榜樣》讀後感5篇

讀書對每個人來説都是非常重要的，讀後感也是在讀完書的基礎上寫成的，寫一篇讀後感可以加深我們對文章的理解和印象，下面是本站小編為您分享的榜樣》讀後感5篇，感謝您的參閲。

榜樣》讀後感篇1

讀《學習雷鋒好榜樣》有感最近我在讀《學習雷鋒好榜樣》這本書，書中講了我們要學習雷鋒幫助老人小孩，我很喜歡書中的故事有雷鋒冒雨趕早車，路上他看見一位大嫂領着一個小女孩，正艱難向車站走去，雷鋒脱下雨衣披在大嫂身上，抱起小女孩與他們一起來到車站，並把自己帶的饅頭給他們吃；火車站，天還下雨，雷鋒一直把他們送到家裏。

雷鋒時時處處以集體利益為重。一次雷鋒參加的演出，為了演好角色，他起早貪黑地背詞。排練的時候，因為自己家鄉口音太重，他為了不影響演出效果，就主動要求把自己換下來，然後集中精神為演出做後勤工作。

釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，關於擠和善於鑽。很多人都説工作忙，沒時間學習，雷鋒卻認為問題不在於忙不忙，而在於願不願學習。雷鋒在部隊做駕駛員，平日總是駕駛汽車東跑西跑為了擠出時間學習，他把書裝在隨身的挎包裏，只要車一停，沒有其他工作，他就在駕駛窒裏看書。

雷鋒樂於助人，熱愛集體，勤奮好學，不管走到哪他就把這種精神發揚光大，他給人們帶來春天般的温暖，同時也使這種精神得到更多人發揚光大。我還記得這句話，那就是有時間喝茶，我就用那喝茶的時間用來工作。

榜樣》讀後感篇2

我讀了這本《學習雷鋒好榜樣》這本書後，我深受感觸。

比如説：“第一篇故事裏的那個小男孩我就非常想向他學習，因為我覺得他是每一個少先隊員的榜樣。你看，在撿到錢的時候，他沒有自己拿去，而是去追 丟了錢的主人。第二，在他面臨人家送錢答謝他的時候，他沒有要，而且，在人家問他名字的時候 ，他便説：“我的名字叫‘紅領巾’。”在有一個人不留名的人送他一支金筆的時候，他也沒要，而是叫老師放在後面的廚倉內。因此，每一個新的少先隊員，都會去瞧一瞧那金光燦爛的金筆。從這裏可以看出，這個少先隊員有着拾金不昧的良好品質。”説到這兒，我還真為我們中華人民共和國的少先隊員而感到驕傲！你説，這樣一個難得的好少年，能不值得我們向他學習嗎？

我覺得，如果我們每一個少先隊員都具備着這拾金不昧的良好品質，那該多好啊！

再比如説：“有一個女孩，因為她雙腿殘廢，所以上學很不方便。所以，班長就想出了一個辦法，那就是每天去她家，把她背到學校，也許，你們聽起來這很困難，可是班長她真的做到了。就在有一天。突然下起了暴風雨。可是，班長仍然嚮往常那樣去接她。在半路上，有一位男同學，也要去學校，正好是和她們一個班的，那個男同學説：“讓我來吧！”可是班長並沒有放棄，而是繼續前行。我從這裏看出，班長有着堅持不懈的精神。後來，她們安全到達了學校。從這篇故事中，我明白了一個道理，那就是，這樣堅持，你就一定會成功！

最後，我想説：“這一本書非常值得我們去讀。”

榜樣》讀後感篇3

開學第一天，老師給同學們發了一本書——《學習雷鋒好榜樣》。上個星期天，我從書包裏拿出開學第一天老師發的《學習雷鋒好榜樣》這本書，小心翼翼地打開了它，津津有味地讀了起來，他就像吸鐵石一樣，緊緊地吸引着我。

?學習雷鋒好榜樣》這本是主要寫了雷鋒從小就具有崇高的理想信念，他一生無私奉獻，愛崗敬業，抓緊時間學習，勤儉節約、艱苦奮鬥，成為了一名優秀的共產黨員，成為了時代的楷模。

