關於四有好老師心得體會範文通用3篇

作為一名優秀的教師要給學生一杯水，但是自己一定要有一桶水，首先自己要先豐富自己的知識，那麼如何寫一篇好的心得體會呢？以下是本站小編和大家分享的關於四有好老師心得體會範文通用，以供參考。

做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有紮實學識;做好老師，要有仁愛之心。

結合自己二十餘年的從教經歷，對照"四有"好教師的內涵，我認為，要做一名深受學生愛戴、家長滿意的好教師，首先，理想信念是核心。大凡在教育事業有所建樹的，無一不是懷揣遠大理想，並把教書育人當作自己一生鍾愛的事業去經營、去呵護的人。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目標和航向，它使看似平淡的教書生涯變得充實而瑰麗。

其次，道德情操是底線。教師的職業註定是清貧的，如果耐不住寂寞，守不住清貧，是不合適做教師的。教師不僅是知識的傳播者，更是人類靈魂的工程師，肩負着教書育人的神聖使命，很難想象超越了道德情操這個底線，教師如何能站得穩三尺講台。因為我們面對的是一個個鮮活的生命，培育的是祖國的未來。所以，讓我們始終堅守道德情操這條底線，不斷加強自我修養，爭做德藝雙馨的師德標兵。

再次，紮實學識是根基。在教育信息化飛速發展、知識大爆炸的當今，教師的既有學識和業務基本功面臨着前所未有的巨大挑戰。繼續教育、終身學習對我們來講已不再陌生。常言道：教師要教給學生一碗水，自己不僅要有一桶水，更要有常流水。我們要不斷夯實自己的業務知識，用自身淵博的學識，引領莘莘學子在知識的海洋裏自由遨遊。

最後，仁愛之心是靈魂。古今中外，那些教育大家們，無一不是把對學生的愛做到了極致。有句名言説得好：教育是一棵樹搖動另一棵樹，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。實踐證明，教師一旦有了仁愛之心，就如同一個人有了靈魂，他才會變得鮮活、靈動、豐富、細膩，而被學生所愛戴。愛是無私的，更是永恆的，願仁愛之心永駐你我心間，讓我們永葆教書育人的青春與激情。

有人説：科技、教育、管理是文明社會的三大支柱，其中教育是振興中華民族的希望，而振興教育的希望就在於教師。第三十個教師節來臨之際，來到北京師範大學和師生共度節日，他在與師生代表座談時指出，好老師要有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心，這一重要論斷豐富了教師的職業發展內涵，通過學習，使我更加堅定了自己要做一名合格的“四有教師”的信心。

理想信念，是做好老師的人格基石。在這個價值取向多元的時代，作為一名教師，只有樹立了崇高的理想信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會更加美好、燦爛，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。而今，有些教師有了職業倦怠，不僅有當一天和尚撞一天鐘的想法!還經常滿腹牢騷、怨這怨那，工作也不積極主動。我想，我們既然選擇了這個教師這個神聖的職業，我們就應該為它奮鬥終身，無怨無悔。可以説我是出生於一個教師的家庭，爸爸媽媽是教師，姑媽、大伯也都是教師，所以，我從小就受他們影響，理想就是做一名教師，一名受人尊敬的優秀教師。為了理想我在努力着，奮鬥着。老師們，現實的生活，滿腹牢騷並不能改變什麼，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情願地工作着，只會使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費時光，消磨生命，不如用心去感受一下週圍的一切：當你面對學生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時，當你看到剛剛嚴厲批評了的學生又陽光燦爛的圍着你嘰嘰喳喳説過不停時，當你看到學生的在各方面有那麼一點點的進步時，這些都是我們快樂的源泉，這就是我們當老師的價值所在。

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質。有一句話説得好：“學校無小事，事事是教育;教師無小節，節節是楷模”。教師的職業特性決定教師必須是道德高尚的人。學生對於教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學生眼中是為人的模範。要想把學生培養成什麼樣的人，自己先得做什麼樣的人。教師的一言一行都會對學生產生巨大影響，言傳身教，身教重於言傳。一個教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問題，怎麼能擔當起立德樹人的責任呢?我認為，孔子説的一句説得非常的好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。當老師自身端正，作出表率時，不用下命令，學生也就會跟着行動起來;相反，如果老師自身不端正，而要求學生端正，那麼，縱然三令五申，學生也不會服從。比如説，每次我們班上有勞動的任務，我都會和學生們一起幹得“熱火朝天”，學生們也會爭先恐後，都在表現自己。因此，學生們也都養成了不怕髒不怕累的好習慣。

作為一名教師，我們沒有悠閒自在、舒適和安逸的環境，沒有令人羨慕的財富和權利，但是，我們必須有紮實的學識，一顆熱愛學生的心，這是一名教師最基本的素質。有人説：“教師要給學生一杯水，教師就必須有一桶水”，但我認為教師的知識應更加淵博，應是一條滾滾流淌的小河(流量大，不斷更新)，不應只是一桶水。教師要走在時代的前列，就必須要不斷更新知識結構，樹立並實踐終身學習的理念，做一個有淵博知識的教師。今天的學生，對一切新事物都充滿着好奇，因此，只有瞭解各方面的知識信息，才不會落後，才能夠利用所知的知識加上自己的思想引導他們往正確的方向走。而有了知識，還要有創新和探索的精神。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的，必須將紮實的知識基礎，再加以正確的教學方法，才能適應新時期的教學需求。所以，每上一節課，我都要靜下心來，好好思考一下，剛才上的那節課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想，怎麼講解學生會更容易理解。然後，思考該怎樣改進，下次該怎麼上，該制定哪些方法措施等等。只有善於分析自己的教學方式的教師，才能成為有得、有經驗的教師。其實，我們從事第一線的教師有進行教育科研的最大優勢，因為我們擁有豐富的、鮮活的教育案例，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。我們只要用心去研究教學的得與失，找出閃光點，指出不足之處，就能在研究中不斷進步，獲取更多的教學經驗。

