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第1篇
小時候，媽媽的一句稱讚，就可以使我快樂一天。偶爾也會享受一下大人在頭上愛撫的一摸。若干年後，人羣中一個成熟的倩影代替了那曾經弱小的身軀。此時的我不會再去滿足於那片狹小的天空，厚厚手掌的安撫也不再是我的慰藉，樸素的淚滴不再濕透少年的衣裳，這就是成熟之後的我。ピ一度以為雨季的年齡就意味着成熟。然而事實告訴我，成熟是沒有年齡的界限的。都説十七歲不哭，但就在我迎接十七歲生日的那一天，我的淚隨雨飄落，那一天我成熟了，淚也是為自己成熟而欣慰的淚，淚落在掌心笑開了花。ツ且惶烀蝗擻胛夜蠶碸燉鄭使我第一次品嚐到孤獨與寂寞的滋味。父親出國了而母親又住院了，這讓一向是被人關懷被人照顧的我不知所措。音響中傳出那首古老的歌《燭光裏的媽媽》，淚花中我看見了母親鬢角的銀絲，蒼白的面容、倦憊的身影……，風聲、雨聲、哭聲交織在空中，回首往事滿是愧疚。
靜思許久，站起身擦乾淚，我對自己説：“我不要再牽着母親的衣襟走過春秋冬夏，超越心中的那種依賴，讓在異國的父親露出欣慰的笑容，我要擔起這個家，照顧好終日為我操勞的母親。”誰都是一邊受傷一邊學着長大的。廚房裏有一個從未在此出現的身影，在拙笨的忙碌着，餐具奏出雖不和諧但很温馨的交響曲。ビ曛兇咴諞皆核扇淼耐戀厴希留下了一串串堅定的腳印。在沒有生日蠟燭的病房中，飄出陣陣生日歌……我要向世界宣佈：“我長大了，成熟了！”
一種經歷，一種代價，一種付出，一種收穫，回首那曾經跋涉過的纖道，望着行行腳印，成熟的我對未來充滿信心與希望。ザ猿墒斕睦斫餉扛鋈碩加興不同，在這篇習作中，作者把對成熟的理解與對人生的感悟結合起來，抒發了走向成熟過程中的內心情感，情真意切，生動感人。此外，還可以採用想象與聯想的抒情法，但不論是採用哪種方法，都要做到真實、健康、向上、服從於主題的要求。不要無病呻吟，空洞浮泛，只有這樣才能達到抒情的目的。
第2篇
自古英雄出煉獄，從來富貴入凡塵；艱難困苦變成熟，不受打擊老天真。走向成熟的過程，是一個充滿荊棘與泥濘的征途；通向成熟的路，是靠雙腳不斷地探索和嘗試；飛翔成熟的心，是無比堅強並且不懼風浪的。
走向成熟，帶着夢想與希望，充滿信心，登樓望斷天涯路。成熟是人生奮鬥過程中的護身符，它保佑你能用智慧和成熟的心面對人生的大起大落，成熟的人始終堅信“天生我材必有用”，成熟的人乘着夢想的翅膀，飛向人生的輝煌。岳飛立志——精忠報國，成為千古美談；周恩來立志——為中華之崛起而讀書，世界多了一位偉大的領袖；無數人立志——為祖國的發展奮鬥終身，祖國日益強盛。立志是走向成熟的起點，它引領你走向成熟。
走向成熟，帶着堅持不懈，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。走向成熟，必將經歷無數的風雨，就讓它來得更猛烈些吧，沖掉我們的輕浮，洗去我們的天真。在這艱苦的旅途中，鑄就人生的輝煌。勾踐卧薪嚐膽數載，只為積蓄反攻的力量；八年抗戰水深火熱，只為國土不遭淪喪；三十年洗血犧牲，只為民族解放。執着的追求，走向成熟的路上，我們無所畏懼。艱苦奮鬥，我們秉承中華民族的優良傳統；無比堅定，我們向着理想奮鬥。執着是走向成熟的明星，它號召你走向成熟。
