在當代社會中，大學生的三下鄉社會實踐已經成為一種共識和必要的經歷。這項活動不僅讓大學生親身走進農村，瞭解農民的辛勤付出，還能增強他們的社會責任感。本文將從不同角度探討三下鄉社會實踐的意義和價值，為大家提供一份深入瞭解農村發展現狀的指南。
第1篇
本次”三下鄉”活動中我們也有幸參與到疫苗接種中，為我國的抗疫事業貢獻出我們自己的力量。我們參與疫苗接種的書寫知情同意書、量血壓、錄信息等環節。也有我們的男同學扶老人蔘與接種，幫眼花、不方便書寫的老人書寫知情同意書等等……在這個過程中，我們十位同學團結一致，分工明確，一起進行暑期三下鄉活動。
這是本人第一次參加“三下鄉”活動，帶來了滿滿的收穫。
首先，我學到了如何更好的與人羣交流，要做好和打疫苗的溝通，醫務人員要尊重他們，在接待他們的時候，為了拉近和他們之間的距離，可以根據他們的年齡稱呼病人為大媽，大伯，爺爺，奶奶等，這樣的稱呼會讓接種者感覺到有回家的感覺。説話時語氣要温和，要有耐心，要認真回答他們的問題，要讓人有如沐春風的感覺。
其次，我懂得了團隊合作的重要性，團隊合作往往可以起到“1+1>2”的效果，在方艙醫院中，我們各司其職，效率大大提升，接種速率直線上升，收到醫生表揚的我們，都感到由衷的'自豪與驕傲。我們還互相分享經驗與教訓，團隊合作更加的蘇暢，流利。
“三下鄉”活動的開展，從另外的角度講，一方面磨練了大學生的意志，奉獻了愛心；另一方面提高了同學們的組織協調能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。
同時，在這次“三下鄉”社會實踐活動中促使學生充分發揮主觀能動性，把愛國熱情和成長成才的強烈願望轉化為建設小康社會的實際行動，在實踐中認識國情，奉獻社會，提高自身綜合素質。
第2篇
為總結經驗、鞏固成果，進一步推動學校“三下鄉”社會實踐工作長期有效開展，下面，將社會實踐工作經過長期努力摸索形成的一些特色、經驗以及個人心得體會作如下總結。
大學生農村科普行活動，深入到農村開展環境衞生狀況調查、村民對新農村合作醫療態度調查、科普知識調查等調查活動，宣傳科學種植知識、提高環境保護意識。同時讓大學生真正走出校門，接觸社會，瞭解國情，在實踐中增長了知識，得到了鍛鍊，將學校所學的知識付諸於實踐，增加社會經驗，以便以後能更好地參加公共衞生工作。
x日早上我五點半就起牀了，因為六點半要在公衞樓前集合，這可是我大學生活中起來最早的一次了，真是一個挑戰！但我知道挑戰也是和我們一樣才剛剛開始。起來洗漱整理之後吃完前晚準備的早餐，準時到了集合地點。儘管起來都那麼早，但每一個隊員都是激情洋溢，絲毫沒有一點睏意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊、調查問卷等所需物品搬運到車上。我們可又多了一個隊員——司機。一切準備完好之後，司機師傅開着車就向涉縣出發。
在車上，老師給每一個人發了一份調查問卷以熟悉其內容，同時老師把我們14名學生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領7名學生分頭行動，更是提高了工作效率。我們早上7點出發到達時已經是下午1點多鐘了。由於之前沒有開車去過涉縣，也只是問了別人大概多長時間能到而已，對道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車，使我們比計劃晚了3個多小時左右到達。真是計劃趕不上變化啊！早上起的早、吃的又少，現在每個人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神裏充滿着激情。到了之後，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費，我們也是簡單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來的目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望着早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時間。x老師更是簡單吃了些後悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯後我們到了住處，老師安排了一下房間後，我們便立即動身前往我們要宣傳調查的第一站——x鎮x村。
