2024年教育局述職報告6篇

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2024年教育局述職報告篇1

各位領導、各位老師：

你們好!

轉眼一學年就將結束，一年來，我的工作得到上級領導和學校領導以及各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

回顧這一學年的工作，我心中經常在反思，我在學校教育工作中應該做些什麼，做了些什麼，做好了什麼?有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的一年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，在全身心地投入教育工作以後，從中我也感受到工作的快樂。為今後更好的工作，現將一年的工作作個彙報：

一、作為教師，我堅持讀書與學習，不斷提高自己的素質

作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自於勤奮地讀書、勤奮地工作，來自於不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，李希貴的《學生第二》，黃愛華的《黃愛華與活的課堂》等教育專著。同時在##市教研室me博客網註冊的博客文章以達82篇，點擊率以突破一萬，在網上我結實了##芳等名師，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

因此新課程實施以來，我努力轉變觀念，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，儘量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育，盡到教書育人的職責。因此我所教的班級學生學的輕鬆，思維活躍，能力強，敢於發表自己的觀念，一學年來我班有近40名學生髮表了自己的數學小論文。我相信，只要愛崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中也有一份常人無法比擬的歡愉。

二、作為教導，我堅持協調與引導，推動學校教學工作穩步前進

大家都知道教導主任的工作特點就是煩、雜，好在我有兩位身手不凡的校長，大事他們在決策，有問題他們會提醒;我有一批年輕哥們姐們，他們教學觀念新，業務素質強，語數外、計算機樣樣能教，我有一批個個敬業，經驗豐富父輩教師。有幾個需要我的教導呢?因此，我所要作的就是協調與引導工作。

1、在校長的指導下，和教研組長共同協商，制訂好學校的教育教學工作計劃、教研計劃、青年教師培訓計劃並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。

4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。一學年來我首先改革了學校紅領巾廣播台和升旗制度，廣播台由少先隊專人負責，但由各班學生自己設置欄目，自己組稿，審稿，播出，大大培養了學生的能力，升旗手改由班級輪值，一週由一個班級推選出有閃光點的學生擔任升旗手，讓升旗手的教育作用得到充分的體現。組織了國慶書畫大賽，學生課文誦讀比賽、個人才藝比賽等。

5、組織好備課、聽課、評課工作。組織同課異構研究給教師們帶來很大的啟發，使全校的教研熱情空前提高。

6、重點抓好學生和教師的讀書活動，努力形成書香校園。制定了學校讀書活動的規章制度，每個班級都建成了圖書角，並安排讀書課，讓教師帶領學生進行陪讀，一年來，學生讀書熱情高漲。

6、組織人員完成現代化教育鄉鎮、學生電子檔案、普九資料的蒐集、整理、自查工作，順利通過上級的檢查驗收。

三、重點抓好學校教科研工作，努力形成學校的特色。

學校開展教育科研的出發點是提高教育教學質量，着力點是教師素質的提升，落腳點是促進學生學習和發展，從而提升師生的生命價值。為此，我們明確提出了向科研要質量，實施科研興校的辦學思路，經過一年的努力，我校在這方面已經形成一定的特色。

搞教育科研，教師就必須有相應的素質，我們通過培訓、學習、壓擔子等方法鼓勵教師搞課題研究，寫教學反思。本學年，我校共承擔微型課題4個，佔了全鎮的三分之一，一年來已經獲得的許多研究成果，即將結題。教師論文紛紛獲獎：省級論文獲獎三等獎8篇;市級二等獎1篇，三等獎6篇(包括優秀獎);市級一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎9篇，教學案例一等獎1篇，科學試卷一等獎一篇。論文頻頻發表：教研文章：《國小教學參考》和《新課程教育研究》《教育研究與發展》共3篇，《教育研究》8篇。教輔文章：在《國小生數學報》、《數學輔導報》、《少年智力開發報》《快樂數學》《數學大王》《數學小靈通》《國小生必讀》《國際教育週刊》等發表四百多篇，教師競賽屢屢獲獎：在市級課堂競賽中我校獲一等獎2人次、二等獎3人次，其中本人獲獎7篇，發表教海探航2篇，教學隨筆一篇，教輔文章二百多篇;數學課獲市二等獎、科學備課一等獎、科學課堂比賽二等獎、德育課件省三等獎。學生競賽捷報頻傳：書信大賽二等獎1人，三等獎2人，紀念長征徵文一等獎1人。

四、反思存在不足，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。反思一年的工作還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨幹，成為名教師。

3、為教學服務的力度還應加大，及時蒐集教育信息傳達給教師，教師蒐集的優秀教育信息共享。組織編寫複習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

4、學生活動開展還不夠正常，尤其書香校園的建設還大量的工作要做。

2024年教育局述職報告篇2

學校安全關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。20xx年，在區委、區政府的正確領導下，在區政法委、綜治委的精心指導下，我局按照全縣政法工作會議的安排部署，以和諧穩定為總目標，嚴格過程管理，狠抓制度落實、責任落實，確保了教育系統的平安穩定。現將相關工作開展情況報告如下：

一、20xx年綜合治理工作開展情況

（一）完善制度促規範

在區領導高度重視下，建立完善了學校安全工作區領導聯繫點制度，區四大家領導入鄉進校關心、指導學校綜治及安全工作成為常態。

教育系統內部不斷完善各項制度、層層簽訂綜治工作責任狀，建立起＂縱到底、橫到邊＂的綜治工作體系，促進了學校綜治工作的規範化。

深入推進學校安全管理＂雙包三級＂責任制（即局領導班子成員和股室負責人包鄉鎮、學校，教育局、鄉鎮中心學校、學校三級負責的＂雙包三級＂責任制），成立了綜治維穩工作領導小組，完善了21項安全管理制度、7種安全應急預案、10種日常督查登記表。