走向成熟，“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。追逐夢想，總是百轉千回，拔劍揚眉，豪情快慰。當你用心走向成熟，你將收穫成熟的心。不要迷茫，成熟就在身旁。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”的成熟，表達了人生的淡泊，杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，表達了人生的目標。他們用成熟的心冷眼觀世界，熱心救黎民。走向成熟，我們不斷追求，奮鬥的歷程將你磨練的成熟，不經意間，成功就在一剎那，出現在你的不經意中。奮鬥是走向成熟的標誌，它預示你走向成熟。
成熟，奔向人生頂峯的台階，走向成熟，我們從懵懂走向明智，從懈怠走向堅持，從脆弱走向堅強。
第3篇
所謂成熟，字典裏對它的解釋是泛指生物體發育到完備的階段，或事物或行為發展到完善的程度。
一個成熟的人，應該少一些憤憤不平，少一些惡語中傷，多一份寬容與理解。過去不理解的，以後會理解，小時候不理解的，長大了會理解，長大了不理解的，年老了會理解。無論如何也理解不了的呢？只要人家沒違法，我們就要理解其存在的合理性並容許別人以其喜歡的方式自由存在。這，也許就是成熟的表現吧。
成熟不是看你年齡有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的責任。真正的幸福是一點一點爭取的，是一天一天積累的。不要去傷害愛你的人，也不要讓你愛的人受傷害。其實，只有經歷過痛苦之後，才能變得成熟，才會懂得珍惜。
看懂一件事，長大了；看清一件事，開竅了；看破一件事，理性了；看透一件事，成熟了；看穿一件事，到頭了；看淡一件事，放下了。
我們，不要去羨慕別人所擁有的幸福。你以為你沒有的，可能在來的路上；你以為他擁有的，可能在去的途中。有的人對你好，是因為你對他好；有的人對你好，是因為懂得你的好。成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛裏打轉，我們卻還能保持微笑。總會有一次流淚，讓我們瞬間長大。
能回憶從前，説明你在成長。回憶從前你笑了，説明你長大了；回憶從前你哭了，説明你成熟了；回憶從前你漠然了，説明你世故了；回憶從前你感慨了，説明你無奈了；回憶從前你淡定了，説明你開始老了。也許成熟便是這般曲折。
當我們經歷很多事情之後，我們懂得思考，學會改變自己，這自然就有了成就，當回首過去，看着在經歷很多事情之前的自己，那是多麼的幼稚、無知。生活就是一張使人成熟的試卷，我們勇敢地做好每一題，才能得到成熟的高分。
成熟是一種人生境界，不到生命終止的那刻，你都有再次成熟的機會。即使你是白髮蒼蒼的老人。或許看到蝴蝶破蛹而出，都會有新的感悟，新的人生境界。
第4篇
很多處於青春期的孩子總是怕着別人説他幼稚，所以總喜歡裝出自己所認為成熟的樣子。比如：不與人交流，總是把自己也感興趣的事説幼稚等等。這種樣子並不算成熟，而是真正的幼稚。