我們每個人都追求快樂和幸福，快樂和幸福源自哪裏？雷鋒叔叔曾用質樸的語言給了我們一個温暖的答案：“多幫助人民做點好事，是我最大的快樂和幸福。”人的價值不僅是索取，更重要的是你為他人留下了什麼。就像雷鋒叔叔在日記中寫到“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……”雷鋒叔叔用二十二年的短暫人生，給我們譜寫了“全心全意為人民服務的光輝事蹟。”“雷鋒”這兩個字，在當代已完全是“好人好事”的代名詞。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這已成為家喻户曉的事情，雷鋒精神，代代相傳：提燈女神王文珍，馬班郵路上的忠誠信使王順友，警界保爾孫炎明，小崗書記沈浩……他們沒有驚天動地的壯舉，沒有振聾發聵的豪言壯語，有的只是樸實的情懷和默默的奉獻，他們都是新一代的雷鋒，雖然時代在變化，但雷鋒精神永不會變，我相信一定會有許多的人成為新一代的雷鋒！

雖然雷鋒叔叔離我們遠去了，但是他的精神卻永駐在我們心中。作為新時代的青少年，我們要積極行動起來，傳承雷鋒叔叔熱愛黨、熱愛祖國的偉大精神，做一個雷鋒式的好少年！

榜樣》讀後感篇4

“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。”

“一個人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”……《學習雷鋒好榜樣》這本書中樸實的話語仍在我的耳畔迴響。

雷鋒的一生是短暫而有價值的，平凡而又偉大的。他把為人民服務當作生活習慣，勇救落水兒童、背同學過橋、幫大娘尋找兒子……即使生病了，也不願好好休息，義務幫助建築工地的工人們運磚。寧可自己省吃儉用，也要把錢捐給別人。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是人們對他最好的褒獎。

人們學雷鋒，做好事，像雷鋒這樣的好人不斷湧現：提燈女神——王文珍，忠誠信使——王順友……他們就像一顆顆螺絲釘安在哪裏哪裏亮，讓自己的生命價值得到充分的展現。

記得有一次，我遇到了一個數學難題。正在一籌莫展的時候，我發現何君怡已經做好開始檢查了，於是嬉皮笑臉地對她説：“班長，借來參考參考吧！”“不行，自己想。”何君怡語氣堅決。“小氣鬼，誰稀罕啊。”我生氣地説。下課了，何君怡一本正經地對我説：“不是我不想幫你啊！老師説過不能抄他人的作業。來，我給你講解吧。”啊，她竟然把那道題抄下來了，我的心中頓時湧起一股暖流。

榜樣就在身邊。我們要樂於助人，哪怕是扶老奶奶過馬路，幫鄰居拿報紙。讓我們攜起手來，用實際行動讓學雷鋒這面旗幟高高飄揚！

榜樣》讀後感篇5

最近，在老師的指導下，我們認真閲讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書。讀完後，我感到受益匪淺，尤其對雷鋒的`釘子精神深有感觸。

在生活中，我是個懶散的人，特別不會安排時間，做任何事都很磨蹭。這樣的後果是，把一些大好時光白白地浪費掉了。可是，當我看了雷鋒的故事後，和他比較起來，我真是慚愧至極。瞧，雷鋒連看電影之前的一點時間都不放過，他總是拿着書認真地閲讀。可是很多人都不理解他的這種行為，都問他：“時間這麼短，能看多少，何必這時候看呢？”雷鋒卻説：“時間雖短，可是看一頁，少一頁，積少成多。”當我讀到這句話時，不禁低下了頭，因為我每次看自己感興趣的書也看不了多長時間，更別説自己不感興趣的書了。

雷鋒不僅在電影放映之前看書，他每天晚飯後，除了參加活動外，其餘時間都用在了學習、看書上。有時，他感到學習時間不夠，熄燈後，還到停車場、工棚或司務長的宿舍去學習，真是讓我敬佩不已啊！

我一直在想，雷鋒之所以能成為我們學習的好榜樣，其實離不開他這種良好的學習習慣。以後，我不僅要向他助人為樂、拾金不昧的美好品德，更要向他學習這種惜時如金的釘子精神，養成愛看書、愛學習的好習慣！