教師節是每年的9月10日，是為了表彰和感謝教師的重要節日。在這一天，全國各地都會舉行慶祝活動，以表達對教育事業的尊重和感謝。教師節作文是一種表達對老師愛與感激之情的方式，也是激勵學生學習的好方法。
第1篇
世間有一種最偉大的職業，既不位高權貴，也不簡單容易。她是最平凡的，也是最偉大的，她就是教師。
老師是園丁，修剪我們旁逸斜出的枝丫，使我們向上生長;老師是工程師，時刻在想着把一盤散沙聚成一座高樓大廈。
在我的身邊，有許多這樣的老師：美麗漂亮的化學老師，温柔有耐心的語文老師，認真負責的物理老師，善解人意的英語教師，但我最崇拜的是數學老師，也是我們的班主任。她很負責，儘可能利用所有的時間來為同學們講課。她不是很嚴厲，但對我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的學習和生活，經常督促學生做值日。老師還十分注意培養我們的品質。在我們心裏，老師是一位母親，疼愛着自己的孩子;老師是一位仁師，教導着自己的學生;老師是一位朋友，慰藉??
我們的心靈。老師的奉獻是無私的，她認為我們有一份好的成績就是對她最好的報答。
老師是一片映紅東方的朝霞，托起希望;老師是一支熠熠生輝的紅燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講台是您施展才華的天地，您用點石成金的魔力指引我們前進。衷心的謝謝您，我的老師。祝您節日快樂!
第2篇
我們的教師節我們過得很開心，因為這是我們第一次感受到老師的辛苦和老師的心情。
我們送了很多禮物給老師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是老師怎麼看都不像是高興的樣子，我們卻一點也沒看出來，上課依舊搗亂，老師愈來愈不高興了，我們在老師最不高興的時候終於看出來了，老師也在那時説出了他為什麼不高興，原來，老師不高興是因為我們表現不好，老師説了，教師節禮物並不重要，重要的是能送給老師一個認真聽講的心。下午我們全班都明白了，我們表現就變得很好了，老師在下課的時候説了一句：“雖然你們上午沒有送給我最好的禮物，但是下午，你們送給了我不僅最好，而且也是最寶貴的禮物。”我們聽了老師的這一番話，我們接下來的課聽得更認真了，當下學的時候，我們明白了老師的辛苦和心情，老師的心情就是我們認真聽課，老師的心情就會高興，這就是老師的心情，老師的辛苦也就因為這個。
這個教師節我們過的很愉快，因為懂了老師的心情和辛苦，也明白了許多道理。
第3篇
每年一度的教師節就要到了，每當這個時候，我們都不自主的想起了自己的老師，全天下的老師——人民靈魂工程師老師！
提起老師，在我們心中都會響起這樣的話語：“燭光裏的媽媽”，“一日為師，終身為父”，“辛勤的園丁”等等。老師給我們太陽一般的温暖，春風一般的和煦，清泉一般的甘甜，父親的嚴峻，母親的細膩，天下最偉大，最高潔的愛。
我想念我的老師，特別是現在，在我為人母親的時候。老師給予我們的，不單單是知識，重要的是她呵護了我們的心靈。生活中的點點滴滴都讓我們感觸。當我來幼兒園接孩子的'時候，正看到劉老師抱着小腳丫剪指甲；當小腳丫每天放學回家時，總愛晃着她那漂亮的小辮子，高興的告訴我那是幼兒園老師幫她扎的辮子；當小腳丫耍賴不想上幼兒園時，是周老師親切的抱起她，安慰她；當小腳丫放學回家和老師説再見時，張老師開心的和她做着鬼臉……，謝謝您，老師！
在這個特別的節日，讓我們一起靜閉雙眼，在我們心中，感恩我們的老師！
在這裏，衷心的祝願我們的老師，我們中四班的老師，中心幼兒園的老師們，節日快樂！
第4篇
在人的一生中，路途總比終點浪漫；總有一些美麗比歲月悠長。我慶幸我的旅途並不孤單，因為有老師一路相隨。每當我無助時，是他們給我信心，每當我要放棄時，是他們給我希望，是他們帶領我一步一步向成功邁進。
“冰心説過，成功的花，人們驚羨它綻放時的明豔，然而當初它的芽卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”學習的征程上有太多的艱辛和苦楚，每當我堅持不下去的時候，我就想起老師把這句話説給我們聽時那堅毅的眼神和堅定的聲音。從老師那裏我看見了希望之光。我們都渴望成功，那麼我們就要用辛勤的汗水去澆灌那剛剛萌發的嫩芽，所以我要為自己鼓勁，去擁抱夢想，走向成功。
“草木一秋，名利無求”——我覺得這句話用在老師身上最是恰當。他們用汗水澆灌了花朵，用言行詮釋奉獻。
魚在尋找水，其次是空氣；種子在尋找土壤，其次是水源；我們每個人都在尋找好老師，然後才去發掘自己的潛能。一生之中，能夠遇到好老師是多麼重要！他們就是航標，帶領着我們走出迷宮，走向自己的那片藍天！
第5篇
老師就像一把金鑰匙，開啟我們智慧的大門；老師就像一座明燈，照亮我們前進的方向；老師就像一束陽光，温暖我們的心靈……
