這是一封寒假班主任給家長的信。在這封信中，班主任將向家長們介紹寒假期間學生的安排、學習任務和建議，並提供一些親子活動的建議，幫助家長和孩子度過充實而有意義的寒假。通過這封信，班主任希望與家長們保持良好的溝通，共同關心和培養孩子的成長。
第1篇
新的一學年又開始了，從此您的孩子將進入一段嶄新的國中生活。此時，你的心情或許既興奮又擔心，但可以肯定的是，你一定會給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝願。然而隨着孩子進入國中，家長這個位置卻不是越來越輕鬆，而是越來越難當了，因為此時的孩子正處在身心鉅變的關鍵時期，也是學業任務相對較重的時期。大量家庭教育問題的存在將是不可迴避的，而且很顯然已直接影響到孩子的成長髮展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實要做好也不難。比如：
1）在緊張的學習過程中，常常會出現孩子提不起興趣，懶散厭學等現象。這裏的原因可能是多種多樣的，但我們一般可以運用“賞識”的方法來加以調整。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，並且要發自內心地“看得起”孩子。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持，並減少責難、埋怨。作為成人一定有體會，如果別人責怪我們，説我們無能，我們反而可能會把工作做得更糟，而要是一受嘉獎，我們的工作熱情就會提高很多，於是成績也就出來了。其實對於孩子也是一樣的。
2）隨着孩子的長大，另一種比較常見的問題是親子間的溝通、理解越來越困難。對於這個問題我們可以怎麼做呢？首先在心態上要做到尊重孩子，即應該把孩子看成一個獨立的人，不要當成是受你擺佈的附屬物，如動不動就説：“到底聽你的還是聽我的。”其次是要能投入一定的時間，如可以在每天吃飯的時候注意多與孩子交談，或採取每星期固定時間召開一次家庭聚會的方式加強交流。第三在溝通方式及內容上。你可以用聊天談話的方式，也可以用書信表達的方式。在內容上應該不限於學習，而可以多涉及些社會新聞，工作經歷等。
3）如何對孩子的一些還不成熟的行為加以規範引導，這應該也是家庭教育的一項重要內容。在這方面家長可以做些什麼呢：
1、對已經出現的行為要有個正確判斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長認為孩子在學校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長則認為孩子要懂得協作、團結、寬容，這樣才有利於發展。那麼這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導了。
2、規範引導的方法要科學。你可以採取對話説服、榜樣對照、獎勵懲罰等方式來引導你的孩子。
3、內心要堅定，不要半途放棄。因為當孩子出現錯誤後是不太願意改變的，這時孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經過一個漫長的時期，家長也不能看到問題有反覆就失去了耐心，退縮放棄。
1、家長要及時瞭解七年級學生的學習特點和學校的要求。
每年七年級新生進校之後，我們都會聽到許多家長反映孩子的作業比國小時明顯減少，晚上無事可做，家長查問時，孩子總是振振有詞地説：做完了！而老師檢查作業卻發現學生的書面作業質量很差，口頭作業則根本沒有完成。因此，我們感到，當孩子升入國中以後，作為家長很有必要到學校走訪一次，瞭解中學的各種規章制度，瞭解作業的規範化要求、各學科的學習特點、每學期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數。這樣，指導起來有目標，檢查起來有標準，使少數不自覺的孩子難以“矇混過關”
2、培養孩子的時間觀念，要求他們提高時間利用率？
家長可以幫助孩子制定一份作息時間表，安排好一天的學習、娛樂和休息，在規定的學習時間裏，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這裏最重要的是家長要經常檢查督促，千萬不可滿足於給孩子提供優越的學習條件。現在住房條件普遍有了改善，不少家長為了不干擾孩子的學習，都給孩子單獨發排了卧室，書桌、枱燈、颱風扇、收錄機。應有盡有，可由於缺少深入的檢查督促，結果孩子在房間裏到底幹什麼，家長卻心中無數。有的孩子就利用了家長的疏忽，躲在房間裏看小説，雜誌，荒廢了學業。
掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，對於一個國中學生來説，不但能有效地提高他們當前的學習成績，而且能使他們終身受益。
在完成當天的作業以後，一定要安排時間認真預習第二天學習的內容。預習的基本要求是：通讀課文，瞭解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理，找出難點並做好記錄，使第二天的聽課有所側重
很多學生都是一坐下來拿出作業就做，做錯了再訂正。結果不但費時多，錯誤率高，而且達不到訓練目的。正確的做法是，做作業之前，先認真想一想白天老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什麼要注意的問題等等，將所學的知識理出一個頭緒，然後再開始做作業。因此，除了要求做到態度認真、獨立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規範、反覆檢查、認真訂正以外，還要擺好複習與做作業的先後順序。
