歡迎來到我們的公文網站！在這裏，我們為您提供豐富多樣的學生作文範文，涵蓋各個年齡段和各個學科，旨在幫助學生提升寫作能力和表達能力。無論是中國小階段還是大學階段的學生，我們都有適合您的優秀範文供您參考。讓我們一起探索、學習，共同成長！
第1篇
那慈祥的冬爺爺顫顫巍巍的走了，那美麗而又親切的春姑娘來到了我們的身邊。
美麗的春姑娘用她的顏料為大自然畫了一幅色彩明麗的畫。
我們透過窗户，就可以看見鳥兒停在電線杆上歡快地叫着。遠遠望去，那電線杆好似五線譜，停在上面的鳥兒就是樂譜，它們彈奏着歡快的曲子，想讓大家欣賞欣賞。
在電線杆的後面，有一座大山。山上有各種各樣的色彩：黃色、綠色、青色、紅色……鳥兒時而飛到山上，時而飛到電線杆上，時而歇歇腳，歡快的曲子也時而響起。春天裏的一切事物都是那麼的美好！
在山的那一邊，有一條狹窄的小路。它時時刻刻都讓人們在自己身上踩踏，但它沒有任何一點怨言，它只想把自己無私地奉獻給人們。我們要學習小路的這種思想和精神！
在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。雖然現在沒人住，但是我相信哪裏有許多人們美好的回憶。
透過窗户看到的景物，不僅僅只有我講的這些，還有許多許多……請大家一一瞭解。
春姑娘不僅是一位善者，更是一位偉大的畫家，真希望春天永駐人間啊！
第2篇
小草，是一種很不起眼的植物。他沒有白楊樹那樣高大挺秀；沒有荷花那樣亭亭玉立；沒有楊樹那樣婀娜多姿；也沒有火紅火紅的映山紅那樣色彩絢麗。他只有鉛筆筆芯一般粗。他的顏色也只有單調的綠色。“野火燒不盡，春風吹又生。”小草的生命力十分強，不管是風吹雨打，還是被人無情地拔了，它都那樣頑強——春天，它又鑽出土地，長成嫩綠的小草。小草的身影無處不在：校園的花壇裏、小路旁、石縫中……小草在哪裏都能夠生長，不論是荒山野嶺，還是牆角石縫中，它都能頑強生長。有次我看見牆角的石縫中竟然冒出了一根小草，那根小草裏包含了一種多麼強的生命力啊！竟使它在沒有陽光，沒有泥土的石縫中不屈向上、茁壯成長！小草看起來是如此微不足道，但它卻是自然界裏少不了的植物。小草的作用可大了！小草可以淨化空氣，調節氣候，防止水土流失的作用，不僅如此，小草還可以美化環境，吸收二氧化化碳……雖然它的作用十分之多，但它依舊是默默無聞地為人們工作着。小草，它的生命力總是那麼短暫，但是所有的小草們永遠不會變的是他那頑強的生命力和默默無聞的精神。
第3篇
“幸福就是一家人吃穿不愁，有房子住，有錢花。一家人在一起，有一個温馨和睦的家庭。”
一個幸福的人，可以讀不懂陌生的外語字母，只要能夠讀懂月光的柔美，星空的渺茫；一個幸福的人，可以算不出複雜的數學題，只要能夠算出，自己的“重量”，人生的“高度”；一個幸福的人，可以寫不出動人的錦繡文章，只要能夠寫的正，生後的影子和凝望的目光……
幸福是什麼，是偉大的父母給予我們的愛，是小雨淅瀝的午後，和媽媽靜靜走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，聽聽雨滴落在世界的聲音；和家人坐在田野旁邊看星星眨眼，看螢火蟲飛舞，看遠處的霓紅閃爍；是華燈初上的傍晚，閒散的走在路上，看見爸爸下班回家，駐足，讓回憶在腦海裏逐漸清晰。
幸福還是什麼？是靜靜的躺在牀上；是像小驢一樣不停地勞碌；是幫助有困難的殘疾人；是在媽媽懷裏進入夢鄉的時候；是失去一切猛然醒悟的時候。幸福是一種讓人難以摸索的感覺。像太陽又象小鳥。
每一個人都擁有幸福，鳥兒的幸福是擁有蔚藍的天空，魚兒的幸福是擁有廣闊的大海。寒冷時擁有陽光是幸福，飢餓時飽飽一餐也是幸福。
第4篇
在一個早春的午後，下過一場春雨，我們結伴而行在小區裏找春天。
走出家門，就來到了清澈見底的小河邊。往下望，只見河邊遊着幾條顏色各異的小魚，在河底形狀各異的鵝卵石周圍游來游去，彷彿在捉迷藏呢！小魚在這條河中不會被抓，反而會有人來餵它們，真是魚的天堂啊！小河的旁邊有許多的迎春花，被淘氣的風兒一吹，立馬好似春姑娘一樣迎風起舞，在這短暫的時間綻放了花朵，風過後，只聽見潺潺的溪流聲，彷彿在演奏一曲春之歌。