印發《x縣中國小幼兒園安全管理工作手冊》，明確了從局長到每一位教職工的崗位安全職責，細化了13項常規工作和16項操作流程；制訂了《x縣中國小安防工作明白卡》，明確了學校安全及綜治工作＂日常規＂、＂周常規＂、＂月常規＂、＂學期常規＂。

（二）改善條件保平安

我局將中國小技防、物防建設納入＂全面改薄＂項目，投資630萬元，為義務教育學校安裝高清視頻監控系統和一鍵報警裝置，購置安防器械和消防器材。培訓了189名教師轉崗擔任學校兼職保安。

自籌資金提高了專職保安待遇，人均月資增258元，年初，為3所移民遷建學校安裝了視頻監控設備，聘請了專職保安。

秋季開學後，督促各中國小幼兒園自費購置鋼叉、橡膠棒等防護器械總量達1500餘件。投入500餘萬元，對部分學校危舊大門、破損圍牆、隱患石坎等進行修繕、改造，並全面拆除了d級危房。

20xx年是建國以來全區學校安防建設投入力度最大的一年，不斷加強的＂人防、物防、技防＂建設，進一步築牢了學校安全防線。

（三）開展活動重常規

一是以＂平安校園＂創建活動為抓手，健全機制，強化措施，全面提升學校安全管理水平。目前，全縣已有117所學校達到＂平安校園＂標準並授牌。

二是強化安全教育。將《生命安全教育》和《心理健康教育》納入課堂教學，做到課時、教材、師資、教案、作業＂五落實＂；以＂安全教育宣傳週＂、＂5.12防災減災宣傳週＂、＂全國安全生產月＂等系列活動為載體，持續開展防火、防盜、防溺水、防傷害、防交通事故及＂文明消費＂等主題教育活動，強化對學生的安全教育和應急演練，提高學生自護自救意識和能力。

三是定期開展＂四收繳、五防範、六落實＂工作，抓實常規管理。

（四）檢查督辦抓整改

一年來，我區先後迎接了省、市、區開展的學校安全檢查，我局也相繼開展了10次安全隱患大排查工作，不定期以暗訪方式到鄉鎮、進學校進行檢查、通報、督辦。

督促各校按照＂兩化＂工作要求，每15天開展一次全面的安全隱患排查治理工作，對排查出來的問題和隱患，分別制訂了具體的整改方案，明確了整改要求和具體責任人，施行限期銷號制度。

（五）專題調研推重點

在全面調研、摸排的基礎上，4至12月，分別召開了學校及周邊環境集中整治部署會、重點問題督辦現場會和部門工作情況彙報會，對學校周邊安全隱患進行了集中整治；3月，在縣幼兒園組織召開了全縣幼兒園安全工作現場會；針對外縣發生的安全事件及自查發現的問題，9-10月，多次召開學校安全工作專題會議；11至12月，先後兩次召開學校安全工作約談會，4位中心學校校長因校大門為及時上鎖等問題在大會上公開檢討；近期，對寒假前後學校安全重點工作做了部署。

（六）部門聯動治難點

一是重點加強校園及周邊治安管理。聯合公安部門加強對校園及周邊高危人員的管控和轉化，共排查涉校高危人員53名，對重點防範對象建立了專人＂包保＂措施。嚴厲打擊了2起擾亂學校正常秩序的不良行為。同時，加強對學校內外暫住人口、出租房屋、網吧遊戲廳等的清理整頓，使過去頻發的涉校事件逐年減少。

二是大力整治校園及周邊交通秩序。聯合交通、公安交警部門嚴格落實校園及周邊交通管理措施，經常性摸排、打擊非法運營黑車接送學生上下學的交通違法行為和在校園周邊亂停亂靠等違章行為；強化了校車常態監管和突擊檢查。翻新了城區學校門口警示牌、斑馬線、減速帶等交通安全設施，在實驗國小、新區國小及國道沿線規模較大學校增強警力，設置了＂交警護學崗＂。

三是重手整治校園及周邊經營行為。聯合綜合執法、工商、衞生、食藥監等部門聯合執法，拆除校園及周邊亂搭亂蓋的違章建築，規範了超範圍經營、佔道經營、無證擺設飲食攤點、違規網吧等問題。

截止目前，20xx年初集中督辦的38個重點問題和隱患，除10個需要長期落實管控措施、2個一時暫不能整治到位的隱患外，其餘的都已基本整治到位。

（七）規範行為保穩定

一是嚴格落實＂五包＂措施，做好信訪維穩工作。

截止20xx年12月底，受理信訪舉報48件，接待來人來訪57批171人，辦理縣長信箱、市政府網上問政事項302件，辦理綜治民情信息10件，治理安全專項整治局長批辦件3件，辦結率100%，滿意率100%。

二是圍繞省教育廳＂五項承諾＂和＂六條禁令＂，全面開展轉變工作作風、規範辦學行為、加強師德建設等方面自查、整改，查找並整改問題5大類44個。

三是堅持＂陽光考試＂，嚴肅考風考紀，公開、公平、公正組織各類招生及招聘考試工作。

四是規範發放資助經費，確保＂適齡兒童少年一個不漏地接受義務教育＂，農村義務教育學生一個不漏地享受營養改善計劃。

二、聯繫點及＂屬地管理＂工作落實情況

常聯繫，主動做好聯繫點工作。

一是廣泛參與。發動局全體幹部職工積極參與對xx鄉xx村的社會治安綜合治理及精準幫扶工作，每名領導幹部聯繫2家貧困户，一般幹部聯繫1家貧困户，共聯繫了41户。

二是經常聯繫。開展＂週末住村活動＂， 走村入户＂認親結對＂，為＂親戚＂排憂解難。不僅給幫扶對象送上了慰問金，還與聯繫户肩並肩幹活，學農技、學農活，學生活常識。

三是注重實效。走訪慰問困難羣眾61户次，發放慰問資金1。2萬元，為4個村文化建設幫扶資金4萬元，為xx鄉九年一貫制學校食堂協調改造資金107萬元，為xx村、xx村教學點協調維修資金6萬元，共計幫扶資金118。2萬元，還為xx村、xx村教學點招聘了2名學前教育老師。一定程度上扶持了基層需求，緩解了矛盾。