仁愛之心這更是一名教師必須具備的。因為愛，能產生力量。因為愛，自己樂意去做，自己願做的事不覺得累。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業來經營，才會平等地對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生進行正常的交流，也就沒有辦法真正的去了解學生，從而幫助學生。因此，我認為做一個完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛學生的心。

我愛教學，因為它讓我有了追求與夢想! 我愛學生，因為他們給我帶來了酸甜苦辣與最純真的愛!

從第一天當老師起，我就有這樣的信念?平等的教學、平等的愛，公平對待絕不偏心，不管哪位學生思想上有“疙瘩”，我都願意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。我認為偏愛“優生”，歧視“差生”，忽視“中間生”都不是完美的教育。沒有一朵花兒不美麗，沒有一個孩子不可愛。然而要做到這些確實是不容易的。記得去年9月，我擔任一(1)班的班主任，開學不久，我就發現我們班胡國順同學，不但經常遲到，還曠課，一曠課就是一個星期，家裏的電話總也打不通，而且穿着破爛，總是髒兮兮的，同學們都不跟他玩耍。他的學習成績也非常的不好。10月國慶長假回來，他又有一個星期沒有來上學，我決定到他家去看一看。到他家一看我才知道胡國順的母親是一個智力有殘疾的人，生活不能自理，而父親年紀也有60多歲了，性格老實憨厚，沒文化，家庭十分的貧困，孩子去不去上學家長也根本不管。當時，我不由得深深感到自責，心裏也不是滋味，作為一名班主任，早就應該要了解自己學生的生活情況，剛開始發現有學生沒來上學，就要弄清楚原因，並採取措施，而不應該找理由説工作忙，打不通電話，路遠，而不去了解自己學生的生活情況。後來，我把孩子帶回了學校，看到他身上穿的衣服是從開學到現在都沒有換過，我便找了我孩子的一些乾淨衣服，把他從裏到外都換了一遍，並帶他到理髮店理了頭髮。並每個星期一都跟他換上乾淨的衣服，再把他髒的衣服拿回家自己洗。慢慢地，他感覺到了師愛，又像得到正常母親的母愛，每次看到我，都會從老遠地地方跑過來，只為叫一聲“老師好!”。漸漸的，他自己也開朗起來，也願意和同學們一起玩耍了，臉上露出了孩子都應有的燦爛笑容和自信，成績也有了一點進步。

有一位教育家説得好：“老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒;老師的愛是暖暖春風，即使冰凍的感情也會消融”，愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛。通過真情、真心、真誠拉近同學生之間的距離，滋潤學生的心田，用信任樹立學生的自信，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悦。

老師們，美好的未來在前方迎接着我們，遠大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發，生命的輝煌在此時奠基。我相信，只要我們老師努力進取，就一定會成為一名合格的“四有老師”，就一定能在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻。

關於四有好老師心得體會範文通用

第三十個教師節來臨之際，來到北京師範大學和師生共度這一節日，並在與師生代表座談時發表重要講話。講話在北京師範大學師生中引發強烈反響。師生們紛紛表示：更加堅定了自己做好教師的信心，雖然未來責任重大，但是一定會更加努力，為實現“中國夢”，做出不平凡的成績。

好教師要有理想信念。“教師就是平凡的、樸素的人”，北京師範大學教育管理學院院長顧明遠認為，堅定的信念意味着教師肩負着國家使命和社會責任，有了這樣的信念，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。“北師大是教師的搖籃，眾多優秀的學長紮根邊疆、服務基層，是我學習的榜樣”，維吾爾族學生古麗加汗·艾買提説，作為少數民族學生，北師大的校風堅定了自己對邊疆教育事業的熱愛。

好教師要有道德情操。“正如指出的：好教師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，並把正確的道德觀傳授給學生。”北京師範大學黨委副書記王炳林認為，教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應當為學生起到的表率。

好教師要有紮實學識。北京師範大學化學院院長方維海認為，教師不能只滿足於師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關係，一定要培養學生的創新意識和創新能力。良好的科研訓練有利於培養本科生的創新意識，有利於開發他們的創新潛力。北師大黨委書記劉川生也表示：“我們注重創造有利於教師治學的環境氛圍，讓他們有自主創造的空間，鼓勵教師們自由探索，勇於創新。古籍研究院十五年磨一劍，編纂了3000萬字的《全元文》，充分體現了北師大教師板凳甘坐十年冷，文章不著一字空的精神。”

好教師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，北師大教育學部輔導員任雅才説，聽了的講話，感覺很振奮。教育的原點就是愛，教師肩負着立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個教師應盡的義務。