我的煩惱學生作文2篇 學生作文煩惱：如何解決？

近年來，越來越多的學生在寫作文時表現得異常煩躁和焦慮。他們感到寫作文是一項沉重的負擔，甚至會影響到他們的情緒和學業表現。面對這一現象，我們需要認真思考如何幫助學生從煩惱中解放出來，輕鬆自如地書寫優秀的作文。

第1篇

“同學們，從下週開始我們就可以午睡了。”當我知道這個消息後半信半疑，“什麼，可以午睡，難道不用上課嗎?”回到家後，我抱着懷疑的心態，把午睡三件套枕頭、眼罩、小毯子，一股腦兒的塞進書包裏，期待着明天的到來。

第二天中午，吃完午飯後，班級異常的安靜。同學們把燈關閉了，把窗簾拉上了，教室裏變得漆黑一片。就連平常最吵鬧的李同學，今天都乖乖的回到座位上，抱着枕頭，趴在桌子上，等待着午睡的開始。

“好，現在正式開始午睡。”老師在講桌上輕柔的説了一聲。同學們都把午睡用品拿了出來，蓋上被子進入了夢鄉。我也拿出了午睡三件套，把抱枕放在桌上，然後把眼罩戴在頭上，再把被子披在身上，手抱着枕頭開始睡覺。可我翻來覆去，就是睡不着。過了幾分鐘後，我再也忍不住摘下眼罩，頭埋在手裏。露出眼睛，偵察老師在幹什麼。“老師在改作業。好，開始行動。”我低聲嘀咕着。抬起頭來後，我嚇了一大跳：旁邊的同學沒有在睡覺，竟然在跟同學玩耍。

唐同學這眉飛色舞地玩着猜拳遊戲，只見他的頭埋在一隻手裏，側着頭，輕聲地説着“布”;田同學把手放在課桌下，津津有味地看着書，還不時地發出“咯咯”的笑聲;更誇張的是馮同學他把枕頭放在地上，整個人蜷在地上，席地而睡。

環視了教室一圈，我漸漸的有了睡意，便躺下睡着了。

“同學們，起牀啦!”老師又喊了一聲，我們立馬抬起頭來，像是解放了一樣。“睡覺真是太痛苦了，還不如讓我多做幾張試卷呢!”我向吳同學訴苦道。

第2篇

剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在我心頭……這首詩詞恰如其分也表達了我的心情。在我的心中，有一件事一直令我非常煩惱，現在就讓我告訴你們吧。

今天上午，我們的老師叫我們回家後要去找關於絲綢之路的資料，我想：唉!又要去找資料了，真是太無聊了，老是整天都叫我們去查資料，結果資料查了，又過幾天就沒有用了，但是為了不被老師罵，我只好聽老師的了。偏僻的家裏沒有電腦，我只好來到離學校最近的電腦室門口，想要進去查閲所需資料，於是我摸摸兩個口袋，唉!怎麼沒有錢呢?我那要買零食的錢呢?該不會是不見了，於是就想回家找爸爸要錢，可是又不敢。

我在電腦室門口徘徊了許久,心裏直犯嘀咕：想要進去查資料又沒錢，想要回家路途太遠，家裏離學校有兩三公里遠的路程。打算放棄不查資料，又怕老師責怪。真是進退兩難啊。回到學校門口，想到老師那責備的眼神，我只好跑回家了。爸爸看着我説：“你怎麼回來了。”我説：“是啊。”爸爸看我有心事重重的樣子，便對我説：“你有什麼事啊，要不要我來幫你啊?”我説：“爸爸你吃完飯後，可不可以帶我去查資料呢?”爸爸説：“可以，但是今天的碗你可是要洗的哦!”

我花了一個小時，才從網上找到了很多有關於絲綢之路的資料，我想如果把全部打印下來一定需要很多錢，於是我就把主要內容打印了下來，走出電腦室，我心裏一陣輕鬆，因為我完成老師交給我的任務。

唉，終於解決了一件輕鬆的事，我真高興，但同時我又開始犯愁了，不知道下次老師什麼時候又讓我們去查閲資料。