重創建，積極參於屬地管理。我們在做好系統內部社會管理的同時，主動接受城關鎮綜合治理的管理，積極參於＂平安單位＂創建，積極配合社區的各項綜治檢查，為＂平安社區＂作出應有的貢獻。

三、20xx年社會管理綜合治理工作的打算

（一）進一步嚴格落實各項安全管理制度，規範學校安全管理行為，不斷加強對社會管理綜合治理工作的檢查和督導。

（二）積極爭取區委、區政府和各成員單位的支持配合，加強校園周邊環境集中整治和校園監控系統建設。

（三）關注留守兒童、離退休教師的生活質量、精神生活。

切實加強管理，努力保證教育師生不參與黃、賭、毒、非法宗教等違法活動，不越級上訪，不聚眾鬧事，保證治安狀況達到＂五無＂（無刑事案件、無羣體鬧事事件、無嚴重抹牌賭博、無封建迷信活動、無影響治安的宗族活動）。

一年來，全區教育系統綜治工作取得了一定成績，廣大師生的安全責任意識和法制觀念得到增強，大局穩定，學校安全，無重大治安案件發生，無刑事案件、火災、交通、重大災難事故發生。

20xx年，我們將在區委、區政府的正確領導下，齊心協力，嚴抓共管，努力確保中國小校園安全穩定，為＂平安xx＂建設做出新貢獻。

2024年教育局述職報告篇3

20xx年，我局在縣委、縣政府的正確領導下，深入貫徹落實《中共xx縣委、xx縣人民政府關於加強教育工作的意見》，以提高教育教學質量為核心，真抓實幹，勤奮工作，取得了一定的成效，受到了上級的肯定和表彰，先後榮獲“省縣級優秀電教站”、“市先進政辦室”、“市優秀教研室”、“市綜合治理先進單位”、“縣級文明單位”等多項榮譽稱號，現將我們教育局領導班子的思想作風建設情況和一年來的工作情況簡要報告如下：

一、領導班子思想作風建設情況

一年來，我們始終堅持把局級領導班子的思想、組織和作風建設放到重要位置來抓，按照縣委要求，紮實深入地開展保持共產黨員先進性教育活動和全縣教育系統幹部作風集中整頓活動，營造“幹事、創業、為民”的濃厚氛圍，我和教育局其他領導班子成員一道，通過認真學習理論，進行自我剖析，制訂整改措施，在思想、作風建設諸方面有了明顯改進，領導班子凝聚力、戰鬥力進一步增強，落實縣委、縣政府決策，履行崗位職責的意識和能力進一步提高。

縣委七屆五次全會以後，我局就認真落實全會精神，結合先進性教育活動，對今後一個時期的教育工作進行了認真的研究和謀劃，討論制定了xx縣“十一五”教育規劃，提出了提高我縣國民素質的具體思路，進一步強化了幹部監督工作的規範化、制度化管理，修訂出台了《邢台縣教育局機關工作管理制度》規章90餘條，機關規範化管理水平提高到一個新階段，被縣委組織部確定為“幹部全程監督試點單位”，並召開了由全縣所有鄉鎮和縣直單位參加的現場會，對我們的一些典型作法作了推廣和交流，另外，我們還對教學獎懲與評估辦法作了改進，加強了對高中教育教學的監督。上述工作是思想和作風建設得以改進的具體體現，也為較好完成全年工作奠定了思想和組織基礎。

二、一年來主要工作成效

今年年初，我們經過認真的研究謀劃和集思廣益，確定了全年工作基本思路，即“以爭創教育強縣為目標，以提高教育教學質量為核心，在佈局調整、幼兒園建設、農村勞動力轉移、班子隊伍建設以及改善辦學條件、提高學校管理水平等方面再上新台階”，並向縣委和社會作出鄭重承諾。經過教育系統全體同志的辛苦努力，較好地完成了年初承諾的各項目標任務。總結起來，主要做了以下幾個方面工作。

一是以開展先進性教育活動為契機，狠抓了班子和教師隊伍建設。按照縣委關於保持共產黨員先進性教育活動的部署和要求，我局結合教育系統工作實際，以轉變工作作風，提高服務能力為重點，切實抓好教育局機關的先進性教育活動，在強化理論學習、提高思想認識的基礎上，由局主要領導帶隊、組織機關全體工作人員深入基層開展教育大調研活動，廣泛徵求學校幹部和教職工以及財政、人事部門意見和建議達40餘條，並逐一作了認真的整改。

在第二批先進性教育活動中，我們以強化責任意識，確保學校安全穩定為着力點，狠抓各級學校領導班子的作風建設，把安全穩定工作做實做細，較真落實，務求實效。同時，我們還努力抓好教師隊伍素質的提高，廣泛開展師德、師技教育培訓活動。今年以來，先後組織2300餘名中國小校教師參加了全市文化知識考試。為落實縣委、縣政府《關於加強教育工作的意見》要求。經縣政府批准，通過一系列嚴密的組織考試和試講，我們公開擇優選錄了本科以上高素質教師42名，現已充實到了示範性高中教學第一線。