我們首先到了村委會，取得了村委會領導的同意，在他們的協助下，我們在庭院裏佈置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩台血壓計，在牆上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。x老師在村委會的廣播裏通知老鄉們前來村委會。一切準備完了之後，我們拿着宣傳單、宣傳手冊和調查問卷等待着村民的到來。廣播通知後，很快就有村民前來了，同學們很快微笑着迎接上去，向村民發放知識書籍，給村民講解科學知識，並做了問卷調查。由於大多數村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。做一份調查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學在交流上有些阻礙，但我們都克服了種.種困難。同學們有的在發放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經分不清誰是學生誰是老師了。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來。看看這一熱鬧的場景：有調查、有發傳單、有訪談、有測量血壓、有照相——大家真是忙的不亦樂乎！就這樣我們順利地完成了第一站的任務。
晚餐後回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現已經是疲憊不堪了，於是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動。我們6點起牀吃完早餐後就前往了第二站。不知什麼原因，也許是沒有得到領導的'支持，在這我們就呆了十幾分鍾發放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往x村，一路前往x村。司機師傅開車在路途中把第一組留在了x村，我們第二組繼續前往x村。由於昨天已經開展了一次，所以我們都有了經驗，也很順利地完成了任務。兩組到了一起後已是11點多了，我們坐車往學校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往x縣。這次也是分成了兩路，第一組去了x村，我們第二組去了x村。到了之後取得當地領導的同意，羣眾的理解支持後，我們便進行了活動。大家都有了前兩天的經驗，都已經對所做的宣傳調查工作相當熟練了，於是很順利地就完成了任務。
完成實踐活動之後，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實踐活動所收穫之處，並説説自己認為自己這次實踐活動有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會。回到學校後在公衞樓前我們再一次合影留念，雖然已是很疲憊，但每個人的臉上卻都掛着自信而滿意的笑容。
短短x天的社會實踐活動結束了，但它給我們的影響是深遠的，真是收穫很多，感觸很深。我充分認識到了只有把理論與實踐相結合，才能更好地完成工作。活動之前應精心計劃，儘量想的周全些，則後面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半；活動過程中對出現計劃之外的情況應能夠靈活而合理地進行調整；此類調查活動首先更應該取得當地領導的重視和羣眾的理解支持；這樣才能提高工作效率，更好地完全任務。
