幼兒園無煙活動方案8篇

活動方案可以幫助我們制定活動的評估和反饋機制，寫詳細的活動方案可以減少不確定性，讓我們更有信心地應對各種挑戰和意外情況，下面是本站小編為您分享的幼兒園無煙活動方案8篇，感謝您的參閲。

幼兒園無煙活動方案篇1

活動背景及目的：

20xx年5月31日是世界衞生組織(who)發起的第xx個世界無煙日，口號是 煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命 。活動目的讓孩子們瞭解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

活動時間：

20xx年5月30日

參加人員：

中班組全體師生

活動地點：

幼兒園內

活動內容

1、認識禁煙標誌

2、瞭解吸煙對身體和環境的危害。

(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害

圖片上的人長得怎樣?他為什麼會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享 ，(有吸煙的`人牙、衣服、手指怎樣?)

圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裏的小寶寶為什麼哭?

加油站為什麼發生火災?知道吸煙容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染

3、宣傳戒煙：

發放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。

4、繪畫 禁止吸煙 標誌

指導幼兒每人制作1個 禁止吸煙 的標誌帶回家裏，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

控煙知識納入教學內容

① 健康教育課

②生物課

③生化課

④語文課

⑤數學課

⑥美術課

⑦其它

學生參與控煙教育的形式

① 主題班會

②同伴教育

③科普教育

④參與社區的控煙宣傳活動

⑤其它

組織拒吸第一支煙的簽名活動情況

① 近年來連續開展簽名活動

②組織過二次

③從未組織過

開展致親人戒煙一封信活動的情況

組織情況

1、近三年來組織的情況

①一次

②二次

③三次

④三次以上

⑤從未開展(調查結束)

2、在三年開展活動中學生與家長的參與情況

①參加活動的班級數

②參加活動的學生數

③家長參與活動的反饋數

活動的效果

對創建無煙學校的影響

幼兒園無煙活動方案篇2

幼兒園世界無煙日活動策劃活動背景：

5月31日是世界無煙日(worldno-tobaccoday)，

自20世紀50年代以來，全球範圍內已有大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衞生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為世界無煙日，並於1988年開始執行。

幼兒園世界無煙日活動策劃活動目標：

1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒瞭解吸煙的危害。

2、採用各種形式宣傳無煙日，倡導美好生活，自由呼吸。

3、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衞士，學習關心他人幼兒園世界無煙日活動方案_社區世界無煙日活動策劃_國小世界無煙日活動方案策劃書。

幼兒園世界無煙日活動策劃活動方案：

1、託小班以老師、家長收集相關圖片開展吸煙有害健康的教育活動，初步瞭解吸煙的危害。

2、中大班則在主題為暢想無煙的世界

談話活動基礎上，引導幼兒製作禁煙標誌圖，並拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人羣趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

3、各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集採納有效的，實用的方法，進行實際使用。

4、幼兒園利用張貼禁煙標誌等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。

健康：禁煙小衞士

目標：

1、知道新鮮空氣對人們的.重要性，瞭解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衞士幼兒園世界無煙日活動方案_社區世界無煙日活動策劃_國小世界無煙日活動方案幼兒園世界無煙日活動方案_社區世界無煙日活動策劃_國小世界無煙日活動方案。

科學：我們需要新鮮的空氣

幼兒園世界無煙日活動策劃目標：

1、瞭解目前空氣污染的現象。

2、知道使空氣不被污染的方法，樹立環保意識

環境創設：

1、活動室內佈置一些關於環境保護的圖片，佈置一些環保標記圖片。

2、設計一些環境保護的標記，如：禁煙標記等

3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒製作小樹。

區域延伸：

益智區：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統計表幼兒園世界無煙日活動方案_社區世界無煙日活動策劃_國小世界無煙日活動方案策劃書。

語言區：討論有關空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。

美工區：不同材質的紙、筆，讓幼兒繪畫關於空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

表演區：創編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養幼兒的表演才能。

家園共育：

1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。

3、吸煙的家長儘量不要在孩子面前吸煙。

4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠離大家幼兒園世界無煙日活動方案_社區世界無煙日活動策劃_國小世界無煙日活動方案幼兒園世界無煙日活動方案_社區世界無煙日活動策劃_國小世界無煙日活動方案。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和