不少學生由於從小缺少訓練，沒有養成朗讀的習慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句；而這些學生，大多數文科成績都不夠理想，特別是英語，更是難以達到較高的水平。因此，對於七年級學生，一定要抓住其少年過渡期即將到來的最後機會（進入少年過渡期後，由於心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會更加困難）強化這方面的訓練，家長應當要求孩子每天安排一定的時間，如清晨朗出讀課文，對語文的重點課文或重點段落和英語課文，一定要讀出聲，讀得琅琅上口；而且要堅持不懈，養成習慣。
舉個例子，某老師曾在七年級年級一個班做過一次測驗，讓每一個同學抄寫十個生字，每個字寫五遍。第一次交上來，48個同學只有五個同學全部正確。該老師要有錯的同學按要求再寫五遍，結查仍有23個同學在抄寫時出現錯誤。講評之後，該老師再讓這23個同學再寫五遍，滿以為這次可以全對了，沒想到，還有五個同學抄出錯字。有一個家長，看到孩子考試成績很不理想，覺得十分奇怪，她對該老師説：“我的孩子考前都在家裏複習功課，我還親自檢查他背書的情況，該背的內容他差不多都會背，只是有的地方背不太準確，怎麼考起來這麼差呢？”我們分析了這個學生的卷子，結果問題就出在“不太準確”上，東扣一點，西扣一點，分數當然就低了。現在的孩子都不笨，為什麼學習成績差距會這會大呢？究其原因，主要就在於粗枝大葉、不求甚解。
對這種現象，教師要抓，家長也要配合着抓。作為家長，應當經常檢查孩子的作業（主要不是檢查作業正確與否，而是檢查孩子的作業是不是認真，是不是整潔。這一點，就是文化水平不高的家長也是可以做到的）；有條件的家長，在檢查孩子背書的時候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對孩子作業中出現的錯誤，一定要求他們認真加以訂正，而且要他們自己分析錯誤的原因。為了培養孩子一絲不苟的習慣，最關鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會前功盡棄。
以上是一些在家庭教育中常見的問題及簡要對策，當然還會有其他的很多問題等着我們去面對。我們深信“一份耕耘，一份收穫”，所以我們真誠地希望在教育過程中能得到您的響應與配合，來共同營造孩子美好的未來。如果您有對於孩子家庭教育的問題與想法歡迎來學校探討、交流。我們願給予最大、最真誠的支持。
對於一年級新生來説，重點是培養學生養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，我有幾點想法和各位家長交流一下，向各位家長提出以下幾點建議：
1、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學養成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師同學。
2、孩子的合羣教育。有的孩子喜歡攪擾、進攻同學。這也是教師關注的。希望大家嚴於律己，寬以待人，多多規範自己的孩子。畢竟，對於那些多動和富於攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己，天長日久，他們會成為人羣中不受歡迎的孤獨者。我會竭盡全力，儘量不讓那種情況發生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任。
3、孩子的自我保護意識和安全意識教育。課間遊戲做到文明安全，活動做操排好隊，聽從指揮。對家長接送孩子的要求：如您有事不能及時接送孩子，請家長一定要給老師打電話。我們上午和下午第三節課，有時不是班主任的課，下課後由任課教師帶到學校門口，所以你最好和孩子約定一個固定的地點，每天放學後在那接他（她）。
4、孩子的集體活動。學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子去參與，做好接送工作。
每位學生都帶好紙巾、水壺，不帶飲料零食進校園；隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己採取一定的方法去記住。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也儘量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。另外，要記得給孩子剪指甲、勤洗澡。
一是養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來牀，甚至來不及吃早飯，餓着肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。
二是書包裏的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什麼課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。若家長代勞，孩子第二天到校後很可能會不知學習用品放在何處，會出現手足無措的情況。
2、週末時間放手讓孩子做家務，會幫忙做家務的孩子會學習。