此次農村之行讓我更深層地瞭解我們國家農村的基本情況。我們去的都是癌症高發之處，特別是涉縣這個人口調整死亡率全國第一的地方。經調查當地環境污染比較嚴重，儘管當地有“十佳小康村”，也是工廠較多帶來了經濟效益，但也給當地環境帶來了巨大污染。以前農民不得不飲用被污染的水，現在普遍已經打了深井，能夠喝上清潔衞生的水。但各方面的許多因素仍使當地心血管疾病和癌症高發。有的家庭出現了“因病致貧，因病返貧”的現象。國家新農村合作醫療制度的實施有效地緩解了病人家庭的經濟壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現象，促進了農村衞生事業的發展，促進了農民就醫觀念的改變，但仍有不少農民對這一政策不夠了解。
因次還應加大宣傳教育，農村的環境衞生需要極大改善，農民的科學文化素質需極大提高。這也許才是我們公共衞生人員以後工作的一個極大挑戰啊！我深知我們肩上的擔子很重，任重而道遠！因此現在學校階段必須充分學好相關理論知識，充分武裝自己的頭腦，把握好社會實踐和學校實習的機會，多積累經驗，只有這樣才能為我們國家的公共衞生事業做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活。
第3篇
光陰荏苒，歲月如梭。三下鄉之旅已經圓滿結束，在這過程中，我們用辛勤的淚水換來美好的回憶，難得的人生經驗和最寶貴的友情。在這三下鄉的過程中，有一羣好朋友好同學，大家一起努力奮鬥，出謀劃策為這個三下鄉活動更是添了不少樂趣。
三下鄉之旅中，我們走進了基層，進入農村中體驗生活，我們住在美麗的七個星鎮軒言酒莊裏，我第一次如此近的瞭解到了酒莊的管理模式，在這與酒莊的負責人交流中，我體會到這個酒莊從建立一步一步到現在是多麼的不容易，每一步都是辛苦汗水的積累，能在如此荒涼的大戈壁灘上自己建立起一座如此宏大的產業是多麼的不容易。
在此次三下鄉活動實踐中我們還進行了國旗下知識宣講，身為現代大學生就應該多幫助基層，應該多去開導，提高法律的宣傳。在我國現在的先富帶動後富的機會經濟中，身為城市居民，有義務去幫助農村建設，而且隨着我國的經濟快速增長，我們更需要扶持其他比較貧困的地區，而不因麻木的發展重點城市，導致富人越來越富，窮人越來越窮。為我國發展做出貢獻。
三下鄉之旅中，我更重要的是收貨了許多做人的道理，在這幾天的體驗生活裏，我只想唱“沒那麼簡單”。每個人的生活都不容易，如果説廣州深圳等大城市幸福，他們在工作上的壓力，和生活的快節奏。都是令人吃不消的。那如果説七個星鎮的人幸福，但因為設備可能又不是特別的完善。許多東西都沒城市的那麼舒服。但確實把他們的都留給我們了。我還非常記得最後一天葉總對我們説年輕人嘛！一定要做到，膽大，心細，成為一個有用的人，對社會做出貢獻才對。這句話令我感受頗豐，受益良多。
這幾天還有許多事令我記憶猶新，其中去國小支教也是留下許多美好的回憶，支教來説對我等於面對一場新的考驗，面對一羣比自己小許多的孩子，面對一張張天真無邪，充滿好奇的小臉，心更添幾絲慌張。面對那單純的孩子的世界，我知道自己不能馬虎，那是一張白紙，要書寫壯麗詩篇的白紙。
伴着異常激動的心情，準備已久的話語隨着窗外的微風，從記憶的源泉裏，汩汩而出。看着台下，那些閃亮的眼睛，那些懵懂的眼神，更加堅定地體現了我心中的那份信念，只有將自己的知識服務到社會，那才是學校培養我們的初衷。當然，支教活動也不是那麼順利的。到達學校的當天，我們還不瞭解該地方學生的.情況。為此，我們隊員開了會作了專門的討論。在這個會議上，隊員們都提出了各自的應對妙招絕計。在與學生接觸後，發現這些孩子在內心時有一道防線的，在我們面前完全是放不開的，所以在相處過程中，我們隊員都很用心很有耐心地去交流、與孩子們溝通。在我們努力下，孩子們慢慢地感受到了我們課堂的新穎、有趣以及其中的妙處。大多孩子開始喜歡上我們的課堂並也很樂意去配合我們。那一天也應此和那些可愛的小天使們留下許多美好的回憶。