二是以通過省依法治校達標驗收為切入點，提高了學校管理水平。在加強高中學校管理方面。進一步加大大學聯考獎懲力度，制訂頒佈了《示範性高中大學聯考獎懲辦法》，廣泛開展聽評課活動，加大校本教研工作力度。各個高中學校還充分挖掘和利用各自獨有的教育資源優勢，強化了學校德育工作，校園文化建設有聲有色，“全面育人”的辦學理念在我縣進一步貫徹深入。在強化義務教育管理方面，我們堅持靠制度管人，重新修訂完善了教育教學督導評估方案，使教育教學評價體系更加科學合理。堅持按規章理事，指導學校完善了各項民主決策、民主管理和民主監督制度。開展多種形式的法制教育，努力維護學校和師生的合法權益。在規範幼兒園管理方面，今年，我們在建設新的幼兒園的同時，重點加強了對全縣現有幼兒園的規範管理與鞏固提高工作，完成了分類等級評定工作，組織全縣40餘名幼兒骨幹教師參加了市舉辦的新教材培訓。到目前，全縣幼兒園總數達到67所，學前三年幼兒園入園(班)率達81%。

三是加大學校教育教學設施建設力度，辦學條件進一步改善。在項目學校建設方面，今年，我們共爭取到危房改造項目20個，爭取上級資金770萬元，到目前，多數項目學校工程竣工，將軍墓鎮中已建成並投入使用。根據縣政府確定的“到年底基本消除中國小危房”的要求，我們對全縣中國小危房進行了全面細緻的排查，確定了縣內危房改建與修繕項目12個，明確了完成的時限和責任人，縣政府撥出50萬元建設資金，已落實到各個建設學校，目前多數學校已完成改建並投入使用。

xx中學多方籌資700餘萬元，改建了2棟建築面積達1468平方米教學樓，於今年底投入使用;興建了3棟建築面積達10882平方米教師公寓樓，預計明年6月底竣工。作為辦學條件得以改善的一個重要方面，現代化教育手段得到廣泛使用。一年來，我局以推進和完善“校校通”遠程教育工程、抓好教育網絡的應用研究為重點，運用“校校通”管理平台，建立學校教師基本信息數據庫，分期分批組織縣屬中學和中心學校網管員參加教育技術應用培訓，提高了廣大教師運用現代教育手段的能力，在“20xx年xx市多媒體課件大賽”評比中，我局獲多媒體課件製作優秀組織獎。

四是認真貫徹執行黨的惠民政策，兩項“民心工程”落實到位。做好農村勞動力轉移就業培訓和貧困家庭學生“兩免一補”工作，是惠及千萬個農民家庭的“民心工程”，倍受社會關注。在農村勞動力轉移就業方面，截止20xx年10月，我縣共組織引導性勞動力轉移就業培訓9055人，舉辦技能性就業培訓1088人，安置本地就業2885人，到江蘇蘇州等地就業1469人;實施職普牽手，對國中三年級學生進行分流，目前已在山區和平原鄉鎮設立了10個教學點，完成470名招生任務。為做好貧困家庭學生“兩免一補”工作，我們在認真核實、摸清底數的基礎上，確立了資助對象和資助標準，今年以來，全縣共資助貧困生13070人次，資助資金共計107.8萬元。除中央和省市劃撥的資金外，今年，我縣共貼補雜費和寄宿貧困生生活費8.2萬元。

三、落實黨風廉政建設責任制情況

今年以來，我們認真學習《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》及有關黨風廉政建設的規定，組織機關全體工作人員和基層學校領導觀看警示教育光盤。加大了源頭預防腐敗工作的力度，邀請檢察院同志定期舉辦預防教育系統職務犯罪法律講座，健全了黨政聯席會、股長例會、教職工代表大會等一系列民主管理制度，規範了黨委和行政議事程序，進一步深化了機關政務公開和基層校務公開工作，特別是加大了對民辦學校校務公開工作的督查力度，進一步鞏固和擴大了校務公開工作成果。

在堅持正面教育，加強制度建設的同時，我們還結合教育行業特點，將羣眾普遍關注的治理亂收費和加強招生考試管理作為黨風廉政建設的重中之重來抓實抓好。在規範教育收費方面，嚴格執行收費公示和“一證一卡三統一”制度，為進一步加大“治亂”工作力度，我局出台了《20xx年治理中國小亂收費工作的實施意見》，重點加大了對全縣義務教育階段“一費制”收費情況和公辦高中招收擇校生執行“三限”政策情況的督查力度，發現問題當場指出並限期改進。

在加強招生考試管理方面，我局嚴肅了各項考試工作紀律，今年參加大學聯考的考生和考務人員均簽訂了考試誠信承諾書和責任狀，由於措施得力，我縣未發生考試違紀舞弊問題。此外，我局今年重點加大了縣屬學校招生工作的治理力度，實行了“三不兩限定”，即各學校不得自行組織宣傳，不得隨意減免學雜費，不得自行組織入學考試，並限定了軌制和班額。對涉及師生羣眾切身利益的重大事項，如職稱評定、評優評模、教職工招聘、“兩免一補”資金髮放等熱點問題，堅持做到“政策、指標、程序、結果”四公開，主動接受監督。對於教育系統的違紀案件，我局堅持做到“早發現、早查實、嚴處理”，今年共查處違紀案件2起，均已通報全縣，公開進行了處理。

此外，我們教育局領導班子成員還對照黨風廉政建設責任制、領導幹部配偶子女“兩不準”、《關於嚴格禁止婚喪事大操大辦的暫行規定》、《關於落實領導幹部不準收受有關單位和個人現金、有價證券規定的實施意見》等有關黨風廉政建設的規定，約束從政行為。平時我主動接受班子其他成員和同級紀委監督，在重大事項決策大額資金使用、幹部任免等方面堅持民主決策制度，並定期召開民主生活會，班子成員間相互監督、相互制約，從而大大提高了廉潔自律的自覺性，“乾淨幹事”的意識和能力也大大增強。