世界無煙日的意義，希望世界無煙的願望早日實現。

幼兒園無煙活動方案篇3

環境創設：

1、活動室內佈置一些關於環境保護的圖片，佈置一些環保標記圖片。

2、設計一些環境保護的標記，如：禁煙標記等。

3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒製作小樹。

區域延伸：

益智區：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統計表。

語言區：討論有關空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。

美工區：不同材質的紙、筆，讓幼兒繪畫關於空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

表演區：創編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養幼兒的表演才能。

家園共育：

1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識

3、吸煙的家長儘量不要在孩子面前吸煙。

4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的願望早日實現。

幼兒園無煙活動方案篇4

活動目的：

讓孩子們瞭解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

活動時間：

20xx年5月30日

參加人員：

中班組全體師生

活動地點：

幼兒園內

活動內容

1、認識禁煙標誌

2、瞭解吸煙對身體和環境的危害。

(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害

圖片上的人長得怎樣？他為什麼會咳嗽、生病？幼兒將自己調查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？)

圖上的人被什麼嗆得直流眼淚？阿姨肚子裏的小寶寶為什麼哭？

加油站為什麼發生火災？知道吸煙容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。

理解詞語：污染

3、宣傳戒煙：

發放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。

4、繪畫禁止吸煙標誌

指導幼兒每人制作1個禁止吸煙的標誌帶回家裏，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

?附件】控煙知識納入教學內容

①健康教育課

②生物課

③生化課

④語文課

⑤數學課

⑥美術課

⑦其它

學生參與控煙教育的形式

①主題班會

②同伴教育

③科普教育

④參與社區的控煙宣傳活動

⑤其它

組織拒吸第一支煙的簽名活動情況

①近年來連續開展簽名活動

②組織過二次

③從未組織過

開展致親人戒煙一封信活動的情況

組織情況

1、近三年來組織的情況

①一次

②二次

③三次

④三次以上

⑤從未開展(調查結束)

2、在三年開展活動中學生與家長的參與情況

①參加活動的班級數

②參加活動的學生數

③家長參與活動的反饋數

活動的效果

1、對創建無煙學校的影響

(1)有利於爭取家長支持無煙學校的創建

①非常重要

②重要

③沒關係

④無所謂

(2)擴大無煙學校創建活動的`教育影響

①非常重要

②重要

③沒關係

④無所謂

2、學生參與活動的態度與作用

(1)加深學生對吸煙有害健康的認識

①非常重要

②重要

③沒關係

④無所謂

(2)有利於學生與家長之間對控煙知識的交流

①非常重要

②重要

③沒關係

④無所謂

(3)活動對家長的吸煙行為起到勸導作用

①非常重要

②重要

③沒關係

④無所謂

(4)學生僅僅是為了完成學校佈置的任務

①非常認真

②認真

③不認真

④無所謂

3、家長參與活動的態度

(1)表示戒煙或不在孩子面前吸煙

①非常支持

②支持

③做不到

④無所謂

(2)家長在校園內做到不吸

①非常支持

②支持

③做不到

④無所謂

4、學校對開展此項活動的認識

(1)有助於對學生開展吸煙有害健康的教育

①非常重要

②重要

③一般

④作用不大

⑤無所謂

(2)是對學生參與控煙教育的一種教育方法

①非常重要

②重要

③一般

④作用不大

⑤無所謂

(3)活動開展讓孩子勸阻家長遠離煙草，減少被動吸煙的有效方法

①非常重要

②重要

③一般

④作用不大

⑤無所謂

(4)此活動對學校其它教學的影響

①可相互促進

②影響其它教學任務

③不影響

④無所謂

5、學校今後是否還組織此項活動

①是

②否

③目前還沒計劃

幼兒園無煙活動方案篇5

活動目標

1、知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2、有關心環境衞生和人們健康的意識。

3、發展幼兒的觀察力和語言表達能力。

活動準備

1、禁煙標誌及禁煙標語。活動前做關於吸煙有害健康的資料調查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關的課件。

活動指導

1、認識禁煙標誌

（1）出示課件觀看flash並提問，教育學生長大後不吸煙。出示z標誌與學生一起討論“這是什麼標誌？你在什麼地方看到過？”教師一邊出示圖片引導學生回憶。

（2）出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給學生聽，組織學生討論什麼是公共場所？為什麼要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什麼害處？對環境有什麼害處？請學生結合自己生活經驗講述。

2、瞭解吸煙對身體和環境的危害。

出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼？這些畫講一些什麼？

（1）圖片上的人長得怎樣？他為什麼會咳嗽、生病？學生將自己調查的資料與大家共享.