最後一天的文藝演出也是這次三下鄉活動中濃墨重彩的一筆，也是最令大家緊張的一天，用一天半的時間大家齊心協力排出一場文藝晚會幾乎不可能完成的任務，但是我們做到了，表演當天依舊還是很緊張，但是大家誰都不想落後，努力地為這場晚會奉獻自己的力量。一場晚會真正見證了我們這次三下鄉實踐活動團體中的團結意識與凝聚力。我只能説我很開心我在這個團體中。
通過這次三下鄉活動中真的學習到了很多，社會是殘酷的，但是不是對所有人。大學本科不一定都是人才，準確的自我定位才能樹立正確的理想目標。這次社會生存實踐活動在一定程度上初步實現了這一點。同學們在抒發由此次活動而發的感慨後，必定以更佳的狀態投入到平時的學習工作中去，最終實現專業知識和個人能力共同發展的目標，為在社會中浪遏飛舟而繼續武裝自己。
第4篇
x年7月8日，我隨“夢之橋”社會實踐隊來到了茂名市電白縣白石國小進行為期10天的社會實踐活動，一路上坎坎坷坷，終於順利抵達目的地。
初到白石國小，感覺那裏的一切都那麼陌生，但在白石國小村委書記、校長等領導的幫助下，我們隊員很快地適應了那裏的生活，隊員們團結的打掃寢室、做晚餐……隨即，我們隊開了一個小會，隊長為我們佈置了工作，同時也對我們進行了思想工作，農村的條件艱苦，希望我們能克服一切困難，為孩子們帶來知識。
三下鄉的第一天，陽光刺蟄，傾斜在一羣天真可愛的小孩子臉上。由於第一天，我上的課不多，和學生們感情還不算特別深厚。但每個孩子的笑容，已深深印在我的腦海裏，也許一輩子也忘不了。
三下鄉的第四天，應隊裏的要求，今天上午我被安排到三年級聽課。其實，起初我對三年級的學生印象不是很好，因為聽説這是一羣很“牛”的學生，而且這個班天天有人打架，上課不認真，更嚴重的是昨天這個班發生了偷竊事件，由於這種種原因，三年級給我的印象是非常不好的。上午八點二十分，也許是對我還不夠熟悉吧，畢竟我還沒上過他們的課。接着，開始上課了，英語老師來了，他們齊刷刷地站起來喊：老師好。其實，這是一羣非常可愛聰明的孩子，儘管剛開始他們安靜不下來，有的在大吵大鬧，有的還在吃零食，也有的在隨意走動……看到這一幕，頓時我還是忍不住上去制止了，悄悄地敲了一下那些搗蛋的桌子。但是，他們根本就停不下來，不願意聽課。
但在一羣搗蛋學生中也有很多乖巧聽話的小孩子，他們聚精會神，靜靜地聽着課，也從不搗蛋。經過細緻地觀察，我發現一個叫穎兒的小朋友非常地聽話，從上課到下課，她一直都坐得很端正，很認真地聽課，也很積極回答問題。更令我欣慰地是，這位小女孩非常樂意幫助其他同學，主動地幫自己的本子撕給其他同學。頓時，我被這位文靜好學的小女生吸引了，她在我心裏留下了深刻的印象。
還有一個黑黑的瘦瘦的小男生，他雖然小小的'，但卻坐在最後一張桌子。一開始，他很內斂總不敢舉手回答問題，起初我以為是因為他不喜歡上英語課才這樣的，慢慢地，半節課過去了，他變得活躍起來，積極舉手讀英語單詞，最後一節課，他還勇敢地站起來唱了一首《寧夏》，這樣的小孩，在我眼裏無疑是最亮的一顆星。
這羣孩子有活潑好動的，他們偶爾吵吵鬧鬧，但在我們的眼裏依然是天真無邪的，思想彙報專題也有文靜好學的，他們就猶如夜空中最亮的一顆星，我打從心裏默默地喜歡這羣孩子。
雖然三下鄉的時間不長，僅僅十天，但也許留給我們的是一輩子也難以忘懷的美好回憶還有寶貴的教學經驗，為我們日後走上講台打下堅實的基礎。還記得我第一次站上講台時手忙腳亂的樣子，那時以為沒有太多的經驗，也沒有了解學生們的水平及性格，因此導致課堂亂成一片，學生們都沒有興趣聽課，但在後來的七八天中，我努力地積累經驗，摸索學生們的性格，探索適合學生們的教學方法，講學生們愛聽的課程，慢慢地，學生們也慢慢地接納了我。也許這只是一次小的社會實踐活動，但留給我的卻更多的是經驗、是知識。