孩子自己的事情當然讓他自己做，除此之外給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕鬆，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養出好奇心與自發性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的'學習機會，提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當面抱怨，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家務。當他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙！”告訴他，要認真做，不要隨隨便便，養成無論大事小事，都要好好做的態度。
另外，幫忙做家務有助於培養孩子學習的各種能力。在讓小孩幫忙時，應該教他，例如：不要將油膩的碗盤疊在一起，擦拭餐具時不要將比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。應該放在台上，邊擦拭邊移動。這不單單是教他知識、技術而已，也是教他做事的順序，培養判斷力，洞察力。一旦決定家長孩子一起做菜，就必須先訂計劃，列出需要的材料，然後上街購買，準備用具，調味料，可以請小孩説説看，該按什麼順序進行調理。經常幫忙做家務的小孩，很自然就記得訣竅，讀書，做題，寫作文等都得有計劃，有順序，所以幫忙做家務的孩子多半是成績優秀有自主性的孩子。
長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協調性。但問題也很多，很多調查都指出，看太多電視會帶來負面影響。有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為國小生聽看的節目，以娛樂性質的節目居多，不需要像讀書般認真思考發揮想象。只是一直坐在那兒，看着不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養成了被動的性格，持續盯着電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規定完成功課才能玩，節目內容也必須注意，家長與孩子之間應該針對節目內容充分交換意見。
四、學習方面：培養孩子養成良好的學習習慣
1、良好的學習習慣可以為孩子的終身學習帶來益處，現在我們就要培養他們良好的學習習慣，在學校老師會嚴格督促他們，在家裏，需要家長的督促。他們一放學回到家，就要讓他們把當天的作業先完成。做作業的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹着、跪着，否則在學校學的好習慣就全忘了，這樣我們老師在學校做的都是無用功了。
2、做作業要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時完成，這影響到孩子的學習興趣和積極性。寫完作業，要讓他們自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好（要求每個小朋友鉛筆盒裏有5支削好hb的鉛筆），橡皮擦準備好，課本與本子要帶好，看一下課程表是否有體育課，注意第二天的穿着。平時家長要培養孩子閲讀的興趣，多給他買一些課外書，多讓他知道一些科普知識，法制知識，安全知識。
一年級的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要儘量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。在家裏為孩子佈置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，為孩子創造一個固定的學習場所和優美的學習環境。
1、培養孩子的閲讀習慣。孩子從小就應當養成每天閲讀的好習慣，雖不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。所以説，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閲讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論、發表看法。兒歌背誦方面，堅持每天1—2首，熟讀也行。讓孩子自己拼讀。
2、督促孩子預習新課，複習檢查學過的內容。家長可以給孩子聽寫學過的音節，並注意格式和書寫；還可以根據孩子的學習情況購買相關的測試題讓孩子做。
3、語文中有些內容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要實踐，這對於您的孩子來説，是一個很好的學習機會。因為我們的生活環境中有許多東西值得學生去發現、去了解。
1、每天用記事本記作業，每天提醒孩子對照記事本依次完成作業，家長在完成的作業上簽名，長此以往，培養孩子做家庭作業的好習慣。
2、在家做作業要注意：是否認真？字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒有經常“左手拿點心右手拿鉛筆”的情況？不需要教他解題，學生對理解題意有困難的話，家長可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。儘量不陪坐，養成在規定的時間內保質保量完成規定的作業。一年級的孩子，回家做作業的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。