在我看來，其實成熟並不是這樣的，若是我上面這是成熟，那世上的人豈不是都沒有交流了。真正的成熟，是在你自身的一言一行中表現出來的。比如，你答應別人做一些事，然後你幫別人完成了，而且做的很好，把自己的力都盡了，而且答應別人的事，一定會做到。或許你會覺得奇怪我為何要談及這個，因為成熟的人很清楚一言既出，駟馬難追這個道理。理由就是，若是你的信譽度在別人那裏太低，日後，你想做什麼事，誰敢交給你做，誰敢信你？此為一。
可以承擔得起自己的責任，若是連自己責任都不能承擔的人，談何成熟。因為一個成熟的人，總是會做在自己所能承擔的範圍中的事，而不去做超出自己能力的事，就算是做了超出能力的事，他們也會努力去負起責任。現在一些中學生經常不承擔起自己該做的事。比如，幫着家裏做些家務，如洗碗，拖地等等，他們不做，反而讓父母幫他們做一些事。此為二。
與人交流，在這一點上，成熟的人總是可以很好的與人交流，並不會不交流，且在認識的人面前並不會裝出生人勿近的臉，陌生人面前也不會是一張冷冰冰的臉。他們清楚，這樣子，既會破壞自己與朋友之間的感情，也會錯失一些好友。而且，你若有什麼事想找別人幫忙，因為你經常一副冷冰冰的臉，別人就會覺得你，除了需要幫助的時候才會熱情，沒事時便冷冰冰的，就會覺得你很勢力眼，此為三。
這些不過是一言一行中的其中三點，不過能做到這些別人就不會説你幼稚了，其實覺得幼稚的不過是同年齡段真正幼稚的人，相信你們一定可以成為真正成熟的人。
第5篇
“做個小孩多好，純潔無瑕的微笑，玩着可樂的氣泡，躺在果凍的懷抱，幻想是一隻小貓，淘氣的爬上樹梢，撥着吉他小調，追逐幸福與驕傲！”十幾年了，我一直告訴自己，我想做個孩子，因為我想肆意的玩鬧，奢侈的大笑，看沒完沒了的動畫，做沒完沒了的鬼臉。
不管快會考了，可是我依然沒有捨得每晚八點到八點半的動漫世界。頑皮説的對：動漫世界，我的世界。那天，好不容易休息，七點半左右吃完了飯，我就約了幾個好友出去玩了，走勢還特意帶了塊表。
玩的很開心，寬大的廣場上，只有我們幾個孩子，追逐着，嘻笑着。是啊，真是孩子。只有我，時不時的看看錶。
轉眼間，到了七點五十分，我叫停了朋友，説自己要回家。
小c對我怒吼到：“真過分，人家好不容易陪你出來，本來生病了都！哼！”
我來不及辯解，時間很緊，我以劉翔速度飛奔了回家，動畫片很精彩！
晚上，躺在牀上，翻來過去，睡不着，耳畔迴盪着小c的話——“都多大了！”腦海裏滿是小c的不滿且帶有些嘲笑的面孔！
其實，我也想要成熟，但我又不知道成熟又意味着什麼。難道成熟就是要想小四那樣瑣着眉，感歎一句“青春是道明媚的憂傷”？還是要學者李白那樣“明朝散發弄扁舟”？還是要想陶淵明那樣“採菊東籬下，悠然見南山”？
不，這都不是我想要的成熟，我想要的成熟就是西點軍校的“noexcuse！”是李瑞的“自己喜歡的事情，就是再苦再累，也是快樂的！”是子尤的“九死一生，十分快樂！”
我想選擇一條適合自己的成熟路，要有勇敢、正義、穩重，也要有“純潔無瑕的微笑”，“可樂的氣泡”“果凍的懷抱！”總之，不管怎樣，總在追逐“幸福與驕傲”！
第6篇
“兒子，作業做完沒？”“還沒有，正在做。”10分鐘後，我到客廳喝水，聽到老媽問道：“作業寫完沒？”“沒有。”我不耐煩地回了一句。正當我思考一道幾何題，快要攻破它的時候，房間裏又傳出來一聲：“馬上快9：30了，作業還沒寫完？”我的思路頓時煙消雲散。我很惱炎，説道：“煩不煩啊？我作業寫好了不會和你説麼？我想題呢！”我這麼一吼倒是也“點火”了老媽。“都這麼晚了，還沒寫好！你是在玩吧！別人都寫好了！”“你自己去看看誰作業寫好了，作業這麼多！”“我不就是問一下怎麼了？”問一下，我要不制止一下，你就會問十幾遍！“”那你……“
