創優活動，從健全完善規章制度入手，進一步完善首問責任、值班、學習、例會、帶班，考勤和財產管理等制度，儘量減少工作中的失誤。大力推進政務公開工作，績效評估體系工作取得一定進展。
三是根據市委先教辦的安排，我局指導_村人大換屆選舉工作活動，積極發揮包村單位作用，認真落實部門包村職責，做好指導和幫扶工作，嚴格按照教育程序進行工作指導，通過教育活動，該村黨員素質明顯有了提高，黨員的先鋒模範作用得以充分發揮，黨支部的戰鬥堡壘作用得以增強。
四是鞏固“羣眾滿意的市直部門”成績，按照領導班子好、黨員幹部隊伍好、工作業績好、羣眾反映好四個方面開展支部各項工作。做到工作有計劃，制度健全，利用播放電教片等形式加大學習力度，加強糾風工作，大力提高機關職能，努力服務好大局工作，落實黨風廉政責任制。以豐富多彩的活動形式為載體，增強支部戰鬥力、凝聚力。積極參加市委、機關工委開展的各項競賽活動，並取得較好成績。
四是圍繞中心工作，加大招商引資工作力度。在市委、市政府的正確領導下，在各相關職能部門的大力支持幫助下，全市招商引資工作取得了良好的成績。
今年來，我嚴格依照中央“四大紀律”“八大要求”來規範和要求自己，切實加強學習，始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，嚴格按照黨風廉政建設責任制的要求來約束自己的一言一行，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不能做的，自己首先不去做。自覺遵守領導幹部收入申報制度、收受禮品登記制度。認真履行黨風廉政建設組織協調職責，對黨風廉政建設全面負責，堅持把黨風廉政建設、反腐敗工作與經濟工作和其他工作一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。
本人在上級領導的關懷下，在市委及其班子成員的支持下，做了一些有益的工作，取得了一些成績，但回顧起來，也存在諸多不足。我感到在理論學習上還不夠深入、系統，對新形勢下經濟工作、反腐敗工作的新路子、新方法探索還不夠，工作上距離黨和人民羣眾的要求還有很大距離。
這些都有待於我在今後的工作中進一步加以改進，彌補不足，努力取得令羣眾和組織滿意的工作實績。
第6篇
一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神和科學發展觀的要求，圍繞“培養什麼樣的人，怎樣培養人”，“辦什麼樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，着力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示範效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育帶給強有力的思想基礎和組織保證。
深入學習黨的十九大精神，學習《廉政準則》《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》《黨政領導幹部選拔任用工作職責追究辦法(試行)》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度;宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大幹開局之年。
校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。“一個目標”：着眼於建成一所在晉城市乃至全省內國中教育有重要影響的一流校，一所用心進行教育教學改革的實驗校，一所能帶動全縣學校發展，輻射改革成果的示範校;“二個重點”：在全面實施素質教育的基礎上，以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點，促進學生全面發展，多項成才;“三個突破”：在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。
做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，並集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯繫思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。
1.以人為本，着力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。
學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定佈置作業要限時，分層次，當天佈置作業第二天務必批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題;針對班容量過大的現實，我們實行黨員領導包班級，教師包學生制度，班班設立“學生學情日日清”公告欄，按照“分層優化，整體提高“的思路，在“堂堂清”“週週清”“月月清”上下功夫，加強質量監測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。經驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市唯一的中學課堂教學經驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。《_教育》專題報道了我校的課改經驗。
學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。透過召開師生座談會和民主生活會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立徵求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛徵求社會、師生意見，先後收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、推薦上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和推薦進行了認真討論，對症下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。
1.突出抓好思想政治建設。認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開座談會，廣泛聽取各方面意見和推薦，帶給黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動，紮實開展黨員思想狀況分析，及時瞭解黨員幹部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員幹部職責意識、紀律意識和奉獻意識，紮實做好思想政治工作。
2.切實加強隊伍建設。按照提高執政潛力的要求，不斷強化大局意識、職責意識、發展意識、創新意識，努力構成與時俱進、奮發有為、真抓實幹、團結協作的“四好”班子和“五好”幹部隊伍，提升領導班子和黨員幹部的整體素質。近年來，我校先後有延_等9位教師獲“省學科帶頭人、省骨幹教師、省教學能手”稱號;_等11位教師獲“市教學能手”稱號;吳_等23位教師獲“縣教學能手”稱號;吳紅衞等14位教師獲省、市、縣“優秀教師、模範班主任”稱號;常_等5位教師被評為“_縣名教師”，同時，有16位德才兼備的教學骨幹走上不同學校的領導崗位，帶動了兄弟學校的發展。
3.重點加強作風建設。認真落實黨風廉政建設職責制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改善作風。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。
倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世範”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。我們狠抓制度的建設與落實，先後修訂並出台了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風職責狀》和《廉潔從教承諾書》;對學生的管理實行“積分卡”制，構成了全員參與的“習慣養成教育”網絡。
每項制度都有專人負責管理，大到指紋簽到、不定時查崗，小到不準在校園內抽煙、教師上課關掉手機等，做到了一週一小結，一月一公示。我校定期開展教情學情調查，把教職工的師德師風與評模、晉級掛鈎，實行一票否決;學校狠抓學生的養成教育，細化了學生日常行為規範，把學生的行為習慣養成和班級考核及相關人員的工資掛鈎，嚴格獎懲制度。科學的管理和制度的嚴格執行，給學校的發展帶來勃勃生機。
