《青銅葵花讀書筆記》是一本以文化傳承為主題的讀書筆記集合，通過對各類經典著作的閲讀和思考，透析其中的智慧與哲理。這本筆記集不僅揭示了書中知識的價值，更以深入淺出的方式，為廣大讀者帶來一場嶄新的文化閲讀體驗。
第1篇
在一個陽光明媚的秋日下，我讀完了《青銅葵花》，故事中的人物和故事，每一件都深深地吸引着我的眼球，故事是這樣的。
葵花的父親因畫葵花田入了迷，失足掉進了河裏，讓葵花從小就失去了父親，但是被好心的青銅一家收養。他們一起織棉鞋。葵花教青銅識字。大家省吃儉用，奶奶買掉了自己的金嫁粧。租了一片茅草地。蓋起了用金茅草做的温馨屋子。一起攜手度過了蝗災。這一家人經歷了不少磨難，但都一一挺過來了。正當一家人和睦相處時，政府想起了葵花的`爸爸。當知道她爸去世了的時候，便將葵花帶走了。
讀完了這本書，我感想萬千。青銅他們的一家子過的是如此艱苦的生活。讓我情不自禁想起了自己幸福的生活，不愁吃不愁穿。衣來伸手飯來張口，但我們絲毫不珍惜自己現在的生活。再想想青銅他們困難隨時隨刻地威脅着他們，但是他們樂觀，向上。勇敢地面對困難。在災難面前，仍保持着鎮定的態度，正在上學的葵花也很懂事，十分珍惜自己上學的機會，拼命地學習，成績在學校裏是數一數二的，晚上家裏沒燈，便去同學家去做作業。青銅見了，邊去河邊抓了很多螢火蟲，關在南瓜花裏。成了一盞一盞的燈，供給葵花做作業。青銅對葵花也很照顧，葵花犯了錯，青銅給他當替罪羊，讓她免過了爸爸的懲罰。在葵花要上台表演的時候，青銅用自己的體温，花了好長時間給葵花做了一個冰稜項鍊。
其實生活中的困難無處不在，關鍵是看你怎樣面對它。青銅一家是我們的榜樣。他們在苦難中體驗到了家庭的温馨。體驗到了生活的甜蜜，讓我知道了要微笑着面對生活，遇到了困難，站起來繼續走下去，讓陽光鋪滿自己的人生道路。
第2篇
曹文軒的作品《青銅葵花》是我們小朋友都很喜歡的一部小説，也是我自己認認真真讀完的第一本小説。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長大，葵花得到了青銅一家人很多的關心和愛，他們的日子雖然清貧卻又很温暖，他們一起生活一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的`城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，盼望她能回來……
葵花那麼乖，那麼懂事。她從小沒了親生父母，很不幸；可是她又是幸運的，她來到了青銅家，青銅全家人都疼她愛她保護她，青銅寧可自己不上學，也要天天護送妹妹上學，青銅雖然是個啞巴，不會説話，可是他心裏什麼都知道。家裏的房子被大水沖塌了，為了蓋上新的茅草屋，青銅和爸爸去割茅草，為了妹妹能照上相，青銅在寒冷的冬天去賣自己編制的蘆花鞋，為了妹妹上台更漂亮，青銅自己給她做了冰項嘎魚本來是個很調皮喜歡幹壞事的孩子，可是他後來也變乖了，葵花走後，青銅太想念她了，後來他終於會説話了，他説出來的第一個詞是“葵花” 。
我被她們一家的不怕困難的樂觀精神感動着，我要更珍惜眼前的美好生活，努力學習，當一個成績優秀的好孩子。
第3篇
關愛——讀《青銅葵花》有感，她穿着橘色衣裳，雪白雪白裙子在燦爛陽光下顯得格外耀眼，她就是葵花。
?青銅葵花》這本書中講是苦難關愛。葵花唯一親人掉進水中淹死了，好心青銅一家收養了葵花——儘管他們家很窮。葵花在這家人關愛之下苦難中成長。葵花因為爸爸做青銅葵花，被城裏人接走了。青銅悲傷，日夜渴望着他歸來，甚至都會説話了。
在這些苦難中，青銅不知為葵花做了多少事情。為她點燈，給她做冰項鍊，為了她能拍照，不惜賣了自己蘆花鞋……青銅對葵花關愛數不勝數，而我是否也像青銅這樣關愛過他人呢？
有！弟弟出生後我就對他充滿無限關愛，每天放學我一進門弟弟就開始啊嗚啊嗚地叫了起來，示意我過去，一到房間裏，他就爬到了我身上，要我抱抱他。一抱起來，他歡快笑聲在我耳邊徘徊着，眼睛眯成了一條縫，臉蛋紅紅只有幾顆牙齒嘴巴張得大大，腿也不停蹬呀蹬，看我心裏暖暖。
我也會經常幫媽媽去給弟弟泡奶，見我來他又笑了，是那麼開心，臉上像開出了花似。
弟弟對我越來越信任，總是在我面前擺出一副“乖乖樣”。比如他在換紙尿褲時，不知為什麼總是會哇哇大哭，好像受了什麼天大委屈似，我在另一個房間裏遠遠就聽見了，連作業都吵得不能寫了。我氣呼呼地跑過去，只見他立刻不哭又朝我笑着，可別忘了眼角淚珠喲，可他卻不為所動似，好像跟他沒有任何關係。小弟弟真是太可愛了。
自從有了小弟弟，我懂得了關愛，也讀懂了這本書。關愛更是一種美好。它猶如春天生機勃勃綠芽，夏天清涼可口西瓜，秋天嬌豔欲滴果實，冬天暖人心扉火爐，總能帶給人美好幸福。青銅愛葵花，祺朔愛祺帆。
第4篇
這是一個男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作家把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動。
為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提着紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鍊……