四、存在的問題及不足

回顧一年來的工作，我們清醒地意識到，雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題和差距，主要表現在：在提高教育教學質量方面步子邁得還不夠大、不夠快，校長抓業務的氛圍還不夠濃。在教育教學管理方面，我縣特色學校、亮點學校數量偏少，提高學校管理水平的任務還較重;在行風建設上還存在一些問題，羣眾還有不滿意的地方。今後，我們有決心、有信心在縣委、縣政府的領導和支持下，正視不足，自我加壓，務實拼搏，以更加卓有成效工作，推動我縣教育事業實現跨越式發展。

2024年教育局述職報告篇4

各位領導、同志們：

我於20xx年x月調任市教育局局長。現將我一年以來履行崗位職責和落實黨風廉政建設責任制情況彙報如下：

一、盡職盡責，紮實做好教育工作

一年來，在市委、市政府的正確領導下，我根據上級的總體工作要求，結合xx教育實際，按照“鞏固基礎，強化管理，提高質量，建設xx教育強市”的工作思路，以教育創強為抓手，穩中求進，突破重點，全面推進，紮紮實實開展教育工作，在學校建設、隊伍管理、教育質量等方面取得實實在在的成效。

(一)推進教育創強工程，改善鎮村辦學條件。開展教育創強工作，是我省加快教育發展的重大部署，也是解決xx辦學基礎薄弱問題的重要舉措。我市計劃從20xx年起用4年時間建成廣東省教育強市。在市委、市政府的堅強領導下，在鎮村兩級的努力和有關職能部門的支持配合下，我帶領教育系統的同志積極主動工作，統籌協調各方面關係，動員各方面力量，克服資金緊缺、項目多、工期緊的困難和壓力，大力推進學校創強建設。20xx、20xx年，全市共投入建設資金1.21億元，其中，各級撥款7027萬元，捐資集資5073萬元。完成了19所中學、86所完全國小、121個教學點和11所鎮中心幼兒園的創強項目建設，使鎮村學校的辦學條件顯著改善，學校管理、隊伍建設等方面也得到加強。全市有9個鎮被授予“廣東省教育強鎮”稱號、2個鎮近期接受驗收。今年申報的4個鎮已完成投資2470萬元。

(二)落實城區學校規劃建設，增加城區優質學位。一是合理規劃城區學校佈局。為適應城市擴容提質的需要，結合城區“三軸三湖三區”建設，規劃新建高中1所、職中1所、九年一貫制學校3所，擴建一批城區中國小。在環西湖水庫文化行政區，規劃招生9000人的xx一中新校區已開工建設，規劃佔地104畝的九年一貫制學校已完成徵地手續;在環白水溝水庫中央商務區，佔地210畝的市職中新校區已進入施工招投標階段，規劃佔地130畝的九年一貫制學校正在徵地，擴建新村國小經市主要領導牽頭已落實社會捐資300萬元;在環南湖商貿區，佔地100畝的九年一貫制學校也已完成徵地手續。二是完善八中辦學設施。共投入2169萬元，建成宿舍樓、綜合樓和飯堂共5幢，總建築面積18810平方米，基本保證學校招生6000人的發展需要。三是挖掘辦學潛能，擴建城區中國小。20xx年以來，全市投入6107萬元，新建一中、二中、三中、五中、附城中學、白沙中學、白沙二中、實驗國小、機關國小、附城中心國小等學校教學樓5幢、綜合樓4幢、宿舍樓4幢，總建築面積39755平方米，新增學位10867個。

(三)實施“三年行動計劃”，加快學前教育發展。20xx年以來，爭取上級撥款3824萬元，新建鎮中心幼兒園8所，擴建鎮中心幼兒園10所、市直幼兒園3所;新建、改擴建村級幼兒園154所。新增幼兒園建築面積6.49萬平方米，新增學位15493個。20xx年秋季，全市適齡幼兒入園率達87.1%，比20xx年提高11.9個百分點。

(四)加快教育信息化建設，提高教育現代化水平。實施“寬帶網絡校校通”計劃，全市198所中國小接入寬帶網絡，180所學校建起基礎校內網絡設施，城鎮中國小“校校通”達到100%。實施創強工程，加快“班班通”建設，裝備校內網168套、多媒體教學平台721套，計算機室163間、教師電腦316台。利用專項資金，支持一中、二中、三中等中學裝備多媒體教學平台166套。全市中國小信息化水平得到提高。

(五)加強教育隊伍管理，優化師資整體素質。一是加強校長管理。堅持公開、公平、公正、擇優選撥中國小校長，注重選用思想素質好、事業心強、業務水平高的優秀人才，形成了良好的用人導向。堅持實施中國小綜合考評，完善考核內容，嚴格落實獎懲，增強了校長的工作責任感和治校能力。我市中國小綜合考評工作經驗在湛江市推廣。二是嚴把教師入口關。提高教師准入條件，嚴格實行招聘招考，確保新教師的質量。近三年，全市招聘本科教師1300名，招考國中教師174名、國小英語教師100名。這些教師已成為我市教育的中堅力量。三是加強師資培訓。制定實施中國小教師繼續教育工作計劃，分期分批培訓校長、中層幹部和教師，鼓勵參加省、市培訓學習，組織開展校本培訓。三年來，共投入培訓經費1500多萬元，培訓各類人員4637人次。實施教師學歷提升計劃，全市國小、國中、高中教師學歷達標率分別達到97.27%、97.11%、86.57%。四是開展交流支教。組織1071名教師參加指導性支教、頂崗支教、跟崗支教等活動，促進城鄉教師交流，優化師資配置，加強薄弱學校師資力量。五是加強師德建設。堅持開展師德師風教育整頓專項活動，組織評選“xx市最美鄉村教師”，加強師德宣傳教育。制定實施師德師風責任追究制度，嚴格落實“一票否決”制，問責處理相關責任人64人。六是提高教師待遇。20xx年，實現教師月平均工資3480元，比20xx年翻了2.3倍。解決了教師住房公積金、醫保等遺留問題，如期足額發放農村教師崗位津貼。着力解決教師住房難問題，為鄉鎮中國小建起教工宿舍樓17幢面積15448平方米，開工建設城區教師保障性住房330套。