②細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起，誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。
第2篇
您好！新春來臨，寒假又至，感謝您一年來對教育教學工作的關心、支持與厚愛！寒假是孩子們走出校門、觀察社會，關心家庭、學會生活，鍛鍊本領、增強素質的大好時機。為了讓您的孩子度過一個“平安、文明、健康、充實”的假期，請您接過教育的接力棒，指導督促孩子安排好假期生活，讓孩子度過一個充實、快樂而有意義的寒假，並能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。
1.放假時間：從20xx年x月xx日開始，x月xx日(x月xx)結束，共xx天。
2.學生返校註冊加強安全防範教育，過一個平安的假期：20xx月x日xx日上午8：30返校，下午在家休息。
二、加強安全防範教育，過一個平安的假期
一是請教育孩子遵守交通法規，注意行路安全、防止交通意外事故的發生;二是提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時候，務必嚴格規範液化氣等易燃易爆危險品和火、電的使用，防止煤氣中毒、火災等事故發生;三是注意飲食衞生，不暴飲暴食，不購買和食用“三無”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”;四是假期間，教育子女不準在禁燃區域內亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發生;五是加強防範意識，提高自救互救能力。
三、加強法制禮儀教育，過一個文明的假期
一是教育孩子不參加賭博、鬥毆、酗酒、迷信等活動;二是教育孩子遠離營業性網吧、遊戲機室、歌舞廳等不安全場所;二是教育孩子文明上網，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網站;三是嚴禁孩子吸煙，嚴禁孩子接觸毒品;四是教育孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌;五是教育孩子不與不良人員來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護能力。
四、合理安排學習和生活，過一個充實的'假期
要有計劃地督促孩子認真完成假期作業，鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和書刊，增長見識，開闊眼界。
不符合“雙免”條件的學生應交課本資料費xxxx元/學期;學生服自行到校服定點單位購買(xxxxxx);早餐費xxx元/學期，午餐費xxxx元/學期，餐費以自願為原則。以上都由銀行委託扣款，請家長在相關賬號準備足夠金額。
家長朋友們，為了您孩子的平安、健康，更需要您的配合與支持！
借新春佳節，恭祝您身體健康，闔家歡樂，新年好運，永遠幸福！
第3篇
感謝您一直以來對我校教育工作的理解與支持，在我們的共同努力下，孩子本學期各方面能力都得到很大的提升！在此，謹向各位家長表示最誠摯的謝意！
為了您的孩子能度過一個“安全、健康、快樂、充實”的假期，我們誠懇希望各位家長積極配合做好以下安全教育工作：
（1）xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx班級xx月xx日8：30——9：30離校
（2）xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx班級xx月xx日9：30——10：30離校
請需要前來接學生離校的家長務必帶好口罩，按照時間節點在校門口間隔一米排隊等候，嚴禁扎堆現象！
（1）減少走親訪友，減少外出就餐，堅持不聚餐、不聚會、不聚集。
（2）提醒孩子外出時要戴口罩，與他人保持1米以上社交距離，配合體温檢測和公共場所驗碼等措施。
（3）提醒孩子保持良好個人衞生，勤洗手、勤消毒、勤通風，如果出現發熱等相關症狀，要做好防護，及時去發熱門診就診，及時通報。
（1）疫情防控期間要減少不必要外出，原則上不前往國外和國內中高風險地區、不跨省域長途旅行、不參加聚集性活動。
（2）當然，這些要求並不是説完全足不出户，事實上，我們更鼓勵在疫情防控形勢允許的情況下，在做好防護措施的前提下，鼓勵孩子適度進行户外體育鍛煉，開展户外活動。
每年的春節，都是用火、用電、燃放煙花爆竹的高峯期。所以，孩子的防火安全意識一定要提高，以免造成意外，發生火災。
（2）不要讓孩子放一些威力比較大的鞭炮。家長應做好看護工作，儘可能陪伴孩子一起放鞭炮。
（3）不要讓孩子將鞭炮投放在封閉的容器中、乾燥的木柴中。告知孩子不要將鞭炮投向化糞池、加油站等易燃易爆場所。
（3）注意各類取暖設備的'使用安全，嚴禁使用易引發事故的各類電器。
（4）教育孩子不要在山崗野外玩火，以防引起山林大火。
俗話説：“害人之心不可有，防人之心不可無。”寒假到來，家長一定要告知孩子一些防盜、防騙和防拐知識，讓孩子的人身安全得到保障。
（1）孩子在睡覺和出門前，檢查室內門窗是否鎖好。
