教師年度的述職報告是教師在一年間的工作總結與反思，對教學、育人、科研等方面進行描述評估，展示教師的成果、貢獻和成長。通過述職報告的撰寫和交流，教師可以進一步提升自身專業素養，促進學校和教師個體發展。
第1篇
面對新形勢，新需求，新思想，過去一年的工作和學習，我覺得在這個學期，我在思想，工作和學習方面取得了進步。現在從教師倫理，課堂教學，班級工作，語言教學和研究小組等方面對以下內容進行總結：
我擔任五年級語言教學，擔任小班14年級的老師，同時兼任語言教學與研究組組長虞玉。在教育教學工作中，始終堅持全體學生，關愛落後學生，教學人員，教師，堅持學校的三條高壓線，嚴格遵守三個規範的要求。充滿了毅力。十月是優秀的老師示範。
根據學校課堂教學日常嚴格準備課程，課堂，講座，評估，及時校正家庭作業，評論家庭作業，良好的課外輔導工作。追求堅實有效的課堂教學。
根據學生的實際情況，集體輔導和個人輔導，在下一個生活中熱心輔導，注意學生的知識，做好學生的泄漏。教會獲得知識的主動性給學生，使學生成為主動收取信息 和處理器，充分探索學生自己的潛能。使學生從被動接受的想要我學習到主動我要學習，改變學習作為將學習。
輔導學生參加城市藝術節，書法獲二等獎（吳澤浩，宋長樂），參加瀏陽市文學競賽，二等獎（王志陽，李楚儀）
教學率：前期小14語言，6級，優良率70％，合格率100％；小15語言7級，優良率68％，合格率98％，接下來14種語言6級，優秀率72％，合格率100％。 7類思想，道德和社會
（1）本學期為家庭探訪28次，主動參觀80多次。十月是班老師的明星。
（2）家長的班級整體工作和班級教師的工作滿意率比上一期有所提高，教師和學生之間的和諧關係。
（3）五級評價，卧室生活兩項工作呈上升趨勢。班教師連續三個月獲得一等獎
（5）關注班級整體教學質量 完善和積極協助教師在課堂教學和教學
本學期組織了四次定期檢查，連同語言小組中的所有教師，審查了三個月的知識測試和中期測試報告。組織做一個道德人長沙市第一屆硬筆和毛筆書法大賽，20xx年組織在湖南省義務教育學生作品競賽中，我校共有312名學生參加了二級三等獎評選72名學生，組織我的部隊比賽，有100多名學生獎勵，在學校非常重視對所有老師的班主任的推廣，我的小記者申請順利工作，168名學生加入了“記者，組織，學校20xx年在我部工作的新文本下，組織學生參加長沙市第五屆中國小生信函比賽。我是瀏陽市100位優秀的閲讀體驗寫的。入學高級人員，文件獲得瀏陽三等獎。
第2篇
一年很快就過去了，感覺日子就像是車輪旋轉，在你不經意的時候就已經度過了一些困難，度過了一些艱苦，度過了一些壓力，度過了一些幸福。驀然回首，原來那些所謂的困難、壓力也不過如此，樂觀、積極的去面對也就迎刃而解了。
首先談談我的個人感受，概括起來就是三句話：累並快樂着，累並堅持着！累並感動着！
這一學期裏我除了擔任中一班的班長還兼任一幼的工會小組長，當班長的老師都知道，儘管我們的教學任務不是很重，只負責分享閲讀和蒙氏數學這兩個教學活動，但班上所有的事務性工作都需要自己過問，再加上中一班是個全託班，光説班級老師就有7位，如何協調好班級老師的工作，指導新教師熟悉自己的崗位都需要花費很多精力。
記得開學第一個月，我幾乎每天下班回家吃完晚飯都會去班上看看，在孩子們洗澡的那天去班上幫忙，給孩子們吹頭髮，與新的生活老師進行溝通指導。有的時候到了下班時間，我走到園門口又接到全託班小朋友家長的電話，於是我又返回教室。家裏的飯熟了，老公打來電話催我回去吃，我説一會兒就回去，這一會兒就成了一小時、兩小時，直到老公説你別回來了！很多人都問我，你怎麼每天都這麼有勁兒啊？不累嗎？我笑笑，我只能説這是我喜歡的事情，做自己喜歡的事情，累也是快樂的！正是有了這樣的累，我才能在很短的時間內熟悉了全託班的管理，並且與班級老師配合默契。
正當班級工作發展到順風順水時，我有備而孕的計劃也實現了，雖然是照計劃進行，心裏也有所準備，但好孕並沒有給我帶來很多歡喜，因為接踵而來的體育節活動和工會活動，讓我有些力不從心。儘管有的時候會自我安慰，不要太勞累，不要太操心，但這樣的自我安慰也只是像流星劃過，該做的我還是像之前一樣堅持做完、做好。只是抱歉，教師組的工會活動目前還沒有組織。
最後我要説的一個感受就是累並感動着，感動來源於大家對我的一句問候，一個細微動作，我的父母都不在身邊，但懷孕之後，大家給我的關心卻勝似親人。走路的時候慢一點，天冷的時候多穿一點，多吃一點……有了在座的各位老師的關心，工作累是累點但心卻温暖着，真不知道該如何感謝大家，唯有將心裏的感激之情化為工作的動力！