像這種因為一些小事而吵起來的還有很多。從我進國中開始，我似乎就感覺自己長大了，和爸媽經常有無法溝通的地方，也經常會吵起來。我認為他們的”封建“思想已經out了，不懂得和我溝通，甚至有時候一句話説好多遍，我聽得都能倒背如流了。爸媽因為我的長大也經常歎氣道：”你什麼時候能懂點事？能不能成熟點。“
前幾天，看到一同學發了篇”説説“：真是煩，能不能不要再囉嗦了。我明白他應該是和父母鬧矛盾了。作為他的哥們，我就去勸勸他。他向我吐了一肚子苦水，什麼”嘮叨“，”不理解“，”無語“之類的，我也勸他道：”也許有的時候是你不對，父母也是為你好才説你的呀，他們是愛你關心你，所以你應該向父母道歉……“在我機智的勸導下，他終於想通了，還問我：”你怎麼這麼瞭解，你父母找你談過？“突然，我也反應過來：我怎麼懂這麼多，我不是也經常和父母吵架嗎？我陷入了沉思中。
經過一晚的思考，我居然也想通了。以後的幾天，爸媽看到我態度好轉，還經常幫他們做事，連連誇我懂事了。
第7篇
小的時候，就非常愛看偶像電視劇，偶像電視劇中最愛看的又是韓劇和台劇。每次看見男女主角幸福的時候，小小的心就激動了起來，腦海也不禁浮現出類型的畫面。
國小時的我，還在與同伴玩捉迷藏，丟手絹的遊戲呢，我的愛情，是發生在國中。
也許是對愛情太過嚮往，小小年紀就談起了戀愛。説實話，戀愛時的感覺都是那麼的美好，那麼的幸福。直到幸福破碎的那一刻，才知道心痛的滋味是什麼樣的。
初戀是每一個人都都不能忘懷的，也是一生最令人回味的。我的初戀亦是如此，永遠不能忘懷，每次回想起來都還是有甜蜜的感覺的。
上到高1，來到了新的環境，那裏有一個很耀眼的男生。該怎麼形容他呢?很陽光，很帥，也很幽默而且他還是體育健將。我那一顆小小的心就淪陷了，每天的目光都隨着他轉。
和他成為了朋友，和他成為了兄弟，最後和他成為了情侶。
也許是差不多的性格，也許是每天差不多的話題，也許是太瞭解對方了。太多太多的也許，最後成了我們之間的絆腳石。不到半年時間我們分開了，他跟另外一個女的在了一起，把我拋棄了。他拋棄了我們自己的一切，包括愛情和友情。從此我們成了最熟悉的陌生人。
也許是這2次的愛情都對我打擊很大，使得自己的心智也逐漸成熟了起來，對於愛情，不再有什麼嚮往了，何況，現在的生活也容不許我有任何遐想，因為，我步入高3的生活。每天都與書本鬥爭中，如果一大意，成績排名就會唰唰的往後退，它意味着你要努力啊，不努力就會被人擠掉。
懵懂人人都會有，憧憬人人都會想，成熟人人都會變。只是要有一個時間，一個過程罷了。
第8篇
任何事物的成長都會經歷從青澀走向成熟的一個過程。小到一個人的成長，大到一個企業，一個學校的成長。青澀時有稜有角，鋒芒畢露;成熟時八面玲瓏，張弛有度。作為一個老師，就要努力使自己的課從青澀走向成熟。