（2）圖上的人被什麼嗆得直流眼淚？阿姨肚子裏的小寶寶為什麼哭？

（3）學生吸煙的害處：

其一，如果吸煙，成績會下降，因為一旦吸煙上了癮，朝思暮想的都是煙，學習成績如何拔尖？

其二，香煙內的尼古丁害處多，對青少年身體健康有極大影響----能引起肺癌等諸多病症；

其三，中學生無經濟來源，買煙之錢從何而得？家庭情況好者，尚有零花錢；家庭困窘者，怎麼辦？若不肯戒掉，為了吸煙，只能另尋出路

（4）吸煙對青少年的危害有哪些？

腸吸煙對發育成長中的青少年的健康危害很大，對骨骼發育、神經系統、呼吸系統及生殖系統均有一定程度的影響。

煙草中含有的大量尼古丁對腦神經也有毒害，它會使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。

中國小生吸煙有什麼害處？

吸煙只是一種習慣，對人體有害無益。研究表明，吸煙時煙霧中有許多有害成分，對人體的呼吸道、心血管、神經系統、消化系統等都有不同程度的傷害。對中國小生來説，吸煙的危害更大。

加油站為什麼發生火災？知道吸煙容易造成火災。

教師與學生共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染。

3、宣傳戒煙：

（1）教師：你們家人吸煙嗎？請學生講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出，讓學生感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎麼辦？（提醒他不要吸煙）還有什麼方法能儘快戒煙？可以發明什麼？（戒煙產品）請學生自己想想可以發明什麼戒煙產品？

（2）你知道每年的5月31日是什麼日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？學生看課件。

（3）指導學生每人制作1個“禁止吸煙”的標誌帶回家裏，鼓勵學生人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織學生畫戒煙宣傳畫。

4、教師小結

衞生部、教育部、國家工商總局、全國愛衞辦4月3日發出通知，要求開展第33個世界無煙日（為5月31日）活動，積極做好相關控煙履約工作。本次無煙日的主題是“無煙青少年”，口號是“禁止煙草廣告和促銷，確保無煙青春好年華”。

幼兒園無煙活動方案篇6

一、 活動目標

20xx年5月31日是第29個世界無煙日，為進一步做好幼兒園控煙工作，深化幼兒、家長、社區人員對吸煙危害的認識，保護幼兒健康成長，根據教育局有關通知，決定在園內開展世界無煙日活動。

二、 活動主題

活動主題:制止煙草製品非法貿易

三、 活動時間

20xx年5月28日(星期四)

四、 活動安排

(一) 開展社會宣傳活動

1. 幼兒園電子顯示屏，以標語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。(負責:陳凌靚)

2. 在離園活動時，教師在門口向家長髮放禁煙、控煙倡議書。(負責:林海贊、鄔丹葉)

3. 設立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時掌握職工、家長吸煙動態，發現吸煙者即賞錢耐心勸阻，確保園內無煙環境。(負責人:孫金康)

(二) 開展幼兒相關活動

參加對象小班段中班段大班段

主題內容“吸煙大危害”小交流禁煙標誌全家做“制止煙草製品非法貿易”大地繪畫

活動地點各班教室家裏、幼兒園各班室外走廊

活動時間9:3010:009:3010:009:3010:30

活動準備ppt

(吸煙的`危害、禁煙標誌等)

1.各類手工紙、油畫棒等。

2.將禁煙標誌拿到幼兒園。

1.鉛畫紙拼接成長幅畫質、油畫棒(負責:各班班主任)

2.背景音樂(負責:張薇)

3.活動前介紹主題，組織幼兒構圖(負責:各班主任)

活動流程1.教師用圖文並茂的形式引導幼兒瞭解吸煙有害身體健康。

2. 看看生動形象的宣傳圖片，幼兒討論交流，讓每一個孩子都成為“控煙小使者。1.5月27日晚上幼兒與家長共同製作禁煙標誌。

2.第二日帶到班級，9:30開始在幼兒園各走廊張貼禁煙標誌。1.教師向幼兒介紹活動主題。

幼兒參與繪畫活動。

作品展示及場地整理

活動説明各班佈置“世界無煙日”主題環境。

五、 活動報道、攝影

活動攝影:楊雅敏

活動小結(報道):莫寧倩

幼兒園無煙活動方案篇7

活動背景：

5月31日是“世界無煙日(worldno-tobaccoday)，”自20世紀50年代以來，全球範圍內已有大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衞生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，並於1988年開始執行。