堅持羣眾學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員幹部用心參加崗位培訓、業務培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動;開展各種寓教於樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事蹟、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向羣眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。
重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，透過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，透過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。
我們充分發揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優勢，實施“青藍工程”，透過師徒結隊，帶動整體提高。學校每年都要進行“星級教師”評選：教師全員賽講，校領導深入課堂聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。
校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把校園文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓校園處處會説話，學生處處受教育。
_校園環境整潔優美，地上無紙屑，牆上無污點，自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣：開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載，有調查報告。我們用心開發校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，透過德育薰陶、養成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統美德、禮儀知識和習慣養成教育。
我校黨支部要努力實現三個轉變：第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質名校轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。
要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學潛力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不願幹、不敢幹、不會幹、不實幹的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改善”和“制度管人，數據説話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。
努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的堅定意志、謀劃學校科學發展的正確思路、領導學校科學發展的實際潛力，不斷推進我校教育科學和諧發展，進一步構成學校的辦學特色，打造學校品牌，增強學校發展的後勁。
“辦人民滿意的教育，為學生終生髮展奠基”始終是_師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以內涵建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀為指導，用心創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會帶給優質教育，使學校又快又好持續發展，創造__教育新的輝煌!
第7篇
一年來，我按照教育局黨委的要求，以黨的十九大精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻。現將個人履行黨建工作崗位職責的狀況簡要彙報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。
一年來，我努力抓好學習黨的十九大精神，用心開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部用心開展組織建設工作，定期檢查計劃落實狀況，組織黨員、用心分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事蹟，廣大黨員幹部用心分子提高了認識，明確了目標，鼓足了幹勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發展黨員，嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰鬥堡壘作用。
一年來，認真學習黨的十九大精神，學習科學發展觀的有關理論，開展解放思想大討論，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規定，加強黨員幹部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織建立活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員幹部，建立學習園地，進行心得交流，規定了一年一萬字讀書筆記。開展爭做禮貌使者，建立禮貌校園等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員幹部隊伍。
我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、於領導科學發展的堅強領導羣眾。
我校所有黨員全部參加了三會一課學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模範作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。
前勤教育教學管理，後勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員幹部都能衝鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕後備幹部，引導青年教師用心向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒模範作用，增強了黨組織的凝聚力。
我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，用心推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養、提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮先鋒模範作用。
我們制定了黨建工作長效機制並認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，用心探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，透過開會、辦學習班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創造的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標職責書，半年自查，一年總結，認真落實黨建職責制。
我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、vcd影碟機、電腦網絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動的有關要求全部上牆，隨時教育黨員，督促黨員。
我們建立了加強黨員幹部作風建設的長效機制和黨員幹部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、羣眾監督三結合的廉政措施，教育黨員幹部踐行廉潔自律，以求真務實的作風推進各項工作，用心營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。
一年來我努力做好黨務工作，但由於個人的潛力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生期望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改善。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，務必加倍努力。
在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育的事業的發展。我決心發揚成績，改善不足，爭取更大進步。
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