（2）孩子要提高防範意識，對上門的陌生人要嚴加盤問，不要隨便開門。
（3）如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以説明家中不需要這些服務。
（4）如果有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家後再來。
（5）如果遇到陌生人不肯離去，堅持要進入的情況，可以聲稱要打110報警。可以在陽台、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾陌生人。
（1）家長要教會孩子經常與朋友結伴同行，而不要單獨去一些公共場所或者偏僻的地方。與同學一起外出不要拉開很大的距離，避免走失。
（2）孩子若在公共場所發現受騙或受到威脅，應立即向人多的地方靠近，並尋求幫助。
（4）要提醒孩子，警察叔叔、銀行保安、商場工作人員等都是可以第一時間求助的人。
（1）孩子外出遊玩時要徵得家長同意，並將行程告知父母或其他家人，説明大概的返家時間。
（2）提醒孩子不搭陌生人的便車。向駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。
（3）提醒孩子不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁。
寒假來臨，孩子的交通安全不放假。家長一定要確保孩子在假期中遵守交通規則，以免發生意外。
（1）孩子穿越馬路時，要走直線，不可在馬路上迂迴穿行。不要突然橫穿馬路，在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時方可穿越馬路。
（2）孩子在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
（3）孩子行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊玩手機或做其他事情。
（1）提醒孩子在道路上要在非機動車道內行駛，沒有劃分車道要靠右邊行駛。
（2）提醒孩子通過路口時要嚴守信號，停車不要越過停車線；不要騎車逆行；不扶肩並行；不攀扶其他車輛；不在便道上騎車。
（3）提醒孩子在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時，須下車推行。騎車轉彎時要伸手示意，不要強行猛拐。
（1）提醒孩子不要搭乘超載的機動車輛。出行時，一定要乘坐有營運資格的公交車和出租車，不能乘坐沒有營運資格的“黑車”。
（2）在乘公交車時，一定要在站台上候車，避免發生交通事故。
（3）切不可把頭和手伸出車窗外，避免會車時被車輛或被路邊的樹枝、廣告牌等擦傷、撞傷。
（4）等候地鐵列車時，請務必站在黃色安全線後，列車進站不要探頭張望。
放假期間，孩子的生活作息習慣都被打亂，如果這時候孩子亂吃東西，就更容易生病了。家長一定要注意：只有合理規劃飲食與營養攝入，才能保證孩子身體健康，以及正常的生長髮育。
（1）各位家長一定要到正規商店購買食品，留意商品標識，不買“三無”食品。
（2）要購買正規廠家所生產的食品，儘量選擇信譽度比較好的品牌。
（3）不要盲目相信電視、網絡上的廣告，廣告並不代表權威。
（1）很多食物、飲料含有大量添加劑、色素等等，長期食用會威脅健康，所以要少吃。
（2）在進食前，要對食品一聞二看三品，如有異常，應立即停止飲食。
（3）少吃油炸、煙燻、燒烤的食品，不僅沒有營養，而且還會損害健康。
（1）提醒孩子養成良好的飲食習慣，飯前要洗手，洗乾淨、煮熟了的食物才能食用。
（2）一日三餐要吃好，定時定量進食，切忌暴飲暴食。
（3）不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃冷菜、不喝生水、不吃垃圾食品。
寒假期間，除了注意孩子的安全教育，還要合理安排好孩子的學習和生活，讓孩子度過一個安全、愉快而又充實的假期生活。
（1）和孩子一起制定學習計劃表，約束孩子按計劃進行學習。
（2）每天堅持讓孩子進行課外閲讀，閲讀時間為半個小時到一個小時。
（3）寒假是一個查漏補缺的最佳時期，監督孩子對已學的知識進行全面複習。
（4）督促孩子按照假期作業量，合理安排每天要完成的作業量。
（5）可以讓孩子預習新學期內容，對將要學習的知識進行一個整體的把握。
（1）提醒孩子正確上網，瀏覽健康正面的網頁，切勿沉迷手機。
（2）提醒孩子不去網吧、酒吧以及各種歌舞娛樂場所，避免受到不良影響。
（3）家長可以抽時間帶孩子去户外運動或者回老家看父母等，讓孩子的心情得到放鬆。
親愛的家長朋友們，安全無小事，事事總關情。寒假期間，願安全知識時刻牢記。希望各位家長積極配合學校做好孩子的安全教育工作，確保孩子度過一個健康、安全而又有意義的假期。
第4篇
您們好！本學期即將結束，寒假將要開始，首先感謝大家對我校各項工作的大力配合和支持，學校各項工作已順利圓滿完成！為了確保您的孩子過一個愉快與有意義的寒假，現就假期相關事宜作如下安排：
“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通傷害事故的發生。
家居安全：提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的`時候。如：用電安全、用火安全、煤氣安全等。
飲食安全：注意飲食衞生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物。