一對親如親兄妹的青銅和是葵花那麼的純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什麼都重要。作家把那種大愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心裏都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動着。青銅所做感動着葵花，感動着我們，而葵花在苦難中也感動着每一個人！
為了給自己貧困的'家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學後就去採蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有説有笑，心裏惦記着的是眼下的日子，嚮往着的是以後的好日子。因為他們相信，風雨過後必有彩虹。苦難是永恆的，我們用不着為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。
我們可以象青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動！
第5篇
1、七歲女孩葵花走向大河邊時，雨季已經結束，多日不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉於天空。一直低垂而陰沉的天空，忽然飄飄然扶搖直上，變得高遠而明亮。
2、經過一棵楓樹下，正有一陣輕風吹過，搖落許多水珠，有幾顆落進她的脖子裏，她一激靈，不禁縮起脖子，然後仰起面孔，朝頭上的枝葉望去，只見那葉子，一片片皆被連日的雨水洗得一塵不染，油亮亮的，讓人心裏很喜歡。
3、不久豎起一根高高的旗杆，那天早晨，一面紅旗升上天空，猶如一團火，靜靜地燃燒在蘆蕩的上空。
4、走在回家的路上，騎在牛背上的葵花，看到了一輪將要沉入西邊大水中的太陽。好大的'太陽，有竹匾那麼大。橘紅色的，安靜地燃燒着，本是雪白的蘆花，被染紅了，像無數的火炬，舉在黃昏時的天空下。
5、苦難幾乎是永恆的。每一個時代，有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天才開始的。今天的孩子，用不着為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這裏開始才有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。
6、它偶爾會鳴叫一聲，但這鳴叫聲，直襯得天空更加的空闊，它的心更加的孤寂。
7、這個念頭像一隻不安分的小鳥，在心的籠子裏飛來飛去，撞來撞去，還在嘰嘰喳喳地叫喚。她用手捂着嘴巴，好像心馬上要跳出來似的。
8、這是一隻十分漂亮的公鴨，脖子上有一圈亮毛，眼珠如一粒油亮的黑豆，嘴巴閃動着牛角般的光澤，羽毛豐滿，那隻黃金腳，乾淨鮮亮。
9、太陽正在升起，半輪紅日，從地平線上猶如一朵碩大的金紅色蘑菇，正在破土而出。
10、那新米有一層淡綠色的皮，亮亮的，像塗了油，煮出來的，無論是粥還是午飯，都香噴噴的。
第6篇
?青銅葵花》是曹文軒創作的長篇小説，該書主要講述沒有血緣關係的兩兄妹青銅與葵花的故事。在這本書中曹文軒將苦難和美寫到了極致，讓人在讚歎美不勝收的大麥地、蘆葦蕩、葵花田時，同樣被“青銅葵花”那深刻的美所感動。
主人公葵花與父親相依為命，父親終身都愛着那堅貞不二、具有生命意義的“魔力”向日葵，就連女兒的名字也是“葵花”。然而也正是這種痴迷的愛戀，讓他在為了撈起漂浮於水中的畫着葵花的畫紙時結束了自己的生命......從此葵花成了孤兒。另一主人公青銅同樣是不幸的，五歲時的一場疾病剝奪了他説話的權利，變成了一個啞巴。命運就這樣把這兩個苦命的孩子綁在了一起。
不得不説青銅是一個非常偉大的哥哥，雖然不會説話，但他卻用自己無聲的語言“逼”着家人收養了無家可歸的葵花。他渴望坐進教室，但是當聽到家人説只有一個人能上學時，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機會讓給了妹妹;他為了讓妹妹能和別的同學一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒着風雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣錢最後連自己腳上的鞋都賣了，卻高興地光腳踩着積雪回家;為了讓妹妹能夠在自己家中安心學習，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來許多螢火蟲給妹妹做燈籠。這些不僅是哥哥對妹妹的愛，更是彰顯出一種男子漢的氣概。然而葵花12歲那年又被命運召回了城市。從此，青銅常常遙望着蘆葦的盡頭，遙望着葵花所在的地方。這痛苦讓青銅變得有些痴呆，甚至讓他用盡平生力氣，吐字不清地大喊出：“葵花!”
這兩個孩子是飽嘗苦難的，因為生活總是處處與他們為難，但他們卻是幸運的，大麥地、蘆葦蕩、葵花田在這如畫的'大自然中，最美的感情莫過於愛了。人們常説苦難能帶來力量，似乎卻忽略了它所帶來的美，就像這本書後記中説的“安徒生的作品，大部分是悲劇性的，是憂傷的，苦難的，痛苦的，但也是美的”。
曹文軒在後記中寫道：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，有一種痛苦的風度，長大時才能是一個成長。”在享樂主義氾濫的今天，這無疑是一種逆向的思考。
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