(六)推動教育管理創新，提升教育教學質量。一是開展國小教學效果檢測工作。狠抓國小基礎學段教學質量，組織國小六年級學生進行教學效果檢測，加強國小教學質量監控，增強國小教師工作動力，國小教學質量逐年提升。今年，全市國小六年級語文、數學、英語三科平均分比上年提高11.2分。二是深入開展教研活動。組織學校和教師全面、經常性開展教研活動，取得顯著的教研成果。三年來，全市獲批省、市課題立項117個 ，在國家級、省級報刊發表教育教學論文34篇。同時，精心組織備考活動，提高大學聯考備考效益。我局連續三年被評為湛江市大學聯考先進單位。三是創新開展素質教育。總結推廣白沙二中“大課間”活動經驗，加強校風、學風建設。該校活動成果榮獲省一等獎，成為我市教育新亮點。發揮文化環境的育人作用，培養學生的人文意識和優雅品質，創建湛江市特色文化校園35所。

二、率先垂範，加強黨風廉政建設

(一)模範遵守黨風廉政準則。一是帶頭執行民主集中制。努力當好教育局班子的班長，以身作則，發揚民主，重大事項和問題都經班子會議集體研究。虛心聽取班子成員的意見，做到大事講原則、小事講風格，最大限度調動班子成員的積極性。二是自覺遵守廉潔從政規定。帶頭遵守中央八項規定，嚴格執行財經制度和紀律，規範管理教育人事、招生、工程招標、教輔資料徵訂等事項。無論在工作還是生活中，堅定做到原則性問題決不讓步，嚴格要求親屬和子女，從不搞特殊化。

(二)認真履行黨風廉政建設責任。切實擔負起黨風廉政建設第一責任人職責，做到重點工作親自部署，重大問題親自過問。一是加強制度建設。嚴格施行《xx市教育系統黨風廉政責任制實施細則》和《xx市教育局機關作風建設考評及獎懲條例》，制定實施《xx市教育系統資金管理規定》、《xx市教育系統項目管理規定》、《xx市中國小治理亂收費處罰規定》和《xx市教育系統內部審計工作制度》等，完善教育資金、項目、收費管理有關制度，形成懲防並重的工作機制;二是強化廉政監督。支持做好羣眾來信來訪的調查、辦理和反饋工作，推行政務校務公開，開展內部審計工作，完成18所學校校長離任審計。三是加大查處力度。重點查處違反師德師風、違反財經管理規定及教育亂收費案件，行政處分15人。

三、存在問題及今後努力方向

三年來，我踏踏實實工作，雖然取得了一定的成績，但與組織的要求和羣眾的期盼還有較大的差距。工作上存在的主要問題和困難：一是教育發展不平衡,學校佈局不夠合理;二是教師管理存在薄弱環節，個別校長和教師時有出現違背職業道德行為;三是教育質量有待提高，人才培養任重道遠。自己本身也缺乏系統性的學習，工作創新不足，管理水平有待提高。對此，我深感責任重大。

今後，我將從如下幾方面加以努力：一是加強學習，不斷提高自身修養。要虛心向領導們學習，向同事們求教，從羣眾中汲取智慧。二是廉潔自律，始終保持清正廉明。要自覺遵守中央八項規定和抵制“四風”的要求，不折不扣落實市委督導組的整改意見，嚴格執行教育黨建、資金、項目、收費等管理制度。三是搶抓機遇，全力打好教育創強攻堅戰。要合理規劃，多方籌資，確保完成創強任務，同步推進“全面改薄”工作，促進全市教育均衡發展。四是務求實效，做好教育管理工作。要嚴格選撥教育管理人才，重視培養骨幹教師，堅持不懈抓好師德建設，努力形成良好的師德師風。要加強教學管理，立足課堂教學，改進教學方法，更新教學手段，全力抓好大學聯考會考，進一步提高教學質量。總之，我將更加嚴格要求自己，滿腔熱情投入教育工作，努力為xx教育事業的發展做出新的貢獻。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

2024年教育局述職報告篇5

20xx年，在局黨組的正確領導和全力支持下，我以勤政、廉政和團結務實的工作態度，帶領分管科室和二級單位的同志認真履行崗位職責，努力踐行服務理念，積極創新工作舉措。同時，做到嚴格遵守黨的政治紀律，加強廉潔自律，轉變工作作風，較為圓滿地完成了年度工作目標。現將本人一年來工作以及廉政建設等方面情況報告如下：

一、努力學習，不斷加強黨性鍛鍊。

一年來，根據新的形勢與任務，結合本局工作特點，我認真學習黨的十八大精神，深刻領會黨的羣眾路線教育實踐活動的指導思想，積極參加教育系統的學習、培訓活動，堅持集體學習和自主學習相結合、理論學習和實踐學習相結合，努力做到與時俱進，不斷加強思想政治建設，不斷提高自身道德水平，做到在思想上、行動上同局黨組保持一致。工作中，我時刻牢記自己身處領導崗位，一言一行代表着組織

與集體的形象，始終把為民、務實、清廉作為自己工作的價值取向，把人民羣眾是否滿意作為檢驗工作的根本標準。堅持重實情，辦實事，不浮躁，不折騰，不懈怠。

二、改進方法，提升工作效益水平

教育工作涉及面廣，頭緒繁雜，在組織、領導、協調上有相當的難度。對分管的工作，我能始終牢記黨的宗旨，樹立“權為民所用，心為民所繫，利為民所謀”的思想，始終保持清醒的頭腦，深入基層調查研究，認真分析理出工作頭緒，作出較為正確抉擇，儘可能把矛盾問題解決在基層。