未來路漫漫，也許三年後的我真的會為人師表，真正成為這羣孩子的引路人，那麼我將從以下幾個方面提高自己，使自己變得更優秀。第一：夯實自己的基礎知識，努力學好專業知識，正如老師説的，作為一名大學生，學好自己的專業知識就相當於大好一座房屋的地基。地基牢不牢固，將決定房屋壽命的長短，學習也一樣，專業知識學得好不好也直接影響我們未來的就業，決定着我們的命運，因此，基礎知識是非常重要的。往後的三年，我一定會盡自己最大的努力爭取把專業知識學好。第二：提高自己的實踐能力，對於我們師範專業的學生來説，準確來説就是提高自己的教學技能，首先要培養一套屬於自己的教學方法，而不是簡單的用普遍的教學法，再次，要借鑑優秀教師的教學理論及方法，俗話説：模仿是成功的第一步，因此善於借鑑優秀的教學法也是至關重要的。
也許我需要完善的地方還有很多，也許現在的我並不是最優秀的，但凡事都有一個漸進的過程，我需要做的是努力踏實地走好每一步，總而言之，盡最大的努力把事情做得最好，那麼這是非常重要的，並不是所有的事情都能做得非常完美、天衣無縫，但我相信有付出就有收穫。正如這次的社會實踐活動，即使我在活動中扮演一個小小的角色，但那卻是獨一無二的，無可替代的，我是她們的與眾不同的老師，在支教中，我收穫了經驗，成為了孩子們的知心朋友，也許這就足夠了。
短短十天，我們“夢之橋”三下鄉隊伍在茂名市電白縣白石國小收穫了經驗，贏得了學生們的尊重，也許這是我們大學生涯一次最珍貴的回憶。雖然在這次支教活動中，我只是扮演一個普通的角色，但我並無悔。因為我覺得這份回憶彌足珍貴，未來我會好好享受這十天給我留下的一切美好回憶，希望學生們能健康成長，創造一個美好的未來。
x年7月16日，我們踏上了回家的旅途，原本以為倔強的我不會為此流淚，但我錯了，當看到收拾好的行李，當看到空蕩蕩的房間，當在教室門口看到一排排整齊的桌子，我的眼裏濕潤了，我無法抑制自己的情緒，也許這是不捨的淚水。當車子行駛的一剎那，我看到了主任那親切和藹的面容，同時也彷彿看到了孩子們那熟悉的身影。
希望這十天的寶貴時光永遠地存在我的記憶裏，願這一切永恆。這次支教活動將成為我人生中最寶貴的一課，且行且珍惜。
第5篇
當七月的陽光再次照亮大學生三下鄉的大道時，我幾度猶豫過，要不要再次下鄉呢?看着夢翔服務隊各個隊員那股下鄉支教的勁頭，我羞愧地收起了自己的猶豫，毅然再次踏上三下鄉之旅。
來 到縣口中學，看到那簡陋的住宿、那發黴發臭的廚房、那條件落後的教學樓，我又萌生了回家的慾念。但是，在我因這裏環境而發愁的同時，隊友們卻已經七手八腳 地忙活起來。他們把宿舍、廚房、課室裏裏外外都已經整理乾淨了，還把第一天的晚餐給準備好了，笑臉盈盈地叫我：快去吃飯吧，一天下來都餓着了!一股暖 流湧上心頭!就這樣，我開始了我大學裏的第二次三下鄉。
每 天奔波在辦公室、課室、廚房之間，竟也讓我們踩出了一條成功大道。支教進行得很順利，學生們雖然調皮，但都非常支持我們的工作。對於那些上課搗亂的同學， 隊員們也總能想到很好的辦法馴服他們。隨着相處的`時間變長，學生們似乎開始依賴我們了。下課了不肯回家，還要留下來幫助我們煮飯，看着他們為我們忙活的樣 子，我們都知道這些是我們最珍貴的收穫!
短 短的十天，我們經歷了兩次颱風，而兩次的颱風都讓我見識到了苦難戰勝不了真情!康森到來時，我們停課兩天，雖然不用上課，卻也給我們的食宿帶來了 很大的困難。暴雨把我們的柴火都淋濕了，一頓飯折騰了很久都還沒有煮好。此時，給我們雪中送炭的是學生們，他們在暴雨中拽着一大袋熱乎乎的番薯給我們 送過來，讓我們不用餓着肚子，此時又豈能用感動來道清我們心中的感受呢?
在 我們臨走時，燦都也來給我們送行，學生們冒雨幫我們搬行李，我們不停地在一旁喊着：同學們，回來吧!不要被雨淋到呀，會感冒的!行的，沒問 題!他們異口同聲地回答。一起搬吧，淚水和雨水早已經混在一起了。我以為經歷過一次三下鄉，就不會再在這種情景下流眼淚，原來不是的，此刻我終於明白， 盈眶的熱淚，其實是我與三下鄉隊伍、與農村學生們未了的情愫!
