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2020人民檢察院黨組理論學習中心組學習公文

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  2020人民檢察院黨組理論學習中心組學習公文

第一條 為了進一步加強領導班子思想政治建設,推進院黨組中心組學習制度化、規範化,推動理論武裝工作深入開展,提高領導幹部的理論水平和工作能力,根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規則》以及中央和省委、市委、縣委有關文件精神,結合實際,制定本制度。

2020人民檢察院黨組理論學習中心組學習公文

第二條 黨組中心組學習,是黨組領導班子和領導幹部理論學習的重要組織形式,是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養的重要內容,是加強領導班子思想政治建設的重要制度,是建設學習型服務型創新型的馬克思主義執政黨、提高黨的執政能力和領導水平的重要途徑。

第三條 院黨組對理論學習負主體責任和領導責任,要把理論學習中心組學習列入重要議事日程,納入黨建工作責任制,納入意識形態工作責任制。

第四條 黨組理論學習中心組要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅持以政治學習為根本,以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為首要任務,以掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法為目的,堅持圍繞社會穩定與長治久安總目標、服務中心、服務大局,堅持深化認識、凝聚共識,堅持知行合一、學以致用,堅持問題導向、注重實效,堅持依規管理、從嚴治學,把理論學習成果轉化為提高領導班子整體素質的實際成效。

第五條 組織與職責

(一)理論學習中心組主要由院黨組成員組成,可根據需要擴大到中層幹部、機關黨委委員和各黨支部書記。

(二)院黨組書記是中心組學習的第一責任人,黨組書記不能參加學習時,由主持黨組日常工作的負責人代行職責;黨組分管宣傳思想工作的成員是理論學習中心組學習的直接責任人,主要職責是配合黨組書記做好學習的組織工作。

(三)黨組成員要積極參加學習,自覺遵守理論學習中心組學習制度,按照學習安排承擔相應職責。

(四)院黨組理論學習中心組學習,由辦公室安排專人做好中心組學習記錄、服務、會議紀要印發等工作。

第六條 學習採用研讀原文、專題講座、討論交流等方式進行。學習的主要內容:

(一)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀,習近平新時代中國特色社會主義思想。

(二)黨章黨規黨紀和黨的基本知識。

(三)國家法律法規。

(四)省委及縣委、上級檢察院黨組重要文件和領導講話等。

(五)上級黨組織要求學習的其他重要內容。

第七條 學習方式

(一)集中學習。集中學習應當保證學習時間和質量,堅持每個月集中學習一次,學習時間為半天,每半年進行一次學習小結。上半年最後一次集中學習之後對半年學習情況進行回顧和小結;下半年最後一次集中學習結束後對全年學習情況進行回顧和總結。集中學習可採取邀請專家學者授課、黨組成員領學、深入院“訪惠聚”住村點、觀看影像資料等多種形式進行。每次學習內容由院黨組研究確定,由黨組主要負責人對集中學習情況進行小結。

(二)個人自學。中心組成員應當根據形勢任務的要求,結合工作需要和本人實際,明確學習重點,研讀必要書目,下功夫刻苦學習;中心組成員要制定學習計劃,認真做好讀書筆記,撰寫心得體會;由院黨組負責檢查。

(三)深入研討。院黨組中心組應當將學習研討作為學習的主要形式,把重點發言和集體研討結合起來,深入開展學習討論和互動交流,進一步深化學習效果。

(四)專題調研。中心組成員應當把理論學習與專題調研結合起來,深入基層、深入羣眾,紮實開展調查研究,做到學以致用,用以促學。

第八條 學習要求

(一)堅持理論聯繫實際的原則。把理論學習與統一思想、改造主觀世界緊密結合起來,解放思想,實事求是,與時俱進,學以致用,不斷提高理論素養和執政能力。

(二)嚴格學習紀律。理論學習中心組成員因特殊情況不能參加的,需事先向黨組主要負責人請假,並及時告知黨組備案。院黨組年終將對中心組成員每年的學習出勤情況進行通報。

(三)開展調查研究,撰寫理論文章。中心組成員每年至少開展一次有針對性的專題調研活動,完成撰寫學習體會、調研報告或理論文章1—2篇,由院黨組收集、整理、總結、推廣。

(四)中心組成員要確保完成學習篇目和內容,認真記寫學習筆記,要統一使用黨組下發學習記錄本,以備調閲、考核。

(五)理論學習中心組成員要發揮“關鍵少數”的示範和表率作用,以身作則、以上率下,帶頭學習、帶動學習,努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。理論學習中心組成員要帶頭宣講黨的理論、講黨課、作形勢政策報告,每年不少於1次。

第九條 學習管理、考核

(一)院黨組理論學習中心組每年年初按照黨中央和省委、市委的統一部署,結合工作實際,制定年度學習計劃;年度學習計劃由黨組審定後施行。

(二)院黨組結合年底市委理論學習考核,對黨組成員理論學習情況進行考核。黨組分管負責人要對黨組成員的學習筆記進行抽查檢查,量化打分,作為年底理論考核成績依據。

(三)在民主生活會和年終述職述廉中,每個中心組成員要彙報和檢查自己的學習情況。將理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況,作為幹部考核的依據之一。