二、教育孩子遵紀守法，共同營造和諧的節日環境
嚴禁孩子未經得家長同意結伴外出遊玩，不去網吧、酒吧和歌舞廳。
指導孩子抵制社會不良誘惑，不與社會上有不良行為的人員來往。
教育孩子遵守社會公德，講文明、講衞生，禁止子女賭博、抽煙及喝酒。
培養子女良好的行為習慣，引導子女正確消費，鼓勵子女參加家務勞動，抓住春節走親訪友機會，在文明禮儀、公共意識、尊老敬幼等方面進行有意訓練，不要因寵愛子女而忽視傳統美德教育。
每天完成一定量的寒假作業，不突擊、不拖拉、不抄襲。
每天能通過各種渠道瞭解國內外大事，收看各種新聞節目、報刊或收聽廣播，養成每天收聽、收看時事新聞的好習慣。
每天堅持看一些增長知識的課外書，請為孩子購買1—2冊有益的圖書。
督促孩子每天早起早睡，並堅持參加1小時的體育鍛煉活動注意讀寫姿勢，注意保護視力。
第5篇
20xx年我國基礎教育又有了新變化，呈現出新面貌！一年來，我們與廣大家長齊心協力培養孩子，取得了新進展，他們又長高了，進步了，臉上洋溢着幸福自信的微笑。在此，向您對教育的理解和支持道一聲誠摯的感謝！黨中央國務院高度重視青少年健康成長，專門部署“雙減”工作，我們有信心、有決心與您-起繼續幫助孩子繪就美好未來。
為強化寒假期間安全穩定工作，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護、自我防範能力，落實學校安全教育管理工作和行為習慣養成教育，特將xx國中20xx—20xx學年上期寒假放假通知暨寒假安全告知各位家長，希望得到您的支持與配合。
按照上級文件要求，放假時間為20xx年xx月xx日至xx月xx日放假，xx月xx日上午8：30到校報名，住校生開始住校。xx月xx日正式行課。
1、請您指導孩子制訂出假期學習計劃，提醒他們生活要有規律。要督促孩子認真有序地完成假期作業，認真進行復習，全面關心子女假期的學習、生活情況。
2、嚴禁子女到工地或水邊嬉戲或游泳。為確保您孩子的人身安全，請確保以下幾點：(1)要求孩子不得到建築施工場所或閒置地塊玩耍。（2）不得到水邊嬉水、玩耍，不得私自下水游泳。(3)遇有同伴落水，在沒有絕對安全把握的前提下，不得輕易下水救人，要學會呼喊路人或拋繩索及應用小木棍施救等常識。(4)家長在孩子上學、放學路上，節假日期間等脱離學校和老師監管的時段，要切實擔負起監護人的責任，對孩子進行預防溺水等安全教育與監管。
3、做好食品衞生安全工作。要教育孩子養成良好的.個人衞生習慣，加強體育鍛煉，注意飲食衞生安全。
4、注意交通安全教育。家長要教育子女遵守交通規則，不騎自行車外出，不乘坐超載車，無牌無證車、車況破舊車和人貨混裝車，避免交通事故的發生。
5、注意用電安全、防火安全。不玩火，不亂拉電線。同時要做好防雷擊、防颱風、防暴雨、防洪澇等防自然災害教育，增強學生的自我防範意識及自救能力。
6、嚴格落實森林防火，春節文明祭祖。不帶火種進林區、不野炊、不燒烤、不放鞭炮、文明上墳燒紙祭祖等，如突發情況及時撥打119。
7、加強安全防範和自救自護教育。教育子女不與社會閒散人員或品行不端人員、陌生人交往，未經家長允許不在外留宿過夜。防止壞人敲詐、拐騙和綁架。牢記報警電話“110”，火警電話“119”，救護電話“120”。
8、密切關注子女的行蹤。做到知去向、知歸時、知同伴、知活動內容。發現子女有異常行為應立即予以詢問、調查、制止，及早做好消除安全隱患工作。
9、教育孩子遵守社會公共秩序，嚴禁子女進入“三廳、兩室、兩吧”等娛樂場所。不抽煙、不吸毒、不喝酒、不參加賭博、不搞封建迷信活動，不看黃色音像和書籍，重視網絡安全，嚴格管控手機、網絡、電視等。
10、疫情防控期間，非必要不外出xx，確需外出，需向班主任報告。平時做到勤洗手、戴口罩、不聚集，做好個人防護，預防冬季流行性傳染疾病。
11、進行勞動教育，鼓勵參加多種勞動，並將勞動實踐照片傳班主任。必須按時完成“安全平台上”的假期作業，未完成者，開學不報名入學。另完成一次消防家庭作業（幫助家庭或者鄰居清理樓梯間、陽台雜物的圖片傳班主任）。
12、如何讓孩子度過健康積極、充實快樂的假期呢？在此我們建議您做好三個“關注”：
(1)關注孩子自主發展。假期是孩子休息調整、自主發展的重要階段。希望您能夠尊重孩子成長的科學規律，不把假期當學期，給予孩子留白思考、創新探索的時間與空間。建議您在放假伊始，在遵守防疫要求的前提下，結合學校寒假安排，與孩子共同商量制定一份科學合理的寒假計劃，培養孩子自我管理、自我發展的能力。
(2)關注親子陪伴。假期是家長與孩子親密接觸、共同成長的最佳時機。希望您能給予孩子愛的陪伴，不要用報班補習代替親子時間。
(3)關注身心健康。假期是孩子發展興趣、瞭解社會的關鍵時期。希望您把孩子的全面發展放在首位，不要用學科學習代替假期活動。建議您鼓勵孩子廣泛閲讀、鍛鍊身體、培養興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動實踐，培養讓孩子終身受益的綜合素養、強壯體魄和健康人格。還建議您與孩子一起制定“家庭電子產品使用公約”，控制時長，健康上網。
家長朋友們，人生如長跑，起步忌衝刺，薄發需厚積。孩子的核心競爭力不能靠填鴨而成，也不靠灌輸而至。今年，《家庭教育促進法》已全面實施，促進孩子健康成長是我們共同的責任。我們要共同把握育人的時機和節奏，家校社協同努力，尊重孩子、關愛孩子、幫助孩子成長成才！履行好監護人職責，監管好孩子在家各類安全，和孩子們共同度過一個平安、愉快而有意義的假期。