在工作方法上，我充分尊重領導、機關各科室負責人及機關工作人員的意見，對具體工作指導而不包攬；充分遵循黨政會議議事規則，大事先請示彙報，對分管工作則民主議事，集體決定；根據工作分工，盡職盡責，提倡互補，分工不分家。由於形成了良好健康的工作關係，大家心情舒暢，工作積極性得到充分發揮。

對分管科室的管理上，我能注意調動基層的積極性，不干涉具體事務的處理。平時注意精簡會議，杜絕文山會海。認真貫徹上級精神，佈置全局性工作及時準確，講求高質量。對基層負責同志的請示工作，及時給予回覆，對基層在推進各項工作時遇到的的困難，盡力多方協調，予以幫助解決。

三、勤政廉政，為基層做好表率

我始終把深入基層、面向基層作為工作的重心，認真傾聽基層廣大幹羣的心聲，努力做到以基層實際為依據，以法規、政策、原則為準

則，行好政，辦好事。同時我注意加強防腐倡廉的自我教育和約束，嚴格遵守上級各項廉政規定，到基層單位儘量不給基層增添負擔，不收受禮物，力求工作有實效，以實績贏得基層的尊重、信任與支持。一年來，在公務活動和社交活動中嚴格遵守廉潔自律的規定，規範自己的從政行為，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，做到了勤儉節約、廉潔奉公、忠於職守，維護了局機關和個人的良好形象。

四、務實求新，全面抓好各項工作

一是抓好教師培訓工作。今年我市共選派了xxx名教師參加了省、地級23個項目的集中培訓；組織了xxxx人蔘加了“國培計劃”遠程培訓；組織了xxxx人次參加了xx市級組織的各類集中培訓。今年的三級集中培訓，學員多、科目全、時間跨度長，組織管理難度較大。在各單位的緊密配合下，各類培訓過程組織嚴密，嚴格管理，效果良好。特別是今年的xx市級集中培訓，我們在充分調研的基礎上明確了各類培訓需求後，依託省教研室、省幼兒教師培訓中心、知名教育文化集團等機構，精選培訓師資，確定授課內容。授課教師既有省內外知名學者、專家、一線教師，還有課堂教學與基本功訓練方面的`本地名師。各類培訓結束後，包括參訓前對培訓有一定牴觸心理的學員普遍反映培訓開拓了眼界，轉變了觀念，增長了見識，增強了本領，促進了交流。20xx年5月，我市的校長培訓工作在省級表彰會上作先進經驗交流，市教育局被評為“中國小校長培訓工作先進單位”、“教育科研與學術交流活動先進單位”；今年的遠程國培結束後，又被省廳和承訓網站評為“優秀組織單位”。

二是抓好職業教育工作。今年我市的職業教育工作緊緊圍繞省、市關於職教工作的整體部署和《xx市教育局20xx至20xx年工作要點》中關於職業教育的總體目標，認真貫徹落實孝感市職業教育工作座談會的有關精神，以穩定中職學校招生規模為重點，以創建省示範中職學校為動力，大力加強內部管理，注重規模與內涵同步發展。一年來，教學管理不斷加強，教學質量不斷提高，大學聯考學生實現了由上大學向上好大學生的跨越；校企合作不斷深入，就業質量不斷提高，畢業學生實現了由好就業向就好業的跨越；學校聲譽越來越好，社會評價越來越高，辦學水平初步實現了由上級認可向社會認可的跨越。20xx年，xx中職學校實際招生1221人，連續四年突破千人大關；圓滿完成大學聯考上線任務，其中46人上二本，比20xx年增加20人；參加xx市第七屆中職學校技能大賽，22名學生人分獲一、二、三等獎，居孝感市第二；16名教師獲得優秀指導教師獎，居孝感市第一，xx市教育局獲得“優秀組織獎”，在隨後舉行的在省職業技能大賽上又有2名學生分別獲得省級一、二等獎。20xx年，我們啟動了“省級示範中職學校”的申報創建工作，進一步完善了計算機中心，多媒體教室、電化教室、美術室、舞蹈房和琴房等教學設施；積極創造條件申報了三個省級重點專業；引進工科及藝術類優秀本科生4人，為學校可持續發展提供了物質和人才保障。在各級領導的大力支持和全市職業教育工作者的共同努力下，xx中職成功創建省級示範中職學校。

三是抓好學前教育工作。我市逐步建立完善民辦學校督促檢查機制，加強資質審查，建立學前教育機構進入和退出申報機制，逐步規範民

辦教育辦學行為，確保學前教育有序發展。上半年，組織專班對我市所公辦幼兒園和註冊民辦幼兒園認真開展年檢工作，有力推動了全市幼兒園保教水平和規範辦園意識的提升；下半年，積極參與指導我市符合條件的幼兒園積極申報創建一級園和孝感市示範幼兒園。為了提高幼兒園的管理水平和師資水平，今年暑期至十二月份，共組織園長、幼兒教師220人次參加了國培、省農培和我市在教師進修學校組織的幼兒園園長和教師培訓班。我市還注重加強公辦與民辦幼兒園、城鄉幼兒園之間的聯繫，通過送教下鄉、教學比武、觀摩學習等形式開展互動交流，全市幼兒園以“公”帶“民”、以“強”帶“弱”共同提升的良好格局已經形成。

四是抓好老幹、工會和計生工作。一年來，我們加強離退休幹部教師思想政治建設和老幹黨支部建設，積極開展“為老服務”系列活動，進一步豐富離退休幹部教師精神文化生活，重點抓好重陽節等節日的慰問活動，努力營造“老有所依、老有所樂、老有所為”的良好環境，確保了老幹部隊伍的穩定。