回顧這一年取得的成績，並沒有很多，上學期班級考核一等，個人考核一等，幼兒發展評估優，班級環境創設一等，一年來班上沒發生一件安全事故，指導的老師成長了，在擔任工會小組長時成功組織了多次工會活動，撰寫的論文獲得區三等獎；另外還參加了早教課題和校務公開的資料整理。
儘管工作認真的我，也存在很多不足。在與年輕老師的交談中，知道大家對我的評價就是要求嚴格，不能做錯事情，這話確實不假。這裏有很多主教老師都體會過，李舒然、許賽、肖芳、王媛還有楊興華。雖説嚴是嚴了點，但我的出發點還是好的，只是有的時候一着急話就比較直，沒有考慮到老師們的情緒，以後我會在指導老師時耐心一點。因此我的努力方向就是提升自己的指導能力，將班級管理、家長工作的經驗傳授給班級老師，為我明年休產假做好準備；同時也為做一名合格的母親而努力！
第3篇
平時我注重閲讀幼教類報刊雜誌，從中吸取精華，為我所用。積極參加幼兒園的各種業務學習和政治學習，來提高自身的教學素質！在本學期中我還擔任園乙組體操排練工作，利用空班的時間給孩子們排練，在經過一學期的努力孩子們在這次的省體操表演大會上取得了第二名。
針對我班孩子都是在三月份剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們温暖的家，讓孩子喜歡我。在培養幼兒行為習慣上，我用自己在託一班時的實踐經驗和黃老師地方得到的帶班經驗，我採取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。從不會穿鞋脱褲子和甚至不會在痰盂中大小便，到現在不僅能自己吃飯，脱衣物鞋子還能自己穿衣服和褲子了，在這些過程中我看到了孩子們成功的喜悦和勝利的笑容，也看到了家長欣慰和信任的表情！而在這次的“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子，在排練節目中有一定的難度但我秉着讓每為幼兒都有表現的機會的原則，鼓勵每位幼兒都來參加，並鼓勵幼兒能自己大膽的表現，當有幾個寶寶由於年齡較小家長想放棄參加時，我就鼓勵家長和孩子一起來參與，這樣不僅能給孩子一個鍛鍊的機會也給了家園互動一個很好的機會！在他們的潛意識裏，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這羣“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。
在教育教學中我僅以遊戲的形式來組織活動更採取就是説採取多種途徑、多種形式為幼兒提供多元互動的建構實踐機會，即每一個主題活動應圍繞主題脈絡有機地與集體教學活動、日常活動、區域活動相結合進行再生成，這樣幼兒與學習共同體將融合為一個有生命力的整體使幼兒較多地"感受"、"體驗"、"喜歡"、"樂意"等充滿感性的認識、理解，它既突出了對幼兒情感、態度、興趣等方面發展的重視，也體驗了發揮幼兒主體作用的理念。就如我班上設計的"夏天真熱"的主題，孩子們和家長共同收集夏天的衣服，扇子和用廢舊材料製作夏天的衣服等等，並在區角里設置大量夏天的物品讓幼兒採取多種形式吸取知識！
另外，活動區也是我們工作的重點。活動區活動是讓幼兒在寬鬆和諧的環境中，按照自己的能力意願，自主地選擇學習內容和活動夥伴，主動地進行探索與交往的活動。通過我們有目的、有計劃地投放各種材料，創設活動環境使幼兒的學習與生活融於一體的遊戲形式，深受孩子們的喜愛，還能培養幼兒的主動性、獨立性、創造性。
家長是我們永遠的合作者，沒有家長的支持，我們的工作是不會完善和全面的。針對我們班的家長都是第一次送幼兒上幼兒園，剛開始時會對我們保持着不信任的態度，這時我就會讓家長看見積極熱情對待孩子的同時和家長做好一天的交流工作，當有什麼事情發生時也能第一時間讓家長了解！我們更是充分利用《成長檔案冊》和家長進行一週的孩子在園學習反饋！還得到家長一份認可。只有家園聯合，才能為幼兒創設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康。“家長會”、“家長開放日”、網絡等是教師與家長交流的平台，也是我們老師幹好本職工作的有利保證。
歷經磨鍊和錘打我已不是稚嫩的雛鷹，而是能夠展翅飛翔的雄鷹，但是要在高空翱翔得更高更遠，我不能只在原處守望，我必須練就自己堅韌的翅膀，勇往直前。時間不會停息，流水不會止步，在流光異彩的20xx年，相信我是其中耀眼的一顆星，閃在晨曦，閃在日暮，閃在生命中的每時每刻。
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