最後，衷心祝願您和家人工作順利、身體健康、闔家團圓、新春愉快
第6篇
寒假將至，我們即將迎來春節。希望新的一年帶給大家更多的祥和與喜慶，在此，我們預祝各位家長春節愉快，闔家幸福！為了讓您的子女度過一個安全、文明、充實、愉快而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學期，我們希望家長繼續支持配合學校，重點做好以下工作：
1、要求孩子合理安排作息時間。每天安排一定時間閲讀健康的課外書籍，複習和預習功課。養成早睡早起，積極參加體育鍛煉的好習慣。
2、教育、指導孩子認真完成寒假作業及各學科教師佈置的假期作業，對期末考試進行全面分析，查漏補缺，總結經驗，尋找不足，以便在新學期取得更大的`進步。
3、督促孩子在家做些力所能及的家務勞動，培養學生的獨立生活能力和獨立意識。
4、密切與學校或班主任聯繫，共同做好學生的思想教育工作。
5、指導孩子積極參與社區服務及社會實踐活動。培養關心社會、關心他人的社會責任感，強化團隊意識、協作互助精神。更好地培養孩子參與社會公益事業的能力。
假期中，學生自由活動時間較多，希望家長加強對孩子的管理，瞭解他們的活動情況，共同做好假期中對學生的管理工作。
1、養成良好的生活習慣。不抽煙、不喝酒、不賭博、不看不健康的書籍和錄像，不參加封建迷信活動，不進入營業性網吧、ktv等不適合未成年人進入的場所，自覺抵制各種不良文化影響。充分認識毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命。
2、注意交通安全，自覺遵守交通規則；今年雨雪天氣較多，提醒孩子注意防滑、防摔。
3、遵守社會公德和公共秩序。注意防騙防盜防火，不燃放煙花爆竹，不玩危險的物品，注意用電安全等。
4、注意飲食安全。講究飲食衞生，養成良好的飲食習慣，預防疾病的發生。
運用恰當的教育方式，孩子遇到困難時多幫助鼓勵，多關注孩子每個生活細節，發現不良的苗頭，一定要高度重視，使問題得以及時解決。為孩子的成長營造一個健康良好的環境。
1、根據上級文件精神，學校定於20xx年xx月xx日放假，於20xx年xx月xx日上午8：30分返校報到，20xx年xx月xx日正式上課。
2、下學期開學以後，請家長繼續督促孩子嚴格遵守校紀，不要把手機、mp3、mp4等“違禁品”帶到學校。
3、為了加強管理，培養學生規範意識，學校一貫要求學生穿校服入校，請家長注意督促，如校服破損或不合身，請及時補訂。
第7篇
您好！首先祝您在新的一年喜氣洋洋，闔家幸福！感謝各位家長這學期對我工作的支持與理解。這是一個非常漫長而又充滿收穫的一學期。今天我給大家寫這封信是為了讓我們的孩子能有一個更燦爛的童年，更愉悦的學習環境，能夠讓孩子在家長和老師的共同關心下茁長成長！
對於孩子們上學期的表現，我真的非常滿意。本學期，我們四一班舉行了很多比賽，比如，漢字聽寫比賽、古詩默寫比賽、優秀作文評比等等，同學們積極參加，成績優異，評選出了一批漢字明星、古詩明星、繪畫能手和小作家。這些比賽既讓孩子提高了學習積極性，也是對我們“五個一”作業的檢查與反饋。通過這些班級活動，我能看出孩子在平時做出的努力，當然，也能看出部分學生的五個一作業並沒有認真地完成，僅僅是應付老師，應付家長，應付自己。
隨着年齡的增長孩子會有許多變化，有的是好的，但也有不好的地方，這就是成長，這就要求我們家長和老師不斷地引導孩子取長補短，不斷進步。
孩子長大了，學會了思考，更學會了察言觀色。有的孩子會把事情藏在心裏，不喜歡和老師、家長交流。如果他感覺你關心他，重視他了，也許就會把自己的心裏話和你説説，不高興就埋在心裏，讓你摸不透他的想法。這就要求我們家長和老師多交流，來幫助孩子健康快樂的成長。孩子慢慢進入了叛逆期，我們要在孩子進入叛逆期之前打開他們的心扉，讓孩子和我們成為朋友。這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。另外，如果孩子在校與其他同學發生矛盾，希望我們的家長要相信我們的孩子已經具備了處理矛盾的能力，即便孩子處理不了，還可以尋求老師幫助。請家長這個時候理智的解決問題，相信老師不會偏袒任何一個孩子，老師會更多地考慮孩子的感受、從各個孩子的角度出發。
作業是教學活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本，最經常的獨立學習實踐活動，也是反映學生學習情況的主要方式。做作業的同時也時一種學習和積累的過程。中學的作業一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或實踐操作的。做作業的目的是鞏固所學的知識，是培養獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。有的學生做作業的目的不明確，態度不端正，採取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學生好高騖遠，簡單的是會而不對，複雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業，在做習題時要認真思考，總結概念、原理的運用方法、解題的思路、並且儘量多記憶一些有用的中間結論。
開學以來，孩子們家庭作業的完成情況參差不齊。大部分同學能夠按時完成作業，並按時上交。但是總有極個別同學總是以各種理由不能完成作業，或者甚者乾脆不寫，然後老師檢查的時候，説：我忘記帶了。當老師説，我給你家長打電話馬上送來的時候，孩子開始戰戰兢兢如履薄冰，小心翼翼地説：我沒寫。為什麼沒寫。孩子會説，我上課外班，或者媽媽沒收到校訊通。這個故事情節經常發生。由此，我們可以看到三個問題：