在工會工作方面，充分發揮工會的橋樑和紐帶作用，

一是健全完善教代會制度，督促指導全市開展星級評估工作，提升教代會質量和水平，推動學校民主理財和校務公開制度規範化建設；

二是豐富教職工精神文化生活，如組織教職工參加市直機關羽毛球比賽獲得乙組第一名的好成績，展示了教育系統奮發向上的精神風貌；

三是關愛教職工身心健康，落實教職工體檢制度，對今年各地教職工體檢情況進行了通報；

四是積極籌措資金實施醫療救助，讓困難教職工感受教育大家庭的温暖和上級的關懷。

2024年教育局述職報告篇6

學期即將結束，回顧半學期來的班主任工作，反思工作中的優劣得失，以便指導下一步的班主任工作。現在把一學期的一些做法向大家作簡要總結：

一、班級管理的一些具體方法措施：

1、針對實際學情，實行個性化教育，分層管理

7(4)是個平行班，又是新生班，且學生入校年齡偏小，管理中存在諸多問題。針對這種基本學情，我在認真思考後對班內學生進行了疏理分類，大致可以分為三類：一類是有較好的學習基礎，學習積極性蠻高，學習成績較好，學習態度端正的同學，約佔30%，一類是有一定的基礎，有一定的學習主動性，成績中等，能認真學習的同學，約佔60%，一類則是行為習慣較差，不能較好地遵守紀律，學習既不主動也不自覺，偶爾會頂撞老師，不服從管理的同學，約佔10%。

根據這個具體情況，我採取了抓兩頭促中間的作法。取得了一定的成效。如：等同學，學習態度較好，學習極為認真刻苦，在平時學習和期末複習中，都紮紮實實，多次取得了很大的進步和提高，有希望衝進年級前100名，相信，優等生會越來越多，越來越優秀。

再如：李家原、李冠廷、羅錦文、蔡耀熙等同學，課堂的表現一直較差，有時上課精力不集中，有小動作，看課外書，私下講話，作業也不能按時完成，不服從老師的管理等不良表現。雖然現在有了很大改進，但也是我下一步工作的側重點，我已將他們列為我的.教育案例。希望下學期繼續跟蹤管理，徹底扭轉他們的不良的習慣，端正他們的學習態度，順利轉化為合格的中學生。

1)嚴格規範常規管理，實行量化考核制：每日一公佈，每週一小結，每月一大評，截止到十八週末，班級最高分王思哲同學460分，第二名姚媛勝362分，第三名郭翔319分，最低分羅錦文40分，李冠廷50分，蔡耀熙65分。把量化管理考核納到到日常管理中，每堂課有值日班長進行記錄，時時關注同學們的每一節課的表現。變終結性管理為過程管理。

2)開展比學趕幫超的學習活動，創造良好的競爭學習氛圍，每次考試結束後，指導同學們制定下次考試目標，確定競爭對手，明確簿弱學科，找出分數增長點，快速提高學生成績和自信心。

3)提出班級進步的目標：爭取期末考試各科成績平行班第一，全班爭取有五人進入年級前六十名，目前還沒有完全達到，只進入了三人。

2、家校聯繫工作是班級工作的重點，是穩生、互動、側面宣傳的關鍵。

1)每週出一期家校聯繫彩虹卡，將學生在校表現、量化管理分數和下週班級工作重點以及温馨提醒的事宜或同學及時告之家長，讓家長對孩子的在校表現一目瞭然，做到心中有數，形成良性的家校互動的效果。

2)重大節假日，及時通過短信或電話與家長保持良好的溝通，平時形成良好的溝通氛圍。

二、工作實績

1)班級更有凝聚力了，榮獲優秀達標班級的流動紅旗約十次。

2)班級更有戰鬥力了，各科成績在歷次考試中絕大多數均分居平行第一。

3)班級氛圍更和諧了，有了更強的班級榮譽感和自信心，同學之間互幫互助現象愈來愈多了，如羅文藝與林雨姿同學結對子，王思哲與賀永偉結對子。

4)家校聯繫更順暢了，家長投訴減少了，家長的滿意度提升了，穩生工作更踏實了。本學期家長上收到家長代表的感謝宏外，感謝恩師的錦旗一面。

5)孩子們更有愛心了，青海玉樹救災活動中，全班捐款3500元，台籍學生李家原同學捐款1000元，愛心可嘉，班長王思哲同學將自己的獎學金5000元捐給了災區人民，被4月19日的《東莞日報》跟蹤報道，並獲得東莞獅子會授於的愛心獎證書。

6)配合學校大閲讀教學改革，建立了書香教室，其中七四班有圖書約400本，人均10本。由於圖書豐富，班級中的閲讀興趣漸濃，寫作興趣也較以前大有提高和改善。沒有豐厚的文學底藴，難以寫出出色的文章。同時，也展開了寫字教學，已堅持半年，目前也初見成效。以執筆姿勢為例，開學時執筆正確率不到10%，而今接近95%。

7)建立班級博客，發表學生文章。目前點擊量已達33000。

8)已向校刊、校報及校外報刊雜誌投稿近50餘篇，其中鄧安琪同學在《新課程》報發表文章《對聯》一篇，在《東莞時報》發表文章《温爺爺，我想對您説》一篇，

三、存在不足和改進方向：

1、班主任工作是個系統教育管理，要常抓不懈，尤其是德育教育，時刻不能放鬆。

2、班級管理中，學生參與管理的程度還不夠，抓緊培養班幹部，協助班級管理工作。

3、在具體班級管理中，堅持抓優、培尖、促邊，形成良好的學風、班風。

4、繼續施實個性化教育培養方案，因材施教，因勢得導，各得其所。

5、加強家訪的工作，進一步密切與家長的關係，有利於穩生和管理。