繞過小河我們便四處找出路，正當我們垂頭喪氣的時候，陳舟揚在一叢竹林的間隔中找出了一條出路，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”在我們走出出口時，一聲鳥叫打破了沉靜，我想：“鳥兒是為我們找到出口而高興吧！”原來出口的另一端就是九曲橋，我們迫不及待地坐在石橋上，只見小河中有一座小島，島上是茂盛的花草，對岸有躺椅等，此時要是你躺在椅子上看着九曲橋的風景，一定讓你覺得美不勝收。
走出居民區，眼前一片開闊，那裏就是寬敞的陽關大道，陽關大道分為兩行，一行是車行道，而另一行是人行道，人行道旁邊的花朵經過春雨的沖洗，在陽光下顯得更加翠滴，路邊還有兩隻體型龐大、面對面的甲殼蟲，它們好像在互相交流些什麼。林房子的牆上滿是爬山虎，這兒一叢，那兒一簇，很不少。
啊， 春天的小區真美呀！我愛春天，也愛這景色怡人的小區！
第5篇
今天早上，我和叔叔、阿姨、媽媽和姐姐一起去焦作花卉市場買花。
一路上，我感到頭暈、難受。所以，我一路上沉默不語。
可是一到那兒，我就被那些迷人的花兒給吸引住了：有大的滴水觀音；有小的香氣誘人的茉莉花；有圓圓的仙人球；有嬌小可愛的"一帆風順"；有保佑平安的平安樹；又給大家帶來財運的發財樹；有"常綠鬥嚴寒，含笑度盛夏"的君子蘭......過了一會兒，我才發現，頭暈病被這些大自然的醫生給醫好了！
我和姐姐喜歡那一盆發財樹：有兩棵樹根，葉子非常綠，土裏還有兩棵小樹和一些草，非常美麗；媽媽喜歡有君子風姿君子蘭：葉片以短而寬、厚而硬、葉面鮮豔而有光澤，挺拔而整齊、葉端渾圓；阿姨喜歡帶刺兒的仙人球：形態奇特、花色嬌豔，有抗輻射的作用；而叔叔卻喜歡高大挺拔的'平安樹（蘭嶼肉桂）：它樹形端莊，樹皮為黃褐色，小枝為黃綠色，它光滑而無茸毛，非常漂亮。
第6篇
今天，我和老媽一起去花卉市場買花。到了花卉市場就彷彿到了花的海洋。花的種類可真多呀！有鬱金香、牡丹、百合、玫瑰等等，看得我目不暇接。
我最喜歡鬱金香了，它有白色、紅色、黃色和金邊桔色的，花朵在含苞待放時最好看。媽媽説你想買什麼花就買吧，但是需要你自己還價和付錢。這有什麼可難的，我最喜歡和外人打交道了！先買幾支百合送給乾媽，"叔叔，百合多少錢一支？"10塊""什麼，這麼貴，我要買十支就得100塊，便宜點行麼？8塊吧！""不行，最低9塊""那8塊5吧，十支就是85，我剛學的小數在這裏用上了。叔叔賣給我吧，這是用我自己的錢買的，你就便宜點吧！"恩，那好吧。耶！首戰告捷！接下來要買我最喜歡的鬱金香了。一盆90，還過價後150元兩盆。老媽給了我300元，我一共花了85＋150＝235，還剩300--235＝65，耶！我賺了！
唉！可是老媽竟然讓我搬一盆鬱金香，我試着移了一下，太重了，估計得有我體重的兩倍，真累啊！
第7篇
所謂課堂“難”，主要就是指上課的五大難題，以前的我要克服它們，簡直比登天還難！
上課了，老師還是像往常一樣，講了講有關事情後，才開始上課。老師們平時説話很温柔，可一到課堂上，這聲音顯得同打雷差不多，同學們就像一羣呆子一動不東，能不糟嗎？我也是其中之一，只不過偶爾動動筆，在書上做些筆記。老師正在講課，我們卻像一羣聾啞人，一言不發。45分鐘，老師一個人的獨角戲。這種環境悶得要死，聽課，真是難呀！
老師每次上課時，提出一大推問題，總是讓我們速度超越光速似的回答出來。這種“方式”我可適應不了，只能看看天才行不行。要怪，就怪思考難！
“大膽一點！答錯了沒有關係，那麼膽小幹什麼呀！······”以上就是老師精心為我們“作”的“舉手動員歌”。儘管如此，可現實是殘酷的。現實是如何殘酷的呢？有三點：腦子不夠快；自己怕出錯；答不出來。這三點在我讀了幾年的書中比例是：1:6:2，舉手，真的難！
上課時，有時候特別容易走神，稍不留神就要“釣魚”了。能45分鐘一直保持高度注意力，我還有待提高。集中精神，難呀！
説句心裏話，我最不喜歡讀課文，在我眼中，讀課文比什麼都難。
人人簡歷網
