近日，為了慶祝六一兒童節的到來，我站特別精心策劃了一系列豐富多彩的遊戲活動。通過參與這些遊戲，孩子們將能夠展現自己的才藝，提升團隊合作能力，同時也增強了他們的身體素質和交際能力。讓我們一起期待這個難忘的六一活動！
第1篇
1、通過“六一”周系列活動，讓所有的孩子都參與到活動中來，感受節日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，瞭解什麼才是孩子所需要的；
3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
1、通過xx、家長會等向家長髮出倡議，六一兒童節到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節日。
2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。
3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，並請每班幼兒在老師的協助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動計劃。
4、各班選好方案後報告給園長室，園長室根據情況進行調整、協調，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現大帶小，並儘可能使各個方案人數相差不多。
5、園長室將協調好的方案反饋給各班。園長室幾個人分生包乾到各個組。
1、老師預先到活動的地方進行“踩點”，摸清安全注意點，並做好相應的準備工作。
2、提前通知幼兒帶好相應的物品、工具。並邀請部分有空的家長一同參加，協助教師管好幼兒的安全。
1、xx野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀xx，中午一起在xx空地上吃午飯。吃完後學會自己收拾垃圾帶走。
2、農家採草莓：到事先聯繫好的農家，請農家主人介紹採摘草莓時的注意點，幼兒採摘時隨時提醒要小心。採好的草莓稱份量、洗淨，大家一起品嚐自己的勞動成果。
3、麥田小幫手：帶領幼兒來到事先聯繫好已經收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結束後，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等遊戲。
1、小班幼兒搓實心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準備各種熟食、甜湯點等。
2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
3、活動時大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧；
1、上午，乘車到城區幼兒園來，在城區幼兒園的小主人的帶領下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學發現室，一起動手做實驗：在他們的大型户外玩具上盡情玩耍。
2、下午，帶城裏的小客人回到我們的幼兒園，一起到園後的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
3、城鄉幼兒一起做遊戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結識的城裏幼兒園的新朋友。
第2篇
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（xx月xx前各班創設慶“六一”環境，佈置“六一”主題畫展，佈置户外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞台）。
（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、户外創新活動；
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
4、辦法：通過向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“户外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
20xx年xx月xx日分別進行兩次節目彩排；xx月xx日上午舉行慶“六一”活動
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
第3篇
一、活動目的：讓同學們從遊戲中感受到團隊領導的作用。
在此遊戲中，男生代表一塊錢，女生代表五毛錢。每小組一共7人，規定好是4女3男。
遊戲開始前，由每組組長上台抽比賽順序，主持人宣佈討論開始後，每個小組都
有3分鐘討論時間，然後主持人宣佈比賽開始後，每個小組就按照抽籤順序進行比賽。要求：兩分鐘內每個小組在組長的指揮下襬出6元錢以上的組合。(在組合時，可把組員抱起、背起、抬起等等，被抱起（背起、抬起等等）的組員的錢數乘以2，（例如：1女“背起”1女，則被背的女的錢數為*2=1，揹人的女的錢數不變，所以他們的總和是元），另外，如果是男“背”女或女“背”男的話，可以額外加2元，（例如：1男背起1女，則女的錢數為*2=1，男的錢數不變，原本他們的總和是2元，由於要額外加2元，所以最後的總和是4元）
最後是在兩分鐘內湊成的錢數最多的小組獲勝，如果錢數一樣，則是用時最少的小組獲勝。
（注意：在進行組合時，除了組長可以説話指揮，其他組員不可以講話，如果有組員説話，則該組的時間要加1秒。還有，在“背”人時，要堅持30秒以上，否則不算。）
（為求公平，以防人數不統一，到時需要幾個工作人員客串一下）
六、活動總結：在活動的組織過程中，組長確定好遊戲的主題，並且給每個組員分配備註：組合類型：
好任務，組員們各司其職，按照分配好的任務認真地完成好。並且在整個活動的籌劃過程中，我們組前前後後開了三次會，討論遊戲的可行性還有活動中應注意的問題。通過這次遊戲，希望各個小組的組長能夠發揮領導的作用，帶領好組員完成任務。1男 “背” 1男 = 3元1女 “背” 1女 = 1男 “背” 1女=2元1女 “背” 1男=元 2女 “背” 1男=3元2男 “背” 1女=3元 2女 “背” 1女=2元2男 “背” 1男=4元 如此類推…… ＋
第4篇
?2010年幼兒園慶六一兒童節的遊戲活動方案》簡介開始：“六一”兒童節遊戲活動方案p 活動開場：p 今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節日，在這洋溢着幸福、充滿着喜悦的日子裏，老師祝你們節日快樂！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好玩的遊戲，獲勝者能得到獎品。p活動目標：p 1．知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。p 2．在遊戲中，培養幼兒與同伴相。此內容文章屬於《2010年幼兒園慶六一兒童節的遊戲活動方案》欄目，以上內容為《2010年幼兒園慶六一兒童節的遊戲活動方案:31:02》簡單介紹，正文正式開始》》》
今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節日，在這洋溢着幸福、充滿着喜悦的日子裏，老師祝你們節日快樂！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好玩的遊戲，獲勝者能得到獎品。
1．知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。
2．在遊戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。遊戲內容：
規則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統一規定的線上進行投射易拉罐，根據投射的情況進行獎勵。
規則：比賽的小朋友站在場地的中央，雙手側平舉，在原地轉，邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉。大風吹來快快站。當唸到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。每回最多轉3圈。
規則：在遊戲場中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。
規則：在規定的時間內，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點勝利。
規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演也可以請你的好朋友表演，根據幼兒的表現進行獎勵。
今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他説説祝福的話，（幼兒互相説祝福的話語，在音樂聲中歡慶
.2010年幼兒園慶六一兒童節的遊戲活動方案的延伸閲讀——2010年國小六一兒童節主持詞
女：蕩起一片歡樂的海洋!男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：同學們，我們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：“六一”兒童節!女：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!女：教室裏，操場上，活潑的是我們孩童的天真，男：陽光下，綠蔭裏，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂的日子裏，男：讓我們共同祝願： 合：祝願全世界的小夥伴們六一快樂！
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