方老師教我們語文，又是我們的班主任。她是一位工作認真，紀律嚴明的人。雖然她很嚴厲，但上課也不忘記幽默風趣。有時上課老師也會説上幾句績溪方言、幾段笑話，樂得同學們捧腹大笑，打破教室裏的沉悶，活躍一下氣氛。記得一次班會課上，方老師正在講述一個故事，這故事本來就很好笑。然而方老師一邊繪聲繪色地敍述，臉上露出誇張的表情，手上做着滑稽的動作，真是惟妙惟“笑”，引起同學們的陣陣笑聲，在不知不覺中同學們學到了許多知識。
方老師也是一位盡職敬業、身體力行的好老師，一不打、二不罵，幾個微小動作就讓同學們知道錯誤在什麼地方。記得一次誦讀課，當方老師走進教室，就發現地上有幾張廢紙，正懶洋洋地趴在那兒休息。她急忙彎下腰，撿起廢紙，扔進垃圾桶裏。看到這情景，同學們的臉頓時像兩個紅彤彤的大蘋果，慚愧地低下了頭。
方老師，因為我們這些天真、幼稚和調皮搗蛋的孩子們，您不知揮灑了多少汗水，長出了多少根白頭髮，抹去多少滴淚水。您一天上那麼多節語文課，有時連一滴水都沒見您喝過；您一天批改那麼多份作業，寫那麼多條評語；您感冒生病還堅持來給我們上課，一定很累吧。我想對您説一聲：“老師，辛苦了，謝謝您！”
大家都説老師像春蠶，可是我認為老師像春雨，她用那甘甜的雨滴滋潤、哺育着我們，讓我們茁壯成長。
第6篇
這個星期是開學的第二週，我已經認識了新老師和新同學。昨天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因為是一年一度的教師節。
早晨，我早早的就起了牀，心裏想：給金老師送什麼禮物呢？得送一個特別的！很多想法在我的腦海裏湧現出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一隻精緻的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發現馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。
我捧着兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室，我心裏一直盼望着兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎麼還沒來啊。想啊想，終於在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛走進來，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地説：“謝謝同學們！謝謝大家的禮物！”
金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學習，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了！祝教師節快樂！
第7篇
一年一度的教師節快到了，送些什麼禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
教師節那天清晨，天空才微微發白，小云早早就揹着書包，一蹦一跳地向學校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿着清香的方向走去。她發現一個美麗的地方，開滿了美麗的鮮花。小云眼
珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧着菊花，笑眯眯地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心……頓時感動極了！
記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底裏感激老師。
想着想着，不知不覺就來到了學校。現在時間尚早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎麼才能把菊花送進辦公室裏呢？小云發現辦公室的窗沒關好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放着一本語文書，上面還放着一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插着許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個枱曆翻開着，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪裏好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！
人人簡歷網