活動目標：

1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒瞭解吸煙的危害。

2、採用各種形式宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。

3、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衞士，學習關心他人。

活動方案：

1、託小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步瞭解吸煙的危害。

2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒製作禁煙標誌圖，並拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人羣趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

3、各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集採納有效的，實用的方法，進行實際使用。

4、幼兒園利用張貼禁煙標誌等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。

課程參考：

健康：禁煙小衞士

目標：

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，瞭解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衞士。

科學：我們需要新鮮的空氣

目標：

1、瞭解目前空氣污染的現象。

2、知道使空氣不被污染的方法，樹立環保意識。

環境創設：

1、活動室內佈置一些關於環境保護的圖片，佈置一些環保標記圖片。

2、設計一些環境保護的標記，如：禁煙標記等。

3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒製作小樹。

區域延伸：

益智區：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統計表。

語言區：討論有關空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。

美工區：不同材質的紙、筆，讓幼兒繪畫關於空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

表演區：創編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養幼兒的表演才能。

家園共育：

1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。

3、吸煙的家長儘量不要在孩子面前吸煙。

4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的願望早日實現。

幼兒園無煙活動方案篇8

活動背景

這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業的大班孩子沒有太大的關係，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試着與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閒聊中，我瞭解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面瞭解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標誌認識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，並通過讓幼兒製作一些戒煙食品、標誌，樹立初步的環保意識，建立初步的社會責任感。

活動目標

1、瞭解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、通過認識禁煙標誌，初步感受禁煙的社會意義。

3、通過動手動腦的操作遊戲，發揮幼兒的想象，增強幼兒的環保意識。

活動準備

1、經驗準備：幼兒瞭解吸煙對人體健康的`危害，幼兒已有改編歌曲的能力

2、材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉換儀，禁煙標誌

3、環境準備：在活動室內佈置“電影院”、“超市”、“商場”的場景;幼兒已認識這些漢字，創設寬鬆的教學環境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

活動過程

1、情境表演，引導幼兒認識禁煙標誌。

配班老師扮作香煙先生，自我介紹後走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁煙標誌的特徵，及為什麼這些地方會掛上“禁煙標誌”。

(分析：幼兒由情境表演引到認識禁煙標誌，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標誌的興趣)

師：小朋友你們講一講為什麼“電影院”這些地方會掛上禁煙標誌?

幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。

b：吸煙還會引起火災。

(分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊)

2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什麼害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標誌人們就不能在這些地方吸煙，那麼吸煙到底有什麼害處呢?

幼：a：吸煙危害自己，經常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙裏的有害物質會使人生病，甚至得癌症。

b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。

c：吸煙的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。

教師小結：原來吸煙有這麼多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢?如果這些錢給我們可以做哪些事呢?

幼兒自由討論後回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

(分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最後歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在)

3、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒煙的方法。

師：世界上許多國家都提出要禁煙，並規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎麼辦呢?

幼：a：把他關起來，不讓他吸

b：這不行，這樣他會偷偷地吸

c：把生產香煙的廠關悼

d：給他吃糖，把煙藏起來

e：這也不行，他不喜歡吃糖怎麼辦?煙藏起來他還可以再去買呀。

f：買一些戒煙的藥給他吃

g：買一些戒煙食品給他吃

(分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手製作”)

4、遊戲：趕走“壞香煙”昇華禁煙意識情境：香煙先生哭着上場説：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

師：香煙會給人們帶來這麼多害處，我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。

師生共同把歌曲《趕走大狐狸》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演

(分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵禦害人又害己的壞香煙)

5、遊戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環保意識。

師：我們趕走了香煙先生，既然生產香煙的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。

分組遊戲：

a 組：用大型積木搭建戒煙工廠

b 組：用各種材料剪貼禁煙標誌

c 組：用各種材料製作各種戒煙食品

(分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒煙方法遷移到遊戲中來，幼兒體驗到成功的喜悦，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮)

6、師生共同在園內把生產的禁煙標誌張貼在牆上，把禁煙產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。

(分析：結束部分把幼兒製作的成品拿出活動室，師生共同張貼和佈置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受遊戲活動的快樂。)