外出學習歸來，我有很多感受。貌不驚人的一座老校，卻藴藏着深厚的文化底藴。在新建路國小學習的幾天，我時時能感受到她的成熟之美。細節決定成敗，很多細微的事就能表現出這個學校的文化。在參加一次課題研討會上我得知，他們在上一次公開課時是集體備課的。不是簡單的集體參與，而是細緻到一個課時目標都要尋根到《國小課程目標》，根據目標制定出本節課的課時目標。從這個細節我們就可以想到整節課的設計會是多麼詳實、成熟。比較起來，我們所做的是遜色很多。我們在上公開課時往往是誰上誰備，然後組裏聽評，有時備課時是一種思路，可能被聽完被評完就會被改的面目全非。然後重新再講再評。這種公開課的上法費時費力，而且我個人認為一個人的力量和想法是有限的，對於我們這個新學校來説，年輕老師較多，經驗和見識也畢竟不足，如果有集體的才思廣義，相信成長的會更快些。
課上的成敗好壞不是人説出來的，而是要有一個好的檢測機制。在新建路國小聽完公開課後，我們會看到有檢測小組的老師，隨機抽取一些孩子對當堂課的知識經行測試。這種科學的方法更能有效地檢驗課堂效率，更快的發現問題，以便更快的解決問題。對於我們的成長也是有益的。在隨後的參觀中，我們也可以看到老師的常規工作，由於是家長開放日，我們看到老師的教案、讀書筆記、鋼筆字展覽，從事事都能認真中，我不得不佩服他們。同樣身為教師，我還差的很遠。
每次學習歸來，我都會被注入新的血液。這些能量會讓我奮勁十足。我和其他人一樣，也在成長，希望我能儘快從青澀走向成熟!
第9篇
成熟，在生活中最常見不過的詞語，隨處都能聽見成熟二字。就連爸爸媽媽都經常對我説：“佳佳啊，你應該長大啦，你應該成熟一些了。”可是，我卻一直想要放棄你——成熟。
成熟是什麼？成熟是一個人真正的長大，是內心變得強大，思想開始進步的時候。可是難道長大了就一定會變得成熟嗎？很多人都會將自己偽裝得成熟得體，但是我並不喜歡那樣的成熟。我喜歡做一個永遠也長不大的小女孩，在父母的呵護下無憂無慮的快樂生活：我喜歡做一個瘋瘋癲癲的野丫頭，想笑就笑它個人仰馬翻，想哭就哭它個痛快淋漓……
成熟是否是間接性失憶？因為我總是看到周圍的那一個個變得成熟的人像是在一夜之間變了個人，她們都有了自己的小祕密，忘記了雙休日的快樂；忘記了運動場上矯健而又充滿稚氣的身影；忘記了放學路上沒完沒了的追逐打鬧；忘記了一覺睡到大天亮還賴在牀上不起的日子；忘記了為了一個悲慘的結局而淚流不止……一切都忘記了，腦海中只剩下了學習。(原創投稿)
成熟是否能改變一個人的性格？曾經，那些看着作業發愁的人們現在面對堆成小山似的作業仍能面不改色：將自己曾經最愛看的韓劇默默地拱手相讓；少了份曾經的熱情與衝動，多了份現在的理智與孤獨……一切都在隨之改變。
在成熟背後，我們又有着怎樣的傷痛？變得成熟的人們把自己葬在了一層一層的偽裝裏，沒有了曾經的那份單純，將自己包裹得像是一隻刺蝟，在人前笑靨如花，光鮮亮麗，在人後孤獨寂寞。他們總是喜歡在夜裏哭泣，在白日卻笑得沒心沒肺。
我雖早已脱離了那份低趣味，但我還脱離不了那一身的稚氣。我喜歡萌動青春，希望把最純真的笑容一直留在那個最美的年紀。所以我總是笑，開心時大笑，傷心時苦笑，平日裏微笑。青春本該如此自由快樂。
我寧願放棄了成熟，換來那不多的純真笑容，讓我永遠在曾經的那片天空下無憂無慮的微笑。
第10篇
現在的我已經越來越成熟了，有時候在路過自己小時候玩耍過的地方時，總是忍不住回憶那時的場景，當時我是那麼的開心、快樂，感覺才過去沒有多久一樣，我的臉上不自覺的就露出了微笑。