第6篇
古往今來凡成大事者，無不經過社會實踐的歷練和艱苦環境的考驗。這次暑期“三下鄉”社會實踐給了我接受歷練和考驗的機會。“理論是灰色的，生活之樹常青”，將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值。實踐過程能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志，讓我們切切實實地“受教育、長才幹、做貢獻”。
這次“三下鄉”社會實踐活動開拓了我的視野，增強了我對社會的責任感，同時讓我對自己的理想和艱苦工作的客觀現實有了清楚的認識，這樣可貴的機會和難忘的經歷也讓我有了很多收穫和感觸。
從活動前期的成員選拔培訓，到付諸實施，再到完成總結，整個過程讓人經歷了一次蜕變。前期的準備工作是緊張的，中期的開展工作則是井然有序的。作為成功中標的團中央重點團隊，我們不僅要結合城口縣的具體情況，以旅遊資源調研規劃和交通調研規劃為重點，還要開展黨史宣傳、唱讀講傳、關愛留守兒童、教育幫扶、科技支農等系列活動。在感到有壓力的同時也讓人充滿了期待。我們秉承着“向實踐學習，向人們學習”的態度，做好了充分的心理準備和前期的討論蒐集信息等工作，為順利實施方案，完成此次調研任務打下了基礎。
在去往城口縣的路上，要經歷七個小時左右的.車程。縱然疲憊，但是一路有山水相伴，讓人賞心悦目，感覺更親近自然。當車駛進大山深處的時候，成片的青山綠樹風景畫般印入眼簾。這裏是自然的“心靈牧場”“養生天堂”，原生態的氣息一下子吸引了很多人駐足和流連。“山路元無雨，空翠濕人衣”，七月的季節異常炎熱煩悶，但是車越往深處走，越是可以耳聞溪澗瀑布，眼觸青山翠柏，人彷彿都快被這片綠色打濕，心裏一陣沁涼。遠處的高山重疊，峽谷起伏，車在狹窄的小路上行駛，在車裏仰望着外面的風景。也許“山之妙在峯迴路轉，水之妙在風起波生”，置身山水之間，才覺得自己對大自然有着與生俱來的嚮往和敬畏。只願青山安詳寂靜，綠水長流不息。城市的繁雜和慌亂一掃而空，大好河山多秀麗，此山此水讓人看了更加心胸開闊，若谷虛懷。還未到達城口，旅遊資源開發的環境優勢已經隱約可見，這讓我一開始就對城口旅遊資源調研規劃充滿了興趣和信心。
調研活動的行程經過了帶隊老師們的深思熟慮和周密安排，在城口縣委縣府的支持和幫助下，每天的日程緊湊，雖然只有十天卻都過得很充實，可以説是累並快樂着。在協助老師們處事的過程中，我受益良多。自己不僅得到了很多鍛鍊的機會，也深刻體會到踏實做事的同時要注重細節，勇於創新的同時也要懂得虛心求教的道理。我是懷揣着一份激情和一份熱忱來的，目的是想讓自己通過實踐成長起來，不斷磨礪和錘鍊意志，為將來發展打基礎做鋪墊。調研過程中專業指導老師們經驗豐富、具備很多專業知識，他們有針對性的指示和引導，給了我們提供了很大的幫助。尤其是他們與大家同甘共苦的工作精神令我們敬佩和尊重，潛移默化中，起到了很大的勉勵和促進作用。老師的批評和指正是值得我們珍視的財富，要虛心接受，及時改正才能對自己有所幫助。而且，我認識到在交流中要敢於提出自己的想法和意見，給自己一份勇氣和自信，你會做得更好。不敢嘗試的人，永遠也走不出自己的圈子。
第7篇
一次為期不久的社會實踐之旅，卻讓我們一行人感慨萬千。我們，第一次深入農村瞭解留守兒童和留守老人的生活概況，看到孩子們有了新玩具新圖書開心的眼神，看到老人們有了我們短暫的陪伴也幸福的笑容，我們就覺得這麼久的辛苦準備都是值得的。
身處基層人民的我們，第一次進入政府機構瞭解建設規劃和工作環境，看到每個人都在為自己家鄉更美好而努力工作，看到一個普普通通的農村在村民的.共同努力下逐漸成長，我們懂得社會工作沒有我們想象中的那麼簡單，經歷的還太少，需要磨練的還有很多。我們的社會實踐或許只有這麼一次，但是未來的路還有很長需要走，腳踏實地，勇敢前行。
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