第二，孩子依賴校訊通，自己不記作業，學習習慣不好。
第三，為了不被老師批評，企圖用一個拙劣的謊言掩飾來掩飾。
我給孩子説，如果有特殊原因不能完成作業，家長可以給我打電話，但是絕對不能説謊，而且不帶作業就等於沒寫。所以，各位家長根據自己孩子自身的情況做出不同程度的“督促”。有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想着玩，學習缺乏主動性，所以成績很不穩定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態度不端正和自己的貪玩，只能落在別人後面。成績雖不能代表一切，但是數字畢竟能説明一些情況。尤其是預習的作業，要嚴格按照老師的要求一步步的完成，只有先學後教，才能當堂達標。所以，我懇請各位家長，一定不要讓我們的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始！
最近我看到一篇文章，和我一直以來的教育理念一致，那就是學習成績的差距歸根結底是學習習慣的差距。學生如果有好的學習習慣，成績自然不會差。
親其師，信其道所以學生要學習好，除了我們老師努力提高能力水平，適應學生外，學生更要尊重老師，適應老師，與老師共同進步。從現在適應老師，長大了適應社會，不會稍不如意就埋怨環境。
自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發現疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。
教與學應該同步，應該和諧。哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。
“觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義。
我們要積極鼓勵學生質疑問題，帶着知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創新精神的學生。
同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優點，彌補自己的不足。
反思是解題之後的重要環節。一般説來，習題做完之後，要從五個層次反思：
第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養求異思維；
第五，能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發散。
複習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。複習也就是通過對知識，對解決問題的思路進行提煉，進行歸納整理，使零碎的知識，分散的記憶得到一個串聯，從而學生的知識系統化、條理化、重點化，避免前後知識的脱離與割裂。
複習是有規律的，複習必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去複習，將要多花幾倍的時間，而且效果不好。因此必須有計劃的不間斷地複習。每天儘量把當天的東西都複習一遍，每週再做總結，一章學完後再總的`複習一下。對記憶性知識的複習，每一遍的用時不需多，但是反覆的遍數要多，以加深印象。每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課後必須有小結歸納。對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。對比理解易混淆的概念。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。
平時要把有什麼疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經常看看，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，並找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。
學生應養成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分數的好習慣。若學生能客觀地評價自己和同學在學習活動中的表現,是一種健康心理的體現。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自我，不斷反思，追求進步的目的，逐步形成辯證唯物主義認識觀。
最後，我還有一些具體的要求想請各位家長和我一起來努力，來幫助孩子們養成好的學習習慣和生活習慣。請大家看一看這些物品，都是老師在上課的時候從孩子那裏收上來的，所以請大家督促孩子不要帶零食、不要帶零花錢、不要帶玩具、不要帶漫畫書到學校。一方面孩子的自制力差，另一方面，很多孩子不捨得浪費下課的時間看漫畫書，玩玩具，所以只能擠擠上課的時間，來玩玩具看漫畫。孩子是你們的，也是我的，所以，我們一起努力，共同幫助孩子健康成長、走向成功吧！
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