“咱們來玩捉迷藏吧。”“耶，抓到你嘍！”“哼，當貓就當貓。”……國小的時候，懵懂的我們總是一下課就活躍在操場上。可這樣的玩耍卻並不都是愉快的，它也會給我們帶來慘痛的教訓。
一年級的時候，我非常調皮，一下課就和同學在操場上追跑打鬧。有一天，我一如既往地和同學在操場上玩。結果跑着跑着，我一個不小心就撞到了公告欄上。霎時，一股細細的紅線線似的血就順着我的額頭滑了下來。痛！一時之間，除了感覺到痛，我就只是哭了。直到今天，我頭上被撞的那個地方還留着那個觸目驚心的疤，想想還心有餘悸，達以後，我就再也敢瘋跑了。
時間一點點流逝，小時侯那個懵懂的我在經歷了許多事以後，已經一點點地學會了成熟，只是我未曾察覺到而已
小時候，總以為有媽媽的關懷和好吃的糖就夠了，可是現在有朋友的關懷更是一件最令人開心的事。我還想給自己一個好的未來。……
翻開國小的同學錄，留言中同學們滿滿的祝福與對未來的企盼看似稚氣懵懂，卻也是一種長大的標記。無論過去多麼美好，無論未來會多麼殘酷，我們終歸還是要長大，因為我們還要為了自己的理想去奮鬥，不是嗎？
現在的我已經慢慢成長。就像上學期的我，剛進入中學的新環境還難以適應，但克服了重重困難取得好成績時的成就感比小時侯的玩耍更令人快樂。我想，幼稚已離我越來越遠了。
“再見了小時侯，懵懂的我。現在的我，已經成熟，下課的鐘，時光靜靜地走。鮮嫩的夢已經熟透。
小時候的一切固然都很美好，但人總要往前走。告別了過去，懵懂的我們已經成熟。
第11篇
媽媽説人都是從嬰兒開始，經過童年、青年的不斷積累學習，不斷髮現並改變自己的不足，才會成長為對社會有用的人。從稚嫩到成熟是人生的必然之路。我們不斷學習、改變、變得自立就是為了自己變成熟。
孩子在家裏就像温室花朵，對從小受到精心照顧我來説，改變、自立是可怕的字眼兒。在我的眼裏，尋求父母的幫助是多麼理所應當、多麼自然的事情。總是認為，無論什麼事情，父母都會替我解決，在家裏我總會感覺舒適安全毫無壓力，甚至想一輩子都呆在家裏多好呀，日子久了，我就養成了懦弱、不思進取、害怕變化的性格。
上了國中，每天都會面對許許多多的挑戰。以前總是注意力不集中，上課不能堅持認真聽講，沒聽一會課，就會東想西想，聽課效率老是不高，認識到自己的不足後，我總是聽課時一點不鬆懈的跟着老師的講課節奏，強迫自己集中精力，經過一段時間鍛鍊以後，我可以輕鬆高效的堅持聽老師講的每一節課。以前總覺得課後作業多，做不做無所謂，導致考試時做題不熟練，會做的題老也做不對，考試成績總也不好，認識到自己的錯誤後，今後一定認真完成老師佈置的作業，提高自己做題考試的能力。作為一個國中學生，學習是我的主要目標，我一定要變得強大起來，勇於挑戰自己，爭取考一個好高中。
以前因為我體育不好，特別不願意上體育課，跑、跳、投等項目都是難題。但是我認為一味的逃避也不是辦法，我終將面對會考的體育測試。在爸爸的陪伴下，我控制飲食減輕體重，加強體育鍛煉增強體質，每天都夜跑3公里，漸漸的我愛上了跑步，每天不跑就好像缺了點什麼，跑步也給我帶來了樂趣，越跑越快，我也更樂觀了。
生活中父母也刻意給我安排力所能及的勞動，洗衣服，收拾家，現在我也能自己把我的屋子收拾的乾淨有序，不用老麻煩媽媽了，獨立也是件非常有趣的事情。
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